اقتراحااااتكم لتعديل القانون الاساسي لقطاع التربية ولجميع الفئات - الصفحة 14

omarlmdd · 2015-04-15, 16:03

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبوعبد الحكيم

الرجوع الى التصنيف 49.90 فقد كان عادلا ولا يوجد هناك تباين في رتب تقدم نفس العمل .
مع تكيفها مع المرسوم الرئاسي الاخير.
---- شهادة ليسانس 12 ابتدائي ومتوسط + منحة منصب رئيسي ومكون تعادل سلم 13 و14
---- شهادة ماستر 13 ثانوي + منحة رئيسي ومكون. تعادل سلم 14 و15
1- يمكن لاستاذ في الابتدائي والمتوسط والثانوي بعد خمس سنوات المشاركةفي مسابقة بالنسبة للابتدائي نائب مدير بالنسبة للمتوسط مستشار تربية بالنسبة للثانوي ناظر ثانوية
2- يمكن لاستاذ في الابتدائي او المتوسط او الثانوي المشاركة في مسابقة مدير للطور الذي ينتمي اليه بعد 10 سنوات اقدمية
3- يمكن للاستاذ في الابتدائي والمتوسط او الثانوي بعد 15 سنةالمشاركة في مسابقة مفتش مادة
4- يمكن للمدير المشاركة في مسابقة مفتش ادارة بعد 5 سنوات.
5- يمكن للمشرف التربوي بعد 10 سنوات المشاركة في مسابقة مستشار تربية.

عينُ الصواب

smahi_hb · 2015-04-15, 20:00

بعيدا عن العواطف ...
احسبوها كما شئتم ، حللوها كما أردتم ، فسروها كما يحلو لكم ... لن تتحقق العدالة ولن يستقر القطاع الى قيام الساعة ان لم تتوحد الرتبة القاعدية في جميع الأطوار على أساس ان (bac+3 ، bac+4 ، bac+5) موجود في الابتدائي والمتوسط والثانوي ...مع أخذ خصوصيات كل طور بعين الاعتبار .

moudamouda · 2015-04-16, 21:47

السلام عليكم ورحمة الله
مساء النور
ماهي اقتراحاتكم لتعديل القانون الاساسي الخاص بعمال وموظفي قطاع التربية ولجمييييييع الفئات وترسيخ مبداء العدالة بين جميع الفئات؟
وشكرااااااااااااااااااا موضووووووع للإثراء وباااارك الله في الجميع .

vendredi137 · 2015-04-16, 22:00

الإبتدائي 12 / 13 / 14 المتوسط 13 / 14 / 15 الثانوي 14 / 15 / 16

moudamouda · 2015-04-17, 11:59

*-بالنسبة للابتدائي والمتوسط : استاذ ت ابتدائي / متوسط ض 12 - استاذ رئيسي ت ابتدائي / متوسط ص 14 - استاذ مكون ت ابتدائي / متوسط ص 15 - نائب مدير ص 14 اضافةالى منحة التاطير - مدير ص 15 اضافة الى منحة التاطير - مفتش ادارة ص 16
*-بالنسبة للثانوي: استاذ ت ثانوي ض 13- استاذ رئيسي ت ثانوي ص 15- استاذ مكون ت ثانوي ص 16- مدير 16 اضافة الى منحة التاطير مفتش ادارة ص 17
*مستشار التربية ص 14 اضافة الى منحة التاطير ينبثق من استاذ ت متوسط بعد 5 سنوات عمل فعلي بهذه الصفة و مشرف رئيسي للتربية بعد 7 سنوات عمل فعلي بهذه الصفة في حدود 75 بالمئة و 25 بالمئة من المناصب المفتوحة على التوالي - مستشار رئيس ص 15 اضافة لمنحة التاطير يترقى له استاذ رئيسي بعد 5 سنوات عمل فعلي بهذه الصفة او مستشار التربية المنحدر من سلك التعليم بعد 5 سنوات عمل فعلي بهذه الصفة او مستشار التربية المنحدر من سلك مشرفي التربية بعد 5 سنوات عمل فعلي بهذه الصفة وتقسم المناصب 75 بالمئة للمنحدرين من سلك التعليم و 25 بالمئة للمنحدرين من سلك المشرفين .
*- ناظر ص 15 اضافة الى منحة التاطير يترقى له اساتذة الثانوي بعد 5 سنوات عمل فعلي بهذه الصفة
*-بالنسبة لمشرفي التربية
مشرف للتربية ص 11- مشرف رئيسي للتربية ص 12- امكانية الترقية لمستشار التربية ص 14 في حدود 25 بالمئة من المناصب المفتوحة و75 بالمئة الباقية لاسلاك التدريس - امكانية الترقية لمستشار رئيس ص 15 في حدود 25 بالمئة من المناصب المفتوحة و75 بالمئة الباقية لاسلاك التدريس وهي اخر ترقية لسلك مشرفي التربية .
*-وبخصوص موظفي المصالح الاقتصادية فاقتراحي في تعديل القانون الاساسي هي:
1- نائب مقتصد 2 سنة جامعية + سنة تكوين متخصص ص 11
2- نائب مقتصد مسير ص 12 اضافةالى منحة التاطير
3- مقتصد شهادة ماستر + سنة تكوين متخصص ص 14 اضافةالى منحة التاطير
4- مقتصد رئيسي ص 15 اضافةالى منحة التاطير
5- مقتصد مكون ص 16 اضافةالى منحة التاطير
6-يترقى لمنصب مفتش التعليم المتوسط للتسيير المالي والمادي المقتصدون الذين يثبتون 10 سنوات بهذه الصفة او المقتصدون الرئسيون الذين يثبتون 5 سنوات بهذه الصفة.
7 - يترقى لمنصب مفتش التربية الوطنية للتسير المالي والمادي المقتصدون الرئسيون الذين يثبتون 10 سنوات بهذه الصفة او المقتصدون المكونون الذين يثبتون 5 سنوات بهذه الصفة .
تثمين الشهات العلمية والخبرة المهنية وتحقيق الترقية الالية للجميع.

omarlmdd · 2015-04-17, 20:00

نحن ننتظر تطبيق المرسوم االرئاسي رقم 14 ـ 266 هذه الأيام ..وذلك لرد الظلم على حملة شهادة الليسانس في التعليم الابتدائي والمصنف ب 11ومساواتهم بنظرائهم في التعليم االمتوسط الحاملين لنفس الشهادة وبنفس الشروط للإلتحاق بالمنصب ........ فلماذا ......الله اعلم
وعلموا سيادة مسؤولي التعليم ان هذا حق ضائع ، وما ضاع في المدرسة الابتدائية الجزائرية كثير لنا كهيئة مؤطرة وللتلاميذ كأمانة في أعناقكم ,
إن من أسباب نجاح الأمة الغربية النهوض بمدرستها عامة والتركيز على القاعدة أي التعليم الابتدائي لما له من أهمية في بناء شخصية المجتمع ككل ولايصل ذاك لنا إلا بمراجعة
- نظام توظيف الأستاذ
- تقديم كل التسهيلات له في قيادة برنامجه التعليمي ، ذاك أن له القدرة في تكيف وتطوير البرامج مع توفير الوسائل لتحقيق العملية التعليمية التي يهدف لها المنهاج مع اشراك هيئات ومؤسسات حكومية وغير حكومية وذلك بقوانين ملزمة لجميع الشركاء
- كذا ايجاد وسائل بداغوجية مساعدة بجميع انواعها * ربط شبكة انترنت بين المؤسسات الابتدائة وفق برنامج برزنامة - وهنا أنوه بالتجربة الرائدة في عدد من المدارس حيث استعمل الأيباد في تطوير التعليم لمرونته في تطبيق برامج تعليمية متطورة وبسهولة برعاية الوزارة -لكن محدودة جدا -
- ادخال أقسام للاعلام الالي وتوفير شروط انجاحه
- بناء قاعات لممارسة الرياضة مع فتح مناصب لأساتذة نشاطات الايقاظ لان الكثير منا لعدم تخصصهم بهذا العلم لا يعطون للتلميذ حقه في هذا الجانب
- تحسين ظروف التمدرس داخل الافواج من اعادة النظر في الطاولات التي لا تخضيع لأي مقياس علمي وإنها سبب وجيه في ظهور العديد من الآلام في الظهر .. وفي هذه النقطة حدث ولا حرج .
- تهيئة ساحات المدارس بوسائل تربوية ترفيهية للتلميذ لزيادة تعلقه وربطه بالمدرسة مع توظيف مشرفين على هذه النشاطات .
كذلك النظر في كيفيات اخراج الكتب المدرسية واعتماد الالوان الرسوم التوضيحية ...
- وضع حافلة مدرسية لكل مقاطعة لتنمية نشاط الخرجات المعرفية والتلاقح العلمي وغيره
-انفتاح المدرسة على المجتمع من خلال تنشيط مهرجانات وتظاهرات دورية تحت رعايتكم مع تخصيص ميزانية خاصة
- توفير تكوين عال للمدراء في تسير المؤسسات الابتدائية بالاحتكاك بالدول التي لها باع في هذا
لابد سيدي ان يعني من طرفكم هذا الأمر عناية خاصة وملزمة لجميع الأطراف للخروج بجيل قادر على مواصلة تعليمه وعندها نكون قد بنينا أساس معرفي وعقلي وجسمي لرجل هذا الوطن ليقف بشموخ ويقول أنا جزائري وأفتخر

*** المجد والخلود لشهدائنا الأبرار **

moudamouda · 2015-04-18, 09:47

السلام عليكم ورحمة الله
مساء النور
ماهي اقتراحاتكم لتعديل القانون الاساسي الخاص بعمال وموظفي قطاع التربية ولجمييييييع الفئات وترسيخ مبداء العدالة بين جميع الفئات؟
وشكرااااااااااااااااااا موضووووووع للإثراء وباااارك الله في الجميع .

walid2011 · 2015-04-18, 14:56

علاقة العمل في الوظيف العمومي عن طريق التعيين فهو عقد ليس للموظف اردة وضع الشروط والحقوق بل تضعها الدولة صاحبة المرفق العام والموظف لي متعجبوش
يروح ولان كل واحد يدلي بدلو ولو طلب منا تحضير درس نموذجي وبالوسائل وبالطريقة التربوية الصحيحة او يطلب منا اقتراح تدرج لبرنامج تربوي لمستوى معين
لوجنا الغالبية العظمى ليس لها الكفائة الازمة لذالك .....................الله يستر

karim_yasser · 2015-04-18, 17:13

أرى أن الرتبه القاعديه للأطوار الثلاثه 14 والرئيسي 15 والمكون 16 ، وهذا لأن الموظفين يحملون نفس الشهاده ، وأصعب طور في التعليم هو الابتدائي لذلك ، تضاف نقاط استدلاليه للمدرسين فيه ، وهذه المشقه لا ينكرها أي أستاذ أو منصف أو عارف بأحوال التدريس

moudamouda · 2015-04-18, 21:59

*-بالنسبة للابتدائي والمتوسط : استاذ ت ابتدائي / متوسط ض 12 - استاذ رئيسي ت ابتدائي / متوسط ص 14 - استاذ مكون ت ابتدائي / متوسط ص 15 - نائب مدير ص 14 اضافةالى منحة التاطير - مدير ص 15 اضافة الى منحة التاطير - مفتش ادارة ص 16
*-بالنسبة للثانوي: استاذ ت ثانوي ض 13- استاذ رئيسي ت ثانوي ص 15- استاذ مكون ت ثانوي ص 16- مدير 16 اضافة الى منحة التاطير مفتش ادارة ص 17
*مستشار التربية ص 14 اضافة الى منحة التاطير ينبثق من استاذ ت متوسط بعد 5 سنوات عمل فعلي بهذه الصفة و مشرف رئيسي للتربية بعد 7 سنوات عمل فعلي بهذه الصفة في حدود 75 بالمئة و 25 بالمئة من المناصب المفتوحة على التوالي - مستشار رئيس ص 15 اضافة لمنحة التاطير يترقى له استاذ رئيسي بعد 5 سنوات عمل فعلي بهذه الصفة او مستشار التربية المنحدر من سلك التعليم بعد 5 سنوات عمل فعلي بهذه الصفة او مستشار التربية المنحدر من سلك مشرفي التربية بعد 5 سنوات عمل فعلي بهذه الصفة وتقسم المناصب 75 بالمئة للمنحدرين من سلك التعليم و 25 بالمئة للمنحدرين من سلك المشرفين .
*- ناظر ص 15 اضافة الى منحة التاطير يترقى له اساتذة الثانوي بعد 5 سنوات عمل فعلي بهذه الصفة
*-بالنسبة لمشرفي التربية
مشرف للتربية ص 11- مشرف رئيسي للتربية ص 12- امكانية الترقية لمستشار التربية ص 14 في حدود 25 بالمئة من المناصب المفتوحة و75 بالمئة الباقية لاسلاك التدريس - امكانية الترقية لمستشار رئيس ص 15 في حدود 25 بالمئة من المناصب المفتوحة و75 بالمئة الباقية لاسلاك التدريس وهي اخر ترقية لسلك مشرفي التربية .
*-وبخصوص موظفي المصالح الاقتصادية فاقتراحي في تعديل القانون الاساسي هي:
1- نائب مقتصد 2 سنة جامعية + سنة تكوين متخصص ص 11
2- نائب مقتصد مسير ص 12 اضافةالى منحة التاطير
3- مقتصد شهادة ماستر + سنة تكوين متخصص ص 14 اضافةالى منحة التاطير
4- مقتصد رئيسي ص 15 اضافةالى منحة التاطير
5- مقتصد مكون ص 16 اضافةالى منحة التاطير
6-يترقى لمنصب مفتش التعليم المتوسط للتسيير المالي والمادي المقتصدون الذين يثبتون 10 سنوات بهذه الصفة او المقتصدون الرئسيون الذين يثبتون 5 سنوات بهذه الصفة.
7 - يترقى لمنصب مفتش التربية الوطنية للتسير المالي والمادي المقتصدون الرئسيون الذين يثبتون 10 سنوات بهذه الصفة او المقتصدون المكونون الذين يثبتون 5 سنوات بهذه الصفة .
تثمين الشهات العلمية والخبرة المهنية وتحقيق الترقية الالية للجميع.

ابراهيم599 · 2015-04-22, 22:15

بسم الله الرحمن الرحيم
والصلاة والسلام على أشرف المرسلين
وبعد اولا يجب ان تحترم ونطبق القوانين التي يُتفنّن في سنّها وتصرف عليها اموال طائلة من الخزينة العمومية
فالدستور الجزائري المعمول به في الوقت الحالي ينصّ صراحة على مبدأ التساوي في العمل التساوي في الاجر ، اما القانون الاساسي للتربية الوطنية الجزائرية ، فالتصنيف يعتمد على الشهادة ، والفرق واضح بين الاطوار الثلاثة ( 11 ـ 12 ـ 13) زائد الفرق في عدد ساعات العمل
30 ـ 22 ـ 18 / اختلاف في الاجر واختلاف ساعات العمل والتوظيف بنفس الشهادة فهل هناك اجحاف اكثر من هذا ؟ لذلك اعتقد ان النقاش يحتاج الى الابتعاد عن الذاتية والانانية حتى لا نلجأ الى تغيير القانون كلما تم توظيف دفعة جديدة من الاساتذة ، فعندما كنا معلمين كان الوضع ارحم واجمل من هذه التسميات الطنانة والرنانة ( استاذ رئيسي واستاذ مكون ) والنتيجة كل عام في تدني مستمر ومخيف
ثانيا أين هي الامتيازات التي كان يستفيد منها المعلم والاستاذ مثل السكن الوظيفي الذي تم التنازل عنه للبعض وبالتقسيط المريح
ثالثا كل العمال في القطاع العمومي يستفيدون من منحة النقل والاطعام الاّ المعلم محروم منهما ومحروم من السكن الاجتماعي لانه
أصبح من فئة الاغنياء
وفي الاخير لكي نستطيع ان نضع قانونا يحمي حق الجميع يجب ان نخرج الى الميدان الى الجزائر العميقة البسيطة او البائسة ان لم نقل المنسية ، لكي ندرك المعانات الحقيقية وبعد ذلك يمكننا وصف الدواء المناسب ، فالعيب ليس في القوانين بل في مدي ملاءمتها ومدىتطبيقها في الميدان ، فحال التلميذ أسوأ من حال معلمـــــــــــــــــــــــــــــــــــــه وحال المنظزمة اسوأ منهما
والســـــــــــــــــــــــــــــــلام ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

