مرسوم رئاسي : حامل ماستر يستطيع أن يصبح أستاذ مساعد صنف ب في الجامعة - الصفحة 12 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتدى أساتذة التعليم العالي و البحث العلمي > قسم انشغالات اساتذة التعليم العالي و الباحثين الدائمين

قسم انشغالات اساتذة التعليم العالي و الباحثين الدائمين فضاء للنقاش اليومي، لتبادل الخبرات حول التدريس، المناهج و البرامج، قانون الأستاذ، المنح و التربصات...

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

مرسوم رئاسي : حامل ماستر يستطيع أن يصبح أستاذ مساعد صنف ب في الجامعة

موضوع مغلق
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-02-09, 16:51   رقم المشاركة : 166
معلومات العضو
الماريشال
مشرف عام سابق
 
الصورة الرمزية الماريشال
 

 

 
الأوسمة
وسام الموضوع المميّز لسنة 2011 وسام احسن عضو 2010 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ivaoran مشاهدة المشاركة
اريد فقط سؤالكم

c'est quoi le critère de comparaison entre le master et le magister????

و الله انا اعرف الكثير من طلبة الماستر احسن بمليون مرة عن طلبة الماجستر

لا يوجد معايير للمقارنة بين الماستر و الماجستير
كل شهادة في مكانها المناسب

الماستر هي شهادة النظام الجديد المراد انجاحه من طرف الدولة للدخول في العالمية و المعادلة مع الجامعات الأخرى لكن تطبيقه أصبح صعبا.

الماجستير هي عبارة عن برامج البحث العلمي التي تفتح فيها مناصب البحث لأخذ الطلبة عن طريق المسابقات الوطنية و في الأخير الخروج بمشروع بحث و حلول لإشكالية ما التي هي الهدف الرئيسي لمشروع البحث و منها يمكن مزاولة التدريس و امور البحث الاخرى على المستوى المحلي أو الخارجي

الأمر الآن متعلق بأصحاب الماجستير لا أكثر و لا أقل
لنطالب بحقنا فقط و هو توضيح مكانة هذه الشهادة بتصنيف لوحده او توظيف جميع حاملي هذه الشهادة مباشرة في الجامعات و مراكز البحث و هكذا يتم حل المشكل و ترك المجال للنظام الجديد








 


قديم 2011-02-09, 17:10   رقم المشاركة : 167
معلومات العضو
روستم
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية روستم
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فـــــريـــــد مشاهدة المشاركة
هناك رسالة المعارضة موجودة في هذا الرابط

يمكنك تحميلها و وضعها تحت تصرف كل من هو طالب دراسات ما بعد التدرج
طلبة الماجستير و حاملي الماجستير و المسجلين في الدكتوراه


ثم غن امكن تعيين ممثل في الجامعة أو في الكلية عن الطلبة يقوم بجمع كل القوائم و إرسالها إلى الوزارة المعنية
جامعة هواري بومدين استطاعوا جمع 1500 امضاء وقدموا وفدا للتحاور مع الوزير
البارحة في قسنطينة نظموا تجمع أمام رئاسة الجامعة
جامعة جيجل أيضا









قديم 2011-02-09, 17:53   رقم المشاركة : 168
معلومات العضو
nabil2004
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

عندكم الحق في الاحتجاج و اتمنى من كل قلبي منحكم حقكم لكن بصفتي احد طلبة الماستر ايضا من حقنا المطالبة بايجاد فرص العمل و ما اكثر طلبة ل م د في جامعاتنا و هم يشكلون الاغلبية... بالتوفيق للجميع










قديم 2011-02-09, 21:11   رقم المشاركة : 169
معلومات العضو
مصمد مصطفى
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية مصمد مصطفى
 

 

 
إحصائية العضو










Mh47 يا رب

يا رب أسمعنا خيرا من جامعة باتنه
و اسمعنا خيرا على كل حق لفرد جزائري
آمين يا رب العالمين









