الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
جامعة غرداية
كلية العلوم والاجتماعية والإنسانية
قسم العلوم الاجتماعية
شعبة علم النفس
الملتقى الوطني الأول لقسم علم النفس حول استراتيجيات تحقيق الجــودة في التعليم العالي يومي 29،30 أكتوبر 2013
الاشكالية:
يقوم التعليم العالي بإعداد القوة البشرية التي تحتاجها قطاعات العمل والإنتاج والخدمات في المجتمع ، وتقوم مؤسسات التعليم العالي بمهام عديدة تتمثل في التعليم والبحث العلمي وخدمة المجتمع في شتى المجالات ،وحتى تؤدي مؤسسات التعليم العالي المهام المناطة بها بكفاءة عالية ، فإنه ينبغي أن تتوفر لها الموارد والإمكانيات المادية والبشرية اللازمة للقيام بهذه المهام ،ويرجع الاهتمام بقضية الجودة في التعليم إلى أن التوسع في مؤسسات التعليم على المستوى العالمي وزيادة أعداد الطلاب أدى إلى انخفاض مستويات الإنجاز التعليمي ،و الصورة الجديدة للتعليم والمجتمع لا يمكن لها أن تكون إلا بتعليم تتوافر فيه شروط الجودة الشاملة في كافة مراحله ومستوياته،ولهذا تنبهت معظم دول العالم إلى أهمية قضية الجودة في التعليم،فوضعتها في صدر أولوياتها منذ تسعينيات القرن العشرين وذلك اعتمادا على فرضية كما يقول بلير Blair في بريطانيا أن التقدم والتحسين الواضح في الأداء الاقتصادي والاجتماعي في الدولة مرهون بجودة الخدمة التعليمية.
وكان عليه قسط كبير من مبادرات الإصلاح التربوي على المستوى العالمي موجها لقضية إدارة التعليم،في محاولة لتلافي مشكلاتها وتطوير أداءاتها،مستخدمة في ذلك الأساليب الإدارية الحديثة،وفي مقدمتها إدارة الجودة الشاملةTotal Quality Management(TQM) باعتبارها السبيل من أجل إحراز التميز والمعايير العالية
ولقد تزايد الاهتمام بقضية الجودة الشاملة في التعليم إلى الحد الذي جعل المفكرين يطلقون على هذا العصر "عصر الجودة الشاملة " باعتبارها أحد الركائز الأساسية لنموذج الإدارة
ويطرح هذا الموضوع تساؤلات أهما: لماذا الجودة في التعليم؟ ماهي أبعاد الجودة في التعليم العالي؟ ماهي استراتيجيات تطبيق الجودة في التعليم العالي؟ مامعايير الجودة؟
ومن خلال هذا الملتقى سنحاول الاجابة على هذة التساؤلات انطلاقا من الأهداف والمحاور الاتية:
الأهداف: يسعى الملتقى لتحقيق الأهداف التالية:
تناول موضوع الجودة كاطار نظري، للتعريف بمفاهيم جودة التعليم والتغيرات العالمية التي طرأت على التعليم العالي،التعرض لنماذج الجامعات بخصوص جودة التعليم،البحث في سبل وآليات تحقيق جودة التعليم الجامعي.
المحاور:
1- الرؤية للمفهوم والأهمية
2- معايير وعناصر ضبط الجودة
3- نظام إدارة الجودة
4- اليات تحقيق جودة التعليم
الرئيس الشرفي للملتقى:أد حليلات الطاهر
رئيسة الملتقى:د أولادحيمودة جمعة
رئيس اللجنة العلمية: أ.د بحاز ابراهيم
اللجنة العلمية للملتقى:
أد خواجة عبد العزيز جامعة غرداية
أد المعراج هواري جامعة غرداية
أ.د بلعربي الطيب جامعة الجزائر2
أ.د.نادية يوب جامعة وهران
أ.دقريشي عبد الكريم جامعة ورقلة
د يوب مختار جامعة وهران
د بوغازي الطاهر جامعة تلمسان
د نادية بوضياف جامعة ورقلة
د بن زاهي منصور جامعة ورقلة
دعدوان يوسف جامعة باتنة
دالتيجاني الطاهر جامعة الاغواط
د بورقيبة داوود جامعة الاغواط
د حورية تازولت جامعة ورقلة
د يحي بوتردين جامعة غرداية
دعجيلة محمد جامعة غرداية
د سعيود ابراهيم جامعة الجزائر 2
د جمعة أولادحيمودة جامعة غرداية
د عيد الفتاح ابي ميلود جامعة ورقلة
د بوسليم صالح جامعة غرداية
د.قرليفة جامعة غرداية
أ.بقادير عبد الرحمان جامعة غرداية
أ.رشيد سعادة جامعة غرداية
أ.نسيمة مزاور جامعة غرداية
أ.يوسف قدوري جامعة غرداية
أ.محمد قشار جامعة غرداية
أ.سمية عليوة جامعة غرداية
أ.قنون خميسة جامعة باتنة
أ.عقيل بن ساسي جامعة غرداية
أ.حنان بلعباس جامعة غرداية
أ.عبـد العزيـز شيخـي جامعة غرداية
أ.عمر حجاج جامعة غرداية
أ.معمري حمزة جامعة غرداية
أ.زكري نرجس جامعة غرداية
أ.كبير كلثوم جامعة غرداية
أ.خطارة عبد الرحمان جامعة غرداية
أ.بن عبد الرحمان امال جامعة غرداية
أ.الاسود الزهرة جامعة وادي سوف
أ.نور الدين بولعراس جامعة غرداية
أ.رضــا رميلــي جامعة غرداية
أ.محمد قمانة جامعة غرداية
أ.عبد القادر عكوشي جامعة غرداية
أ,رباحي مصطفى جامعة غرداية
امانة الملتقى:
هوارية السبع
عايدة الكوس
بلعور ربحة
شروط المشاركة :
- ترسل الملخصات والمداخلات على عناوين البريد االكتروني فقط. - البريد الإلكتروني حذف من قبل الإدارة (غير مسموح بكتابة البريد) -
- تكتب المداخلات وفقا للمنهجية العالمية APA. اللغة traditional arabic 16 والمتن 14.
تواريخ مهمة:
آخر أجل لإرسال الملخصات 2 ماي2013
أخر أجل لإرسال المداخلات المقبولة 24 سبتمبر 2013
نقلا عن منتدى الأستاذ الجامعي