عاااجل التصحيح الوزاري بحوزتي لمن لديه تساؤلات - الصفحة 12

#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ# · 2013-06-18, 20:27

مام انا واثقة

منــــــــــبع الســــــــرور · 2013-06-18, 20:41

نطن بلي زعفت ومحتارموهاش وهي استاااااااااااذ

كامل لعبوها يتفلسفووووووووو و

مكمش مصدقين متردووووووووشششششششششششش

أحْمد أمير · 2013-06-18, 20:58

التمس لأخيك و لو 50 عذرا
إذا أحطأنا فنحن آسفون و ان أخطأت فأنت مسامحة

Bmx DZ · 2013-06-18, 21:02

باغي نسقسيك اختي حنا وش علابانا شكون راه مور العضوية

اعضاء طلبو تصوير بسيط باش تأكدلو غايا بلاك راهي تقول هدرة و هدرة مشي نيشان و حنا لي فوتنا بيام رانا في حالة انتظار و قلق ممكن اي واحد يقول كلمة

Bmx DZ · 2013-06-18, 21:03

ثيقة في الوثيقة

raouf07boy · 2013-06-18, 21:16

مساء الخير كيما قلتلكوم من قبل هدا التصحيح وزاري اللي ماش حاب يصدق مايكتبليش انا حابة نجاوب غير اللي يحب يستفسر

raoufnina · 2013-06-18, 21:34

اللي ماهوش مصدقني غدوى انشاء الله يبدا التصحيح الوزاري وتتاكدو بانفسكم انني لا اكدب

star maria · 2013-06-18, 21:39

ساصدقك باسم المهنة الشريفة التي - من المفروض _ تشغلينها

و ان حدث فانني خسرت نقاط القيمة المقربة بالنقصان في الرياضيات للاسف

لا ادري اي الاطراف اصدق

اساتذة وضعوا حلولا و تناقشوا و اكدوا على صحة ما وصلوا اليه
ام اساتذة يتكلمون على اساس امتلاكهم تصحيحا وزاريا
!!!!!

عجيب امرنا ....

شكرا على كل حال

و ارجو الا يظلم اي احد خلال التصحيح باذنه تعالى

raoufnina · 2013-06-19, 22:59

بالنسبة لالتنقيط للفرنسية
compréhension de l'écrit
1- les dangers de l'internet p1t
2- réponse: article de presse 1pt
3- réponse a: les internautes ne peuvent plus se passer du net 1pt
4- arrêtent: poursuivent, continuent 1pt
5- a) faux 0.5pt
b) vrai 0.5 pt
c) faux 0.5 pt
6- les danger de l'internet
l'internet et les jeunes
l'internet 1pt
7- style indirect: la psychiatre confie qu'elle a vu des personnes qui ont arrêté leurs études universitaires 1pt
8- rapport : conséquence 1 pt
si...que- donc- alors- si bien que 1pt
9- ...se connectera....nous y obligera...expliquera-t-elle 1.5pt
j'ai vu une personne qui a arrêté ses études universitaires , qui a raté ses examens.
production écrite 07 pts
pertinence
emploi correct de la lange
cohérence
10-