bachire2008 · 2015-04-22, 23:01

لقد كان بيني وبين الاخ ياسين 24 حوارا بعد صدور المرسوم الرئاسي وقبل حتمية فتح القانون وبعد يوم او يومين من حكاية الاخ مسعود عمراوي المكلف بالاعلام لنقابة لينباف مفادها أن من يحمل شهادة الليسانس من أساتذة الابتدائي بادماجهم في رتبة الرئيسي وتغيير شرط رتبة مشرف التربية (شهادة تقني سامي بدل شهادة التطبيقية الجامعية ) وكتب أن من يحمل شهادة التطبيقية الجامعية من مشرفي التربية يدمج في رتبة مشرف رئيسي
يومها دار بيني وبين الأخ ياسين 24 وكان يحمل أفكار الأخ مسعود عمراوي وقال نفس الكلام
ولكنني قلت له أظن أن
التصنيف سوف يكون كما يلي :
استاذ ابتدائي = 14،13،12
استاذ متوسط = 15،14،13
أستاذ ثانوي = 16،15،14
ناظر = 15
مستشار التربية = 14
مشرف تربية = 12،11

أنظر الى تاريخ الحوار

استاذ 2015 · 2015-04-22, 23:57

ارى ان التصنيف المنطقي الذي يكون عادلا للجميع وينهي الفوارق في نفس الطور او من طور الى اخرهو
التعليم الابتدائي-الرتبة القاعدية صنف12 (يوظف في هذا الطور خريجي المدرسة العليا للاساتذة بعد تكوين بالمدرسة 04 سنوات+حملة الليسانس)

التعليم المتوسط الرتبة القاعدية صنف12 (يوظف في هذا الطور خريجي المدرسة العليا للاساتذة بعد تكوين بالمدرسة 04 سنوات+حملة الليسانس)

التعليم االثانوي لرتبة القاعدية صنف13 (يوظف في هذا الطور خريجي المدرسة العليا للاساتذة بعد تكوين بالمدرسة 05 سنوات+(حملة الليسانس+سنة تكوين) +حملةالماستر)
ا
اما عن المطالبين بالصنف 13 من حمة الليسانس الذين يدرسون بالطورين الابتدائي والمتوسط فهم من اختارو ا الدخول الى احدى هذين الطورين وما عليهم لنيل هذا التصنيف الى الاستقالة واجراء المسابقة في الطور الثانوي
الترقية من الرتب القاعدية السابقة الذكر اقترح ان تكون كالتالي
الطورين الابتدائي والمتوسط 12الى رئيسي13الى مكون14
الطور الثانوي 13الىرئيسي14الى مكون15
في الابتدائي نائب مدير مدرسة ابتدائية13 ......مدير مدرسة ابتدائية + مفتش 15
في المتوسط مستشار تربية 13 .................. مدير +مفتش15
في الثانوي ناظر 14 ............................ مدير +مفتش 16
يسمح بالترقية الى رتبةمدير
في الابتدائي -نائب مدير + الاساتذة الرئيسيين
في المتوسط - مستشار التربية+الاساتذة الرئيسيين
في الثانوي - ناظر +لاساتذة الرئيسيين
يسمح للاساتذة المكونين بالترقية فقط الى رتبة مفتش
تتم الترقية الى رتبة استاذ رئيسي كل استاذ حصل على الدرجة الرابعة
الترقية الى باقي الرتب يبقى وفق الشروط المعمول بها حاليا

BOUTAHAR ABDELLATIF · 2015-04-24, 18:27

أقترح مراجعة التوقيت الواجب خاصة لزملائنا في الطور الإبتدائي

moudamouda · 2015-04-24, 20:19

*-بالنسبة للابتدائي والمتوسط : استاذ ت ابتدائي / متوسط ض 12 - استاذ رئيسي ت ابتدائي / متوسط ص 14 - استاذ مكون ت ابتدائي / متوسط ص 15 - نائب مدير ص 14 اضافةالى منحة التاطير - مدير ص 15 اضافة الى منحة التاطير - مفتش ادارة ص 16
*-بالنسبة للثانوي: استاذ ت ثانوي ض 13- استاذ رئيسي ت ثانوي ص 15- استاذ مكون ت ثانوي ص 16- مدير 16 اضافة الى منحة التاطير مفتش ادارة ص 17
*مستشار التربية ص 14 اضافة الى منحة التاطير ينبثق من استاذ ت متوسط بعد 5 سنوات عمل فعلي بهذه الصفة و مشرف رئيسي للتربية بعد 7 سنوات عمل فعلي بهذه الصفة في حدود 75 بالمئة و 25 بالمئة من المناصب المفتوحة على التوالي - مستشار رئيس ص 15 اضافة لمنحة التاطير يترقى له استاذ رئيسي بعد 5 سنوات عمل فعلي بهذه الصفة او مستشار التربية المنحدر من سلك التعليم بعد 5 سنوات عمل فعلي بهذه الصفة او مستشار التربية المنحدر من سلك مشرفي التربية بعد 5 سنوات عمل فعلي بهذه الصفة وتقسم المناصب 75 بالمئة للمنحدرين من سلك التعليم و 25 بالمئة للمنحدرين من سلك المشرفين .
*- ناظر ص 15 اضافة الى منحة التاطير يترقى له اساتذة الثانوي بعد 5 سنوات عمل فعلي بهذه الصفة
*-بالنسبة لمشرفي التربية
مشرف للتربية ص 11- مشرف رئيسي للتربية ص 12- امكانية الترقية لمستشار التربية ص 14 في حدود 25 بالمئة من المناصب المفتوحة و75 بالمئة الباقية لاسلاك التدريس - امكانية الترقية لمستشار رئيس ص 15 في حدود 25 بالمئة من المناصب المفتوحة و75 بالمئة الباقية لاسلاك التدريس وهي اخر ترقية لسلك مشرفي التربية .
*-وبخصوص موظفي المصالح الاقتصادية فاقتراحي في تعديل القانون الاساسي هي:
1- نائب مقتصد 2 سنة جامعية + سنة تكوين متخصص ص 11
2- نائب مقتصد مسير ص 12 اضافةالى منحة التاطير
3- مقتصد شهادة ماستر + سنة تكوين متخصص ص 14 اضافةالى منحة التاطير
4- مقتصد رئيسي ص 15 اضافةالى منحة التاطير
5- مقتصد مكون ص 16 اضافةالى منحة التاطير
6-يترقى لمنصب مفتش التعليم المتوسط للتسيير المالي والمادي المقتصدون الذين يثبتون 10 سنوات بهذه الصفة او المقتصدون الرئسيون الذين يثبتون 5 سنوات بهذه الصفة.
7 - يترقى لمنصب مفتش التربية الوطنية للتسير المالي والمادي المقتصدون الرئسيون الذين يثبتون 10 سنوات بهذه الصفة او المقتصدون المكونون الذين يثبتون 5 سنوات بهذه الصفة .
تثمين الشهات العلمية والخبرة المهنية وتحقيق الترقية الالية للجميع.