غدآ ومستقبلٌ أقربْ ..

[مسوس ب.أ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لن أركع إلا لله

أسسألك أمولة مؤتمــر جينييف في أي سسنة بالضضبط؟؟؟
في درسس مظاهر الجنوح للسلم كتبناه في 1955
وفي درس حركات التحرر كتبناه في 1954
أيهمــآ الأصصح؟؟؟

مؤتمر جنيف 20 جويلية 1954

[مسوس ب.أ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لن أركع إلا لله

بالنسسبة لحدود ميكانيك نيووتن لـآ..لم يممر علينا هذا العنوان!
..

عرفتها بلي أغلبيتكم غادي يقلي بلي ماقراش هذا الدرس حنا تاني في ولاية الشلف أغلب الثانويات ماقراوش هذا الدرش و قالنا الأستاذ أنا قريتهولكم لأنه ليس محذوف من البرنامج بالنسبة لشعبة علوم تجريبية و قالنا بلي أبدا ماطاحش في بكالوريا لذلك إستغنى عنه الأساتذة ... بصح حنا قريناه و أستاذ دارهولنا على شكل درس مطبوع في ورقة و ملخص و هذا هو الدرس :

[مسوس ب.أ]

بالنسبة للتعليق على الجدول غادي نقلك بالدارجة خخخخخخخخ شوفي أذكري البلد لي عندو نسبة في كبيرة (الصادرات أو الواردات أو ميزان التجاري أو كمية القمح أو الشعير ... إلخ على حساب واش يحطلك في الجدول) و ما بعد تذكري البلد لي يحتل أدنى مرتبة في الجدول و ما بعد تشوفي مثلا بلي مجموع تاع 3 بلدان أو أكثر يساوي بلد لي يحتل المرتبة الأولى (مثلا يكون عندنا جدول تاع الميزان تجاري و لقيتي الو.م.أ تحتل المرتبة الأولى من حيث القيمة و لقيتي مثلا بلي مجموع تاع 3 بلدان يساوي بالتقريب نسبة تاع الو.م.أ .... إذا مافهمتيش قوليلي أوك) و ضروك تبقالك نقطة رابعة تقولي فيها بلي هذاك البلد يشكل قوة إقتصادية أو تجارية أو صناعية أو زراعية ... إلخ المهم على حساب واش يعطيلك في الجدول.

[لن أركع إلا لله]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Imi Amoul

حنا تاني قرينا الأسترة و ماحليناش عليها تمارين





ربي يحفظك

جزآك الله خيرآ أمـــــوولة ..أفدتنـــي
بالتوفيق لك

[لن أركع إلا لله]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة imi amoul

بالنسبة للتعليق على الجدول غادي نقلك بالدارجة خخخخخخخخ شوفي أذكري البلد لي عندو نسبة في كبيرة (الصادرات أو الواردات أو ميزان التجاري أو كمية القمح أو الشعير ... إلخ على حساب واش يحطلك في الجدول) و ما بعد تذكري البلد لي يحتل أدنى مرتبة في الجدول و ما بعد تشوفي مثلا بلي مجموع تاع 3 بلدان أو أكثر يساوي بلد لي يحتل المرتبة الأولى (مثلا يكون عندنا جدول تاع الميزيان تجاري و لقيتي الو.م.أ تحتل المرتبة الأولى من حيث القيمة و لقيتي مثلا بلي مجموع تاع 3 بلدان يساوي بالتقريب نسبة تاع الو.م.أ .... إذا مافهمتيش قوليلي أوك) و ضروك تبقالك نقطة رابعة تقولي فيها بلي هذاك البلد يشكل قوة إقتصادية أو تجارية أو صناعية أو زراعية ... إلخ المهم على حساب واش يعطيلك في الجدول.

هــذآ ما كنت أبحث عنه
بووركتي صديقتـــــي

[لن أركع إلا لله]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة imi amoul

عرفتها بلي أغلبيتكم غادي يقلي بلي ماقراش هذا الدرس حنا تاني في ولاية الشلف أغلب الثانويات ماقراوش هذا الدرش و قالنا الأستاذ أنا قريتهولكم لأنه ليس محذوف من البرنامج بالنسبة لشعبة علوم تجريبية و قالنا بلي أبدا ماطاحش في بكالوريا لذلك إستغنى عنه الأساتذة ... بصح حنا قريناه و أستاذ دارهولنا على شكل درس مطبوع في ورقة و ملخص و هذا هو الدرس :

درسس كاممل !
اممممممم...أنا هذي الدروس تاع الميكانيك مانحبهاش ومانفهمهاش وان شاء الله مانخيرش الموضوع تاعههـآ !
....
شكرا لك امولة ...اذا قعدت "وهذا مستبعد ":d راني نططل عليييه...:d
ععلى فككرة استفدت منك كثييرآ..دائما كنت اتتبع إستفساراتكك =)
........

[مسوس ب.أ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة catal0ni

سلاااام ، اولاً بارك لله فيك على رفع حل تمرين المتتاليات ،

السؤال الخاص بمجموعة النقط الاولى ، ان شاء لله في الليل نقصر عليه

السؤال الثاني تع مجموعة النقط الثانية : من جهة عندك مرجح ومن جهة ماعندكش ، دايمن علاقة شال تفريها تبعي :

Ma + mb + 2mc = ma + mb - 2mc

تمام ، نلاحظ ، وجود مرجح نسموه g فالجهة الاولى ، تصبح

4mg = ma + mb - 2mc

الجهة الثانية ندخلو علاقة شاال حيث : 2cm = - 2mc = cm + cm

نعوضو تصبح عندنا

4mg = ma + mb + cm + cm

نرتب باش يخرجلنا شعاع ثابت ونتخلصو من m :

4mg = cm + ma + cm + mb حيث : Cm + ma = ca وَ cm + mb = cb

خلاص فرات :

4mg = ca + cb

هدا ca + cb يعتبر شعاع ثابت

mg = ( ca + cb ) / 4

ومنه مجموعة النقط m من الفضاء هي الدائرة دات المركز g ونصف القطر ( ca + cb ) / 4

باقي الاسئلة فيما بعد ان شاء لله ، اتمنى ان اكون قد افدتك والبقية

دعواتكم لنا

شكرا شكرا كثيييييير أصييييل راني فهمتها مليح مليح

[مسوس ب.أ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لن أركع إلا لله

درسس كاممل !
اممممممم...أنا هذي الدروس تاع الميكانيك مانحبهاش ومانفهمهاش وان شاء الله مانخيرش الموضوع تاعههـآ !
....
شكرا لك امولة ...اذا قعدت "وهذا مستبعد ":d راني نططل عليييه...:d
ععلى فككرة استفدت منك كثييرآ..دائما كنت اتتبع إستفساراتكك =)
........

ههههههههههههه شفتي شفتي يخى إستفساراتي تجيب غير وجع رااااااااااس ههههههههههههه ... هكذا كنت في الثانوية نجيب لأساتذتي غير الأسئلة لي دير وجع رااااااااااااااااس.

[الزهرَاء~]

السَّـلام عليكُــم ورحمَــة الله تعالى وبركاتُهـ

نحن درسنَــا درس ميكانيك نيوتن لكنِّــي نسيته ، لأني لم أحل تمارين فيه
وأنَــا كذلك سأفعَــل كزين الدِّيــن سأغِيــب هذا الأسبُــوع

بالتَّوفِيـق في البكالوريَــا ،، الله ينجحكُــم وبمعدلات عاليــة

نصيــحة : ما تدخلوش للنت أيَّــام البكالوريَــا ، ولو حتَّــى طلَّـة صغيرة

أستودعُــم الله الذي لا تضيع ودائعه على أمَــل اللقاء بكُــم بعد البكالوريَــا إن شاء الله

السلام عليكم ورحمة الله تعالَى وبركاتهـ ،،

[kimo4fun]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Imi Amoul

قولولي يا جماعة قريتو درس تاع حدود ميكانيك نيوتن ؟؟؟

========================
و تاني حبيت نسقسيكم بالنسبة لشخصية جاك سوستال هو قام بتأسيس المشروع في 15/02/1955 و عين واليا عاما على الجزائر في 25/02/1955 هل هذا صحيح ؟؟؟!!!

فيما يخص حدود ميكانيك نيوتن الدرس لا يكتمل نضجه إلا بعد دراسة الوحدة 8 ظواهر الإنتشار
لكن عليك ان تعرفي المقصود
.......... ميكانيك نيوتن بقوانينها محدودة ولايمكن تطبيقها أو إستعمالها لتفسير كافة الظواهر مثلا قانون التجاذب الكوني الذي يشترط كتل كبيرة فعله مهمل على المستوى الذري لأن التجاذب الكهروستاتيكي بين البروتون و الإلكترون أقوى ............ ضفي على ذلك أن النموذج الكوكبي للذرة تبين أنه نموذج خاطئ بظهور نظرية الكمات (الكوانتا) حيث بإعتماد النموذج الكوكبي يمكن للإلكترون أن يكون على أي بعد من النواة مثله مثل القمر الإصطناعي لكن التناقض ان درات نفس النوع متماثلة الحجوم أي أن الإلكترونات تدور في مدارات ثابتة (إذا أمكن القول ....) و طاقتها مكممة ........................... و من هنا نأتي إلى مستويات الطاقة و هناك علاقة في هذا الخصوص مقدار الطاقة بدلالة رقم المدار........ و هنا نحب نديك شوية للعلوم و للتركيب الضوئي " عند إكتساب إلكترون لفوتون (جسيم ضوئي عديم الكتلة و غني بالطاقة) يرتقي الإلكترون إلى مدار طاقة أعلى و يعود غلى مداره بتحرير هاته الطاقة رانا في الأصبغة الهوائية برك ماتروحيش بعيد"..................... وهنا دارو تجربة الطيف حيث نزود ذرة بالطاقة فتصدر طيف نسجله على فلم (...) وبما ان لكل نوع من الذرات طيف أو أطياف معينة نؤكد على ان طاقة الإلكترونات مكممة أي أن الذرة لا تخضع للنموذج الكوكبي و إنما لنموذج بور (على ما أظن.... ههه)

............ و هنا يجي أينشتاين بالعلاقة تكافؤ كتلة طاقة E=mC^2 و يفسر النقص في الكتلة بتحرير طاقة وزيادتها بإكتساب طاقة .......... و المثال على ذلك الفوتون جسيم رغم انه ذو كتلة مهملة إلا أنه يحدث نقص في الكتلة و هو غني بالطاقة فتحريره ينقص الكتلة ويعطي طاقة و العكس صحيح
................... دوركا هذه الفوتونات تشكل طيف كهرومغناطيسي (مرئي=ضوء غير مرئي=أشعة فوق بنفسجية أو تحت حمراء) .................. هاذ الطيف عندو طول موجة Lambda تحسب بالنانومتر (زيدي تفكري معايا العلوم) ..... لكل أشعة طول موجة (يعني وين توصل) هذا الطول إلي هو عبارة عن مسافة لما نقسموه على السرعة تاعو غلي هي سرعة الضوء في الخلاء نلقاو التواتر v (الوحدة SI ناتعييش روحك هه) ....... هذا التواتر تاع الطيف عندو علاقة بتغير الطاقة تاع الذرة و إنتقالها من مستوى إلى اخر DeltaE (بالجول) و هذه العلاقة برعاية العالم بلانك وهي DeltaE=h.v و h هو ثابت بلانك (الوحدة SI ) قيمة الثابت موجودة في الكتاب المدرسي (الثوابت لا تحفظ)
.......... وفي الأخير هناك الكثير من الأمور التي تعجز ميكانيك نيوتن عن تفسيرها خاصة على المستوى الذري ...
=========| بقية الدرس مع ظواهر الإنتشار
يجدر التنويه ان الأشعة غاما التي درسناها في التفكك الإشعاعي هي فوتونات ....... وتنتج عندما تكون النواة في حالة مثارة أي لديها طاقة فتحررها على شكل فوتونات لتؤول إلى حالة الإستقرار

في حالة قدمنا طاقة عالية للذرة قد تفقد إلكترونها وتتشرد (هذا مايحدث على مستوى مركز التفاعل في جزيئة اليخضور)
+++++++++ سامحوني على الثرثرة يمكن نيوتن عرف حدوده و انا لا .............. في حالة وجود خطأ الرجاء التنبيه
سلآآآآآم

[lotfi22]

حبيت نعطيكم هده الفكرة في الفيزياء في المعايرة ادا عطاك جدول تاع ph بدلالة v وقالك اعطيني نقطة التكافئ ... تشوف اللحظة الي ph فيها يرتفع بدرجة كبيرة او ينخفض مثلا يكون 2.1 2.2 2.3 ويصبح 8.7 تلك هي نقطة التكافئ

[لن أركع إلا لله]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kimo4fun

فيما يخص حدود ميكانيك نيوتن الدرس لا يكتمل نضجه إلا بعد دراسة الوحدة 8 ظواهر الإنتشار
لكن عليك ان تعرفي المقصود
.......... ميكانيك نيوتن بقوانينها محدودة ولايمكن تطبيقها أو إستعمالها لتفسير كافة الظواهر مثلا قانون التجاذب الكوني الذي يشترط كتل كبيرة فعله مهمل على المستوى الذري لأن التجاذب الكهروستاتيكي بين البروتون و الإلكترون أقوى ............ ضفي على ذلك أن النموذج الكوكبي للذرة تبين أنه نموذج خاطئ بظهور نظرية الكمات (الكوانتا) حيث بإعتماد النموذج الكوكبي يمكن للإلكترون أن يكون على أي بعد من النواة مثله مثل القمر الإصطناعي لكن التناقض ان درات نفس النوع متماثلة الحجوم أي أن الإلكترونات تدور في مدارات ثابتة (إذا أمكن القول ....) و طاقتها مكممة ........................... و من هنا نأتي إلى مستويات الطاقة و هناك علاقة في هذا الخصوص مقدار الطاقة بدلالة رقم المدار........ و هنا نحب نديك شوية للعلوم و للتركيب الضوئي " عند إكتساب إلكترون لفوتون (جسيم ضوئي عديم الكتلة و غني بالطاقة) يرتقي الإلكترون إلى مدار طاقة أعلى و يعود غلى مداره بتحرير هاته الطاقة رانا في الأصبغة الهوائية برك ماتروحيش بعيد"..................... وهنا دارو تجربة الطيف حيث نزود ذرة بالطاقة فتصدر طيف نسجله على فلم (...) وبما ان لكل نوع من الذرات طيف أو أطياف معينة نؤكد على ان طاقة الإلكترونات مكممة أي أن الذرة لا تخضع للنموذج الكوكبي و إنما لنموذج بور (على ما أظن.... ههه)

............ و هنا يجي أينشتاين بالعلاقة تكافؤ كتلة طاقة E=mC^2 و يفسر النقص في الكتلة بتحرير طاقة وزيادتها بإكتساب طاقة .......... و المثال على ذلك الفوتون جسيم رغم انه ذو كتلة مهملة إلا أنه يحدث نقص في الكتلة و هو غني بالطاقة فتحريره ينقص الكتلة ويعطي طاقة و العكس صحيح
................... دوركا هذه الفوتونات تشكل طيف كهرومغناطيسي (مرئي=ضوء غير مرئي=أشعة فوق بنفسجية أو تحت حمراء) .................. هاذ الطيف عندو طول موجة Lambda تحسب بالنانومتر (زيدي تفكري معايا العلوم) ..... لكل أشعة طول موجة (يعني وين توصل) هذا الطول إلي هو عبارة عن مسافة لما نقسموه على السرعة تاعو غلي هي سرعة الضوء في الخلاء نلقاو التواتر v (الوحدة SI ناتعييش روحك هه) ....... هذا التواتر تاع الطيف عندو علاقة بتغير الطاقة تاع الذرة و إنتقالها من مستوى إلى اخر DeltaE (بالجول) و هذه العلاقة برعاية العالم بلانك وهي DeltaE=h.v و h هو ثابت بلانك (الوحدة SI ) قيمة الثابت موجودة في الكتاب المدرسي (الثوابت لا تحفظ)
.......... وفي الأخير هناك الكثير من الأمور التي تعجز ميكانيك نيوتن عن تفسيرها خاصة على المستوى الذري ...
=========| بقية الدرس مع ظواهر الإنتشار
يجدر التنويه ان الأشعة غاما التي درسناها في التفكك الإشعاعي هي فوتونات ....... وتنتج عندما تكون النواة في حالة مثارة أي لديها طاقة فتحررها على شكل فوتونات لتؤول إلى حالة الإستقرار

في حالة قدمنا طاقة عالية للذرة قد تفقد إلكترونها وتتشرد (هذا مايحدث على مستوى مركز التفاعل في جزيئة اليخضور)
+++++++++ سامحوني على الثرثرة يمكن نيوتن عرف حدوده و انا لا .............. في حالة وجود خطأ الرجاء التنبيه
سلآآآآآم

في حالة وجود خططـآ ...!..ههههه ومن اين لنا ان نعرف ان كان هناك خطأ أصصلـآ انا لم اسسمع بهذه المعلومات أبــدآآ...ولم نكتبها في الكراس ولم تتطرق لها الاستاذة بالششرح...يبدوآ ان ليس لها اي علاقة بالدرسس!
... .....ششششكرا لك على الششرح وبالتوفيق .

[لن أركع إلا لله]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الزهرَاء~

السَّـلام عليكُــم ورحمَــة الله تعالى وبركاتُهـ

نحن درسنَــا درس ميكانيك نيوتن لكنِّــي نسيته ، لأني لم أحل تمارين فيه
وأنَــا كذلك سأفعَــل كزين الدِّيــن سأغِيــب هذا الأسبُــوع

بالتَّوفِيـق في البكالوريَــا ،، الله ينجحكُــم وبمعدلات عاليــة

نصيــحة : ما تدخلوش للنت أيَّــام البكالوريَــا ، ولو حتَّــى طلَّـة صغيرة

أستودعُــم الله الذي لا تضيع ودائعه على أمَــل اللقاء بكُــم بعد البكالوريَــا إن شاء الله

السلام عليكم ورحمة الله تعالَى وبركاتهـ ،،

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
بالتوفييق لنـآ جميععـآ...نعم بعد البكالوريا ان شاء الله.
في حفظ الرحمن.

[مسوس ب.أ]

شكرا لك كيمو على الشرح خخخخخخخخخخخخ و الله كنت عارفة القوانين أنا فقط سألت إذا قريتوه الدرس و انت رحت تعبت حالك و كتبت الشرح.

[مسوس ب.أ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lotfi22

حبيت نعطيكم هده الفكرة في الفيزياء في المعايرة ادا عطاك جدول تاع ph بدلالة v وقالك اعطيني نقطة التكافئ ... تشوف اللحظة الي ph فيها يرتفع بدرجة كبيرة او ينخفض مثلا يكون 2.1 2.2 2.3 ويصبح 8.7 تلك هي نقطة التكافئ

ما فهمتش راك عطيت الجواب أو سؤال خخخخخخخخخخ ممكن تشرحلي ؟؟؟؟