Lét's Stàrt .. مُرَآجَعَةٌ يَوْمِيَةٌ l شُعْبَة عُلُومْ l - الصفحة 13

kyzer · 2013-10-05, 17:00

نقدر مجهودك
بصح واش المشكل كون تكتبى الحل ؟

♥إكْــــــرَامْ♥ · 2013-10-05, 17:07

مآ فيه حتى مشكل

بصح الوآحد يتعلم يكسر رآسو شوية مع الحل

+

أعضآء يشوفوك يولو يحطو في التمارين هنآ

أنآ بآه نحل و العضو مآ يحآولش هآدي ما نقبلهآش .. نحلو مع بعض و لآ مآكآنش

♥إكْــــــرَامْ♥ · 2013-10-05, 17:09

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة saya2011

السّلامـ عليكمـ ورحمــة الله تعالى وبركــاته
أظنّه فاتني الكثيـــر هنــا (ما شاء الله كلّكمـ همّة ونشاط )
اطّلعت على باقي الصّفحات فوجدت وكأنّني قصدت كوكباً آخر على قول صديقتنا نسرين .
مشابكـ ،أعصاب،سيالة و...،،
فقد اخترت شعبة الرّياضيات ودروس العلومـ خاصتنا تقتصر على خلية حيوانية ونباتية ومكوناتهما (سهلة جدّا :d).
المهمـ أتمنى لكمـ التوفيق في شعبتكمـ وأعاننا الله وإيّاكمـ على طلب العلمـ .
سلامـ.

و عليكم السلآم و رحمة الله و بركآته

و الله تهنيييتي من الخرطي لي رآنآ نقرآآو فيه ههه ،

توحشت درووس النبآتآت خخخ

شكرآآ لك أخية

و بالتوفيييق لك أيضآآ .. أتمنى لك الأفضل هذآآ العآآم

في أمآآن الله

kyzer · 2013-10-05, 17:10

هذيك الديكارتية قتلك مقريناهاش لهذا محاولتش
والتمرين الثانى ضرك نشوف

♥إكْــــــرَامْ♥ · 2013-10-05, 17:11

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kyzer

هذيك الديكارتية قتلك مقريناهاش لهذا محاولتش
والتمرين الثانى ضرك نشوف

الأستآذ عطآلكم الوظيفة أم مآذآ ؟؟

حل تمارين على حسآب وآش قريتو + اقرآ الدرس وحدك ووآش ما فهمتش سقسي الأستآآذ

حسنآ

kyzer · 2013-10-05, 17:12

ايه و رانى درت رد فالصفحات السابقة دايما هكذا
رانا روطار عليكم بزاف و دايما يمدلنا حاجات مقريناهمش و يقلنا المهم حاولو
و قريتها فالكتاب مفهمتهاش ..

الذِكرَى البَيضآء~ · 2013-10-05, 17:18

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ♥إكْــــــرَامْ♥

و عليكم السلآآم

لآلآ مآكيش متأخرة هههه ،

معليش عآآودي رآآجعي بالشوية حتى تفهمي .. ممكن طريقة صياغة استاذتك في للشرح مختلفة

أمممم عمبآآلك نسيت نعدل الموضوع .. خلي أيآم الأسبوع مور الـ 8 .. و الويكآآند وقتآآش حبيتو هههه ،

شكرآآ لك يآآ غآآلية

لا برنامج شعبة رياضيات و العلمي ماشي كيفيك حنا درسنا الخلية النباتية و الحيوانية تحت المجهر الضوئي هذا كل ما فعلناه لحد الان

kyzer · 2013-10-05, 18:01

ممكن الحل |؟ مقريناش المعادلة الديكاترية

نعتبر : https://im35.gulfup.com/uDkeI.png
إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.
1.عين مجموع تعريف الدالتين f و g
2. بين ان الدالتين f ، g متساويتان
3.فكك الدالة f الى مركب دالتين ( يطلب تعيين كل منهما )
4 . استنتج اتجاه تغيرات الدالة f على المجالين :
https://im41.gulfup.com/wRiff.png
إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.

3/ نعتبر النقطة
https://im42.gulfup.com/PvN7p.png
إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.

اكتب معادلة ديكارتية للامنحنى cf فالمعلم (' w , i , j )

ماذا تستنتج بالنسبة للمنحنى Cf
انشىء المنحنى Cf
انشا المنحنى cg حيث ( g(x = f ( IxI

ملاحظة : w هو اومغا ( يعنى الرمز اومغا ) شىء لا يهم

مقريناش السؤال الخامس و ما تحته الحل من فضلكم

kyzer · 2013-10-05, 18:34

ممكن الحل |؟ مقريناش المعادلة الديكاترية

نعتبر : https://im35.gulfup.com/uDkeI.png
إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.
1.عين مجموع تعريف الدالتين f و g
2. بين ان الدالتين f ، g متساويتان
3.فكك الدالة f الى مركب دالتين ( يطلب تعيين كل منهما )
4 . استنتج اتجاه تغيرات الدالة f على المجالين :
https://im41.gulfup.com/wRiff.png
إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.

3/ نعتبر النقطة
https://im42.gulfup.com/PvN7p.png
إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.

اكتب معادلة ديكارتية للامنحنى cf فالمعلم (' w , i , j )

ماذا تستنتج بالنسبة للمنحنى Cf
انشىء المنحنى Cf
انشا المنحنى cg حيث ( g(x = f ( IxI

ملاحظة : w هو اومغا ( يعنى الرمز اومغا ) شىء لا يهم

مقريناش السؤال الخامس و ما تحته الحل من فضلكم

prince rinjras · 2013-10-05, 18:49

انااااا هنا من يريد المراجعة

asma.n · 2013-10-05, 20:17

ما هو الاختلاف بين التجميع الفضائي و الزمني
شكرااا مسبقا =d

♥إكْــــــرَامْ♥ · 2013-10-06, 19:28

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة asma.n

ما هو الاختلاف بين التجميع الفضائي و الزمني
شكرااا مسبقا =d

رد متأخر كعآدتي ههه .... :d

الدمج الفضآآئي : الرسآئل الآتية يكون من عدة مشابك
أما الدمج الزمني : الرسائل الآتية تكون من مشبك وآحد في ازمنة متقاربة جدآآ

amani sousou · 2013-10-06, 21:15

من فضلكم اريد شرح مفسر لظاهرة انتقال النبا العصبي (الية انتقال الرسالة العصبية)
مافهمت فيها والو ارجووووووووووكم اشرحولي

♥إكْــــــرَامْ♥ · 2013-10-06, 21:40

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amani sousou

من فضلكم اريد شرح مفسر لظاهرة انتقال النبا العصبي (الية انتقال الرسالة العصبية)
مافهمت فيها والو ارجووووووووووكم اشرحولي

هنآآ ................

اقتباس:

انتقآل السيآلة العصبية على مستوى المشبك يكون في اتجآه وآحد بعكس الليف الذي تمر الرسالة فيه في الاتجاهين ابتداء من نقطة التنبيه .. و تمر الرسالة العصبية من الخلية قبل مشبكية التي تحتوي على الحويصلات المشبكية التي بدورها تحتوي على الأستيل كولين ( المادة الكيميائية ) و تنتقل الرسالة بهذه الطريقة ..

عند خروج الأستيل كولين من الخلية قبل المشبكية ( من الحويصلات ) تمر عبر الشق المشبكي ( الفراغ لي بين الخلية قبل المشبكية والخلية بعد مشبكية ) الى الخلية بعد مشبكية ( بصح ما تدخلهآآش ! ) بل يتثبت الأستيل كولين على المستقبلات الغشائية للخلية بعد مشبكية و تتسبب في تفتح " المستقبلات " لتشكل لنا قناة تسمح بدخول شوارد الصوديوم و السماح بمرور الرسالة العصبية ..

مِيـــمْ · 2013-10-06, 22:07

السّلـآممُ عليْككُم كُوكُو والجمآعَ ـــــــــة

إكرآمْ قُلت كشمآ نعآونك في الإجآبة عن أسئلة العُلوومْ لكنّنِي مخلّطتهآ صحْ صحْ

تعرفِي اليومْ أستآذة قرِيب جيّفتهآ تخلط في تخلآط المعلومآت مش متأكدة منهم كآمل

سُبحآن الله !

الفِيزيآءْ الحمددُ لله فآهمةرآني هنآ كشمآ نعآونك مع أسئلة الأعضآءْء ...

كنت مشغُولة من لولبآرحْ يديآ تكسروو عآودت كرآسيين من العوجْ تآعي

العُلووم نصّ نصّ رآني نجتهدْ من كتآب المجتهدْ خخ ومنآ ثآني والله غير رآكي تشرحي تقول أستآذة

جزآك الله ألف ألف ألف خيييييييييييييييييييييييييير نشآءْ الله أعلى الع ـلآمآت ^^

المآت منهدرووشْ مزآل مجآش الأستآذ المجهُووولْ حآبة نسقسييك شحآل من درس قرييتو ؟؟

وين وصلتو في العلووم ؟§!!