ندوات، مؤتمرات، ملتقيات، أيام دراسية في اللغات والعلوم الإنسانية والاجتماعية

[مجموعه العصر]

شكررررررررررا

[سعيد تومي]

أخي مولا هذا الموضوع وضعناه آنفا في النافذة المخصصة لذلك وهي: ملتقيان مؤتمرات ندوات في الآداب واللغات والعلوم الإنسانية والاجتماعية، ولهذا أرجو منك التفهم
كما أرجو من الإخوة المشرفين حذفه حتى يأخذ المنتدى شكلا تنظيميا

[moulaa]

moultakaadab_mosta(a)yahoo.fr

[سعيد تومي]

جامعة مولود معمري تيزي وزو
كلية اﻵداب واللغات
مخبر تحليل الخطاب
ينظم مخبر تحليل الخطاب وكلية اﻵداب واللغات لجامعة مولود معمري تيزي وزو(الجزائر)
(Le Cercle des amis d’Assia Djebar)جبار آسيا أصدقاء حلقة بمساهمة
(فرنسا) ملتقى دوليا حول عمل اﻷديبة الجزائرية العالمية آسيا جبار تحت عنوان:
تجربة الكتابة عند آسيا جبار
آسيا جبار أو مسيرة حياة
2013 نوفمبر 11/ 10/09
لتحميل الورقة العلمية للملتقى
https://www.ummto.dz/IMG/pdf/Arabe.pdf

[سعيد تومي]

ملتقى ( إعجاز النص القرآني في ضوء مناهج التفسير التراثية والمعاصرة ) في 8- 9 محرم 1435هـ الموافق 11 -12 نوفمبر 2013 ، بقسم الأدب العربي – جامعة عبد الحميد بن باديس ، مستغانم- الجزائر

- تـقـديـم:

حظي القرآن الكريم بوصفه معجزة الله الخالدة من العناية والاهتمام بما لم يحظ به نصّ عرفته البشرية على كرّ الدهور ، فأقبل عليه المسلمون منذ نزوله تلاوة وحفظا وتدبرا ، فاتسعت لذلك حقول دراسته من علوم لغوية إلى علوم شرعية بغية حفظه من اللحن أولا، ثم معرفة مراميه ومقاصده ثانيا، ثم تبيّن وجوه إعجازه لفظيا وتركيبيا ودلاليا ثالثا.

ومن اللافت للنظر أن هذا النّص المقدّس قدّم التبليغ الإلهي بأسلوب فنّي ، لا نظير له ، أعجز البلغاء والفصحاء ، فجاء نسيجه اللغوي معجزًا، تحدّى كل من سمعه بأن يأتي بسورة من مثله. ولمّا كان نسيج النص القرآني راقيًا معجزًا ببلاغته، مع ما حفّ به من سياقات خارجية متنوعة ، لعل من أهمها أسباب النزول، فقد اتسم بثراء دلالي لا مثيل له، ولاسيما بعد أن تطورت الحياة وازداد الاحتكاك بالأمم الأخرى، فقد أسهم التطور الحضاري الذي عرفه المسلمون في شتى العلوم ومناحي الحياة في نمو هذا الثراء الدلالي لآيات الذكر الحكيم، نظرًا لتنوّع التلقّي الذي يتأثر بمتغيرات الواقع التاريخي اجتماعيا وثقافيا وسياسيا . فكلما ازداد الاحتكاك بالثقافات الأخرى، كان تلقي النص القرآني بحاجة إلى قراءة تستوعب متغيرات الواقع بمختلف ألوانه.

ومع مرور الأيام تنوّعت الأفهام، وتشعبت المذاهب في تأويل النص القرآني، ولاسيما نصوص الفقه والعقيدة التي فسِّرت بمستويات وتوجّهات متعددة، وخضعت لتأويلات متنوّعة. وقد نشأت فرق واتجاهات في علوم التشريع والعقائد، إذ تأسست في ميدان التشريع المذاهب الفقهية الشهيرة في الفكر السنّي متمثلة في كلٍّ من المذهب الحنفي والمالكي والشافعي والحنبلي والظاهري. أما في ميدان العقيدة ، فقد تشكّل المذهب الاعتزالي الذي خرج على الجماعة في أصوله وأدلته، ثم انبثق عنه الفكر الأشعري ليردّ عليه نصرةً لرأي الجماعة، ثم تلا ذلك المذهب الماتريدي،الذي لا ينفصل عن أصول المذهب الاشعري بوجه عام ، ناهيك عن تعدد مذاهب الصوفية في الاعتقاد وتباين مسالكهم ، منها ما يوافق منهج السلف ومنها ما يخالفه كدعاة الحلول ووحدة الوجود .

