موضوع مميز ◄◄░رُكن مراجعة و مناقشة دروس العلوم الطبيعية بإشراف الأستاذ أبو حفص فاتح - الصفحة 126 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2024 > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2024 للشعب العلمية، الرياضية و التقنية > قسم العلوم التجريبية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

◄◄░رُكن مراجعة و مناقشة دروس العلوم الطبيعية بإشراف الأستاذ أبو حفص فاتح

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2016-05-02, 19:59   رقم المشاركة : 1876
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ilyes1996 مشاهدة المشاركة
استاذ سلام عليكم ، هل من طريقة لاستوعاب الجيولوجيا والله لم استطع التركيز في الملخصات يعنيـ لا أعلمـ لمـاذا ، يعني صراحة كيف أحفظ شيئا لاأفهمه اكاد اختنق
صعب الا ان تتدرج فهي 3 نشاطات في كل مرة تركز في احدهم و معلوماته ليست بالكثيرة








 


رد مع اقتباس
قديم 2016-05-02, 20:00   رقم المشاركة : 1877
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ass.ma مشاهدة المشاركة
سلام استاذ
بالنسبة للجيولوجيا هناك احتمال وجودها في احد المواضيع
و ليس في الموضوعين هل بامكاني عدم دراستها لاني حاولت و لم استوعبها و لاني لم ادرسها في التانوية السنة الماضية و انا مترشحة حرة اود استغلال الوقت المتبقي في التركيز على المجال الاول و التاني
ارجوك استاد انصحني فانا جد قلقة تجاه هذا الامر
ممكن ان تناسيتها نهائيا و التركيز في البقية









رد مع اقتباس
قديم 2016-05-02, 20:37   رقم المشاركة : 1878
معلومات العضو
ilyes1996
عضو محترف
 
الصورة الرمزية ilyes1996
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ان شاء الله تنفع جزاك الله الف خير










رد مع اقتباس
قديم 2016-05-03, 01:28   رقم المشاركة : 1879
معلومات العضو
عطر السماء
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية عطر السماء
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

استاذ دى مجموعه من الاسئله اريد اجابه عليها بشكل دقيق
تعريف مخختصر لبرنامج راستوب
و تقنيه
eaxo

تجربه اماهه انزيميه للسكروز ز اظهار نشاط انزيمى لبذور القمحح هل هى مقرره ام محذوفه لاننا لمم ندرسها

وجدت سؤال احسب نسبه تشابه الفا و بيتا فى خضاب الدم و لم افهم طريقه حل السؤال

عندما ييقول لنا كيف يتم فك رموز الشفره الوراتيه هل نذكر له الاحتمالات التى درسناها



شكرا جزيلا استاذ










رد مع اقتباس
قديم 2016-05-03, 21:36   رقم المشاركة : 1880
معلومات العضو
الاستقامة
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم أستاد
أتمنى أنك بخير و بصحة جيدة
لدي سؤال في موضوع علوم 2012 الخاص بالأحماض الأمينية موضوع 2 ت1

كيف تعرفنا على اللطخة الفا انها الحمض asp و غاما انها Lys لانه لم يعطى لنا ph كل حمض
https://m44i.imgup.net/98034621a22.jpg

و السؤال التاني عند كتابة صيغة هده الأحماض في ph=6 لمادا لم نكتب nh2 الخاص بالجدر nh3+في الوسط الحمضي كدلك الحال فيما يخص cooh في الوسط القاعدي
https://j08i.imgup.net/838784702bf.jpg
وشكرا بارك الله فيك و جعله في ميزان حسناتك










رد مع اقتباس
قديم 2016-05-04, 12:13   رقم المشاركة : 1881
معلومات العضو
sara.bou
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم أستاد أتمنى أنك بخير و بصحة جيدة راني عجزت ساعدني من فضلك في الوحدة الثانية في العلوم عند تصنيف الاحماض الأمينية متى نغيرشحنة الجذر ( r ) و متى نغير الوظيفة الحمضية و الكربوكسيلية فقط ؟؟










رد مع اقتباس
قديم 2016-05-04, 14:03   رقم المشاركة : 1882
معلومات العضو
مبْدِعَـﮧْ حَتَّى فِي ـأَخْطَآْئِي
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية مبْدِعَـﮧْ حَتَّى فِي ـأَخْطَآْئِي
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
كيف تعرفنا على اللطخة الفا انها الحمض asp و غاما انها Lys لانه لم يعطى لنا ph كل حمض
لست أستاذة لكنني سأجيب على سؤالك
تعرفنا عن اللطخات من خلال نوع الحمضين الأمينين asp و lys
عند التفسير أثبتنا أن اللطخة ألفا قد سلكت سلوك حمض
و ان اللطخة غاما قد سلكت سلوك قاعدة.

وسابقا في السؤال 3 الفرع_ أ_ كنّا قد صنفنا حمض asp على أساس أنه حمضي
و أن lys قاعدي

ركز على مالوّنته بالأحمر و ستفهم العلاقة بين اللطختين و الحمضين

إن شاء الله تكون فهمتني ^^









رد مع اقتباس
قديم 2016-05-04, 16:21   رقم المشاركة : 1883
معلومات العضو
مبْدِعَـﮧْ حَتَّى فِي ـأَخْطَآْئِي
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية مبْدِعَـﮧْ حَتَّى فِي ـأَخْطَآْئِي
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم

أستاذ عندي سؤال فيما يخص الموضوع الثاني لباكالوريا 2012 التمرين الثاني..

في تَفسير نتائج مراحل التجربة رقم 3:

لم أفهم تفسير المرحلة الثانية.






هل كان المقصود تأكسد النظام الضوئي 1 و الذي عمل الماء بعدها على إعادة إستقراره و بالتالي إنطلاق O2!!؟

و إن كان ما ذكر في التصحيح صحيح، أي أنه في وجود مستقبل الإلكترونات يتأكسد النظام الضوئي 2 أي أن السلسلة التركيبية نشطة نسمح بأنتاج ATP و النواقل المرجعة و بالتالي سيكون من الممكن تثبيت غاز ثنائي الكربون؟؟

إن شاء الله تكون فهمت سؤالي يا أستاذ









رد مع اقتباس
قديم 2016-05-04, 16:47   رقم المشاركة : 1884
معلومات العضو
ilyes1996
عضو محترف
 
الصورة الرمزية ilyes1996
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

سلام عليكم ، بالله عليك يا أستاذ تمرين الأول من الموضوع 1 bac2011
كيف لنا ان نتحصل على عودة الأستقطاب عند تعويض الكولين بالـ K+ وهل k+ مسؤول فقط على فرط في الأستقطاب والله اجابة حيرتني










رد مع اقتباس
قديم 2016-05-04, 17:03   رقم المشاركة : 1885
معلومات العضو
الاستقامة
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مبْدِعَـﮧْ حَتَّى فِي ـأَخْطَآْئِي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم

أستاذ عندي سؤال فيما يخص الموضوع الثاني لباكالوريا 2012 التمرين الثاني..

في تَفسير نتائج مراحل التجربة رقم 3:

لم أفهم تفسير المرحلة الثانية.





هل كان المقصود تأكسد النظام الضوئي 1 و الذي عمل الماء بعدها على إعادة إستقراره و بالتالي إنطلاق O2!!؟

و إن كان ما ذكر في التصحيح صحيح، أي أنه في وجود مستقبل الإلكترونات يتأكسد النظام الضوئي 2 أي أن السلسلة التركيبية نشطة نسمح بأنتاج ATP و النواقل المرجعة و بالتالي سيكون من الممكن تثبيت غاز ثنائي الكربون؟؟

إن شاء الله تكون فهمت سؤالي يا أستاذ
السلام عليكم
يعني واحدة بواحدة الان دوري للاجابة عليك ههه
مادة dcpip هي مستقبل للالكترونات و منه يتحفز ps2 بالضوء فيفقد الكترونات اي أكسدته تم يرجع بواسطة الالكترونات المحررة من التحلل الضوئي للماء و هدا ما يفسر اتطلاق ال o2
مادة dcmu تعمل على عدم انتقال الالكترونات في السلسلة التركيبية الضوئية و منه تعطيلها فعدم دخول الالكترونات من الحشوة عن طريق t2 بعد ضخها بواسطة t1 كدلك عدم أكسدة ps1 لان شروط اكسدة ps1 هو وجود الضوء و الالكترونات اللازمة لارجاعه هنا لا توجد هده الالكترونات بسبب تعطيل السلسة و منه عدم اكسدة ^ps1 ومنه عدم ارجاع nadp+ هدا من جهة و من جهة أخرى عدم تركيب atp لغياب تدرج تركيز h+ فعدم تتبيت co2
اتمنى انك فهمت
بالتوفيق
بانتظار الأستاد يصحح لي في حال وجود اي خطأ









رد مع اقتباس
قديم 2016-05-04, 17:12   رقم المشاركة : 1886
معلومات العضو
الاستقامة
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مبْدِعَـﮧْ حَتَّى فِي ـأَخْطَآْئِي مشاهدة المشاركة
لست أستاذة لكنني سأجيب على سؤالك
تعرفنا عن اللطخات من خلال نوع الحمضين الأمينين asp و lys
عند التفسير أثبتنا أن اللطخة ألفا قد سلكت سلوك حمض
و ان اللطخة غاما قد سلكت سلوك قاعدة.

وسابقا في السؤال 3 الفرع_ أ_ كنّا قد صنفنا حمض asp على أساس أنه حمضي
و أن lys قاعدي

ركز على مالوّنته بالأحمر و ستفهم العلاقة بين اللطختين و الحمضين

إن شاء الله تكون فهمتني ^^
شكرا لك على الرد ولكتي لم افهمها لان حسب علمي الأحماض الامينية مركبات حمقلية فمهما كانت حمضية او قاعدية فانها في وسط حمضي تسلك سلوك حمض ووسط قاعدي تسلك سلوك قاعدة لدلك تفسيرك لم يقنعني
بانتظار راي الأستاد ممكن لديه اجابة أخرى









رد مع اقتباس
قديم 2016-05-04, 17:19   رقم المشاركة : 1887
معلومات العضو
الاستقامة
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

عدرا انا اقصد ps2 خطأ في الكتابة
يا مبدعة حتى في اخطائي
لقد صححتها الان
اسف جدا










رد مع اقتباس
قديم 2016-05-04, 18:25   رقم المشاركة : 1888
معلومات العضو
الاستقامة
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ilyes1996 مشاهدة المشاركة
سلام عليكم ، بالله عليك يا أستاذ تمرين الأول من الموضوع 1 bac2011
كيف لنا ان نتحصل على عودة الأستقطاب عند تعويض الكولين بالـ K+ وهل k+ مسؤول فقط على فرط في الأستقطاب والله اجابة حيرتني
السلام عليكم
ساحاول اجابتك لكني لست متأكد بانتظار اجابة الأستاد
أظن انه عند دخول na+ يصبح الوسط الداخلي موجب و الخارجي سالب تم عند مرور السيالة يعود كمون الراحة بشكل طبيعي عن طريق خروج k+ لكن هنا لا يتم دلك فتعمل مضخة صوديوم بوتاسيوم على طرح na+عكس تدرج التركيز و تجميع k+ فتكون عودة الاستقطاب بطيئة جدا وعدم حدوت فرط في الاستقطاب لان فرط في الاستقطاب سببه تاخر انغلاق قنوات k+ لكن هنا هي لا تعمل فلا يوجد فرط في الاستقطاب

ملاحظة هامة:
طبعا خروج k+ مسؤول عن عودة الاستقطاب و فرط الاستقطاب

اتمنى انك فهمت لكتي لست متأكد بانتظار الأستاد ليصحح لنا و نستفيد
بالتوفيق









رد مع اقتباس
قديم 2016-05-04, 20:11   رقم المشاركة : 1889
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مبْدِعَـْ حَتَّى فِي ـأَخْطَآْئِي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم

أستاذ عندي سؤال فيما يخص الموضوع الثاني لباكالوريا 2012 التمرين الثاني..

في تَفسير نتائج مراحل التجربة رقم 3:

لم أفهم تفسير المرحلة الثانية.





هل كان المقصود تأكسد النظام الضوئي 1 و الذي عمل الماء بعدها على إعادة إستقراره و بالتالي إنطلاق o2!!؟

و إن كان ما ذكر في التصحيح صحيح، أي أنه في وجود مستقبل الإلكترونات يتأكسد النظام الضوئي 2 أي أن السلسلة التركيبية نشطة نسمح بأنتاج atp و النواقل المرجعة و بالتالي سيكون من الممكن تثبيت غاز ثنائي الكربون؟؟

إن شاء الله تكون فهمت سؤالي يا أستاذ
في وجود مستقبل الإلكترونات يتأكسد النظام الضوئي 2 فقط و ليس 1 و بالتالي يسترجع من اكسدة الماء دون تشكل طاقة و لا ارجاع نادبي +









رد مع اقتباس
قديم 2016-05-04, 20:14   رقم المشاركة : 1890
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sara.bou مشاهدة المشاركة
السلام عليكم أستاد أتمنى أنك بخير و بصحة جيدة راني عجزت ساعدني من فضلك في الوحدة الثانية في العلوم عند تصنيف الاحماض الأمينية متى نغيرشحنة الجذر ( r ) و متى نغير الوظيفة الحمضية و الكربوكسيلية فقط ؟؟


شحنة الجدر حسب المجموعة فيها ان كانت

كربوكسيلية لا تتشرد الا في الوسط القاعدى و ان كاانت امينية تتشرد في الوسط الحامضي
ولا تتشرد في نقطة التعادل









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
(الموسم2016/15, مراجعة, مناقشة, العلوم, الطبيعية, دروس


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 17:51

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc