مُعْضِلة الآدب العربِي ، هلْ علآمة 18 محرّمة ؟ - الصفحة 12

راغبة 18 · 2014-12-12, 20:50

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amoulette

تلاحم ابيات القصيدة يسمى الوحدة العضوية
و تكون عندما تكون الافكار مرتبة و متسلسلة منطقيا أو حتى ز منيا ( كسرد قصة مثلا )
و هذا يعني انك لاتستطيعين تغيير ترتيب الابيات لانه سيخل بالمعنى
اما العكس فهي القصائد التي لا يوجد ترابط بين ابياتها
هذا شرحي الخاص حسب فهمي للموضوع و الله اعلم

صحيح ما قلته
لم أنتبه لردك أختي كوثر آسفة

إسـرآء كـوثــر · 2014-12-12, 20:51

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amoulette

تلاحم ابيات القصيدة يسمى الوحدة العضوية
و تكون عندما تكون الافكار مرتبة و متسلسلة منطقيا أو حتى ز منيا ( كسرد قصة مثلا )
و هذا يعني انك لاتستطيعين تغيير ترتيب الابيات لانه سيخل بالمعنى
اما العكس فهي القصائد التي لا يوجد ترابط بين ابياتها
هذا شرحي الخاص حسب فهمي للموضوع و الله اعلم

شكرا لكـ كنت بحاجة الى اجابة تدعم اجابتي
^_^

~’سَمـرٌ*, · 2014-12-12, 20:52

هاهو ذا :

ان شاء الله ماتكونوش حالينو من قبل

إسـرآء كـوثــر · 2014-12-12, 20:52

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة راغبة 18

صحيح ما قلته
لم أنتبه لردك أختي كوثر آسفة

لآ مشكلة أختي

إسـرآء كـوثــر · 2014-12-12, 21:02

استفدنا كثيرا من موضوع قصيدة ايليا ابو ماضي
بقي لنا نثر الأبيات سنحاول تطوير أنفسنا في ذلك
_
مالتالي ~

*~عَبدُ الحَليمِْ~* · 2014-12-12, 21:18

أ أضع لكم اختبارنا في الادب ؟

إسـرآء كـوثــر · 2014-12-12, 21:20

..............
_
آسففة علي الذهاب
سأعود للمناقشة مرة أخرى فحقا استفدت كثيرا معكم
_
~ وفقكم الله ~

راغبة 18 · 2014-12-12, 21:26

أختي سمر ، شكرا جزيلا على الموضوع

البناء الفكري :
1/ هو انتشار ظاهرة التجبر و التكبر في المجتمع و الطغيان . دليله : البيتان الأول و الثاني
2/ الدعوة هي الدعوة للتواضع و عدم التكبر و تسعير الخد .
3 / هل نبرر من القصيدة ؟
4 / ما هذا يا إلهي ؟
5 / النمط الغالب على النص هو : النمط الإيعازي و ذلك لكثرة أفعال الأمر و النصح و الإرشاد و تقديم التوحيهات .
6 / المدرسة الرومنسية :
- الرجوع للطبيعة : فامنع الليل أن يمد رواقا فوقه، و الضباب أن يتلبد
7 / هو التوكيد و التواضع ؟
البناء اللغوي :
الحقل المعجمي : القيم و الأخلاق السيئة .
الإعراب :
- طين : خبر إن
- حقير : نعت ( صفة )
(لم تصنع الحرير ) : في محل رفع خبر ؟ ( مازلت أفكر ليست آخر كلمة )
( تلبس ) : جملة صلة موصول لا محل لها من الإعراب .
الأسلوب الإنشائي : النداء ، الإستفهام ، أفعال الأمر
الصورة البيانية هي : نسي الطين و مجاز مرسل علاقته اعتبار ما كان ، أثره تقريب المعنى لذهن القارئ و تجسيده
الأخير راني نبحث

راغبة 18 · 2014-12-12, 21:35

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *~عَبدُ الحَليمِْ~*

أ أضع لكم اختبارنا في الادب ؟

تفضل أخي ، و أجرك على الله

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إسـرآء كـوثــر

..............
_
آسففة علي الذهاب
سأعود للمناقشة مرة أخرى فحقا استفدت كثيرا معكم
_
~ وفقكم الله ~

ليلة سعيدة أختي

*~عَبدُ الحَليمِْ~* · 2014-12-12, 21:41

اخت سمر هذا موضوع تجريبي للبكالوريا يحتوي دروسا لم ندرسها بعد مثل جملة صلة موصول التى لا محل لها من الاعراب

Ayochka · 2014-12-12, 21:49

عدت مرحبآ بيآ
سأحاول حل المووضوع

راغبة 18 · 2014-12-12, 21:52

مرحبا أيوشكا
أخي عبد الحليم ، الله أعلم :/ ننتظر التصحيح
هيا يا أختي سمر حمستيني لكي أرى التصحيح

~’سَمـرٌ*, · 2014-12-12, 22:04

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة راغبة 18

أختي سمر ، شكرا جزيلا على الموضوع

البناء الفكري :
1/ هو انتشار ظاهرة التجبر و التكبر في المجتمع و الطغيان . دليله : البيتان الأول و الثاني
2/ الدعوة هي الدعوة للتواضع و عدم التكبر و تسعير الخد .
3 / هل نبرر من القصيدة ؟
4 / ما هذا يا إلهي ؟
5 / النمط الغالب على النص هو : النمط الإيعازي و ذلك لكثرة أفعال الأمر و النصح و الإرشاد و تقديم التوحيهات .
6 / المدرسة الرومنسية :
- الرجوع للطبيعة : فامنع الليل أن يمد رواقا فوقه، و الضباب أن يتلبد
7 / هو التوكيد و التواضع ؟
البناء اللغوي :
الحقل المعجمي : القيم و الأخلاق السيئة .
الإعراب :
- طين : خبر إن
- حقير : نعت ( صفة )
(لم تصنع الحرير ) : في محل رفع خبر ؟ ( مازلت أفكر ليست آخر كلمة )
( تلبس ) : جملة صلة موصول لا محل لها من الإعراب .
الأسلوب الإنشائي : النداء ، الإستفهام ، أفعال الأمر
الصورة البيانية هي : نسي الطين و مجاز مرسل علاقته اعتبار ما كان ، أثره تقريب المعنى لذهن القارئ و تجسيده
الأخير راني نبحث

جميل أختي

إجاباتك معظمها موفقة
أنا أخطأت في النمط و الصورة البيانية و الأسلوب :/ نقاط ضعفي u_u
تفضّلي الإجابة النموذجية
https://im85.gulfup.com/7oAXeL.jpg
https://im85.gulfup.com/UQm1Ry.jpg

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *~عَبدُ الحَليمِْ~*

اخت سمر هذا موضوع تجريبي للبكالوريا يحتوي دروسا لم ندرسها بعد مثل جملة صلة موصول التى لا محل لها من الاعراب

لا يا أخي صلة الموصول عادي أصلا قريناها الأعوام الماضية و شعر ايليا ابي ماضي قريناه أيضا يعني الموضوع ليس فيه أي اشكال

Ayochka · 2014-12-12, 22:08

البناء الفكري
1- الدافع من بناء القصيدة هو انتشار التكبر في المجتمع
التعليل في البيت الأول
2 - الدعوة التي يوحهها إلينا الشاعر هي التواضع و الابتعاد عن التكبر لأننا كلنا من تراب و إلى تراب
3- يوضح النص ان المظهر الحارجي من اهم الاشياء في المجتمع الغربي
التعليل في البيت 4
5- النمك الارشادي لكثرة افعال الامر و الضمير المخاطب
6-ا المدرسة : الرابطة القلمية المتأثرة بالمذهب الرومنسي
خصائصها : سهولة ووضوح الالفاظ
النزعة الذاتية : ما انا فحمة ، كسائي ، ااماني ....
الاستعانة بمظاهر الطبيعة / التراب الضباب الثرى

7- تكرار اللفظة من اجل التأكيد

البناء اللغوي :

1- الحقل المعجمي للتكبر : فصال تيها ، فرقد ،؟؟؟؟؟؟

2-طين خبر أن و حقير صفة

3 - ضمير المتكلم و المخاطب

4 - اسلوب إنشائي : امر نهي نداء

4 - فصال تيها و عربد -- استعارة مكنية

5- طباق : تشقى و تسعد

علقواااااااااااااااا
2-

amoulette · 2014-12-12, 22:08