ولما أخذ الدرس التفسيري يتطور ويتعمق مع مرور الأيام، وكان المعنى لا يتحقق إلا من طريق النسق التركيبي لآيات القرآن الكريم ، فقد استوجب ذلك مراعاة الإشارات اللسانية والنحوية والصرفية والبلاغية والنظمية في تفسير كتاب الله لمقاربة الدلالة المنوطة به. ومع تشكل حقول الدرس اللغوي والبلاغي في تاريخ مسار تطور علوم اللغة العربية ، فقد اختلفت مناهج التفسير ومذاهبه عند المفسرين القدامى ، فهناك التفسير الذي يهتم بالجانب اللفظي والأدبي والبلاغي من النص القرآني وهناك التفسير الذي يهتم بجانب المحتوى والمعنى والمضمون وهناك التفسير الذي يركز على الحديث ويفسر النص القرآني بالمأثور عن الرسول أو بالمأثور عن الصحابة والتابعين. وهناك التفسير الذي يعتمد العقل أيضاً كأساس من أسس التفسير وفهم كتاب الله سبحانه وتعالى استنادا إلى علم الكلام . وقد استمرت هذه المناهج في التفسير إلى يومنا هذا . وإلى جانب كل هذا فقد ظهر منحى آخر للتفسير في عصرنا هو امتداد في خطه الأصيل للتراث ، ألا وهو التفسير الموضوعي الذي يعنى بالدراسة القرآنية لموضوع من موضوعات الحياة العقائدية أو الاجتماعية أو الكونية ، لكنه لا يستغني عن الشروط الابستيمولوجية التي ينبغي أن تتوفر لدى المفسر من إلمام بعلوم اللغة والحديث والقرآن وما إلى ذلك من الشروط . وبالإضافة إلى هذا كله ، فقد اجتهد بعض المعاصرين عن حسن نية في الاستفادة من العلوم الغربية الحديثة في إثراء الدرس التفسيري مثل اللسانيات الحديثة والسيميائيات ونظريات الاستقبال والتلقي بعد إفراغها من محتواها الفلسفي الإلحادي من قبيل القول بموت المؤلف وتاريخانية النص وافتراض الثغرات التي يملأها القارئ وما إلى ذلك من المقولات الحداثية .

- الإشكالية :

إن الاشكالية التي يريد ملتقانا الوطني أن يطرحها هي الكشف عن المناهج أو الطروحات الجديدة التي تؤدي إلى استيعاب جديد لمعطيات النص القرآني في أساليب إبلاغه ووجوه إعجازه التي تجعل منه عطاء لا ينفذ ومعينا لا ينضب . ولذلك ، فإن محاور الملتقى لن تخرج عن الأبعاد اللغوية للإعجاز القرآني بعيدا عما يسمى في عصرنا بالإعجاز العلمي ، وذلك لطبيعة موضوع الملتقى المتصل باللغة والأدب أساسا .



مـحـاور الـملتقى:



1- التفسير : النشأة والأصول .

2- مناهج التفسير التراثية في بيان الإعجاز القرآني ( التفسير التجزيئي ) :

- النحوية والصرفية.

- اللفظية والتركيبية ( المعجمية وفقه اللغة والبلاغة ).

- التفسير الصوفي .

3- مناهج التفسير الحديثة والمعاصرة في بيان الإعجاز القرآني : ( التفسير التجزيئي والموضوعي ).

- المنهج البياني.

- المنهج اللغوي.

- المنهج الموضوعي.

- المناهج الحداثية ( اللسانيات والسرديات ).

الـــغـايات:

يهدف هذا الملتقى إلى تجسيد الغايات الآتية :

- التعرف إلى أحدث المناهج المتداولة في العالمين العربي والإسلامي لتفسير القرآن الكريم في ضوء منجزات التراث والعلوم الإنسانية المعاصرة .

- الكشف عن وجوه الإعجاز المختلفة المتصلة بطبيعة الإبلاغ القرآني للحقائق والمضامين في ضوء جهود القدامى والمعاصرين .

- تربية ملكة التذوق الجمالي لبلاغة القرآن الكريم عند جمهور الطلبة والدارسين .

المشاركون :

أساتذة من جامعات الوطن ومعاهده .

الجمهور المعني أو المقصود:

- طلبة .

- أساتذة باحثون

- الداسون المهتمون بالقضايا الأدبية والدينية والفكرية .

الجــهـات الـمـعـنـيـة :

كلية الآداب والفنون .

قسم الأدب العربيّ : وأساتذة وطلبة .

كلية العلوم الإنسانية

مراكز البحث

سير الأشغال:

محاضرات في إطار ورشات ، ندوات على هامش الملتقى .

النتائج المرجوة :

- خدمة وإثراء الدراسات الأدبية المتعلقة بالإعجاز القرآني في الجامعات الجزائرية .

- دعم مشاريع الماستر للقسم :" الأدب والحضارة " ،" تعليمية اللغة العربية "،" اللغة والإعلام " في مجال الدراسات القرآنية .

- احتكاك الباحثين المتخصّصين وتبادل الآراء الأدبية والعلمية مما يسهم في تطوير الدراسات المهتمة بالإعجاز القرآني ومناهج تفسيره .

- تتويج الملتقى بتوصيات تخدم الدراسات القرآنية ، وترتقي به إلى مستوى دولي .

- طبع أعمال الملتقى ووضعها في متناول الطلبة والباحثين

استثمار النشاط العلمي: فرق البحث – مخابر البحث- طبع ...:

طبع المداخلات في مجلة الموروث لمخبر الدراسات الأدبية واللغوية في الجزائر .

الوسائل التعليمية:

الحاسوب ، عاكس المعطيات ، قاعة المحاضرات بن شهيدة .

ـ مواعـــيـــد مــهــمّــة :

1- تاريخ الملتقى: 11 / 12 نوفمبر 2013.

2- المكان: قاعة المحاضرات بن شهيدة محمّد موقع خروبة جامعة عبد الحميد بن باديس- مستغانم.

3- آخر أجل لاستقبال الملخصات: 31 أوغسطس 2013.

4- آخر أجل لاستقبال المداخلات كاملة: 30 سبتمبر 2013.

ـ شـروط الـمـشـاركـة :

1- أن يكتب البحث باللغة العربية .

2- ألّا يتعدّى حجم البحث ثلاثين(25) صفحة 31/21، بما لا يتجاوز 12000 كلمة .

3- أن لا يتجاوز ملخص البحث 200 كلمة.

4- أن يكتب البحث بخط simplified arabic رقم 14 .

5- أن تكون الهوامش آلية وفي آخر البحث بخط simplified arabic رقم 12 .

6- أن يتقيد الباحث بالمنهجية العلمية المتعارف عليها في كتابة المقالات .

7- أن يلتزم الباحث بالآجال المحدّدة أدناه .

8- تكون كلّ المراسلات عن طريق النت .

ـ الاتــصـــال :

ترسل الملخصات باسم :

- د. المكروم سعيد

ـ البريد الالكتروني : said201040Ahotmail.com

ـ الناسوخ /FAX : 045266208

ترسل كل المداخلات باسم: د. المكروم سعيد ، قسم الأدب العربي ، كلية الآداب والفنون ، جامعة عبد الحميد بن باديس - مستغانم .

اللجنة العلمية:

1- ..الرئيس الشرفي للملتقى د. صديقي محمد مدير الجامعة .

2- د. شعلال أحمد نائب مدير الجامعة .

3- د. بريك سعدان عميد الكلية .

4- د. العايب نائب العميد .

5- د. لزعر مختار رئيس المجلس العلمي للكلية .

6- د. بن دحان عبد الوهاب رئيس القسم .

7- د. سعيدي محمد نائب رئيس القسم .

8- د. المكروم سعيد منسق الملتقى .

9- د. عباسة محمد .

10- د. بن يشو الجيلالي مدير مخبر الدراسات الأدبية واللغوية .

11- د. مناد ابراهيم .

12- د. حنيفي بناصر .

13- د. سعيد بوطاجين .

14- د. بن عيسى عبد الحليم / جامعة وهران .

15- د. العسال لخضر .

16- د. قادة محمد .

17- د. حاج علي عبد القادر .

18- د. حمودي محمد .

19- أ. عبد اللاوي عبد الرحمن .

اللجنة التنظيمية :

1- د. بن دحان عبد الوهاب رئيس القسم .

2- د. سعيدي محمد نائب رئيس القسم .

3- د. المكروم سعيد .

4- د.مناد ابراهيم .

5- د. بن يامنة سامية .

6- د. صديق ليلى .

7- د. ميلود عبيد منقور .

8- د.حفار عز الدين .

9- د.بوشفرة نادية .

10- د. بوزيد نجاة .

11- د. امحمد ياقوتة نور .

12- د. دحماني نور الدين .

13- د. لطروش شارف .

14- د. بلقاسم ابراهيم .

15- د.لولاسي هوارية .

16- د.بوزيد طهاري .

17- د. حطاب طانية .

18- أ/ مدني ليلى .

19- أ/ بوسلاح فايزة .

20- أ/ بن عمر عبد اللطيف .

21- أ/ شويتي أمينة .

22- أ/ بن عزة علي .

23- أ/ مباركي هاجر .

24- أ/ شويتي أمينة .

25- أ/ مجاهد عبد القادر .



اســتمـارة الـمـشـاركـة

الاسم واللقب: .................................................. .................................................. .

الرتبة:........................................... .................................................. ..................

المؤسسة:.......................................... .................................................. ..............

العنوان:.......................................... .................................................. .................

الهاتف:....................................... الفاكس:........................................... ......

البريد الالكتروني:....................................... .................................................. ........

محور المداخلة: .................................................. ................................................

عنوان المداخلة:......................................... .................................................



الملخص: .................................................. .................................................. ............................................

.................................................. .................................................. ...........................................

.................................................. .................................................. ...........................................

.................................................. .................................................. ...........................................

.................................................. .................................................. .................

[yazid.2216]

إعلان عن ملتقى وطني بقسم علم النفس على مستوى كلية العلوم الاجتماعية بجامعة حسيبة بن بوعلي بولاية الشلف

و المعنون ب "المشكلات النفسية و التربوية في الوسط التربوي الجزائري"

إشكالية الملتقى:

تعد المدرسة إحدى المؤسسات الاجتماعية الهامة التي تعكس سلوك أفراد المجتمع وتنشئتهم الاجتماعية وصحتهم النفسية والعقلية وتكيفهم الاجتماعي في المجتمع كما تعكس المدرسة أهم التغيرات الاجتماعية والثقافية والسياسية التي يمر بها المجتمع.

وتشهد المدرسة الجزائرية في الآونة الأخيرة نتيجة التغير الاجتماعي والثقافي الحاصل في الجزائر مشاكل نفسية وسلوكية كثيرة في الوسط المدرسي تتزايد وتتعقد يوما بعد يوم ذلك أن هذه المشكلات أضحت تؤثر على الدارس والمدرس وعلى المشرف والمسير و المردود العلمي والتربوي بصفة عامة.

وأصبحت هذه المشكلات النفسية والانحرافات السلوكية الخطيرة تؤرق الآباء والمربين والمسؤولين في ميدان التربية، إذ أنها لم تعد محصورة في مشاكل التكيف أو التحصيل المدرسي فقط بل تعقدت لتظهر مشاكل مدرسية أخرى كالجريمة وتعاطي الكحول والمخدرات والانحرافات الجنسية والعنف والغياب الجماعي عن الصف وغيرها من المشكلات النفسية والسلوكية، ويرجع السبب في ذلك إلى أن هذه المشاكل لا ترجع الى سبب واضح وظاهر ولكنها تعود في حقيقة الأمر إلى أسباب صحية ونفسية واجتماعية وسياسية وثقافية خفية ومعقدة.

ولأن الإصلاح التربوي لا يحقق أهدافه، كما لا يمكن أن تكون الظروف مناسبة للتعلم، مع وجود مثل هذه المشكلات، فإنه وجب الوقوف عند أسباب هذه الظواهر وتحليلها، سواء من الناحية السيكولوجية أو من الناحية الاجتماعية الثقافية وبأسلوب تحليلي معمق، وبرؤية واعية نقدية، وذلك بهدف تقديم اقتراحات علمية وتوصيات بناءة، بحيث نسهم الى جانب كافة المجهودات الوطنية المبذولة في المزيد من التصويب أو التحسين لمسار الاصلاح وتوجيه العملية التربوية نحو مسارها الصحيح.

وضمن هذا الإطار يدخل تنظيم هذا الملتقى الوطني الأول، حيث يتمثل الهدف الأساسي منه توجيه الباحثين إلى تقديم دراسات تصب في محاور الملتقى.

فما هي أهم المشكلات النفسية التربوية التي يعرفها الوسط المدرسي الجزائري؟

وما هي الأسباب التي تقف وراء هذه المشكلات؟ وما هي طرق الكشف عنها؟

ما هو دور الأسرة، المؤسسة التعليمية والمختصين في التعامل مع هذه المشكلات؟

ماهي السبل والحلول التربوية المعتمدة بالوسط المدرسي الجزائري لحل هذه المشكلات؟

أهداف الملتقى:

1- الاهتمام بالوسط المدرسي وبكل ما يتعلق بهذه الظواهر والمشكلات التي تؤثر على العملية التعليمية.

2- التعرف على أهم المشكلات في الوسط المدرسي الجزائري.

3- الاطلاع على المستجدات النظرية والتطبيقية في مجال المؤسسات التربوية لمواجهة هذه المشكلات.

4- مساعدة العاملين في القطاع التربوي في تنمية المهارات والمعارف في مواجهة المشكلات النفسية التربوية.

5- محاولة إيجاد الحلول الكفيلة لمعالجة هذه المشكلات.

6- تبادل الخبرات بين قطاع التربية و الجامعة.

7- يساهم الملتقى في توعية طلبة ليسانس والماستر مدرسي بأهمية تكوينهم وحاجة المجتمع الى تكوينهم المهني في مواجهة المشاكل التربوية.

محاور الملتقى:

المحور الأول: المشكلات النفسية والصحية والسلوكية في الوسط المدرسي (أشكالها، ومظاهرها، وأنواعها وأسبابها...).

المحور الثاني: أهم المشكلات الأكاديمية والتربوية في الوسط المدرسي.

المحورالثالث: المشكلات الاجتماعية (كالعنف، السرقة، المخدرات، الجنوح، البطالة... إلخ)

المحور الرابع: الطرق والآليات التي تكشف وتشخص مشكلات التلاميذ في الوسط المدرسي.

المحور الخامس: دور مؤسسات الضبط الاجتماعي في مواجهة المشكلات النفسية والتربوية في الوسط المدرسي.

المحور السادس:الصعوبات التي تواجه المتخصصين والمتعاملين مع مشكلات النفسية والتربوية في الوسط المدرسي.

اللجنة العلمية:

رئيس اللجنة العلمية الأستاذ الدكتور رابح قدوري جامعة الجزائر 2

الدكتورة : عنو عزيزة جامعة الجزائر 2

الدكتورة : فرشان لويزة جامعة الجزائر 2

الدكتور: لعميس اسماعيل جامعة الواد

الدكتور: محمد الساسي الشايب جامعة ورقلة

الدكتورة: نادية بوشلالق جامعة ورقلة

الدكتور: طاهر بشير جامعة وهران

الدكتور: رريب الله محمد جامعة وهران
الدكتورة: زروالي لطيفة جامعة وهران

الدكتور: طاهر بشير جامعة وهران

الدكتور : مقدم سهيل جامعة وهران

الدكتور : جبالي نور الدين جامعة باتنة

أ‌. صفية بودانيجامعة الشلف

أ.عطاء الله عبد الحميد جامعة الشلف

أ.سبع هجيرة جامعة الشلف

أ. بن عمور جميلة جامعة الشلف

أ.سيدي عابد عبد القادر جامعة الشلف

أ.يحياوي محمد جامعة الشلف

أ.بوزياني عائشة جامعة الشلف

أ.كربال مختار جامعة الشلف

اللجنة التنظيمية:

رئيس اللجنة التنظيمية:الأستاذ: عبابو يزيد

- الأستاذ: وليد العيد

- الاستاذ: خنوش عبد القادر

- الاستاذ: لونيس زهير

- الاستاذة: رحال سامية

- الاستاذ: سيسبان فاطمة الزهراء

- الأستاذ : برزاوي نادية

- الأستاذ: بن سالم سهيلة

- الأستاذ : ملال خديجة

- الأستاذ : مزريق أسماء

- الأستاذ : قاجة كلثوم

شروط المشاركة:

أن يكون البحث في أحد محاور الملتقى.

أن يتصف البحث بالجدية ويكون تناوله للموضوع متسماً بالأصالة العلمية في ظل منهجية محكمة وتوثيق متكامل للمراجع والمصادر.

ألا يكون البحث قد سبق نشره أو قدم في ملتقيات سابقة أو مأخوذا من أطروحة أو بحث علمي.

ألا تزيد عدد صفحات البحث عن 25 صفحة
بما في ذلك الملاحق والمراجع.

إدراج الملاحق والمراجع والفهارس في آخر البحث

يتعين أن يكون نوع الخط(TRADITIONALARABIC).

تواريخ مهمة:

يرسل ملخص للبحث مع سيرة ذاتية مختصرة للباحث على ألا يزيد الملخص عن صفحتين، وفي موعد أقصاه 10/90/2013.ويكون الرد بعد 10 أيام. من خضوع الملخص للتحكيم العلمي.

يرسل البحث بصورته النهائية في موعد أقصاه : 30/10/2013

ترسل الملخصات و المداخلات على البريد الالكتروني:

psy.col.chlef @ hotmail.com

للاستفسار أو الاستعلام يمكنكم الاتصال بالرقم التالي:

Tel/fax:027.72.72.82

[yazid.2216]

ملتقى وطني بجامعة الشلف

[khelifa8]

ينظم قسم العلوم الاجتماعیة بكلیة العلوم الاجتماعیة والانسانیة - جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف
الملتقى الدولي الاول حول المجتمع والازمات الاجتماعیة المعاصرة
27 نوفمر 2013

الديباجة


https://im40.gulfup.com/q4XjS.png

[حسام حكمت تيار]

ملتقى دولي حول آثار العلامة الشيخ محمد البشير الإبراهيمي

كلية الآداب واللغات

قسم اللغة والأدب العربي

ينظم ملتقى دولي حول: آثار العلامة الشيخ محمد البشير الإبراهيمي

يومي 10 و11 ديسمبر 2013

يعتزم قسم اللغة العربية بكلية الآداب واللغات بجامعة برج بوعريريج تنظيم ملتقى دولي حول آثار العلامة الشيخ محمد البشير الإبراهيمي وذلك يومي 10/11 ديسمبر من السنة الجارية كمحاولة للكشف عن أهم الجوانب التاريخية والفكرية والأدبية والتربوية لهذه الشخصية الكبيرة التي وضعت نفسها في خدمة الوطن بكل مقوماته وأبعاده...

إشكالية الملتقى: :
يعد العلامة الأديب والمصلح التربوي الشيخ محمد البشير الإبراهيمي أحد أعمدة النهضة الأدبية والفكرية والدينية والتربوية في الجزائر، كما أنه رجلٌ يشهد له التاريخ بمقاومته التاريخية ضد الاستعمار الفرنسي، وذلك من خلال آثاره وكتاباته التي كان يندد من خلالها بمحاولة المستعمر تشويه بلاده للهوية الثقافية، واللغوية، والتاريخية. .
والأديب المصلح البشير الإبراهيمي من الكتاب الأوائل الذين مارسوا كتابة المقالة الصحفية، وقد كانت في غاية الجودة، والتميز والفصاحة في الوقت الذي كانت فيه الكتابة باللغة العربية آنذاك ضعيفة؛ بسبب قلة القراء والكتاب وعدم تشجيع المحتل للثقافة العربية. وقد تنوعت الثقافة في شخصية الإبراهيمي على الرغم من القمع الفكري، والثقافي والحضاري الذي مارسه المستدمرون على أرضنا. وكانت شخصيته قوية في إطار جمعية العلماء المسلمين الجزائريين التي كانت حدثا تاريخيا كبيراً، من خلال بروز شخصيات إصلاحية، وأدبية وتربوية كبيرة كان لها الصدى الكبير في تاريخ الجزائر الحديث. وكان ضمير الإبراهيمي يهتز لكل محاولة للمساس بالقضية الوطنية من دين أو لغة أو ثقافة، أو أرض أو إنسان، يدافع عن عرضه وشعبه وكان يعمل جاهدا إلى جانب أخيه الرجل الكبير رائد النهضة الأدبية، والفكرية، والثقافية الشيخ عبد الحميد بن باديس رحمه الله. وقد تنوعت مقالاته في الحديث عن التربية والتعلم والدين واللغة والقومية والسياسية. . .
ويعد الشيخ البشير الإبراهيمي من الأدباء الكبار الذين برعوا في الكتابة باللغة العربية وقد كان مولعا بأساليب القدامى شأنه شأن الكاتب الكبير مصطفى صادق الرافعي، من خلال العناية بالسجع، والمحسنات البديعية، والتشبيهات، والاستعارة وغيرها. ثم إننا نجد أسلوب الإبراهيمي مليئا بالكلمات العربية الفصيحة جداً، وهو دليل على حب هذا الأديب للغته الأم التي هي لغة القرآن الكريم. .

محاور الملتقى::
1-الجوانب التاريخية لشخصية البشير الإبراهيمي. .
2-الأبعاد الفكرية والتربوية والدينية في آثار الإبراهيمي. .
3-الخصائص الفنية في كتابات الإبراهيمي. .
4-القضايا الوطنية و القومية و العالمية في أدب الابراهيمي.

الرئيس الشرفي للملتقى:الأستاذ الدكتور عبد الرحمان بن دعاس.

رئيس الملتقى: الدكتور ذوادي بلقاسم.

رئيس اللجنة العلمية: الدكتور مباركية عبد النصر.

أعضاء اللجنة العلمية:

_ الدكتور خلفان بن زهران بن حمد الحجي: جامعة سلطان قابوس عمان.

_ الدكتور محمد ضياء الدين خليل إبراهيم: جامعة بغداد، العراق.

_ الدكتور عبد الكريم العوفي: جامعة أم القرى، السعودية.

_ الدكتور هلال بن زايد الشيادي: سلطنة عمان، مسقط.

_ الدكتور بن يحيى عباس: جامعة المسيلة.

_ الدكتورة حورية عروي: جامعة برج بوعريريج.

_ الدكتور قري مجيد: جامعة برج بوعريريج.

_ الدكتور ذوادي بلقاسم: جامعة برج بوعريريج.

_ الدكتور بن خوية رابح: جامعة سكيكدة.

_ الأستاذ الدكتور رشيد كريبع: جامعة منتوري قسنطينة.

_ الدكتور بوشليحة عبد الوهاب: الجامعة الإسلامية، قسنطينة.

_ الدكتور مراد مزعاش: المدرسة العليا للأساتذة، قسنطينة.

_ الدكتور دادون مسعود: جامعة الأغواط.

_ الدكتور عامر مسعود: جامعة الأغواط.

_ الدكتور بشيري عبد الرحمان: جامعة الجلفة.

_ الدكتور مغيرة علي: جامعة الجلفة.

_ الأستاذ الدكتور لحرش أسعد المحاسن: جامعة الجلفة.

-الأستاذ الدكتور قادري كمال: جامعة سطيف.

-الدكتور العيد جلولي: جامعة قاصدي مرباح ورقلة.

-الدكتور عبد الحميد هيمة: جامعة قاصدي مرباح ورقلة.

-الدكتورة آمنة بلعلى: جامعة مولود معمري تيزي وزو.

رئيس اللجنة التنظيمية: الأستاذ: بن محمد عبد الكريم.

أعضاء اللجنة التنظيمية:

_ الأستاذ: لعور موسى.

_ الأستاذ: بغورة ياسين.

_ الأستاذ: قسيس صالح.

_ الأستاذ: دريسي صالح.

_ الأستاذ: بعاش الحاج.

_ الأستاذ: صابري بوبكر الصديق.

_ الأستاذ: زرقان عزوز.

_ الأستاذ: معماش ناصر.

_ الأستاذ: السيحمدي بركاتي.

_ الأستاذ: جريدي سمير.

_ الأستاذ: رزيق بوعلام.

_ الأستاذ: رحماني زهر الدين.

_ الأستاذ: جلاوجي عز الدين.

_ الأستاذ: هجرس عبد الكريم.

_ الأستاذ: معوش خير الدين.

_ الأستاذ: كوسة علاوة.

_ الأستاذ: عميرات أسامة.

_ الأستاذة: عيفاوي سليمة.

_ الأستاذة: خلوي سعاد.

_ الأستاذة: حامدي سامية.

_ الأستاذة: بوساحة سهيلة.

_ الأستاذة: باداش حنيفة.

_ الأستاذة: عاشور فاطمة الزهراء.

_ الأستاذة: بوشليق وهيبة.

_ الأستاذة: دربالي وهيبة.

_ الأستاذة: عزوز فوزية.

_ الأستاذة: بن مزغنة حفيظة.

أعضاء أمانة الملتقى:

أ/عبد الكريم بن محمد، أ/بن قانة حفيظة، أ/قسوم ربيحة، أ/قرفة زينة، أ/باغورة ياسين، أ/سعودي آمال، أ/رزيق بوعلام، نادية بن علي، ميمون دلال، زبيدة صالدي، وهاب سعاد.

شروط المشاركة في الملتقى
1-أن يكون البحث في أحد محاور الملتقى.
2-ألا يكون البحث قد سبق نشره أو قدم في ملتقيات سابقة.
3-ألا تزيد عدد صفحات البحث عن 20 صفحة (A4) بما في ذلك الملاحق والمراجع.
4-تكتب الهوامش بطريقة أكاديمية في آخر البحث.
5- تكتب المداخلة بخط«Arabic transparent» 16 للمتن، و12 للهوامش العربية، وبخط«Times New Roman» 12 للمتن، و10 للهوامش الفرنسية.
6-لا تقبل المداخلات المشتركة

تواريخ مهمة:
- آخر أجل لتقديم الملخصات: 30/09/2013
- آخر أجل للرد على الملخصات : 31/10/2013
- آخر أجل لتقديم المداخلات كاملة : 15/11/2013
ملاحظة : تبرمج المشاركة فقط بعد تلقي المداخلة كاملة

المراسلات والاستفسارات:
تكون جميع المراسلات المتعلقة بالملتقى على :
E- mail: - البريد الإلكتروني حذف من قبل الإدارة (غير مسموح بكتابة البريد) - ou - البريد الإلكتروني حذف من قبل الإدارة (غير مسموح بكتابة البريد) -

الهاتف/ الفاكس : 035.66.63.10

تحميل إستمارة المشاركة

[y.hanzouli]

مشكــــــــــــــــــــــــور

[سعيد تومي]

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
تحت الرعاية السامية لمعالي وزير التعليم العالي والبحث العلمي
جــامعة أدرار
كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية والعلوم الإسلامية
تنظــــــــــــم الملتقى الدولي الخامس عشر
التجديد في حركة التفسير المعاصرة - الأصول المناهج والثمرات
أيام 14-15 -16 افريل 2014
قال الله تعالى:
(( سنريهم آياتنا في الآفاق وفي أنفسهم حتى يتبين لهم أنه الحق أولم يكف بربك أنه على كل شيء شهيد)) فصلت: 53

لتحميل مطوية الملتقى عبر الرابط التالي

https://www.univ-adrar.dz/files/cimrt2014.pdf

[سعيد تومي]

ملتقى النحو العربي بجامعة الشلف


ينظّم قسم اللّغة والأدب العربي بكـلّيّة الآداب واللّغـات هذا الملتقى في يومي 29- 30 محرم 1435هـ الموافق 02- 03 ديسمبر 2013 بالقسم نفسه، برئاسة الدكتور: نورالدين دريم.[


يسعى هذا الملتقى إلى إبراز أهمّ الآراء التي شاءها أهل اللغة معالم جديدة على طريق النحو، وبيان مدى جدّتها ومبلغ فاعليّتها – إيجابا وسلبا – في تجديد الدرس النحوي العربيّ؛ لأنّ الواقع المعيش يقتضى نظرة جديدة، هدفها الأسمى تسهيل النحو وتجديده على متلقيه، وفق منهاج وطيد يذلّله ويبسّطه، ويعين على تمثّل قواعده واستكمال نواقصه وذلك كلّه انطلاقا من مبدإ نخل التراث، والإبقاء على ما فيه من زبدة تكون نواة طيّبة لنحو عربيّ ميسّر.[/rtl]


من هنا ارتأى المشرفون على الملتقى معالجة الإشكاليّة الآتيّة:[/rtl]


هل حقّق دعاة التجديد غايتهم بأن سهّلوا النحو العربيّ وقرّبوه من متلقيه ؟[/rtl]


[rtl]محاور الملتقى:[/rtl]


[rtl]المحور الأول: التأصيل المعرفي للمصطلح ( التجديد، التيسير ، الإحياء، التعديل ،الإصلاح ...)[/rtl]


المحور الثاني : جهود دعاة التجديد:[/rtl]


أ – قديما.[/rtl]


ب- حديثا ( الأفراد، المجامع، المجالس ).[/rtl]


المحور الثالث: تجديد النحو العربي واستثمار المناهج اللسانية الحديثة.[/rtl]


المحور الرابع: تجديد النحو والواقع التعليمي.[/rtl]


أهداف الملتقى:[/rtl]


[rtl]- تكاتف الجهود وتقريب وجهات النظر في سبيل النهوض بالمستوى التعليمي للمتلقي.[/rtl]




محاولة صياغة النحو العربيّ صياغة تناسب الواقع اللغوي.[/rtl]


مقتضيات تنظيميّة :[/rtl]


1- ضرورة التزام المشارك (ة) بمحور واحد من المحاور السّالفة الذّكر، والتقيّد بمضمونه.[/rtl]


2ـ إرسال ملخص المداخلة في أجل أقصاه :31 /08 /2013م إلى البريدين الإلكترونيين وفق الاستمارة المرفقة.[/rtl]


[]3- الردّ على الملخّصات يكون في أجل أقصاه :15/ 09 /2013م[/rtl]


4ـ إرسال المداخلة كاملة مرقونة بنظام "وورد" بخط :Traditional Arabic قياس:18 (حيث لا يقلّ عدد صفحات المداخلة على العَشر ولا يزيد على العشرين صفحة بما في ذلك قائمة المصادر والمراجع ) وذلك في أجل أقصاه :31 /10 /2013م[/rtl]


[]5- توضع الحواشي في نهاية المداخلة بالخطّ المذكور أعلاه قياس : 14.[


[rtl]6- أن تكون المشاركة جديدة في محورها لم يسبق نشرها أو تقديمها للنّشر.[/rtl]


[rtl]7- ضرورة اتّباع المنهج العلمي في الكتابة بما يقتضيه من الدّقة والأمانة والموضوعيّة والتّوثيق الكامل.[/rtl]


[rtl]8- تخضع البحوث المقدّمة للتّحكيم العلمي لقبولها في المشاركة.[/rtl]


[rtl]9- ضرورة إرفاق الملخّصات بالسّيرة الذّاتية للمشارك (ة) لغايات تنظيميّة.[/rtl]


[rtl]10- يرسل الردّ بالقبول أو الاعتذار في أجل أقصاه 15 /11 /2013م[/rtl]


[rtl] [/rtl]


[rtl]اللّجنة العلميّة للملتقى:[/rtl]


[rtl]د/ مختار درقاوي .................. رئيسا.[/rtl]


[rtl]د(ة)/ أيت سعادة الجمهورية ..........عضوا.[/rtl]


[rtl]د/ محمد عمّور .......................عضوا.[/rtl]


[rtl]د/ محمد زيوش .......................عضوا.[/rtl]


[rtl]د/ نورالدين دريم ...................عضوا.[/rtl]


[rtl]د/ الحاج جغدم.......................عضوا.[/rtl]


[rtl]د (ة)/ فاطمة عبد الرحمان............عضوا.[/rtl]


[rtl]أ/ عبد القادر ميسوم ................عضوا.[/rtl]


[rtl]أ/ عبد المجيد رخروخ ................عضوا.[/rtl]


[rtl]أ/ سعيد بكيـر ......................عضوا.[/rtl]


[rtl]أ/ عمر بوقمرة ......................عضوا.[/rtl]


[rtl]أ / عبد القادر جلول دواجي...........عضوا[/rtl]


[rtl] [/rtl]


[rtl]اللّجنة التّحضيريّة و التّنظيميّة:[/rtl]


[rtl]د/ نورالدين دريم ..................رئيسا.[/rtl]


[rtl]محفوظ هني منصور ...................عضوا ( أمين الكليّة )[/rtl]


[rtl]أ/ عبد المجيد رخروخ ...............عضوا.[/rtl]


[rtl]أ/ عبد الله توام .....................عضوا.[/rtl]


[rtl]أ/ عبد القادر جلول دواجي...........عضوا.[/rtl]


[rtl]أ/ إسماعيل زغودة...................عضوا .[/rtl]


[rtl]أ/ امحمد سحواج ....................عضوا.[/rtl]


[rtl]أ(ة)/ فاطمة جريو ..................عضوا.[/rtl]


[rtl]الطالب : حسين صدّام ................عضوا.[/rtl]


[rtl]الطالب : بوكرديد كريم ..........عضوا.[/rtl]


[rtl] [/rtl]


[rtl]استمارة المشاركة:[/rtl]


[rtl]الاسم واللّقب:.......................[/rtl]


[rtl]الرّتبة :.....................[/rtl]


[rtl]المؤسّسة :.............................[/rtl]


[rtl]البريد الإلكتروني :.......................................[/rtl]


[rtl]رقم الهاتف:...................................[/rtl]


[rtl]محور المداخلة :.........................................[/rtl]


[rtl]عنوان المداخلة :....................................[/rtl]


[rtl]الملخّص:.......................................... .................................................. .....................[/rtl]


[rtl].................................................. .................................................. ...........................[/rtl]


[rtl].................................................. ..........................[/rtl]


[rtl]ترسل كلّ الملخصات و البحوث إلى البريدين الإلكترونيين الآتيين:[/rtl]


[rtl] dergaoui79Agmail.com [/rtl]


[rtl]Elnahwo_2013Ahotmail.fr[/rtl]

[medecin25]

الملتقى الوطني الأول حول: "دور العلوم الاجتماعية في تحقيق التنمية بالجزائر" 12 - 13 نوفمبر 2013 بجامعة تيارت
https://www.univ-tiaret.dz/ar/fichier...13_11_2013.pdf

[سعيد تومي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة medecin25

الملتقى الوطني الأول حول: "دور العلوم الاجتماعية في تحقيق التنمية بالجزائر" 12 - 13 نوفمبر 2013 بجامعة تيارت
https://www.univ-tiaret.dz/ar/fichier...13_11_2013.pdf

بارك الله فيك ونفع بك

[faiza29]

بارك الله في جهزدكم و جزاكم عنا خيرا