قديم 2011-02-09, 22:11   رقم المشاركة : 170
معلومات العضو
تجويد
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية تجويد
 

 

 
الأوسمة
وسام التميز 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله
للأسف هناك من ليس لهم وعي حتى لمبادرة إبداء الرفض
اليوم وأنا أجمع التوقيعات صادفت زميلة لي من الليسانس فأخبرتني أنها ناقشت الماجستير منذ يومين
فطلبت إليها أن تمضي على الرسالة فأجابت بالحرف
ناقشت الآن فقط أنا خائفة ولا أريد المشاكل

مع أنها أكثر المتضررين من القرار
لكن صراحة لم أعد أفهم بعض العقليات









قديم 2011-02-09, 22:16   رقم المشاركة : 171
معلومات العضو
haouari
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة magisternonmaster مشاهدة المشاركة
السلام عليكم وبعد, اخواني اخواتي من أصحاب كل الشهادات و المستويات سواءا الماستر او الماجستير, هل تسمعون بالمثل القائل : اكلت يوم اكل الثور الأسود. هدا ما سينطبق عليكم يا حملت الماستر بعد مدة من الزمن. انا اريد من كل واحد منا ومن منطلق المنطق و العقل و المعقول ولا معقول وليس من منطلق هل هدا القانون يفيدني ام لا, يجب ان ننطلق من فكرة هل قانون كهدا سيساهم في رفع مستوى الطالب و الأستاد الجامعي و مستوى التعليم العالى بصفة عامة ام انه عكس دلك, يجب ان يضع كل واحد منا نفسه مكان دلك الطالب المجتهد اللدي كدا واجتهد طيلة أربع أو خمس سنوات ثم كافح ربما سنوات كي ينجح في مسابقة على المستوى الوطني ليكد ويجتهد بعدها لمدة قد تصل الى أكثر من أربع او خمس سنوات , كي يحصل في النهاية على شهادة كانت ولوقت قريب كاتاج فوق رؤوس الملوك, ياتى هدا القانون اللدى انا شخصيا أشكك في ان مصدره شخص عاقل ويعرف ابجديات الجامعة الجزائرية, فيجعل :
اولا شهادة الماستر أفضل من كل الشهادات الجامعية الأخرى دات الخمس سنوات طبعا بما فيها المهندسين و الصيادلة و جراحي الأسنان وخريجى المدارس العليا " هل يقبل هدا منطق او عقل ؟؟؟؟"
ثانيا هل يعقل انه وبمجرد ان يسجل حامل الماستر في الدكتوراء ينتقل كالصاروخ الى خارج التصنيف مساويا بدلك شهادة الماجستير ومتجاوز كل الشهادات الأخرى كالطبيب و المدرسة العليا للأدارة وغيرها من التصنيفات. " هل يقبل هدا منطق او عقل ؟؟؟؟"
ثالثا ربما كان سيهون الأمر لو كانو دوا مستوى علمي عالى ولكن نحن جميعا نعرف ان حملة الماستر مستواهم على الأقل الحالى لا يتعدى مستوى deua فهل سيصبحون اساتدة جامعيون. " هل يقبل هدا منطق او عقل ؟؟؟؟"
رابعا هل من العدل ان يحرم حاملو الماجستير من التوظيف كأساتدة جامعيون ادا لم يسجلو في الدكتوراء , الا يصب هدا في مصلحة الولد المدلل نظام ل م د " هل يقبل هدا منطق او عقل ؟؟؟؟"

الا ان من وضع هدا القانون ليس له اى هدف سوى جعل مستوى الجامعة الجزائرية في الحضيض, لكن كانت جامعاتنا ولوقت قريب تصنف فى ديل التصنيف اما الأن فأنا متأكد اننا لن نجد اسماء جامعاتنا ابدا, لأنها بكل بساطة لا تستحق التصنيف.
ان من وضع قانون كهدا لا اعتقد انه يعرف شيئا عن الجامعة او درس حتى فيها لأنه واضح جدا ان الهدف من وراءه هو دفعنا للجنون
ان هدا القانون هو جريمة في حق العلم وطلبته اولا , و هو جريمة في حق كل متفوق في كل مجالات العلم و المعرفة,

وانا اقترح , ان نقوم بخطوات تحسيسية كي يعلم المسؤول عن هدا القرار فداحة الخطأ اللدى ارتكبه و ظرورة تصحيحه. ما اقترحه هو بكل بساطة وقفة احتجاجية سلمية سلمية سلمية فى كل جامعات الوطن , نرفع من خلالها شعارات نعبر فيها عن رفضنا لهدا القانون , وارى ان 16 افريل هو احسن توقيت لهده الوقفة السلمية الحضارية , لأن 16 أفريل يصادف يوم العلم وهدا القانون هو جريمة في حق العلم واهله.

أن تطالب بحقك فهذا شيء مشروع أما أن تنتقد مستوى الماستر بهذه السطحية دلالة على أن الغييرة قد أخذت نصيبها منك .
إعلم يا أخي أن نفس الأساتذه الذين يدرسون فيكم يدرسوننا و أعلم عدد المواد التي ندرسها أكثر بكثير من التي تدرسونها و إطلع على البرامج . نفس التخصصات التي كانت للمجستار وضعت للماستار و تم إضافة إلى مواد أخرى لكون طالب الماستر يدرس 3 سداسيات( 21 مادة) في التخصص أما طالب المجستار يدرس سنة ( زعما لأن الدروس غالب ما تبدأ في جانفي) واحدة ب 8 أو 9 مواد على الأكثر
و أيضا التأطير الذي يأطركم يأطرنا و الشروط التي تطبق عليكم تطبق علينا . فلا يأخذك الغرور


لماذا فقط الإحتجاج الآن ! !!!!
كان من المفروض أن يحتج أيضا طلبة الليسونس 4 سنوات و LMD 3 سنوات
أيضا طلبة مهندس عندما أقرت الزوارة أنها تعادل Master 1
أيضا الدكاترة لأن نظام الكلاسيكي يتطلب على الأقل 11 سنة لتخرج أما LMD سنوات8

هذه الأشياء معروفة منذ أن وضع نظام LMD

لماذا الوزارة قررت هاذا القرار !
لأن الماستر يساوي مهندس + سنة
أي الماستر يجب أن يكون أعلى رتبة من المهندس و هكذا كان في 14
المجستار المسجل في دكتوراه ليس كمجستار الغير مسجل في دكتوراه وهكذا حرم المجستار غير مسجل في الدكتوراه من الأستاذ المساعد فكان في رتبة 14 . و لكون الماستر في نفس الحالة فتم قياس ذلك .
و الآن أصبح من المستحيل التعديل في هذا القرار فلا يمكن و ضع ماستر مع مهندس لأنه يتعارض مع نظام LMD وكيف تتصرف الوزارة مع المهندسين الذين سجلوا في الماستر !!!!

أقترح أن تطلبوا حساب السنوات 2 أو 3 سنوات التي زيادة على الماستر سنوات خبرة وهكذا تكون لكم أولوية في العمل و تكونون أكثر راتب و الله أعلم .









قديم 2011-02-09, 23:33   رقم المشاركة : 172
معلومات العضو
استاذ على نفسي
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة haouari مشاهدة المشاركة
أن تطالب بحقك فهذا شيء مشروع أما أن تنتقد مستوى الماستر بهذه السطحية دلالة على أن الغييرة قد أخذت نصيبها منك .
إعلم يا أخي أن نفس الأساتذه الذين يدرسون فيكم يدرسوننا و أعلم عدد المواد التي ندرسها أكثر بكثير من التي تدرسونها و إطلع على البرامج . نفس التخصصات التي كانت للمجستار وضعت للماستار و تم إضافة إلى مواد أخرى لكون طالب الماستر يدرس 3 سداسيات( 21 مادة) في التخصص أما طالب المجستار يدرس سنة ( زعما لأن الدروس غالب ما تبدأ في جانفي) واحدة ب 8 أو 9 مواد على الأكثر
و أيضا التأطير الذي يأطركم يأطرنا و الشروط التي تطبق عليكم تطبق علينا . فلا يأخذك الغرور


لماذا فقط الإحتجاج الآن ! !!!!
كان من المفروض أن يحتج أيضا طلبة الليسونس 4 سنوات و lmd 3 سنوات
أيضا طلبة مهندس عندما أقرت الزوارة أنها تعادل master 1
أيضا الدكاترة لأن نظام الكلاسيكي يتطلب على الأقل 11 سنة لتخرج أما lmd سنوات8

هذه الأشياء معروفة منذ أن وضع نظام lmd

لماذا الوزارة قررت هاذا القرار !
لأن الماستر يساوي مهندس + سنة
أي الماستر يجب أن يكون أعلى رتبة من المهندس و هكذا كان في 14
المجستار المسجل في دكتوراه ليس كمجستار الغير مسجل في دكتوراه وهكذا حرم المجستار غير مسجل في الدكتوراه من الأستاذ المساعد فكان في رتبة 14 . و لكون الماستر في نفس الحالة فتم قياس ذلك .
و الآن أصبح من المستحيل التعديل في هذا القرار فلا يمكن و ضع ماستر مع مهندس لأنه يتعارض مع نظام lmd وكيف تتصرف الوزارة مع المهندسين الذين سجلوا في الماستر !!!!

أقترح أن تطلبوا حساب السنوات 2 أو 3 سنوات التي زيادة على الماستر سنوات خبرة وهكذا تكون لكم أولوية في العمل و تكونون أكثر راتب و الله أعلم .

السلام عليكم
نحن هنا لا تدخل الماستر في حسابتنا، هذا النقاش خاص بالماجيستير المتضررون، نحن لا نترك الفرصة لكي تتحقق اهدف حراوبية الا وهي فرق اسد، هذه النافذة لم تفتح لتفرق بين اصحاب الماستر و الماجيستير بل لتفرق بين الشهادتين، و للمطالبة بحق الماجيستير، و اذا اردت ان تطالب بحقك ففعل شيئ ينفعك، علما ان القانون السابق ليس في مصلحة الماستر ايضا ، حيث يتطلب منهم التسجيل في الدكتوراه لاجل التوظيف في الجامعة، او ربما قانون الشبكة الاستدلالية قد يمهد لقانون ربما يطالب حتى بشهادة الدكتوراه لاصحاب الماسر، لان القانون السابق يخص الشبكة الاستدلالية و التعويض في حالة الالتحاق بالتعليم العالي، و التوظيف في الجامعة مازال من خلال قانون 98-254، و لم يمس هذا الاخير و لم يعدل الى الان، لكن القانون الجديد قد يمهد لقانون جديد يطالب الماستر و الماجيستير بالتسجيل في الدكتوراه او على الارجح سيطلب من الماستر فقط، او سيطلب شهادة دكتوراه ل م د، بالنسبة للماستر، نحن هنا نتحرك استباقية لكي لا نتظرر اكثر









قديم 2011-02-09, 23:37   رقم المشاركة : 173
معلومات العضو
استاذ على نفسي
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
ملاحظة لاصحاب الماستر المتدخلون معنا
ان القانون السابق لا يخدم الطرفين
نحن هنا لا تدخل الماستر في حسابتنا، هذا النقاش خاص بالماجيستير المتضررون، نحن لا نترك الفرصة لكي تتحقق اهدف حراوبية الا وهي فرق تسد، هذه النافذة لم تفتح لتفرق بين اصحاب الماستر و الماجيستير بل لتفرق بين الشهادتين، و للمطالبة بحق الماجيستير، و اذا اردت ان تطالب بحقك ففعل شيئ ينفعك، علما ان القانون السابق ليس في مصلحة الماستر ايضا ، حيث يتطلب منهم التسجيل في الدكتوراه لاجل التوظيف في الجامعة وهو امر صعب لغالبيتهم، او ربما قانون الشبكة الاستدلالية قد يمهد لقانون ربما يطالب حتى بشهادة الدكتوراه لاصحاب الماستر، لان القانون السابق يخص الشبكة الاستدلالية و التعويض في حالة الالتحاق بالتعليم العالي، و التوظيف في الجامعة مازال من خلال قانون 98-254، و لم يمس هذا الاخير و لم يعدل الى الان، لكن القانون الجديد قد يمهد لقانون جديد يطالب الماستر و الماجيستير بالتسجيل في الدكتوراه او على الارجح سيطلب من الماستر فقط، او سيطلب شهادة دكتوراه ل م د، بالنسبة للماستر، نحن هنا نتحرك استباقية لكي لا نتظرر اكثر










قديم 2011-02-10, 09:00   رقم المشاركة : 174
معلومات العضو
ivaoran
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية ivaoran
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة استاذ على نفسي مشاهدة المشاركة
استغفر الله
يا اخي راك تحلف على باطل، يمكن ان يكون احسن لكن ليس بمليون مرة،
تواضح يا اخي، لكن الماجيستير مهما يكن فقد اثبت تواجده بين الكبار من خلال نجاحه في المسابقة، ومن خلال منشوراته الدولية والوطنية، ومن خلال انتاجه العلمي و في الملتقيات وووو، الماستر الى حد الان لا يعرف حتى هذه المفاهيم، ولم نسمع لهم وجود لا في الملتقيات و لا غيرها من الانتاج العلمي، فأين المليون مرة يا من تحلف على الباطل، بالعاطفة

لا يا اخي انا لا احلف على باطل
لكن انتم من لديكم مفهوم خاطئ عن الماستر و طلبة الماستر
اذ تستصغرونهم فقط لانهم يدرسون
5 سنوات بدل 7 سنوات
علما ان لديهم نفس المقاييس
في وقت اقل

زد على ذلك انا اعرف شخص له
ماستر له
communication et publication

من قال لك ان الماستر لا يملك مفهوم المنشورات؟؟؟









قديم 2011-02-10, 09:04   رقم المشاركة : 175
معلومات العضو
روستم
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية روستم
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

Sit-In des etudiants à l' université de Constantine

Le décret d’alignement des diplômes décrié


le 10.02.11 | 03h00 Réagissez

zoom





Imprimer Envoyer à un ami Flux RSS Partager
Les protestataires veulent que le magistère et le doctorat es sciences soient reconnus à leur juste valeur.


Les étudiants inscrits en post-graduation magistère et doctorat ont organisé, hier, un sit-in devant le rectorat central de l’université Mentouri de Constantine. Ils ont entamé une protestation au niveau national, suite à la décision d’alignement du diplôme de magistère (bac+7) avec celui du Master (bac+5) statué dans le décret présidentiel n° 10-315 du 13 décembre 2010, paru dans le journal officiel n° 76 du 15 décembre 2010. Suite à ce décret, les deux diplômes se retrouvent à égalité indiciaire.
Dans une lettre rédigée par les étudiants, dont El Watan détient une copie, ces derniers ont demandé l’abrogation du ce décret et l’établissement d’une équivalence pour le diplôme de magistère. «Nous souhaiterions que le magistère et le doctorat es sciences soient reconnus à leur juste valeur, et si le décret présidentiel a procédé à la mise en équivalence des diplômes de magistère et de master, pourquoi n’a-t-il pas rehaussé le statut du magister, et pourquoi ne lui a-t-il pas donné une équivalence qui corresponde à son statut pédagogique et scientifique», se sont-ils interrogés. En effet, le parcours scientifique et pédagogique franchi en vue de l’obtention des deux diplômes sont très différents.
«La différence la plus significative et la plus flagrante réside dans le fait que certains titulaires du diplôme de magistère ont eux-mêmes eu à encadrer les étudiants du Master pour leurs projets de fin d’études, et voilà que le décret présidentiel nous rejette catégoriquement et nous met au même pied d’égalité», ont déclaré les étudiants. Selon eux, ce sit-in et la rencontre avec l’administration de l’université ont été tenus dans le but d’exposer leurs problèmes. D’autre part, une réunion nationale des représentants des étudiants sera organisée aujourd’hui à l’université des sciences et de la technologie Houari Boumediène, à Alger, pour préparer la rencontre avec le ministère de tutelle.











قديم 2011-02-10, 09:11   رقم المشاركة : 176
معلومات العضو
علي82
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

الكارثة العظمى: العام الماضي 5000 منصب وفي هذه السنة 800

عن جريدة الشروق

تقليص صلاحيات الوظيف العمومي في تنظيم مسابقات التوظيف بقطاع التعليم العالي

وزارة التعليم العالي تشترط التسجيل في الدكتوراه للحصول على منصب أستاذ

2011.02.09 فضيلة مختاري


وزير التعليم العالي والبحث العلمي رشيد حراوبية
حددت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي وفق مرسوم وزاري شروطا جديدة لتوظيف الأساتذة الجامعيين من بينها شرط التسجيل في الدكتوراه قبل تقديم ملف الترشح، وهو ما أثار حفيظة المترشحين من حاملي شهادات الماجستير نظام قديم. كما قلص منشور وزارة التعليم العالي صلاحيات الوظيف العمومي في تنظيم مسابقات التوظيف.

  • حيث يتيح هذا الشرط أحقية التوظيف لحاملي شهادات الماستر، وأدى هذا القرار إلى اعتصام عدد من الأساتذة المتعاقدين عبر عدد من الجامعات على غرار جامعة قسنطينة، كما اعتصم عدد من الأساتذة أيضا أمام مقر وزارة التعليم العالي والبحث العلمي.
  • وقال المحتجون إن هذا القرار شبيه بقرار تعليمة رؤساء عدد من الجامعات بإقصاء حملة الماجستير غير المطابقة لشهادة اللسانس من حق الترشح لنيل شهادة الدكتوراه.
  • هذا وقلص منشور وزارة التعليم العالي والبحث العلمي صلاحيات الوظيف العمومي من حيث الإشراف على مسابقات التوظيف في قطاع التعليم العالي، لاسيما منها مسابقات الالتحاق بصف أستاذ في الجامعة، حيث ستتكفل الوزارة بالتنظيم.
  • وشرعت منذ السنة الحالية الوزارة الوصية في التحضير لهذه المرحلة (توظيف أساتذة الدكتوراه فقط)، حيث قامت بتقليص عدد المناصب في مسابقات الماجستير (النظام القديم) والتي لم تتعد 800 منصب في مختلف المؤسسات الجامعية بغية فسح المجال أمام تطبيق المناهج الجديدة في النظام الجديد (أل أم دي).
  • واتهم المترشحون لمنصب أساتذة مساعدين وزارة التعليم العالي بالقيام بهذه الخطوة لغرض تصفية حاملي النظام القديم من الترشح لمسابقات التوظيف. وللإشارة فإن المديرية العامة للوظيفة العمومية تعتمد على مقاييس دقيقة في عملية التوظيف الخاصة بالأساتذة الجامعيين يغلب عليها الطابع الإداري أكثر، وخصوصيات المؤسسة الجامعية التي تعتمد على الشهادات العليا في التوظيف في سلك الأساتذة هو الذي دفع إلى مراجعة الوضع القائم.









قديم 2011-02-10, 09:15   رقم المشاركة : 177
معلومات العضو
ivaoran
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية ivaoran
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اريد فقط ان الفت انتباهكم الى نقطة مهمة

اخوتي حملة الماجستر

يا من ترفضون مساواة الماستر بالماجستير

اضن انه منذ ايام قليلة
كنتم فرحين لالغاء الماجستير
اذ ضننتم انه سوف تتاح لكم
الفرصة كي توضفو جميعكم
و لن يبقى لكم منافس


و مع هذا انا اقول لكم جميعا
لا خوف عليكم و لا هم يحزنون

عند التسجيل في الدوكتوراه ل م د
يجب وضع تصريح شرفي بعدم ممارسة اي
عمل مؤجور

و ازيدكم علما انه اذا تم اعلام الادارة
من طرف الاساتذة ان طالب دوكتوراه
سجل غياب عن الجامعة لاكثر من اسبوع
يتم فصله
و ان كان هذا في بداية السنة فانهم
يقصونه و يعطو المكان لشخص اخر

اذن لا تقلقو اخوتي
لا يمكن لطلبة دوكتوراه ل م د
ان يعملو لا كاستاذ مساعد صنف ب
و لا سكرتير و لا عامل نظافة
الى ان يناقش رسالة الدوكتوراه

هذه الاجراءات التي تكلمت عنها
هي مطبقة في جامعة usto
و الله على ما اقول شهيد









قديم 2011-02-10, 09:22   رقم المشاركة : 178
معلومات العضو
sifoou
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

Je cherche un fichier PDF qui a été mis en ligne en ligne sur le site du ministère de l’enseignement supérieure lors des premiers problèmes avec les étudiants Algériens qui poursuivent leurs magistère en Egypte début 2009, il indique clairement qu’une équivalence des diplômes ne peut être faite à cause des divergences entre le GRAND magistère Algérien d’âpres le ministère qui nécessite un concours national avec un nombres de postes limitées et qui s’obtient sous 3 ans avec une année théorique plus un mémoire d’étude .cette note VALORISE le titre de Magistère en Algérie qui doit aussi être obtenu avec une très bonne moyenne pour donner accès à l’enseignement supérieur . Alors prière de le chercher et le trouver pour prouver le double discours de même ministère .









قديم 2011-02-10, 12:57   رقم المشاركة : 179
معلومات العضو
روستم
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية روستم
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ivaoran مشاهدة المشاركة
اريد فقط ان الفت انتباهكم الى نقطة مهمة


اخوتي حملة الماجستر

يا من ترفضون مساواة الماستر بالماجستير

اضن انه منذ ايام قليلة
كنتم فرحين لالغاء الماجستير
اذ ضننتم انه سوف تتاح لكم
الفرصة كي توضفو جميعكم
و لن يبقى لكم منافس


و مع هذا انا اقول لكم جميعا
لا خوف عليكم و لا هم يحزنون

عند التسجيل في الدوكتوراه ل م د
يجب وضع تصريح شرفي بعدم ممارسة اي
عمل مؤجور

و ازيدكم علما انه اذا تم اعلام الادارة
من طرف الاساتذة ان طالب دوكتوراه
سجل غياب عن الجامعة لاكثر من اسبوع
يتم فصله
و ان كان هذا في بداية السنة فانهم
يقصونه و يعطو المكان لشخص اخر

اذن لا تقلقو اخوتي
لا يمكن لطلبة دوكتوراه ل م د
ان يعملو لا كاستاذ مساعد صنف ب
و لا سكرتير و لا عامل نظافة
الى ان يناقش رسالة الدوكتوراه

هذه الاجراءات التي تكلمت عنها
هي مطبقة في جامعة usto
و الله على ما اقول شهيد
نعيد ونكرر الهدف الذي نرجوه هو اعطاء القيمة الحقيقية للماجستير سواء من ناحية المسار البيداغوجي أو نوعية التكوين
هي دراسات في مابعد التدرج أي تكوين في البحث العلمي
تتطلب مسابقة وطنية
مدتها 07 سنوات على الأقل

الماستر والدكتوراه ل م د لا يهمنا في هذه الحالة









قديم 2011-02-10, 13:04   رقم المشاركة : 180
معلومات العضو
روستم
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية روستم
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

دخلوا في إضراب مفتوح
طلبة يغلقون مقر الوزارة ويقطعون الطريق أمام قوات مكافحة الشغب





10-02-2011 الجزائر: زبير فاضل



أوصد مئات الطلبة التابعين للمدارس العليا مقر وزارة التعليم العالي والبحث العلمي وطالبوا بإعادة الاعتبار لشهادة المهندس مقارنة بالماستر في نظام ''الآل أم دي'' المطبق مؤخرا، وتوسعت حركة الاحتجاجات إلى عدة معاهد بالدخول في إضراب مفتوح.
لم يقتنع طلبة المدرسة العليا للأشغال العمومية بما قاله وزير التعليم العالي والبحث العلمي رشيد حراوبية، لهم أول أمس، بخصوص الإجراء المطبق في القرار الصادر في 15 ديسمبر الفارط، والذي تم بموجبه تصنيف شهادة مهندس في درجة ,13 أي أقل من درجة الماستر التي توجد في الدرجة .14
وتجمهر مئات طلبة المدرسة العليا للإعلام الآلي، في الساعات الأولى من صباح أمس، ليلتحق بهم بعدها طلبة المدرسة العليا للأشغال العمومية، وطلبة المدرسة الوطنية العليا للإحصاء والاقتصاد التطبيقي وقت الظهيرة. وقال ممثلو المحتجين لـ''الخبر'' بأن ''الوزير يتلاعب بنا، والخطاب الذي تحدث به مخالف تماما لما تم الاتفاق عليه في الاجتماع المصغر معه عقب محاصرته في مقبرة فاريدي بالقبة بالعاصمة''. وأضافوا ''هل يعقل أن نتساوى نحن من دخل المدارس العليا بمعدل 15 في البكالوريا، مع من التحقوا بالمعاهد العادية وبمعدلات 10 في البكالوريا؟'' وهتف المحتجون طويلا وحملوا لافتات كتب عليها شعارات منها ''يا للعار يا للعار...وزارة بلا قرار''. و''المهندس مهندس والليسانس ليسانس والنص لا نعرفه يا وزير''، وهتفوا ''إخوة...إخوة نكسب جميع حقوقنا''.
وقرر الطلبة الدخول في إضراب مفتوح إلى غاية مراجعة قرار الوزارة، وإعادة الاعتبار لطلبة المدارس العليا.
وفي حدود الثانية زوالا، قطع طلبة المدرسة الوطنية العليا للإحصاء والاقتصاد التطبيقي الطريق المؤدي للوزارة، متصدين لسيارات والحافلات المدرعة لقوات مكافحة الشغب. وجلس عدد من الطلبة تحت عجلات المركبات مانعين تقدمها لتفريق المحتجين.
من جهة أخرى، تجمهر طلبة الهندسة المدينة والميكانيك في جامعة باب الزوار، محتجين على نفس القرار. حيث قالوا بأن ''مشاكلنا ستواجهنا أثناء البحث عن الوظيفة، فهل يعقل أن نتحول من مهندسين إلى بكالوريا + 5 سنوات تكوين عالي؟''.
ونفى الطلبة أن تكون وراءهم أي جهة أو تنظيم حزبي، وقالوا ''نحن مجموعات من الطلبة المستقلين وليس لنا أي توجه، ولا يجب أن نحسب على أي جهة''









موضوع مغلق

الكلمات الدلالية (Tags)
ماستر ماج, مرسوم ماستر


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 14:28

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc