╣۩╠....ركن تحضير و مناقشة مادة العلوم الطبيعية والحياة مع الاستاذ ابو حفص 2018 ╣۩╠ - الصفحة 122 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2024 > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2024 للشعب العلمية، الرياضية و التقنية > قسم العلوم التجريبية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

╣۩╠....ركن تحضير و مناقشة مادة العلوم الطبيعية والحياة مع الاستاذ ابو حفص 2018 ╣۩╠

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2018-03-09, 23:24   رقم المشاركة : 1816
معلومات العضو
عزيزة aziza
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

استاذ احتاج حل هذا التمرين من فضلك









 

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 188888888888 001.jpg‏ (191.7 كيلوبايت, المشاهدات 6)

رد مع اقتباس
قديم 2018-03-09, 23:26   رقم المشاركة : 1817
معلومات العضو
عزيزة aziza
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

اريد حل السؤال ب نتاع المراحل مع التعليل و السؤال الاخير










رد مع اقتباس
قديم 2018-03-10, 07:54   رقم المشاركة : 1818
معلومات العضو
la vida es bella
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية la vida es bella
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ممكن تلخيص او شرح لدرس كمون الراحة و كمون العمل psk مفهمتش القنوات ... و شكرا










رد مع اقتباس
قديم 2018-03-10, 13:54   رقم المشاركة : 1819
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عزيزة aziza مشاهدة المشاركة
اريد حل السؤال ب نتاع المراحل مع التعليل و السؤال الاخير
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عزيزة aziza مشاهدة المشاركة
استاذ احتاج حل هذا التمرين من فضلك
البلعمة العرض التنشيط التعرف استخرجى ادلتها









رد مع اقتباس
قديم 2018-03-10, 14:01   رقم المشاركة : 1820
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة la vida es bella مشاهدة المشاركة
ممكن تلخيص او شرح لدرس كمون الراحة و كمون العمل psk مفهمتش القنوات ... و شكرا
- تؤمن المبلغات العصبية(وسائط عصبية) انتقال الرسالة العصبية على مستوى المشبك وتتمثل في مواد كيميائية تحررها النهايات قبل مشبكية وتؤدي إلى تغير الكمون الغشائي للعصبون بعد مشبكي.

- تتحول الرسالة العصبية المُشفرة بتواتر كمونات العمل في الغشاء قبل مشبكي إلى رسالة مُشفرة بتركيز المُبلغ العصبي على مستوى المشبك.

يؤمن النشاط الإدماجي للعصبون معالجة الرسائل العصبية التي تجتاز المراكز العصبي.
- إن كمون العمل المتولد عن تنبيه فعال للعصبون ما هو إلا نتيجة للتغيرات السريعة للنفاذية الغشائية مسببة تدفق أيوني على جانبي غشاء العصبون.

- يمتلك الغشاء بعد مشبكي مستقبلات من طبيعة بروتينية للأستيل كولين، تراقب تدفق شوا رد الصوديوم Na+ الداخلة.
- يكون غشاء العصبون أثناء الراحة مستقطبا إنه كمون الراحة.

- ينتج الكمون الغشائي للعصبون أثناء الراحة عن:
ثبات التوزع غير المتســـــاوي لـ Na+/K+ بين الوسط الداخلي للخلية والوسط الخارجي.
ناقلية شوارد البوتاسيوم K+ أكبر من ناقلية شوارد الصوديوم Na+ كون عدد قنوات K+ المفتوحة في وحدة المساحة تكون أكبرمن عدد قنوات Na+.
- تؤمن مضخات Na+/ K+ ثبات الكمون الغشائي خلال الراحة (-70mv) المستهلكة للطاقة بطرد Na+ نحو الخارج عكس تدرج التركيز والتي تميل إلى الدخول بالانتشار،وإدخال شوارد البوتاسيوم K+ التى تميل إلى الخروج كذلك بالإنتشار. تُسـتمد الطاقــة الضرورية لنقل الشوارد عكس تدرج تركيزها من إماهة الـ ATP.

- يؤدي تنبيه العصبون قبل مشبكي إلى تغيرات الكمون الغشائي مصدر كمون العمل.
- تتمثل تغيرات الكمون الغشائي الناتج عن التنبيه في:
زوال استقطاب سريع للغشاء مرتبط بتدفق داخلي لـNa+ نتيجة انفتاح قنوات Na+ المرتبطة بالفولطية.
عودة الاستقطاب ناتجة عن تدفق خارجي لـ K+ نتيجة انفتاح قنوات K+ المرتبطة بالفولطية.
- تؤمن مضخة Na+ /K+ المستهلكة للطاقة (ATP) عودة التراكيز الأيونية للحالة الأصلية.

- انفتاح القنوات المرتبطة بالفولطية بمعنى توليد كمون عمل تتطلب عتبة زوال استقطاب.
- يعود زوال استقطاب الغشاء بعد مشبكي في مستوى المشبك إلى إنفتاح قنوات Na+ المرتبطة بالكيمياء نتيجة تثبت المبلغ العصبي (الأستيل كولين) على المستقبلات الخاصة به في الغشاء بعد مشبكي ( مستقبلات قنوية).
- تتوقف سعة زوال استقطاب الغشاء بعد مشبكي على عدد القنوات المستقبلة المفتوحة خلال زمن معين
ـ يفقد المبلغ العصبي ( الأستيل كولين ) نشاطه ( فعاليته ) نتيجة الإماهة الإنزيمية .
- يسمح انغلاق قنوات Na+ المرتبطة بالكيمياء بالعودة إلى كمون الراحة .
ـ تؤدي الرسائل العصبية المُشفرة في مستوى المشبك بتغير تواتر كمونات العمل إلى تغير في كمية المبلغ العصبي الذي يتسبب في توليد رسائل عصبية بعد مشبكية مشفرة بتواتر كمونات العمل .
- يُحرر المبلغ العصبي في الشق المشبكي .
ـ يتسبب وصول كمون العمل في مستوى نهاية العصبون قبل مشبكي في انفتاح قنوات Ca2+ المرتبطة بالفولطية.
ـ يتسبب دخول Ca2+ في العنصر قبل مشبكي في تحرير المبلغ الأستيل كولين عن طريق الإطراح الخلوي .

- يمكن أن يترجم تأثير المبلغ العصبي على الغشاء بعد مشبكي بـ :
زوال استقطاب الغشاء بعد مشبكي الذي يتسبب في ظهور كمون بعد مشبكي تنبيهي (PPSE ) ـ مشبك تنبيهي .
فرط في استقطاب الغشاء بعد مشبكي الذي يتسبب في ظهور كمون بعد مشبكي تثبيطي (PPSI) ـ مشبك تثبيطي .

- إن وجود مشابك تنبيهية أو تثبيطية مرتبط بانفتاح قنوات مختلفة على الغشاء بعد مشبكي :
مستقبلات قنوية لـNa+ لها وظيفة تنبيهية .
مستقبلات قنوية التي تُنشط بالـ GABA لها وظيفة تثبيطية :
- يسمح انفتاح هذه المستقبلات القنوية بدخول Cl- للخلية بعد مشبكية مُحدِثة فرطا في استقطاب الغشاء .

يدمج العصبون بعد مشبكي مختلف الكمونات بعد مشبكية وذلك بعملية تجميع يكون:
- إمّا تجميع فضائي، إذا كانت الكمونات القبل المشبكية مصدرها مجموعة من النهايات العصبية، والتي تصل في الوقت نفسه بمشبك العصبون البعد مشبك.
- إمّا تجميع زمني: إذا وصلت مجموعات من كمونات العمل المتقاربة من نفس الليف قبل مشبكي.
- نتحصّل على زوال استقطاب الغشاء بعد مشبكي بمعنى تولّد كمون عمل في العنصر بعد مشبكي، إذا بلغ مجمل الكمونات التنبيهية والتثبيطية عتبة توليد كمون العمل، وعلى عكس ذلك يبقى العصبون في حالة راحة.

يمكن للنقل المشبكي أن يختل بتدخل العديد من الجزيئات المستعملة بكثرة في الوقت الحالي إما لأغراض طبية أو في حالة الإدمان ، إنها المخدرات.









رد مع اقتباس
قديم 2018-03-10, 14:04   رقم المشاركة : 1821
معلومات العضو
أمنية تنتظر التحقق
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية أمنية تنتظر التحقق
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أمنية تنتظر التحقق مشاهدة المشاركة
استاذ كم يدوم اللقاح ضد المستضدات ..كالكزاز مثلا؟..وهل يختلف من مستضد الى اخر؟...ولم لا يدوم الى الابد ؟ ...
اهو بسبب تناقص lbm مثلا؟؟
-----------









رد مع اقتباس
قديم 2018-03-10, 15:41   رقم المشاركة : 1822
معلومات العضو
عزيزة aziza
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا استاذ ارجوا حل السؤال الاخير










رد مع اقتباس
قديم 2018-03-10, 15:42   رقم المشاركة : 1823
معلومات العضو
عزيزة aziza
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

هل المقصود هو التعاون المناعي










رد مع اقتباس
قديم 2018-03-10, 16:14   رقم المشاركة : 1824
معلومات العضو
عزيزة aziza
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

مثل مرحلة البلعمة التعليل يكون وجود انزيمات هاضمة تعوم بتحليل المستضد هل هذا صحيح










رد مع اقتباس
قديم 2018-03-10, 22:27   رقم المشاركة : 1825
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة miséricorde مشاهدة المشاركة
أستاذ ياك الوظائف الجانبية للأحماض الآمينية هي نفسه وظائف جذور الأحماض الآمينيةة ؟؟

نعم هو كدلك

هل التنشيط الأول يتمثل في تعرف الخلايا lb و lt8 على محدد المستضد فقط .... أم يتمثل أيضا بالاضافة الى هذا في دور الil1 الذي يحث هذه الخلايا على ابراز مستقبلات ال il2 ..... لأنه في بعض المراجع لا تجده يذكر ال il1 ويكتفي فقط بذكر التعرف ..

التنشيط بالانترلوكينات 1/2

هل نقول تتكاثر الخلايا lb الى خلايا lbm أم تتكاثر وتتمايز الى خلايا lbm
تتكاثر وتتمايز الى خلايا lbm

أستاذ متى أقول
رسم تخطيطي تفسيري
رسم تخطيطي فقط
ما فوق البنية الخلوية ل . . . .

تفسيري ان اظهر العلاقة بين مكونات الرسم في وظيفة معينة
ما فوق البنية بالمجهر الالكترونى




أستاذ في أي النصوص العلمية نذكر مستضد داخلي المنشأ ومستضد خارجي المنشأ
أستاذ ياك في المستضد داخلي المنشأ من أين تتعرف ال lt4 على محدد المستضد ؟ هل البالعة في حالة المستضد داخلي المنشأ تعرض محددات المستضد مرفوقة بال hla1 و hla2


مصدر المستضد


من البالعات دائما في كلتا الحالتين

أستاذ هل نموذج البكالوريا 2018 سيكون مماثلا لسابقه 2017 في العلوم الطبيعية والحياة ؟؟؟

باذن الله لا تغييرات لحد الان


عند بدأ النص العلمي للاستجابة المناعية النوعية الخلوية هل أبدا بقولي تتعرف الخلايا lt8 على محدد المستضد مرفوقا بالhla1 من طرف الخلايا العارضة أم الخلايا المصابة ؟؟

أستاذ اعذرني على الأسئلة الكثيرة التي أطرحها فأنت الدليل الوحيد ... بارك الله فيك ورزقك من حيث لا تحتسب ..
كل مصابة هي عارضة

موفقين و اسالي ما بدا لك









رد مع اقتباس
قديم 2018-03-10, 22:44   رقم المشاركة : 1826
معلومات العضو
mohamed.2000
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية mohamed.2000
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

هل يمكن تسجيل زوال استقطاب في الخلية قبل مشبكية










رد مع اقتباس
قديم 2018-03-11, 01:17   رقم المشاركة : 1827
معلومات العضو
أمنية تنتظر التحقق
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية أمنية تنتظر التحقق
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
استاذ مالفرق بين:
فسر -علل
ماذا تستخلص-تستنتج و المعلومة المستخرجة
-
حينما يقول من مقارنتك للمنحنين -مثلا- ماذا تستنتج ...هل نقارن ثم نستنج ام نذكر الاستنتاج دون مقارنة او تحليل
-
استاذ سؤالي السابق لو سمحت
-
تشكراتي









رد مع اقتباس
قديم 2018-03-11, 06:50   رقم المشاركة : 1828
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mohamed.2000 مشاهدة المشاركة
هل يمكن تسجيل زوال استقطاب في الخلية قبل مشبكية
كمون العمل هو موجة زوال استقطاب ناتجة عن تنبيه فعال

قد نحصل على زوال استقطاب دون العتبة ان كان التنبيه غير فعال









رد مع اقتباس
قديم 2018-03-11, 06:52   رقم المشاركة : 1829
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أمنية تنتظر التحقق مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
استاذ مالفرق بين:
فسر -علل
ماذا تستخلص-تستنتج و المعلومة المستخرجة
-
حينما يقول من مقارنتك للمنحنين -مثلا- ماذا تستنتج ...هل نقارن ثم نستنج ام نذكر الاستنتاج دون مقارنة او تحليل
-
استاذ سؤالي السابق لو سمحت
-
تشكراتي
التفسير من مكتسباتك
التعليل من معطيات الوثيقة


الاستخلاص من مجموعة نتائج

الاستنتاج من تجربة و هدف واحد لها



بل كلاهما مطلوب مقارنة متبوعة باستنتاج









رد مع اقتباس
قديم 2018-03-11, 06:59   رقم المشاركة : 1830
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عزيزة aziza مشاهدة المشاركة
مثل مرحلة البلعمة التعليل يكون وجود انزيمات هاضمة تعوم بتحليل المستضد هل هذا صحيح
نعم هو كذلك









رد مع اقتباس
إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 07:19

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc