![]() |
|
المواد الادبية و اللغات كل ما يخص المواد الأدبية و اللغات : اللغة العربية - التربية الإسلامية - التاريخ و الجغرافيا -الفلسفة - اللغة الأمازيغية - اللغة الفرنسية - اللغة الأنجليزية - اللغة الاسبانية - اللغة الألمانية |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
لمة أدبية للسنة النهائية .. هلموا نتعاون !
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 166 | ||||
|
![]() شكرا على الحل لا يهمنا الباقي ان لم يريدو الاستفادة المهم ان نتفاعل مع الموجودين و نستفيد من بعضنا ومن لم يرد ذلك فهذا شانه لنضع الان موضوع اخر
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 167 | |||||
|
![]() اقتباس:
![]() نديروو لي تحبوو لبنات ، نتوما قولوا وأنا حاضرة اقتباس:
العفو عزيزتي ، حسنا ، إن أردتن سأضع موضوعا ولنحاول فيه جميعا 3> |
|||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 168 | ||||
|
![]() اقتباس:
هلاَ فيكِ :d حطّي ايّ موضوع و حنَا نتناقشوا فِيه |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 169 | |||
|
![]() النص :
أغنية للرفاق : يا رفاقي ، يا رفاقي في الذرى ، في السجن ، في القبر و في آلام جوعي قهقه القيد برجلي يا رفاقي ، حدّقوا...فالثأر يجترّ ضلوعي يا جنون الثورة الحمراء يجترّ كياني و مغارات ربوعي أقسمت أمّي بقيدي ، بجروحي ، سوف لا تمسح من عيني دموعي أقسمت أن تمسح الرشاش و المدفع و الفأس بأحقاد الجموع أن أراها ضربة عذراء تغزو بسمة السفاح في الحقل الخصيب أقسمت أن ترضع النصر و أختي في ضفاف الموت في عنف اللهيب هذه أوراس ، أحلام ثقال في رؤى الجلاد ، في ليل الجناة أنت أوراس أنا ملء كياني ، و أنا الإعصار في عيد الطغاة يا صرير الثأر يسري في حنايا ضربتي نارا تناغي أمنياتي أنا جبّار و رعد و انفجار...أحمل الفجر بأيد داميات و أحسّ الريح تعري في ضلوعي ، في دمائي ، في حقولي ، في لهاتي و رفاقي (كمنوا في ثنية الوادي) و في السحب و في كوخ الرّعاة صوّبوا المدفع للسّجن و باتوا شهبا (تروي أحاسيس الحياة) محمد الصالح باوية المطلوب : I- البناء الفكري : 1- أذكري الغرض الشعري الذي ينتمي إليه النص مع التعليل . و استخرجي فكرته الأساسية . 2- صنفي المفردات الآتية بحسب دلالتها ، ثم فسّري العلاقة بين هذين الصنفين : السجن ، الثأر ، الإعصار ، الرشّاش ، القبر ، القيد ، حقولي ، الريح ، جروحي ، السحب ، انفجار، الشهب . 3- ما العلاقة بين مطلع القصيدة و نهايتها ؟ وضحي . 4- يعكس النّص عاطفة الشّاعر ، ما نوعها ؟ حددي الأبيات الأكثر تجسيدا لها . 5- لخصي مضمون النّص . Ii- البناء اللغوي : 1- فسّري تنويع الشاعر بين الأسلوبين الخبري و الإنشائي . 2- تأملي الصور الآتية و بيني وجه بلاغتها : قهقه القيد برجلي ، صوّبوا المدفع للسجين ، و باتوا شهبا . 3- استعيني بالمفردات الآتية في إبراز سمات لغة الشاعر : الإعصار ، الجلاد ، رفاقي ، السجن ، الفجر . 4- أعربي ما تحته سطر إعراب إفراد و ما بين قوسين إعراب جمل . |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 170 | |||
|
![]() أستأذنكم الآن ، سأراجع النووي قليلا وأعود لحل الموضوع المقترح ** |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 171 | |||
|
![]() يا الهي ،، |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 172 | |||
|
![]() شكرا على الموضوع الجديد ساضع حلي غدا ان شاء الله بعد ان احاول فيه وبعد ان نضع حلولنا و نتناقش فيها ضعي الحل النمزذجي |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 174 | |||
|
![]() شكرا للاخت ولكن لما لانباشر في حل الموضوع |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 175 | |||
|
![]() أكيد أختي لم لا ؟ لنبدأ بأسئلة البناء الفكري =) |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 176 | |||
|
![]() ايه انا موافقة نبداو مع اني انا ديما نحل موضوع او 2 من المواد الادبية |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 177 | |||
|
![]() الغرض الشعري هو السياسي التحرري |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 178 | |||
|
![]() |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 179 | |||
|
![]() assalame oalaycome |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 180 | |||
|
![]() haya ala barakati allah |
|||
![]() |
![]() |
الكلمات الدلالية (Tags) |
للسنة, ليبدة, النهائية, هلموا, نتعاون |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc