دعنا نتفق

[alpha]

ارجو المساعدة في هته المقالة
الاستدلال الرياضي والقياس المنطقي
شكرا

[alpha]

اين انتم يا اخوتي؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[ريم الفلا]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صبرينة

جوابك صح كل نمط ظاهري له نمط تكويني واحد اي كل فرد نمطه الظاهري يدل على نمطه التكويني

شكرااااااااااااااااااااااا على المقالات

على الرحب و السعة

[ريم الفلا]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة b.badis

شكرا لك أختي ريم على النصائح.....لكن هل في العربية نقدر ندي 15 أو 16 لما ندير تحليل نص ...على خاطر أنا حاب ندي في العربية على الأقل 15 لأني صراحة كرت اني ندي 8 أو 9 أو 10 في المواد الأدبية ....بسببهم المعدل تاعي مايجيش كي حابو...

تقدر تدي 15 او 16 كي تدير تحليل بصح لازمك تكون متمكن بالخصوص في الاعراب
قريبا رايحة نحطلكم جدول تاع اعراب دارتولي اختي (استاذة ادب عربي ) باش تستفادو منو

[ريم الفلا]

:d حبيت نخرجكم شوي من جو الباك يا رب تعجبكم :
في احد الايام ذهب جحا إلى بريطانيا (انجلترا) فركب في حافلة مؤلفة من طابقين فصعد الى الطابق الثاني وجلس قليلا ثم عاد الى الطابق الاول فقالوا له: مابك يا جحا؟ فقال لهم : في الأعلى مالهم سائق

وهادا واحد يبيع القهوة بثلاث دنانير, وكل يوم يجيه واحد ويحطلو دينار في شرق الحانوت ودينار في غرب الحانوت ودينار في الوسط ويقولو: اعطيني قهوة. وفي نهار جاب هذا الشخص قطعة تاع خمس دنانير وقالو: اعطيتي قهوة. فرح القهواجي وقال هذي فرصتي باش نردلو ما دار فيا وراح جابلو قهوة وحطلو دينار في شرق الحانوت ودينار في غرب الحانوت وقالو: هذا الصرف. وفجأة جبد الزبون دينار وحطو في النص وقالو زيدني قهوة

مرة واحد كسول ألف في الساعة شاف قدامو قشرة وهو يمشي
قال: ربي يعيني على هاذ الزلقة

واحد دخل للقهوة وقال للقهواجي: عندك قهوة باردة؟ يقولو: لا , زاد جاه غدوة وقالو كيما المرة اللولة ورد عليه:لا, وعاد كل يوم يقولو: عندك قهوة باردة؟ واحد النهار قال القهواجي: والله نوجّدلو قهوة باردة قبل ما يجي, ومبعد ساعة جا الزبون وقال: عندك قهوة باردة؟ قالو: نعم, قال: سخّنها وجيبهالي

[B.Badis]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريم الفلا

:d حبيت نخرجكم شوي من جو الباك يا رب تعجبكم :
في احد الايام ذهب جحا إلى بريطانيا (انجلترا) فركب في حافلة مؤلفة من طابقين فصعد الى الطابق الثاني وجلس قليلا ثم عاد الى الطابق الاول فقالوا له: مابك يا جحا؟ فقال لهم : في الأعلى مالهم سائق

وهادا واحد يبيع القهوة بثلاث دنانير, وكل يوم يجيه واحد ويحطلو دينار في شرق الحانوت ودينار في غرب الحانوت ودينار في الوسط ويقولو: اعطيني قهوة. وفي نهار جاب هذا الشخص قطعة تاع خمس دنانير وقالو: اعطيتي قهوة. فرح القهواجي وقال هذي فرصتي باش نردلو ما دار فيا وراح جابلو قهوة وحطلو دينار في شرق الحانوت ودينار في غرب الحانوت وقالو: هذا الصرف. وفجأة جبد الزبون دينار وحطو في النص وقالو زيدني قهوة

مرة واحد كسول ألف في الساعة شاف قدامو قشرة وهو يمشي
قال: ربي يعيني على هاذ الزلقة

واحد دخل للقهوة وقال للقهواجي: عندك قهوة باردة؟ يقولو: لا , زاد جاه غدوة وقالو كيما المرة اللولة ورد عليه:لا, وعاد كل يوم يقولو: عندك قهوة باردة؟ واحد النهار قال القهواجي: والله نوجّدلو قهوة باردة قبل ما يجي, ومبعد ساعة جا الزبون وقال: عندك قهوة باردة؟ قالو: نعم, قال: سخّنها وجيبهالي

هاهاهاهاهاهاهاهاهاها ...مادراكي يا أخت ريم على النكت و الله روعة ....تخاف نبدى انا في النكت و ما نسكتش و ننساو على الباك :d

[B.Badis]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريم الفلا

تقدر تدي 15 او 16 كي تدير تحليل بصح لازمك تكون متمكن بالخصوص في الاعراب
قريبا رايحة نحطلكم جدول تاع اعراب دارتولي اختي (استاذة ادب عربي) باش تستفادو منو

شكرا لك أخت ريم جزيلا ....

[ريم الفلا]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة b.badis

هاهاهاهاهاهاهاهاهاها ...مادراكي يا أخت ريم على النكت و الله روعة ....تخاف نبدى انا في النكت و ما نسكتش و ننساو على الباك :d

راني عارفة واحد ما يقدر ينسى الباك خصوصا بعد ما جا النظام الجديد ..الله يكون في العون.

[loubnamias]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة b.badis

شكرا لك لبني ...في رأيك تحليل نص أحسن أو مقال ؟؟بالمناسبة قاعدا تقراي في الهندسة أو بلوكيتيها..؟؟

انا افضل تحليل نص لانني درتو في الباك الاول والثاني وزيد ماعنديش مقالات ومش حافظتهم.
عندي صاحبتي دارت مقال ودات16 وقالتي بلي ينقطو في المقالات .
. لوكان حاب دير مقالات لازم تكون متمكن منهم مليح وحافظهم وتعرف المنهجية.
انا بلوكيت الهندسة وساعات كي نقعد مع روحي تنداملي .بصح نرجع ونقول او عام برك ويفوت ولازم نقرا مليح للباك ماه متندامليش في الاخير تاع العام.

[B.Badis]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة loubnamias

انا افضل تحليل نص لانني درتو في الباك الاول والثاني وزيد ماعنديش مقالات ومش حافظتهم.
عندي صاحبتي دارت مقال ودات16 وقالتي بلي ينقطو في المقالات .
. لوكان حاب دير مقالات لازم تكون متمكن منهم مليح وحافظهم وتعرف المنهجية.
انا بلوكيت الهندسة وساعات كي نقعد مع روحي تنداملي .بصح نرجع ونقول او عام برك ويفوت ولازم نقرا مليح للباك ماه متندامليش في الاخير تاع العام.

لا يا أختي ....خلاص فتي و بلوكيتي ...ماتندميش ... على خاطر عندك هدف ..و لازم عليك بربي إن شاء الله تحققيه..

[loubnamias]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة B.Badis

لا يا أختي ....خلاص فتي و بلوكيتي ...ماتندميش ... على خاطر عندك هدف ..و لازم عليك بربي إن شاء الله تحققيه..

شكرا باديس.

[صبرينة]

الي يحب يضمن نقاط ملاح في الادب لازم يضمن 5 نقاط السؤال الاجباري
وهذا امتحان في الادب :
السؤال الاجباري:

قال احد المصلحين: يجب ان تشرق شمس الحرية في كل نفس من عاش محروما منها عاش في ظلمة يتصل اولها بظلمة الرحم واخرها بظلمة القبر ..الحرية هي الحياة ولولا الحرية لكان الانسان كاللعب المتحركة في ايد الاطال يتحرك صناعيا

المطلوب:
بم تفسر الفتحة على اخر كل من الكلمتين : محروما عاش

استخرج مصدرا مؤولا وبين موقعه من الاعراب

استخرج مبتدأ خبره محذوف وجوبا وبين السبب

استخرج جملة لا محل لها من الاعراب مع بيان السبب

استخرج محسنا بديعيا وبين نوعه وغرضه

تحليل النص :
قال ايليا ابو ماضي : كن بلسما ان صار دهرك ارقما
وحلاوة ان صار غيرك علقما
ان الحياة حبتك كل كنوزها
لا تبخلن على الحياة ببعض ما ...
احسن وان لم تجز حتى بالثنا
اي الجزاء الغيث يبغي ان همى
من ذا يكافئ زهرة فواحة
او من يثيب البلبل المترنما
عد الكرام المحسنين وقسهم
بهما تجد هذين منهم اكرما
يا صاح خذ علم المحبة عنهما
اني وجدت الحب علما قيما
لو لم تح هذي وهذا ما شدا
عاشت مذممة وعاش مذمما
اعمل لاسعاد الورى وهنائهم
ان شئت تسعد في الحياة وتنعما
ايقظ شعورك بالمحبة ان غفا
لولا الشعور الناس كانو كالدمى
احبب فيغدو الكوخ كونا نيرا
ابغض يسمى الكون سجنا مظلما
لو تعشق البيداء اصبح رملها
زهرا وصار سرابها الخداع ما
لا تطلبن محبة من جاهل
المرء ليس يحب حتى يفهم

المطلوب :
- التعريف بالشاعر
- لخص مضمون النص ثم اختر له عنوانا
- انقد الافكار نقدا ادبيا تتناول فيه: الغرض الذي ينتمي اليهن وهدفه
ميزة افكاره من حيث الوضوح العمق الانسانية والترابط
مظاهر الرومنسية
-يقال ان ابا ماضي لا يتقيد بقواعد اللغة احيانا هل تجد في هذه القصيدة شيئا من ذلك
اي الاسلوبين كان اكثر شيوعا ولماذا مع التمثيل
استخرج مقابلة وبين اثرها
استخرج تشبيها بليغا واستعارة مكنية وبين اثرهما في المعنى
ما هي القيمة الانسانية المعبر عنها في النص

اتمنى انكم تحلوه وكل واحد يكتب الحل هنا من اجل الاستفادة وخاصة تحليل النص

[loubnamias]

شكرا صبرينة سؤحاول حله عند مراجعة العربية.

[ريم الفلا]

السلام عليكم الجدول اللي نقول عليه ما لقيتوش جبتلكم واحد آخر نتمنى يعجبكم
الاسم: - معرب: مرفوع بالضمة ، منصوب بالفتحة الظاهرة ، مجرور بالكسرة الظاهر و قد تكون الحركة مقدرة على آخره فلا تظهر (جاءت الأبقار من المرعى ) .
- مبني: أسماء الإشارة ، الضمائر ، الأسماء الموصولة ، الضمائر المنفصلة و المتصلة ، الأسماء الموصولة على ما تنطق به (الفتح ، الضم ...)

الفعل: - ماض: تسند إليه تاء الفال ، تاء التأنيث، مبني على الفتح أو الضم أو السكون تقدر الفتحة على آخره
- مضارع: مرفوع بالضمة الظاهرة أو المقدرة (يعوي الذئب) ، أو منصوب أو مجزوم
-أمر: تتصل به نون التوكيد ( اخرجنّ إلى الميدان) يبني على حذف آخره إذا كان معتلا (اخش الله)

المبتدأ:اسم معرف مرفوع تبتدئ به الجملة ،يتأخر عن الخبر أحيانا(عندنا زائر) يتألف من كلمة واحدة أو ضمير متصل

الخبر :اسم مرفوع يتأخر عن المبتدأ ويتأخر عنه متعدد في مواضع(المعلمة رشيقة ،نشيطة ،لطيفة)

حروف الجزم: لم-لما-لام الأمر-لا الناهية تجزم فعلا مضارعا واحدا ، إن-ما-من-مهما-أي-متى .. تجزم فعلين مضارعين.

حروف النصب: أن-لن-إذن-كي-لام التعليل تدخل على الفعل المضارع فتنصبه بالفتحة الظاهرة أو بحذف النون (لن تأكلا الخبز)

الحال:اسم نكرة مشتق يبين هيئة الفاعل أو المفعول به(شاهدت الممثل مقنّعا) أو الجار و المجرور ، تطابق الحال صاحبها في التذكير و التأنيث و الإفراد ....، الحال منصوبة.

التوابع:النعت-العطف-التوكيد-البدل توابع لما قبلها، مرفوعة إذا وقعت بعد اسم مرفوع(حل الفصل الجميل)، منصوبة بعد منصوب (رأيت التاجر فريدا) ومجرورة إذا وردت بعد جار و مجرور(ركبت في القطار و في الطائرة).

التمييز:اسم جامد يوضح مبهما سبقه سواء كان سابقه:اسم(أنا أكثر منه ثقافة)جملة(قرأ خمسة عشر درسا)عدد(له عشرون قصة) مساحة(حرث خمسين هكتارا أرضا)كيل(شربت لترا لبنا)وزن(أكل رطلا تفاحا) التمييز منصوب وقد يجر بالإضافة.

الأفعال الخمسة:هي فعل مضارع اتصلت به ياء المخاطب، ألف الاثنين،واو الجماعة ،ترفع الأفعال الخمسة بثبوت النون(تشربان الحليب) و تنصب و تجزم بحذف النون(لن تذهبا معنا)

كان :كان و أخواتها أفعال ناقصة ، تدخل على المبتدأ و الخبر فترفع الأول و يسمى اسمها و تنصب الثاني و يسمى خبرها

إن : إن و أخواتها حروف مشبهة بالفعل تدخل على المبتدأ و الخبر تنصب الأول و ترفع الثاني

هذا اللي قدرت عليه

[B.Badis]

شكرا لك أختي ريم الفلا جزييييييييييييييييلا .....صراحة قاعدة تتعبي معنا بزاف ...ربي يجعلها في ميزان حسناتك ....و لدي إقتراح ...لكي لا تتخلط علينا الأمور ...ما رأيكم أن نخصص كل أسبوع للمناقشة حول مادة من المواد في المنتدى .....لكن في البيت كل واحد يراجع اللي يناسبو......هكذا لكي تكون المشاركات متسلسلة و تدور حول نفس الموضوع ....و انا إقترحت أسبوع لكي نأخذ الوقت الكافي في النقاش حول المادة .....و بما أنه غدا بداية الأسبوع ....هيا إقترحو مادة نتناقشو فيها الأسبوع هذا إبتداءا من الغد و لا حبيتو من اليوم.......و شكرا.....