|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
أسئلة وأجوبة في الرياضيات للقسم النهائي
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2011-02-08, 21:38
|
رقم المشاركة : 1876 | ||||
|
|
||||
|
2011-02-09, 12:28
|
رقم المشاركة : 1877 | ||||
|
اقتباس:
https://www.herosh.com/download/73987....___5.doc.html https://www.herosh.com/download/73987....___5.doc.html https://www.herosh.com/download/73987..._____.doc.html |
||||
|
2011-02-09, 12:33
|
رقم المشاركة : 1878 | ||||
|
اقتباس:
هنا في هذا الموضوع نناقش المحاولات والاستفادة منها في فهم طرق الحل ومن ثم المنهجية في حل التمارين. من لديه اي مساعدة فيفيد بها ان شاء الله. تبقى المحاولات في التمارين احسن طرق لفهم الموافقات والقسمة الاقليدية . https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=465285 |
||||
|
2011-02-09, 12:47
|
رقم المشاركة : 1879 | ||||
|
اقتباس:
المتتالية بصفة عامة اذا طلب السؤال محدودة وفقط يعني من الاسفل ومن الاعلى لذلك تكون في مجال متزايدة والاخر متناقصة. لكن ليس هذا اجابة عن التمرين بل توضيح. يعني تغير المتتالية هو دراسة الفرق بين حدين متتابعين من اجل n ونعتمد على اشارة الفرق حتى ولو وجدنا اكثر من مجال او مجالين. المتتاليات المتجاورة ليس امر لا نهتم به نعتمد على الفرق بين الحدين العامين لمتتاليتي ثم ندرس النهايةعند+ملا =0 مع اضافة الشرط في الاول ان اذا كانت الولى متزايدة يجب ان تكون الثانية متناقصة والعكس.- يعني في التمثيل y=0 يتقاربان عنده مما يدل على تجاورهما- في بعض الحالات الخاصة. اما عن علامة التعجب فلا يقصد بها تعجب بل خط واسفله نقطة وه العامملي في الرياضيات مقررعلى الرياضي وتدرسونه في الجامعة. 5!=5x4x3x2x1=120 يبقى درس مهم في الرياضيات. لكن العلميين الان غير معنيين به. بارك الله فيك على دعواتك |
||||
|
2011-02-09, 13:53
|
رقم المشاركة : 1880 | ||||
|
اقتباس:
الله يحفظك بارك الله فيك |
||||
|
2011-02-09, 17:26
|
رقم المشاركة : 1881 | ||||
|
|
||||
|
2011-02-09, 17:27
|
رقم المشاركة : 1882 | ||||
|
|
||||
|
2011-02-09, 18:46
|
رقم المشاركة : 1883 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
2011-02-09, 21:27
|
رقم المشاركة : 1885 | |||
|
السلام عليكم |
|||
|
2011-02-09, 22:35
|
رقم المشاركة : 1886 | ||||
|
اقتباس:
الحل يكون اما نقطة او مستقيم او مجموعة خالية. هنا حسب التمرين هل هناك توازي لمستويين ام لا او توازي 03 مستويات وفي العموم طريقتين. 1- طريقة جعل مجهول بدلالة المجهولين الاخرين والتعويض في المعادلتين المتبقيتين 2- طريقة 2 طريقة غوس وفيها تركيز . وممكن تكون طرق اخرى. لكن الاسرع تبقى حسب فهم التلميذ للطريقة وقد تكون طريقة منك اسرع اما الاافضل والادق مادام نصل الى الحل فهو كذلك. تبقى التمارين يكون افضل. ولدينا تمرين عن هذا رقم 05 من السلسلة الاخيرة الخاصة بالهندسة الفضائية هنا هذا الموضوع. وحاول حله بطريقتين . بالتوفيق |
||||
|
2011-02-09, 22:54
|
رقم المشاركة : 1887 | ||||
|
اقتباس:
اما عن سؤالك الجوهري حول كيفية تطبيق المرجح وما هي النقط التي ندخلها مباشرة في الحل. وعلاقة شال اصلا نحتاج قانونين من السنة الثانية واحدة للتجميع والاخرى التي فيها شال وتبقى شال هي مصدر تطبيقات المرجح. ان شاء الله مع تطبيقات اخرى نتناقش في المعاملة مع المرجح . |
||||
|
2011-02-09, 23:09
|
رقم المشاركة : 1888 | |||
|
لا اعرف كيف اشكرك استادي الكريم |
|||
|
2011-02-10, 15:26
|
رقم المشاركة : 1889 | |||
|
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. |
|||
|
2011-02-10, 21:27
|
رقم المشاركة : 1890 | |||
|
شكراااا جزيلا |
|||
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| للقسم, أسئلة, الرياضيات, النهائي, وأجوبة |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض العادي
