موضوع مميز ملتقى طلاب الاعلام الالي لحل تمارين Algorithmes et programmation en Pascal - الصفحة 12

ماجد93 · 2012-12-25, 14:45

يارك الله فيكم

AKKAINMOH · 2012-12-26, 13:04

السلام عليكم اريد مساعدة في حل هدا التمرين
faire le multiplication de deux nombre entier positif en
utilisant la division entière
avec div

you92cef · 2012-12-26, 16:13

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة d03

كل الطرق التي وضعتها توقنعي في نفس المشكل
لو ممكن تقدم لي توجيه حتى أعرف كيف أصنع البرنامج الصحيح.

حاولي وضع ما لديك وما عليك القيام به ويتبقى في الطريق الذي تسلكينه وهو سهل

استعمل ورقة وقلم وانقل البرنامج وهدفه على ورقة وبعدها كل شيء سهل

you92cef · 2012-12-26, 16:20

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Money Dz

Salam Youcef aid me for the Exercice

Exercice 25:
1. Elaborer et exécuter un programme pour l’algorithme de l’exercice précédent, avec l’insertion d’un compteur (des compteurs) dans l’endroit (les endroits) approprié(s) pour le calcul du nombre de comparaisons de la clé, ceci sur 20 tableaux aléatoires de tailles 1000, 1500, 2000, 2500,…, 9000,9500.
2. Analyser les données résultats obtenues pour former une hypothèse concernant l’efficacité de l’algorithme dans le cas moyen.
3. Estimer le nombre de comparaisons de la clé effectuées pour un tableau de taille 10.000, généré aléatoirement, et trié par le même algorithme.
4. Reprendre les questions 1,2,3 en mesurant le temps d’exécution du programme en millisecondes.

من اين حصلت على هذه التمارين؟

التمرين اول شيء ناقص
اين هو lالتمرين السابق؟

بخصوص التمرين فهو يتعلق بالالوغوريتم المتقدمة *-* les lago de recherche*-*
وهي طرق خاصة ومعقدة نوعا ما وتخصص خاص تدروسنه في الماستر

بخصوص التمرين هذا فحسب علمي فهو ليس بمستواكم لانه يتطلب زاد رياضي ومعرفة قوية ومتينة بالالغوريتم

you92cef · 2012-12-26, 16:22

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Money Dz

لم أفهم السؤال ان امكنك بعض الشرح

هذه تمارين خاصة بالسنة الثانية

للاسف لم نتطرق للبرمجة بlles liste

بعد

ولست لدي دراية كافية بلغة c

ارجوا ان تجد من يساعدك

you92cef · 2012-12-26, 16:24

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خديجة حنان

le but du TP est d'implémenter les opérations de base sur les piles et évaluer des expressions arithmétiques au format préfixé.
dans une expression arithmétique au format préfixé, on trouve d'abord l'opérateur +,-,*,/,puis les opérandes.
par exemple, l'expression 10+2 sera écrite:+ 10 2
les opérandes peuvent etre eux memes des expressions
par exemple, l'expression (10+2)/3 sera écrite: /+ 10 2 3

الامور نوعا ما صعبة لانها تحتاج الى معرفة قوية بطريقة عمل ual

tفهي نوعا ما معقدة وتدرسونه في السنوات القادمة لان برمجة عمليات حسابية*-* الاس -الضرب-الاقواس...*-* بهذه الطريقة صعب جدا

you92cef · 2012-12-26, 16:27

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة AKKAINMOH

السلام عليكم اريد مساعدة في حل هدا التمرين
faire le multiplication de deux nombre entier positif en utilisant la division entière

لم افهم السؤل

ممكن مثال

you92cef · 2012-12-26, 17:05

سيتم وضع الحل الاول من تمارين رفع المستوى

نص التمرين:
نقوم ببرمجة برنامج بباسكال يقوم بقراءة عدد *-* مهما كان بفاصلة او بدون فاصلة *-*
ينتمي الى المجموعة N
او ينتمي الى المجموعة R

ويقوم بطباعة مجموع ارقام هذا العدد

مثال:
نقوم بادخال العدد 1144
فتكون النتيجة 10*-*1+1+4+4=10*-*

هذا هو نص البرنامج

كود:

program ex;
uses wincrt;
var i,n,s:Longint;
begin
s:=0;
read(n);
repeat
s:=n mod 10+s;
n:= n div 10;
until n<10;
if n<10 then s:=s+n;
writeln(s);
end.

ملاحظات: في التمرين قمنا باستعمال النوع
Longint لكي نسمح بقرائة عدد كبير ويعمل البرنامج بفعالية اكبر

للفهم اكثر انقل البرنامج وقم بادخال العدد التالي 999999
لاحظ النتيجة
الان قم بتغير الكلمة
Longint
ب
integer
وقم بادخال العدد السابق 999999
لاحظ النتيجة الان

يجب مراعات مجالات الاعداد لانها مهمة جدا *-* راجع الردود في الصفحة الرابعة من هذا الموضوع لفهم اكثر*-*

البرنامج كما قلنا ليس الهدف منه قرائة الاعداد التي تنتمي الى المجموعة
N
فقط
مثلا اذا اردت برمجة نفس البرنامج للمجموعة
R
فكيف يمكن برمجته من جديد؟
مثلا اقوم بادخال العدد 14.14
يجب عليه اظهار النتجة 10 *-*1+4+1+4=10*-*

المبدا في هذه الحالة هو تحويل العدد الذي ادخلناه الى عدد ينتمي الى المجموعة
N
من اجل هذا نقوم بتحويل العدد باستعمال
BOUCLE
مثلا نقوم بضرب العدد السابق في 10 فنحصل على 141.4
طالما ان العدد لا ينتمي الى المجموعة المطلوبة فنقوم برضبه مجددا في 10
حتي يصير 1414 والان يمكن بدا البرنامج

في حالة اذا كان العدد سالب فنقوم بتحويله الى عدد موجب ونقوم بنفس الخطوات الباقة مثلا
-14.14
نحوله الى
1414
ونقوم باظهار النتيجة

الان ارجوا برمجة التمرين كليا لكي يقوم باظهار النتيجة الصحيحة مهما كان العدد لذي ندخله حتى لو كان مثلا
999999999999999999999999999999999999
ويقوم باظهار النتيجة الصحيحة

حظا اوفر !
انتهت المحاضرة

AKKAINMOH · 2012-12-26, 17:34

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة you92cef

لم افهم السؤل

ممكن مثال

c =a*b
c= a div (1divb

AKKAINMOH · 2012-12-26, 17:52

السلام عليكم انشاء الله اخر طلب

écrire les fonction qui retournent

la tangente d'un réel
la factorielle d'un nombre

you92cef · 2012-12-26, 19:07

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة AKKAINMOH

السلام عليكم انشاء الله اخر طلب

écrire les fonction qui retournent

la tangente d'un réel
la factorielle d'un nombre
la somme des nombres premiers inférieur à un nombre donné N

le procédure qui permet de

la somme des nombres entiers positifs inférieur à un nombre donné N

حاول برمجتها بنفسك باستعمال ما لديم من دروس ومقررات
لا يمكنك تطوير مستواك اذا لم تبرمج
برمج بنفسك بما لديك

تابع هذا الموقع
https://www-ipst.u-strasbg.fr/pat/program/pascal.htm

اختار من اليسار الدروس التي تريدها
هناك امثلة محلولة ومشروحة

AKKAINMOH · 2012-12-26, 19:37

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة you92cef

حاول برمجتها بنفسك باستعمال ما لديم من دروس ومقررات
لا يمكنك تطوير مستواك اذا لم تبرمج
برمج بنفسك بما لديك

تابع هذا الموقع
https://www-ipst.u-strasbg.fr/pat/program/pascal.htm

اختار من اليسار الدروس التي تريدها
هناك امثلة محلولة ومشروحة

لقد برمجتها ولكن هناك اخطاء لم امفهمها
مثلا

!3=6
!8= 40320-

samah20 · 2012-12-26, 19:44

السلام عليكم مشاركة جديدة وارجو قبولي عضو بينكم وانا في السنة 1 رياضيات و الاعلام الالي واريد الاستفادة واريد مساعدتي في حل تماريني .
كتابة برنامج في الباسكال و الالغوريتم معادلة من الدرجة 2 و العاملي ارجو تقديم معلومات عن هده البرامج لاني لم ادرس الكثير لاني كنت غائبة ارجو المساعدة من فضلكم في اقرب وقت