همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة - الصفحة 119 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > قسم الأرشيف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-11-08, 21:38   رقم المشاركة : 1771
معلومات العضو
*أم كوثر*
مراقبة منتدى الأسرة
 
الصورة الرمزية *أم كوثر*
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز المشرف المميز 2014 المشرف المميز لسنة 2013 المرتبة الثالثة وسام التميز في قسم الطبخ المرتبة الاولى 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله
تسجيل حضور,,,,,لو فات ردي ارجو ان يكون الجميع بخير









 


قديم 2014-11-09, 10:39   رقم المشاركة : 1772
معلومات العضو
serine alger
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ مشاهدة المشاركة
حاضر .
كنت أظنّ بعد الشّرح ستجده بمفردك .
الفعل "يزخر" لما نحوّله للماضي مع الضمير "هو" يصبح "زخر" ، و هو مكون من ثلاثة حروف أصلية ، فهو مجرد من الزيادة .
وكذلك الفعل "يسرّ " ماضيه هو "سرّ أي "سرْرَ" و هو ثلاثي أيضا .
أستاذ عبد الناصر.
في الحقيقة بعد تصحيح ورقته والشرح بدأ في البحث وجد الكلمة**يزخر** ولكنه رفضها.وقال **لالا خطأ**
وهو يقول **في السؤال مكتوب/استخرج من النص /اذن ننقل الكلمة كما هي. لو قالو لنا استخرج من الكلمة الفعل المجرد لكتبت **زخر** من **يزخر*.
أما بالنسبة للفعل**تسر** فلم ينتبه له بتاتا وتعليقه هو**يسر**فعل يزيد بحرف الياء والفعل **سر** كنت أظنه مكون من حرفين فقط ولم أحسبه ثلاثي.

أستاذ**عبد الناصر** هذا تحليل عادل.:d:d:d . ولكن الشئ الجيد اليوم صباحا وليس من عادته. قالي **ماما حوسيلي مواضيع فيها الفعل/المزيد-المجرد- الأجوف........** وهذا بصراحة فرحني لأنو لم يكن أبدا يفرح بمواضيع اللغة عكس الرياضيات*
شكرا أستاذ**عبد الناصر** والله يعاونك مع تلاميذك ومع تلاميذ همزة وصل ومع عادل.









قديم 2014-11-09, 15:24   رقم المشاركة : 1773
معلومات العضو
عبد الناصر أمازيغ
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عبد الناصر أمازيغ
 

 

 
الأوسمة
وسام التقدير 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة serine alger مشاهدة المشاركة
أستاذ عبد الناصر.
في الحقيقة بعد تصحيح ورقته والشرح بدأ في البحث وجد الكلمة**يزخر** ولكنه رفضها.وقال **لالا خطأ**
وهو يقول **في السؤال مكتوب/استخرج من النص /اذن ننقل الكلمة كما هي. لو قالو لنا استخرج من الكلمة الفعل المجرد لكتبت **زخر** من **يزخر*.
أما بالنسبة للفعل**تسر** فلم ينتبه له بتاتا وتعليقه هو**يسر**فعل يزيد بحرف الياء والفعل **سر** كنت أظنه مكون من حرفين فقط ولم أحسبه ثلاثي.

أستاذ**عبد الناصر** هذا تحليل عادل.:d:d:d . ولكن الشئ الجيد اليوم صباحا وليس من عادته. قالي **ماما حوسيلي مواضيع فيها الفعل/المزيد-المجرد- الأجوف........** وهذا بصراحة فرحني لأنو لم يكن أبدا يفرح بمواضيع اللغة عكس الرياضيات*
شكرا أستاذ**عبد الناصر** والله يعاونك مع تلاميذك ومع تلاميذ همزة وصل ومع عادل.
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته


ههههههههههه ، يعني هو حاب يلقاها في النصّ "تبعبع" و تقول لو "راني هنا ارواح اكتبني ، أنا فعل مجرد" .
في النص يجد الأفعال متصرفة في الأزمنة الثلاثة و مع كل الضمائر ، يجب تحويلها دائما للماضي مع الضمير "هو" ، و إلا سيخطئ ، لأن هناك حروف تتصل بالفعل مثل حروف المضارع و الحروف التي هي ضمائر و ليست أصلية في الفعل ، كقوله : الفعل "يسرّ" مزيد بحرف الياء ، هذه الياء هي حرف المضارع لما نحذفها يبقى الفعل الماضي .
في الفرنسية يوجد "لانفينيتيف" لكل فعل ، و الفعل الماضي المسند لضمير الغائب هو لانفينيتيف في اللغة العربية ، كلما أردنا أن نصنّف فعلا (مجرد ، مزيد ، معتل ، صحيح ، لازم ، متعدي ) حولناه إليه .

لا يوجد فعل من حرفين ، كلّ الأفعال ثلاثية فما فوق .

نصوص القراءة في كتابه مجال ثري لدراسة الأفعال و كل الظواهر اللغوية التي يدرسها ، فما عليه إلا البحث و التقصّي ، كي يقول لك اعطيني مواضيع قولي لو "هاو الكتاب ، اضرب قامومك" .









قديم 2014-11-09, 18:49   رقم المشاركة : 1774
معلومات العضو
serine alger
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا وبارك الله فيك أستاذ**عبد الناصر** على الشرح الوافي والكافي.
ان شاء الله يركز عادل أكثر في الأيام القادمة.










قديم 2014-11-09, 19:56   رقم المشاركة : 1775
معلومات العضو
أم الولدين
رحِمَها الله
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ مشاهدة المشاركة
الله يشفيه و يحفظو من كل داء و علة .
طهور إن شاء يقوم و يتعافى و يسترجع ما فاته .
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة serine alger مشاهدة المشاركة
أهلا أم الأنانيس.
لا داعي للقلق فيما يخص الدروس.المهم صحته أولا .بالشفاء العاجل ان شاء الله.
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صابر 2008 مشاهدة المشاركة

طهور _ إن شاء الله

وألف لا بأس على الجميل يونس، حفظه الله من كل مكروه
ومعليش الدروس تتعوض بشكل أو بآخر أهم شيئ صحته وأنه يتعافي _ بإذن الله
باااارك الله فيكم
الحمد لله رجع يونس اليوم للمدرسة تحسن نوعا ماا
الاستاد عبد الناصر استفدنا من ردودك الاخيرة حول المجرد و المزيد المعتل و الصحيح
يونس بالفرض الاخير استخرج الاجوف و النمثال بصعوبة و اخطأ في الناااقص
قرأت عليه ما تفضلت به









قديم 2014-11-10, 15:31   رقم المشاركة : 1776
معلومات العضو
أبو ياسين29
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم و تحية لكل أساتذة المنتدى و أعضائه
و أتمنى أن يكون الجميع بخير إن شاء الله

و أعتذر لأني لم أستطع إتمام بعض الأنشطة و ذلك لضيق الوقت و كثرة الإنشغالات
حتى متابعة إبني في البيت أصبحت متقطعة و أشعر أنهم في المدرسة يجرون جريا في تناول الدروس
و أنا أقرأ وحدة رضا يراجع دروسه ، لفت إنتباهي الجملة التي يقول فيها رضا لأبيه أنه يشاهد التلفاز و بعد الإستراحة سيراجع دروسه مع أمه
فالظاهر حتى مؤلفي الكتب المدرسية يدركون أن التدريس في البيت من مسؤولية الأم










قديم 2014-11-10, 17:54   رقم المشاركة : 1777
معلومات العضو
أم الولدين
رحِمَها الله
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم تسجيييل هههههه حبيت نكتب تسجيل خروج في وقت لم أدخل بعد
وهدا كله من الخمول الدي يعانيه التجمع
ان شاء الله الجميع بخييير
ام الزهرااااء اين انت ؟
أم بااااسط ؟
أم منى ؟
حتى داكرتي خانتني في البقية ...
أم عادل انت الوحيدة المتواجدة يوميا اسألك اين عادل في الفرنسية ؟
يونس فعل 3 قغوب في البغيزون
وعملو الجملة المنفية ب ne...pas ne..plus ne ....rien










قديم 2014-11-10, 20:05   رقم المشاركة : 1778
معلومات العضو
الحركاتية
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مقدسية مشاهدة المشاركة

الاساتذة الافاضل :عبد الناصر صابر واستاذتينا الحركاتية وعطوفة بارك الله لكم بعلمكم وعملكم ورفع قدركم بين خلقه
اللهم آمين و يبارك فيك أختي مقدسية وفي أولادك
تسلمين يا الغالية









قديم 2014-11-10, 20:11   رقم المشاركة : 1779
معلومات العضو
الحركاتية
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ مشاهدة المشاركة
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

أختي أم ياسين و كل الأولياء الذين يعانون من سوء خط أولادهم ، أقول لكم "ما تتقلقوش" كلّ معضلة لها حل إن شاء الله .
الطفل الصغير إذا لم نعلمه الخط في سنواته الأولى من الدراسة بقواعد صحيحة سيتعلم كتابة الحروف بالمقاييس التي يضعها هو بنفسه عن طريق التعوّد ، و من دون شك ستكون خاطئة و سيصبح خطه مشوها إذا لم يجد من يقوّمه .
رغم هذا ، إذا كان خط الطفل سيئا فإنّه ليس من المستحيل تقويمه و تصويبه ، لكنّ ذلك يحتاج لمران طويل و صبر كصبر أيّوب ، لأنّه في هذه الحالة يجب أن تقتلع العادات و الطرق السيئة المتأصلة فيه و تعوضها بعادات و طرق حسنة في الكتابة .

و كبرهان على ذلك ، سأدرج لكم ثلاثة نماذج من الخطوط لتلاميذي الحاليين في السنة الخامسة ، لم يدرسوا عندي منذ السنة الأولى ، بل نزلوا ضيوفا على قسمي في السنة الرابعة (معيدين) ، و كان خطهم أسوأ ما يكون . و مع التوجيه المستمر و النصح الدائم ( أسرق بعض اللحظات بين الدروس لشرح طريقة تحسين الخط ، لأنّه ليس لدينا حصة للخط في الرابعة و الخامسة ) الحمد لله صار خطهم مقبولا إلى حدّ بعيد ، و هذه هي أوراقهم :





و الحل لتحسين الخط ، هو تخصيص حصص يومية ( نصف ساعة على الأكثر للحصة) ، تكلفون أولادكم بكتابة كلمات محددة أمام أعينكم لتكتشفوا أخطاء الكتابة ، سواء تعلق الأمر بأشكال الحروف أو أحجامها أو اتجاه كتابتها أو التقطيع أثناء الكتابة ، أو إعادة كتابة الأجزاء المكتوبة من الكلمات ، ثم تصححون لهم و هم ينظرون و تطالبونهم بالإعادة لغاية الحصول على نموذج الكلمة حسن و مقبول .
و بعد كتابة جملة أو جملتين ( حسب مستوى الطفل ) ، تطالبونهم بإعادة كتابتها دفعة واحدة ، مع الحرص أن يوظفوا المهارات المكتسبة في تلك الحصة أو في الحصص السابقة .
و مع الوقت ستظهر النتائج الحسنة تدريجيا ، و سيتخلى الطفل عن الكيفيات و العادات السيئة المترسخة فيه .

