همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zizi11

صبببببباح الخير للجميع
استادة عطوفة استاد عبد الناصر ابو ياسين ام الولدين سيرين الامنيات اغيلاس اريج مقدسية واللي مذكرتهمش يعدرني انا ام النحولة زينة و هذه السنة نحولتي هي ردينة الللي نديلها دادا يعني اسمي هذه السنة ام دادا
ربما تسالوني على سبب غيابي هو حارج عن نطاقي قرصنة حسابي الايميل وبهدا ضاعت كل فرص استعادة كلمة مرور بيبيشة ماماها ولما حبيت نشارك من جديد لقيت المنتدى لا يقبل اشتراكات جديدة ولما فتح المنتدى و شاركت فسد جهازي
انا ارحب بالاعضاء الجدد خاصة ابو اماني فهو افادني كثيرا العام الماضي مع زينة جزاه الله كل خير و كذلك كل الاعضاء [/b]

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

نقول لك الصحّ ، لما قرأت هذه المداخلة لم أتعرف عليك حتى جاءت المشاركات الأخرى للإخوة .

الحمد لله على العودة ، أخبرينا عن دراسة زينة و صحة الزوج الكريم .

[أبو ياسين29]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

إخواني الأولياء زملائي الأساتذة وأبنائي المتعلمين أتمنى أنكم بأحسن الأحوال .
في الأيام الأخيرة أحجمت عن المشاركة لثقل المنتدى و ليس النت ، كل المواقع تنفتح بسهولة إلا منتدى الجلفة .
و اليوم أستغل الفرصة ، المنتدى في هذه اللحظات راه "يطير" ، ينفتح في لمح البصر .

أخي أبا ياسين ، ما هذه المداخلة التي أدرجتها عن التقاعد ؟ بحثت كثيرا و لم أجدها .
أنا أريد منك أن تؤكد أو تفنّد كل ما يروج من أخبار عن احتساب سنتي الخدمة الوطنية في التقاعد ، قرأت في أحد أقسام منتدى الجلفة التعليمة المرسلة من وزارة العمل إلى كل صناديق التقاعد تأمرهم باحتساب سنتي الخدمة الوطنية في أجر المتقاعد ، سواء الذين تقاعدوا سابقا أو الذين سيتقاعدون لاحقا "مثلي" . أخاف أن تكون مجرد قراءة و فهم شيئ للموضوع .

المهم ، أنا قطعت في أمري بنسبة 99 في المئة بأن أضع ملف التقاعد قبل 31 ديسمبر 2014 .

----------------------------------------------------------------------------

السلام عليكم أستاذي الفاضل،
كنت أقول في نفسي أنك منشغل بجني الزيتون ولذا لم نسجل حضورك
و إن شاء الله تكون بخير ، في صحة وعافية

و كي لا أطيل عليك، أؤكد لك أن التعليمة صحيحة و ستحسب فقط للذين سيضعون ملفاتهم الآن أو الذين سبق و هم متقاعدون من تاريخ 9 أوت 2014، تاريخ صدورها في الجريدة الرسمية
أما قبل هذا التاريخ، فالمتقاعدون غير معنيين بإحتساب سنين الخدمة الوطنية
إذن أستاذي الفاضل ستستفيد إن شاء الله لو قدمت ملفك

و لو كنت بوكالة البويرة لإمتنعت عن قبول ملف تقاعدك لأن المدرسة ستخسر الكثير، و هذه حقيقة وليست مجاملة

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحركاتية

ما شاء الله خط تلاميذك رووووعة أستاذ عبد الناصر
راني غرت ههههههههههههه
الله يبارك فيهم وفي من علمهم

بارك الله زميلتي .

ما كاين حتى حاجة تستحق الغيرة ، لو تشاهدين كيف يكتبون وحدهم بعيدين عن مراقبتي ، كارثة حقيقية .
يعني يعرفون القواعد و لا يطبقونها ، أنا دائما "نعاير فيهم" ، و أقول لهم أنتم ضد كلّ ما يتعلق بالتعلم .

حتى و هم قادرون على الكتابة الجيدة يستهزؤون كثيرا .

[أبو ياسين29]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zizi11

qشكرا اخي كيف حال ياسين مع الدراسة

------------------------------------------------------------------------

الحمد لله تأقلم مع المدرسة و لكن مازال خجولا في القسم و يتذمر يوميا لأن المعلمة لا تراه وهو رافع أصبعه، و يطلب مني أن أتكلم مع معلمته في هذا الأمر
و عن الدراسة الحمد لله بدأ يقرأ و يكتب و هذا راجع أساسا للجهد التي تقوم به معلمته و في البيت يكتب كل ما يحلو له
ولكن أعاني من المشاغبة بشرى التي أرغمتني لشراء لوحة و طباشير، فمازالت تصر على تقليد أخيها و أنا أراجع له دروسه، صراحة راهم مطلعينلي الضغط و مؤخرا نصحوني بأوراق الزيتون و النعناع ، ها راني نغلي و نشرب كلما أنتهيت من التدريس

[~ حراير ~]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

كيف حال الجميع اساتذة و اولياء و تلاميذ اشتقت بزاف بزاف للمشاركة في همزة وصل

نتمنى انكم كلكم بخير

ام زينة لا تتصوري فرحتي بمشاركتك الحمدلله الي طمنا عليك و نتمنى انه والد زينة بخير "اسمحيلي و لكن نتمنى انك طمنينا عليه و تقولينا وش راه درك"

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو ياسين29

----------------------------------------------------------------------------

السلام عليكم أستاذي الفاضل،
كنت أقول في نفسي أنك منشغل بجني الزيتون ولذا لم نسجل حضورك
و إن شاء الله تكون بخير ، في صحة وعافية

و كي لا أطيل عليك، أؤكد لك أن التعليمة صحيحة و ستحسب فقط للذين سيضعون ملفاتهم الآن أو الذين سبق و هم متقاعدون من تاريخ 9 أوت 2014، تاريخ صدورها في الجريدة الرسمية
أما قبل هذا التاريخ، فالمتقاعدون غير معنيين بإحتساب سنين الخدمة الوطنية
إذن أستاذي الفاضل ستستفيد إن شاء الله لو قدمت ملفك

و لو كنت بوكالة البويرة لإمتنعت عن قبول ملف تقاعدك لأن المدرسة ستخسر الكثير، و هذه حقيقة وليست مجاملة

بارك الله فيك على الإفادة أخي الكريم .

أما قبول الملف فيكون على مستوى مديريات التربية و ليس في وكالات صندوق التقاعد . و المديرية و التربية بصفة عامة لم تعطني حقي كاملا حتى تحاول ألا تخسرني . و عليه فمن المهم جدا أن أحتفظ بشئ من صحتي لأتمتع بها قليلا مع أسرتي الصغيرة إن كان في العمر بقية .
لعلمك فقط ، رغم نشاطي في المنتديات و محاولتي تقديم المساعدة بما أستطيع للأولياء و التلاميذ و الزملاء ، و ما أقدمه في مدرستي من نصائح للجدد منهم ، فإني أرفض قطعا تأطير الندوات و الملتقيات الرسمية . و أظن أنّ الأساتذة يفهمون السبب جيدا .
لا تظن أنّ بتقاعدي سأبتعد عن التربية و التعليم فمجال الإفادة واسع ، غير وجّد روحك لتساعدني في منطقتك ، أما كيف تكون المساعدة فلا أعرف في الوقت الراهن .

[أبو ياسين29]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحركاتية

أخي أبا ياسين ما شاء الله عليك وبارك فيك
كل ما تقدمه للركن فيه لمسة إبداع سحرية ومفيدة
جزاك الله خيرا
عن مداخلتك بخصوص التقاعد صحيح أن الوقت يمر بسرعة ولكنه يمر من أعمارنا وصحاتنا وقدراتنا
وحين يصل التعب إلى عقولنا وتبدأ صغائر الأمور تتعاظم والقدرات تتضاءل فليس لنا سوى انتظار الرحيل ، ليس مناشدة راحتنا فحسب بل حتى لا نظلم أبناءنا .
أسأل الله أن يعيننا ويمدنا القوة حتى نبلغ رسالتنا سليمة إلى آخر لحظة لنا فيها سواء بانتهاء مدة خدمتنا أو بانتهاء وجودنا .

-------------------------------------------------------------

كل الشكر و التقدير لك أستاذتي الفاضلة و جزاك الله خيرا

و أستسمحك إن قلت لك مازالت البركة و إن شاء الله يستفيد أبناء الوطن من تجاربكم و توجيهاتكم

و أنتم أصحاب سلك التعليم محظوظون في الدنيا وفي الآخرة، عملكم تؤجرون عليه مرتين، أجرة الدولة و أجرة رب العباد، فكم من طفل تعلم سورة الفاتحة على أيديكم و كم سيرددها في حياته وهو يصلي
و لن تستطيعي حساب الأجر فقط من أجل هذه السورة ، فمابالك بالتدريس كله

فلا تهني ولا تحزني

و حين يحين وقت التقاعد ستفخرين بأجيال و أجيال

[أبو ياسين29]

أستاذي الفاضل عبد الناصر

صحيح مديرية التربية هي من تتكفل بإيداع الملفات و الأحسن أن تقدم ملفك في هذه الفترة و إن أردت تدخلي، فسيكون شرف لي

وأما عن الصحة و الأسرة، فلقد وضعت يدك على الجرح، و هنا أشاطرك الرأي بل أحفزك على التقاعد، فما نعيشه من ضغط العمل يجعلني من الآن التفكير في التقاعد رغم أن ليس لدي شروط التقاعد و باش نضحكك راني في مكتبي الآن

و راني واجد لكل ما تريده أستاذي الفاضل، نحن في الخدمة

[أبو ياسين29]

أختي الفاضلة أم أريج، و الأمنيات
حمدا لله على ظهوركما، فعلا سجلتم غيابكما و إن شاء الله تكونو بخير

عودة ميمونة

[أبو ياسين29]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~~ أغيلاس ~~

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

جمعة طيبة مبارك على الجميع،

مرحبا بأم زينة، طالت الغيبة،

نرجو أن تكون العائلة في أحسن حال خاصة الوالد و زينة.

---------------------------------------------------------------------------------

و عليك السلام أخي الفاضل
كيف هي أحوالك و أحوال خوخة مع الفروض و الجو الدراسي
و كم تمنيت أن يحدثونا أولياء النحولات عن ملاحظاتهم مع هذا الإنتقال من المدرسة إلى المتوسط

و دمت أخي آغيلاس وفيا لهمزة وصل

[أبو ياسين29]

أستاذي الفاضل عبد الناصر

هذا رابط يتحدث عن التقاعد ربما يفيدك و في الصفحة الثانية أدرجت رابط إحتساب تقريبي للتقاعد


https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1228615

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو ياسين29

أستاذي الفاضل عبد الناصر

هذا رابط يتحدث عن التقاعد ربما يفيدك و في الصفحة الثانية أدرجت رابط إحتساب تقريبي للتقاعد


https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1228615

لك منّي جزيل الشكر أخي الكريم .

في الموضوع يتحدثون عن الوثائق المطلوبة و قد سحبت في الأسبوع الماضي من مديرية التربية الوثائق اللازمة les imprimées necessaires.

أما عن الاحتساب التقريبي للأجر فأنا لا أعرف le salaire mensuel brut الذي يخصني ، أعرف فقط كم أتقاضى كل شهر ، أما التفاصيل فلا أبحث عنها ، و إذا أردت أن تضحك منّي ، لغاية أمس فقط عرفت عن أيّة درجة يدفعون لي الأجر ، يعني حتى قبضت المخلفات مع زملائي كي عرفت أنهم يدينون لي بدرجة واحدة منذ عدة أشهر .

المهم واش عطاو لي فيه الخير و البركة ، أسأل الله الصّحة و العافية فقط .

[أم الولدين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة serine alger

أهلا بأم الأنانيس/
سألت عادل عن الفرنسية /
هم أيضا درسو من مدة الجملة المنفية *ne...pas * أما الأخرى قالي **مادرناهمش**.ولكن البارحة قالي أعطاتنا المعلمة تمارين في القسم حول ne..plus ne ....rien وهو في ذلك اليوم كان غائبا كي رحنا في عطلة.**يعني الدرس داروه زملاؤو.
البارحة طلبت منهم المعلمة يكتبو و يرسمو يحفظو **la cigale et la fourmi**
بالنسبة للرياضيات قالي رانا مع الهندسة درس الدائرة. والأسبوع هادا دارو فرض أيضا في الرياضيات وجاب 9.5 .وكانت احسن علامة لزميلو10.
أظن اختبارات شهر نوفمبر ستكون الأسبوع القادم ان شاء الله.لأن قرأت في الجريدة أن الاختبارا ت الفصلية ستكون في 30 نوفمبر.
هذا ملخصي ههههههه نزيد ولا خلااااااص

ههههه زيدي زيدي راكي الوحيدة الولية لي تردي و تسالي غياب جماعي
صح الفروض نهاية الاسبوع و يونس قاللهم يوم 23 نوفمبر والاختبارات كما دكرت 30
للاسف لاهين بعرس حماتي *** اخت زوجي *** يوم 20 اكتوبر وقت الفروض كان حج شيخي
وهاد المرة 20 العرس قلتله من ضرك راجع مانكونش قاعدة وراكي تعرفي العقلية من ضرك تعب و جري
ماشاء الله عدولة وزيد عاجبتني كل مرة تقويم اييييه يبقاو متتبعين البرنامج وحاكمين احسن من شهر بشهر
والفرنسية كل مرة تعطيهم تمارينات
حبيت نسال الاخ اغيلاس ادا قدر يجاوب كيفاش نبسطو الفكرة الجملة المنفية ب ne ..pas ne ...plus ...........الخ
و الفعل 3 gغوب لازم حفظهم ؟؟؟ خصوصا المقررة بالكتاب مع بعض الافعال الكثيرة الاستعمال مثل attendre

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام مهدي 03

السلام عليكم
من فضلكم لو سمحتم يا معلمينا ابحث عن طريقة افهم بها ابنى الوحدات والعشرات. مستواه جيد يفهمنى بسرعة لكن هذه المرة عجزت عن ايصال الفكرة له

على فكرة هو يدرس السنة الاولى

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

أهلا بك أم مهدي معنا في هذا الفضاء .
شاهدت طلبك هذا منذ مدة ، لكن قلت ما زال الحال عليه و ليس بحاجة ماسة لمعرفة الوحدات و العشرات ، فمعذرة عن تأخري عن الرّد .
كما قال لك الأخ أبو ياسين في ردّه ، دعي ابنك حتى يحس بالحاجة لشيئ يعينه على العدّ "معرفة العشرات و الوحدات " .
ربما يكون لديك هذا المفهوم غامضا بعض الشئ لكنه بسيط . عندما تضعين أمام ابنك مجموعة صغيرة من الأشياء أقل من عشرين و تطلبين منه العد فإن يجد سهولة في ذلك ، و لكن لما تضعين أمامه مجموعة كبيرة من القريصات مثلا و يشرع في العدّ ، أكيد أنه سيتعثر أثناء العدّ ( يكرّر الأعداد ، يقفز على أعداد ، ينسى أين وصل .... ) هنا تظهر الحاجة لهذا التنظيم "التنظيم العشري " .
أولا يجب على ابنك أن يتعلم التجميع عشرة عشرة و العدّ بالعشرات ، يعني تعطينه مجموعة كبيرة من القريصات ، يجب أن يرى بنفسه أن عدّ كل تلك الكمية عمل مرهق ، فتقترحين عليه تجميع القريصات عشرة عشرة ، و لما ينتهي يعدّ القريصات بالعشرات : 10 ، 20 ، 30 ، 40 ...... مثلا يصل إلى العدد 60 ، و لما تبقى له مجموعة من القريصات أقلّ من العشرة (طبعا هو سيقوم بعدها و يلاحظ أنها لم تبلغ عشرة ) يتركها منثورة كما هي . تسألينه ما هو عدد القريصات الباقية ، يقول مثلا 5 ، و تسألينه أيضا عن عدد القريصات التي جمعها فيقول 60 ، و لما ينطق بعدد كل القريصات يبدأ بـ 5 و يضيف لها 60 فيقول خمسة و ستون . هذه القراءة يجب أن يتعلمها بالتكرار و بتوجيه منك .
و مع تكرار عدّ الأشياء بهذه الطريقة توضحين له أنّ المجموعات التي يكونها تسمى عشرات و القريصات التي تبقى خارج المجموعات تسمى الوحدات . ثم تعلمينه كيفية كتابة العدد على جدول الآحاد و العشرات : يحسب العشرات و يكتبها في خانة العشرات و يحسب الآحاد و يكتبها في خانة الآحاد .

في القسم لا يتعرضون لمفهوم الآحاد و العشرات حتى يصلوا للأعداد الكبيرة ( على ما أظن أكثر من عشرين ، يعني لما تكون الحاجة و الضرورة لاستعمال الآحاد و العشرات ) .

لقد كتبت موضوعا حول هذا الدرس مدعما بالوسائل التي تساعد على الإيضاح في النسخة الأولى من همزة الوصل ، عليك الرجوع إليه و رابطه موجود في الصفحة الأولى من هذا الموضوع .

[ام محمد و ملاك]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ

يبدو من النظرة الأولى أنه متمكن في كثير من المهارات ، هذا شيء إيجابي ، لكن كم حرفا درس لحد الآن ؟ على الأكثر عشرة حروف .

في هذا النص الذي كتبه من المؤكد أنّ هناك حروفا أخرى لم يدرسها " لا قراءة و لا كتابة " ، يعني يكتبها بالطريقة التي يريدها و قد تكون خاطئة فيتعود على الخطإ .
يجب التركيز دائما على الحروف التي تعلم الطفل كتابتها ، حتى لو كانت المعلمة التي تطالبهم بكتابة النصوص و الفقرات فهذا خطأ جسيم . يتعلم الطفل الأخطاء و تترسخ في ذهنه أكثر مما يتعلمه من العادات الحسنة في الخط .

هذا الرابط للمواضيع التي كتبتها في هذا المنتدى ، اقرئي ما يتعلق بالخط .

https://www.djelfa.info/vb/search.php?searchid=12962756

بارك الله فيك اخي و الله عندما
قرأت تعليقك فرحت كثيرا الرابط لا يعمل بما تنصحني هل عندما تطلب منهم النص كل مرة اعلمة مسافات الحروف فهو يتدكر و سريع الفهم او مادا افعل