|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2014-11-20, 11:09 | رقم المشاركة : 2056 | ||||
|
ام عبد الرحمان الله يشافي مريضكم و الله يسمعكم اخبار مليحة عليه
|
||||
2014-11-20, 16:54 | رقم المشاركة : 2057 | |||
|
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته الخوااااااااامس أين أنتم؟اليوم عادل عملو اختبارات شهر نوفمبر للمواد الثلاث وهاهي الاختبارات. أستاذ**عبد الناصر** طبعا سؤالي كالعادة**بما أنك راك مع الخامسة فماهو رأيك على مستوى الاختبارات ؟** https://www.gulfup.com/?GZ73vk https://www.gulfup.com/?j09RZr https://www.gulfup.com/?Z4V0gI |
|||
2014-11-20, 17:08 | رقم المشاركة : 2058 | |||
|
ربي يقدر الخير اختي ويشفي زوج اختك اميييين. طمنينا. من فضلك
|
|||
2014-11-20, 17:09 | رقم المشاركة : 2059 | |||
|
السلام عليكم ويومكم مبارك |
|||
2014-11-20, 17:42 | رقم المشاركة : 2060 | |||
|
|
|||
2014-11-20, 17:50 | رقم المشاركة : 2061 | ||||
|
اقتباس:
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
إنّا لله و إنّا إليه راجعون . قدّر الله و ما شاء فعل . تغمّد الله الفقيد و أسكنه فسيح جنّاته ، و حشره مع الأنياء و المرسلين و الشهداء و الصدّيقين ، و ألهم ذويه الصبر الجميل . |
||||
2014-11-20, 17:57 | رقم المشاركة : 2062 | ||||
|
اقتباس:
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته .
اختباران في المستوى ، لكن لو كنت مكان المعلمة لما أعطيتهم عمليات فيها أعداد عشرية ، لأنه لحد الآن لم نقم بمراجعتها ، ما زال لم نصل إليها رغم أني متقدّم كثيرا حسب التوزيع السنوي الذي أستعمله . أنا وصلت إلى الدرس 20 حسب ترتيب كتاب الرياضيات . أما اللغة لست أدري إن كانت أشجار الزيتون ضمن محيطم الذي تعيشون فيه ، في الحقيقة النص سيناسب تلاميذنا أكثر ، و في قادم الأيّام سيغرقون في جني الزيتون . و بارك الله فيك ، لقد أديت لي خدمة جليلة ، سأعتمد الموضوعين في قسمي مع بعض التعديلات الطفيفة . لقد صرت فنيان شوية في إعداد الأسئلة ، خلاص رائحة التقاعد دارت فيّ حالة . آآآآآآآه ، كدت أنسى ، سأقوم في الأسبوع المقبل ببعض التقويمات فقط بالإضافة لاختباري الرياضيات و اللغة ، و بعد 30 نوفمبر إن شاء الله الاختبارات الفصلية . |
||||
2014-11-20, 18:23 | رقم المشاركة : 2063 | ||||
|
اقتباس:
ربي يرحم زوج الأخت و يعطيلهم الصبر لكل العائلة ان شاء الله. |
||||
2014-11-20, 18:32 | رقم المشاركة : 2064 | ||||
|
اقتباس:
بصراحة موضوع اللغة لم نكن ننتظر موضوع حول الشجرة قالي عادل أكيد المعلمة تعطيلنا على الوطن أو الثورة التحريرية لأننا في شهر نوفمبر. أما أشجار الزيتون هههههههه فلا يوجد لها رائحة هنا أمامنا.بصاح عادل ويونس يتذكروها من الصيف تاع العام اللي فات في**ثمورث**. أما الرياضيات هم أيضا لم يقوموا بعد بالاعداد العشرية هاد العام.ولا حتى تمرين.يعني اللي كان شافي على الدرس تاع العام اللي فات يجاوب واللي ماشفاش مايجاوبش .لا أدري ربما موضوع الاختبار المدير اللي خيرو فالأقسام الثلاثة الاختبارات مشتركة. حتى عادل قالي /المعلمة هاد المساء عند تصحيح الاختبار قالت /شكون دار الوضعية صحيح. فكان هناك تلميذان فقط اللي رفعو صبعهم. الأسبوع القادم ان شاء الله يبانو النتائج. |
||||
2014-11-20, 20:29 | رقم المشاركة : 2065 | |||
|
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛ |
|||
2014-11-20, 20:51 | رقم المشاركة : 2066 | |||
|
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛ |
|||
2014-11-20, 21:38 | رقم المشاركة : 2067 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
2014-11-20, 22:06 | رقم المشاركة : 2068 | ||||
|
اقتباس:
صراحة قرأت مشاركتك لكن نسيت ذِكرَك بل نسيت ذِكر أهم عنصر كنت أريد الحديث عنه و هو التأثير النفسي لكلام الأساتذة على التلاميذ، حتى أنني لما أنهيت كتابة المشاركة السابقة قرأتها و قلت مذا ينقصها مذا ينقصها لكنك ذكرتني بما نسيته في مشاركتك هذه، صراحة أتعامل مع خولة و كأنها امرأة و ليست فتاة صغيرة حيث أناقشها في كل صغيرة و كبيرة و هي كثيرا ما تخالفني الرأي و أحيانا تكون هي المحقة لكن الأسابيع الماضية أدركت أنها لا تزال صغيرة؛ توعّدها أستاذ الإعلام الآلي و دوّن اسمها ضمن التلاميذ الكُسالى و كانت دائما حزينة و لم تخبرني ( تخبّي في قلبها برك ) قالت لي فقط أنها صارت لا تحب الأستاذ لأنه عنيف معهم، كذلك لما وصفتها أستاذة الفيزياء ببطيئة الفهم لم تخبرني و بقيت أكثر من أسبوع حزينة جدا و كنت أسألها عن سبب حزنها الظاهر و لم تقل شيئا إلا بعد الفرض لما وقع السؤال الذي لم تُرِد الأستاذة الإجابة عنه حيث أجهشت بالبكاء و قالت لي: هل صحيح أنا بطيئة الفهم؟ بل تعدى الأمر إلى ذلك؛ بحكم أنها فضولية فهي تعلم التخصصات الموجودة في الثانوي ( آداب و علوم ) فقالت لي: لن أختار في الثانوي علوم لأنني لا أريد أن أدرس الفيزياء !!! تصرّفات صغيرة و ربما كلمة تؤثر في التلميذ كثيرا، صراحة ضحكت كثيرا من كلامها و وضحت لها الأمور، فأستاذة الفيزياء تشرح جيدا و خولة تفهم و أستاذ الإعلام الآلي ـ هو استاذ فيزياء أيضا، مشكلة مع اساتذة الفيزياء هههه ـ معروف بحسن تعامله و تمكنه من مادته لكن مجرد تصرفات صغيرة أثرت عليها كثيرا، يعني لو كانت خولة التي تحصلت على أحسن العلامات مع بعض الزملاء في أغلب المواد و أحسن علامة في العلوم ( 18 و العلامة التي بعدها 16 حتى أن الأستاذة قالت: عندي تلميذة واحدة عندها 18 و انزعجت من التلاميذ ) لو كانت هي بطيئة الفهم فمذا سنقول عن باقي التلاميذ؟؟؟؟ إن شاء الله في الاختبارات يتم جَبر علامتي الفيزياء و التاريخ و الجغرافيا، بالنسبة لاختبار الفرنسية فلفضولي حملته و قرأته و ليس بالاختبار الصعب على الإطلاق، اختبار في المستوى و بإمكان التلميذ المتوسط الذي يراجع في المنزل أن يتحصل على أكثر من 6 بكل سهولة، أما عادل فلا يجب أن تقبلي منه أقل من 9 أو 10. |
||||
2014-11-20, 22:28 | رقم المشاركة : 2069 | ||||
|
اقتباس:
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
بارك الله فيك أخي هذا هذا الكلام الذي يردّ الرّوح لمن فقدها . اعترافكم و دعواتكم تاج فوق رأسي أفتخر به ما حييت و يغنيني عن المنصب و الكرسي و المسؤوليات و كل الماديات ، أفضل أن أكمل بقية أيام حياتي أنهل من دعاوي الخير . من المفروض أن كل واحد فينا انتقل من الابتدائية إلى المتوسطة و أحس بثقل الغربة التي يشعر بها الأطفال الصغار . لا تحسبوه هو مجرد انتقال من طور إلى طور ، بل هي الحياة كلها التي تنقلب رأسا على عقب . لقد ألف الطفل في المدرسة الابتدائية عناية معلم واحد ثم معلمين ، يحيطانه بالرعاية الشاملة : تعليمه مختلف المواد ، تقويم أخلاقه، متابعة أعماله في المنزل ،تعليمه الأكل في المطعم ، دراسة شخصيته ، دراسة الظروف المحيطة به ... و حتى الكلمات التي يقولها لتلاميذه ينتقيها انتقاء . و الخلاصة يجد معلميه بجانبه في كل أموره ، و حتى المراجعة ينظمها له المعلم و يعلمه كيف يراجع و يحفظ ، و يعطيه من الواجبات ما يقدر على إنجازه في ليلته . و لما ينتقل الطفل للمتوسط يفقد معالمه : أساتذة كثيرون ، كل بعقليته و طريقته و "نزواته" ، عليه أن يتأقلم مع كل شخصية تقف أمامه ، الواجبات كل أستاذ يملي على هواه دون مراعاة قدرة الأطفال من عدمها ، و كم من وقت يلزمه لمعرفة كل تلاميذه و يعطي كل ذي حق حقه . الحقيقة لقد شبهت طفل الابتدائي لما ينتقل للمتوسطة مثل اللاعب الذي يبرز في فريق ما ثم تتهافت عليه الأندية الغنية و ينتقل إلى إحداها تحت عامل الإغراء ، و لما يصل يتيه فوق الملعب و لا يجد معالمه ، و قد يحتاج لعدة مباريات للبروز و قد يعود من حيث أتى في نهاية الموسم . لكن الطفل النجيب يتمكن بعد فترة من جلب الأنظار إليه ، و رجوعه للمرتبة التي اعتاد احتلالها ، و حتى ثقل الواجبات يتعود على تحملها و تصبح لديه أعمالا اعتيادية روتينية . أتمنى لخولة و أريج و كل نحولات السنة الماضية (فليسامحنني نسيت أسماءهن) البروز و النبوغ بسرعة و المراتب الأولى كلّ واحدة في مؤسستها . |
||||
2014-11-20, 22:43 | رقم المشاركة : 2070 | |||
|
أخي عبد الناصر؛ |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
المعلم, الثالثة, همسة, والولد, طبعته |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc