سلسلة --امتحانات الاعداد المميز--الفصل الثاني--( مارس 2014) للسنة الرابعة ابتدائي - الصفحة 12

محمود العمري · 2014-03-11, 05:17

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jijina

بارك الله فيك و في اولادك

وفيك بركة أختي الفاضلة.

محمود العمري · 2014-03-11, 05:18

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chabia11

thanks so much dear ure so kind have a nice day

جزيل الشكر لك أخي الفاضل.

serine alger · 2014-03-11, 18:08

السلام عليكم
كما وعدتك اليوم جيت نزيد نعطيك أخبار عادل/في اللغة جاب 9 **الخطأ كان في كلمة-دبت-** و9.75 في الرياضيات.وهاد الأخيرة والله حتى بكى علاجال 0.25 قالي أنا درت صحيح .هل لازم ندير الطريقة تاع المعلمة؟.قلتلو عادل 9.75 أو 10 نفس الشيء وأنت أحسن علامة. قالي المرة الجاية لازم نفكر كيما المعلمة وندير طريقتها**طبعا قالي هكا بالزعاف**.ههههههه
فيما يخص 0.25 اللي راحت لعادل /المشكلة هي /امرأة اشترت 26م من القماش .استعملت في البداية نصفه ثم في المرة الثانية 4م.والسؤال الوحيد في هذه المشكلة هو/كم بقي لها من القماش؟
الحل تاع عادل/
دار 26قسمة 2 وتحصل على 13
ثم 13-4=9
استعملت المرأة في المرة الأولى 13م
الباقي من القماش 9م
المعلمة عطاتلو 2.75لأنه لم يجمع13+4 ويقول القماش المستعمل هو17م.
أنا من رأيي أن الحل صحيح 100/100 لأنها لم تطرح سؤالا حول القماش المستعمل.
ما رأيك أستاذي؟ أظن أنه هذا تقييد للطفل في طريقة التفكيرفكل واحد و طريقته وهنا لا يوجد قانون حتى يجب تطبيقه.....

محمود العمري · 2014-03-13, 06:16

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة serine alger

السلام عليكم
كما وعدتك اليوم جيت نزيد نعطيك أخبار عادل/في اللغة جاب 9 **الخطأ كان في كلمة-دبت-** و9.75 في الرياضيات.وهاد الأخيرة والله حتى بكى علاجال 0.25 قالي أنا درت صحيح .هل لازم ندير الطريقة تاع المعلمة؟.قلتلو عادل 9.75 أو 10 نفس الشيء وأنت أحسن علامة. قالي المرة الجاية لازم نفكر كيما المعلمة وندير طريقتها**طبعا قالي هكا بالزعاف**.ههههههه
فيما يخص 0.25 اللي راحت لعادل /المشكلة هي /امرأة اشترت 26م من القماش .استعملت في البداية نصفه ثم في المرة الثانية 4م.والسؤال الوحيد في هذه المشكلة هو/كم بقي لها من القماش؟
الحل تاع عادل/
دار 26قسمة 2 وتحصل على 13
ثم 13-4=9
استعملت المرأة في المرة الأولى 13م
الباقي من القماش 9م
المعلمة عطاتلو 2.75لأنه لم يجمع13+4 ويقول القماش المستعمل هو17م.
أنا من رأيي أن الحل صحيح 100/100 لأنها لم تطرح سؤالا حول القماش المستعمل.
ما رأيك أستاذي؟ أظن أنه هذا تقييد للطفل في طريقة التفكيرفكل واحد و طريقته وهنا لا يوجد قانون حتى يجب تطبيقه.....

شكر اجزيلا يا أختي :
أولا :اعذريني عن التأخر في الرد لأني سافرت إلى العاصمة في رحلة علاج .
ثانيا :بسم الله ماشاء الله على عادل ممتاز .
كلامك يا أختي صحيح مئة بالمئة لايمكننا ان نقيد المتعلم بطريق واحدة لإيجاد حل مشكل معين خاصة إذا كان لحل هذا المشكل عدة طرق وبناء على هذا إجابة عادل صحيحة ويستحق العلامة كاملة .لكن قولي له احترم رأي المعلمة كيفما كان خاصة وأنك الأول .

serine alger · 2014-03-13, 08:27

السلام عليكم أستاذي الفاضل
أرجوك لا تعتذر لأني أنا من يجب أن تعتذر لأني أثقلت عليك.
بصراحة قلت ان شاء الله المانع خير لأنك دائما سباق للردود ماشاء الله وبالشفاء العاجل ان شاء الله.**فما أكثر من يدعو لك بالخير**.

بالنسبة لعادل شكرا لك .لقد أقنعت عادل أن اجابته صحيحة 100/100 .وأن 0.25 ن لا تهم وبخصوص معلمته الحمد لله فهي أصبحت صديقة لي ولقد أفهمتها وجهة نظري.والغاية منها معرفة الصحيح وليس من اجل النقطة فقالت لي أن معلمي القسمين الاخرين اتفقو تماما مثلها **-0.25**والحمد لله أنها تعرفني أن قصدي ليست النقاط ولكني دائمة السؤال على المستوى .والحمد لله عادل في اختباري جانفي وفيفري كانت العلامة كاملة في الرياضيات. بارك الله فيك.

محمود العمري · 2014-03-15, 03:45

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة serine alger

السلام عليكم أستاذي الفاضل
أرجوك لا تعتذر لأني أنا من يجب أن تعتذر لأني أثقلت عليك.
بصراحة قلت ان شاء الله المانع خير لأنك دائما سباق للردود ماشاء الله وبالشفاء العاجل ان شاء الله.**فما أكثر من يدعو لك بالخير**.

بالنسبة لعادل شكرا لك .لقد أقنعت عادل أن اجابته صحيحة 100/100 .وأن 0.25 ن لا تهم وبخصوص معلمته الحمد لله فهي أصبحت صديقة لي ولقد أفهمتها وجهة نظري.والغاية منها معرفة الصحيح وليس من اجل النقطة فقالت لي أن معلمي القسمين الاخرين اتفقو تماما مثلها **-0.25**والحمد لله أنها تعرفني أن قصدي ليست النقاط ولكني دائمة السؤال على المستوى .والحمد لله عادل في اختباري جانفي وفيفري كانت العلامة كاملة في الرياضيات. بارك الله فيك.

العفو يا أختي ...صدقيني إن قلت لك سعادتي هي عندما تجد المواضيع تفاعل من قبل الإخوة والأخوات لأن بالتفاعل نستفيد ونفيد غيرنا
بورك فيك وأكثر الله من أمثالك .