تلاميذي يعرفون جيدا قواعد الخط ، لكن مع الإهمال و كثرة النشاطات الكتابية التي تتطلب السرعة ، أحيانا لا أتعرف على كتاباتهم . و اليوم بما أننا رجعنا في آخر الأسبوع ارتأيت أن أستغل حصة اللغة العربية في مراجعة خفيفة لقواعد الخط ، ثم طالبتهم بنسخ فقرة . و كانت هذه نتائج كتاباتهم ، فما رأيكم ؟


ما شاء الله خط تلاميذك رووووعة أستاذ عبد الناصر
راني غرت ههههههههههههه
الله يبارك فيهم وفي من علمهم









قديم 2014-11-10, 20:12   رقم المشاركة : 1780
معلومات العضو
الحركاتية
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مقدسية مشاهدة المشاركة

الاساتذة الافاضل :عبد الناصر صابر واستاذتينا الحركاتية وعطوفة بارك الله لكم بعلمكم وعملكم ورفع قدركم بين خلقه
اللهم آمين و يبارك فيك أختي مقدسية وفي أولادك
تسلمين يا الغالية









قديم 2014-11-10, 20:24   رقم المشاركة : 1781
معلومات العضو
الحركاتية
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صابر 2008 مشاهدة المشاركة
الأستاذة الحركاتية راهي غايبة خير _ إن شاء الله

وأيضا الأخت أم أريج، بإنتظار أخبار أفنان وسلسبيل وعلاماتهما وماذا فعلتا في الحفلة _ بإذن الله
السلام عليكم ورحمة الله
شكرا أستاذ صابر على السؤال ـ سألت عليك العافية وجنات الرضوان ـ
أنا بخير والحمد لله فقط النت بثقلها وانقطاعاتها حرمتني من التواجد بينكم
آمل أن الجميع بخير









قديم 2014-11-10, 20:28   رقم المشاركة : 1782
معلومات العضو
الحركاتية
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم الولدين مشاهدة المشاركة
جزاكن المولى خير الجزاء اخواتي ام عادل أفنان الغالية عطووووفة
والله لازال يونس مريض اظطر للغياب اليومين الماضيين
راهو بروماتيزم بالدم وهاد المرة سبحان الله تكتف من رجليه مايقدرش يتمشى و سطر
وكله من التهاب اللوز لي مافارقوهش من 9 سنين
خايفة عليه من كثر الغيابات امس التقيت بزميله قالي دخلنا في الرياضيات بالاطوال
واللغة الفرنسية درس جديييد .....
المهم الشفاااء ربي يشفيه و يعافيه من كل بلاء
الله يشفيه ويسلمه من كل سوء
أهم شيء صحة ابنك أختي الكريمة الدروس تعوض بإذن الله









قديم 2014-11-10, 22:01   رقم المشاركة : 1783
معلومات العضو
ام مهدي 03
عضو محترف
 
الصورة الرمزية ام مهدي 03
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
من فضلكم لو سمحتم يا معلمينا ابحث عن طريقة افهم بها ابنى الوحدات والعشرات. مستواه جيد يفهمنى بسرعة لكن هذه المرة عجزت عن ايصال الفكرة له

على فكرة هو يدرس السنة الاولى









قديم 2014-11-11, 08:29   رقم المشاركة : 1784
معلومات العضو
أبو اماني
مشرف منتدى اللغة الفرنسية
 
الصورة الرمزية أبو اماني
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام على كل زائر للركن و على كل قارئ للموضوع.
مبادرة في محلها و اوانها.
اتمنى ان تعم الفائدة و ان تكون متبادلة.









قديم 2014-11-11, 08:36   رقم المشاركة : 1785
معلومات العضو
*أم كوثر*
مراقبة منتدى الأسرة
 
الصورة الرمزية *أم كوثر*
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز المشرف المميز 2014 المشرف المميز لسنة 2013 المرتبة الثالثة وسام التميز في قسم الطبخ المرتبة الاولى 
إحصائية العضو










افتراضي

وعليكم السلام استاذنا الفاضل ابو اماني
وشكر مسبق لتعاونك معنا
سيفرج جميع الاخوة والاخوات بتشريفك لنا في هذا الجمع الطيب
واتمنى ان لانثقل عليك بطلباتنا
وفقك الله انت وكل الاساتذة الافاضل هنا










 

الكلمات الدلالية (Tags)
المعلم, الثالثة, همسة, والولد, طبعته


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 23:21

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc