هنا الولايات التي بدا فيها عملية الادماج في الرتب المستحدثة

[rachidsl]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لزرق

الإدماج على مرتين بنفس المرسوم يمكن قفد تم إدماج مساعدي التربية الحائزين على 10 سنوات من الخدمة الفعلية في رتبة مساعد تربية رئيسي ثم إدماج الحاصلين من هؤلاء على شهادة الدراسات التطبيقية الجامعية مرة اخرى في رتبة مشرف تربية
وتم إدماج أساتذة التعليم الأساسي الحاصلين على شهادة أستاذ تعليم متوسط وفق الإتفاقية في رتبة أستاذ تعليم متوسط وسيتم إدماج هؤلاء للمرة الثانية في رتبة أستاذ مكون او رئيسي حسب الأقدمية المتوفرة
اما أستاذ المدرسة الإبتدائية فلابد له من الإدماج كأستاذ رئيسي أولا ثم حيازة 10 سنوات يهذه الصفة للإستفادة من رتبة مكون وهذا ما يعني ثلاث إدماجات وهذا ما أعتبره غير ممكن واقصى ما سيحصل عليه الطور الإبتدائي هو الإدماج في رتبة رئيسي لأنه لا يمكن الإستفادة من المادة 31 مكرر مرتين متتاليتين

أخي لزرق
حسب فهمي للمادة فان الاساتذة الرئيسيون الذين يثبتون 10 سنوات في الخدمة الفعلية عند تاريخ 31 /12/2011 هم فقط من يدمجون في رتبةاستاذ مكون . ....... أما اساتذة التعليم الابتدائي فلم يأتي ذكرهم بالادماج في اي مادة من مواد هذا القانون ......ولذلك ..... وجب انتظار نهاية مهلة الوزارة بتسوية وضعيتهم باستصدار رخصة استثنائية مع الوظيف العمومي ......والا بعد نهاية العطلةفما لهم الا الاحتجاج والاضراب .......

[yakoub11]

لفت نظر : حين تتحدث عن القانون بداية يجب ان تكون في دولة تحترم القانون وحين تصدره تراعي فيه مبدأ العدالة فيه. القانون الأساسي لعمال التربية أصلا فاسد ولو تتبعناه في مواده لوجدنا فيه عيوبا قانونية عدة .لذا انصح الذين يسألون عن قانونية هذه وعدم قانونية تلك. أن يكفوا فلا مكان لفقهاء قانون في الجزائر .بل هناك قرارات سياسية . هل فهمتم ؟؟؟؟ دعوكم من استفتاء في القانون .فلو سألنا قانونياآخر لقال لك: حتى إدماج اساتذة المتوسط في رتبة مكون غير ممكنة وما حدث هو قرار سياسي بامتياز .الحديث كله يدور حول ثغرة الفترة الانتقالية لخمس سنوات حسب زعمهم ومن هذه الثغرة حسب زعمهم يكون المنفذ لأي قرار سياسي سواء بتفعيلها أو تجميدها .لذا انصحكم ان تكفوا عن الحديث حول قانون أساسي ميت أصلا .

[yakoub11]

لفت نظر : حين تتحدث عن القانون بداية يجب ان تكون في دولة تحترم القانون وحين تصدره تراعي فيه مبدأ العدالة فيه. القانون الأساسي لعمال التربية أصلا فاسد ولو تتبعناه في مواده لوجدنا فيه عيوبا قانونية عدة .لذا انصح الذين يسألون عن قانونية هذه وعدم قانونية تلك. أن يكفوا فلا مكان لفقهاء قانون في الجزائر .بل هناك قرارات سياسية . هل فهمتم ؟؟؟؟ دعوكم من استفتاء في القانون .فلو سألنا قانونياآخر لقال لك: حتى إدماج اساتذة المتوسط في رتبة مكون غير ممكنة وما حدث هو قرار سياسي بامتياز .الحديث كله يدور حول ثغرة الفترة الانتقالية لخمس سنوات حسب زعمهم ومن هذه الثغرة حسب زعمهم يكون المنفذ لأي قرار سياسي سواء بتفعيلها أو تجميدها .لذا انصحكم ان تكفوا عن الحديث حول قانون أساسي ميت أصلا .

[yakoub11]

لفت نظر : حين تتحدث عن القانون بداية يجب ان تكون في دولة تحترم القانون وحين تصدره تراعي فيه مبدأ العدالة فيه. القانون الأساسي لعمال التربية أصلا فاسد ولو تتبعناه في مواده لوجدنا فيه عيوبا قانونية عدة .لذا انصح الذين يسألون عن قانونية هذه وعدم قانونية تلك. أن يكفوا فلا مكان لفقهاء قانون في الجزائر .بل هناك قرارات سياسية . هل فهمتم ؟؟؟؟ دعوكم من استفتاء في القانون .فلو سألنا قانونياآخر لقال لك: حتى إدماج اساتذة المتوسط في رتبة مكون غير ممكنة وما حدث هو قرار سياسي بامتياز .الحديث كله يدور حول ثغرة الفترة الانتقالية لخمس سنوات حسب زعمهم ومن هذه الثغرة حسب زعمهم يكون المنفذ لأي قرار سياسي سواء بتفعيلها أو تجميدها .لذا انصحكم ان تكفوا عن الحديث حول قانون أساسي ميت أصلا .

[jamel2008]

ادماج اساتذة الابتدائي يكون برخصة استثنائية و ليس بتطبيق القانون لذلك فلا مجال للتحدث عن القانون الاساسي الذي هو أصلا فاسد و انما التحدث على رخصة استثنائية ، هذا ما فهمتة من الاتفاق الذي حدث بين النقابة و الوزارة ، و الذين يتحدثون عن القانون و المواد يريدون اما التشويش او افساد الفرحة لاخواننا الاساتذة و الله تعالى اعلى و اعلم

[الباديسي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لزرق

الإدماج على مرتين بنفس المرسوم يمكن قفد تم إدماج مساعدي التربية الحائزين على 10 سنوات من الخدمة الفعلية في رتبة مساعد تربية رئيسي ثم إدماج الحاصلين من هؤلاء على شهادة الدراسات التطبيقية الجامعية مرة اخرى في رتبة مشرف تربية
وتم إدماج أساتذة التعليم الأساسي الحاصلين على شهادة أستاذ تعليم متوسط وفق الإتفاقية في رتبة أستاذ تعليم متوسط وسيتم إدماج هؤلاء للمرة الثانية في رتبة أستاذ مكون او رئيسي حسب الأقدمية المتوفرة
اما أستاذ المدرسة الإبتدائية فلابد له من الإدماج كأستاذ رئيسي أولا ثم حيازة 10 سنوات يهذه الصفة للإستفادة من رتبة مكون وهذا ما يعني ثلاث إدماجات وهذا ما أعتبره غير ممكن واقصى ما سيحصل عليه الطور الإبتدائي هو الإدماج في رتبة رئيسي لأنه لا يمكن الإستفادة من المادة 31 مكرر مرتين متتاليتين

اخي الفاضل لزرق تفاءلوا خيرا تجدوه فلم تغلقها في وجوهنا خلي البير بغطاه شكرا

[Omar71]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لزرق

الإدماج على مرتين بنفس المرسوم يمكن قفد تم إدماج مساعدي التربية الحائزين على 10 سنوات من الخدمة الفعلية في رتبة مساعد تربية رئيسي ثم إدماج الحاصلين من هؤلاء على شهادة الدراسات التطبيقية الجامعية مرة اخرى في رتبة مشرف تربية
وتم إدماج أساتذة التعليم الأساسي الحاصلين على شهادة أستاذ تعليم متوسط وفق الإتفاقية في رتبة أستاذ تعليم متوسط وسيتم إدماج هؤلاء للمرة الثانية في رتبة أستاذ مكون او رئيسي حسب الأقدمية المتوفرة
اما أستاذ المدرسة الإبتدائية فلابد له من الإدماج كأستاذ رئيسي أولا ثم حيازة 10 سنوات يهذه الصفة للإستفادة من رتبة مكون وهذا ما يعني ثلاث إدماجات وهذا ما أعتبره غير ممكن واقصى ما سيحصل عليه الطور الإبتدائي هو الإدماج في رتبة رئيسي لأنه لا يمكن الإستفادة من المادة 31 مكرر مرتين متتاليتين

الاخ لزرق متى استفاد الابتدائ من المادة 31 مكرر مرتين

[mia170]

سطيف لا ادماج ولهم يفرحون

[مختار ياسين]

السلام عليكم
لا أقول هذا من باب الحسد فاللهم لا حسد ومبارك للناجحين ...وإنما أقوله من باب الأسى على أنفسنا والظلم الذي وقع في حقنا نحن المعلمون الذين أفنينا زهرة شبابنا في هذه المهنة لنحرم من الترقية والمشاركة في المسابقات ظلما وعدوانا....ويمنح تلامذتنا هذه المزية....فحسبنا الله ونعم الوكيل في كل من تسبب في ذلك.

[sagitt72]

لا تحزن أخي الكريم ... كان الله في عونك ولكن لا تنس أنهم أفنوا زهرة شبابهم في الجامعات ثم في البطالة وأنتم اخترتم المشوار المهنى منذ البداية فكلا الطرفين له ما يحس ويشعر به، ولا تنس أن المؤهل العلمي هو المعيار المتعامل به عالميا

[مختار ياسين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sagitt72

لا تحزن أخي الكريم ... كان الله في عونك ولكن لا تنسى أنهم أفنوا زهرة شبابهم في الجامعات ثم في البطالة وأنتم اخترتم المشوار المهنى منذ البداية فكلا الطرفين له ما يحش ويشعر به، ولا تنس أن المؤهل العلمي هو المعيار المتعامل به عالميا

أفنوا زهرة شبابهم في الجامعات .............صدقت

[moumen60]

المفروض أن تتوفر في المدير عدة شروط أذكر منها على سبيل المثال لا الحصر إلمامه بطرائق التدريس لجميع المواد لأن المدير هو بمثابة مرجع للمعلم إذاما واجه صعوبة أكيد أنه يلجأ إلى المدير من أجل الاستفسار ، لكن إذا كان المدير لا يملك هذه الميزة فلماذا صار مديرا؟
إخوتي لا ننكر أن الشهادة لها دورها ولا يجب علينا بأي حال من الأحوال أن ننقص من قيمتها ، لكني في ذات الوقت أفضل الخبرة عليها أيما تفضيل خصوصا إذا تعلق الأمر بالتأهيل إلى مدير ...

[اشعيا]

مواليد 1985 أفنوازهرة شبابهم في الجامعات ثم في البطالة ودرسوا 5 سنوات فهم الآن كهولا أعياهم الزمن آه يازمن.

[didine54]

لا تحزن أخي الكريم ... كان الله في عونك ولكن لا تنس أنهم أفنوا زهرة شبابهم في الجامعات ثم في البطالة وأنتم اخترتم المشوار المهنى منذ البداية فكلا الطرفين له ما يحس ويشعر به، ولا تنس أن المؤهل العلمي هو المعيار المتعامل به عالميا

[didine54]

كي كانوا هم يتسلفوا باش يقروا في الجامعة بعاد على منازلهم وطوابير طويلة للظفر بوجبة اقل مايقال عنها سيئة حاشا نعمة ربي كنتم اللهم لا حسد تقبضون اجر ماتدرسون والكثير كون نفسه وبنى بيتا وغيرها