غدآ ومستقبلٌ أقربْ ..

[Catal0ni]

امال فيما يخص سؤالك الثاني الهندسة الفضائية ،

عندك AD عمودي على ABC معناه AD عمودي على كل شعاع من ABC اي عمودي على AB و AC ، حيث AD يعتبر ناظمي ، لان لكل مستوي مالا نهاية من الاشعة الناظمية

تمام ، عندنا ==> AD ( -3 ; a+2 ; b-2 ) AD

AD عمودي على AB و على AC معناه

AB.AC = 0 وَ AD.AB = 0

يخرجولنا زوج معادلات : حليهم تلقاي a = 4 وَ b = -1

[ملكة الامتياز]

ههههههه في الثانوية
هل التجربة مقياس العلم
او هل الفرضية مقياس العلم

[Catal0ni]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ملكة الامتياز

ههههههه في الثانوية
هل التجربة مقياس العلم
او هل الفرضية مقياس العلم

انا نعرف غير هل يمكن الاستغناء على الفرض العلمي ههههه

[الزهرَاء~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Catal0ni

سلاااام ، اولاً بارك لله فيك على رفع حل تمرين المتتاليات ،

السؤال الخاص بمجموعة النقط الاولى ، ان شاء لله في الليل نقصر عليه

السؤال الثاني تع مجموعة النقط الثانية : من جهة عندك مرجح ومن جهة ماعندكش ، دايمن علاقة شال تفريها تبعي :

Ma + mb + 2mc = ma + mb = - 2mc

تمام ، نلاحظ ، وجود مرجح نسموه g فالجهة الاولى ، تصبح

4mg = ma + mb - 2mc

الجهة الثانية ندخلو علاقة شاال حيث : 2cm = - 2mc = cm + cm

نعوضو تصبح عندنا

4mg = ma + mb + cm + cm

نرتب باش يخرجلنا شعاع ثابت ونتخلصو من m :

4mg = cm + ma + cm + mb حيث : Cm + ma = ca وَ cm + mb = cb

خلاص فرات :

4mg = ca + cb

هدا ca + cb يعتبر شعاع ثابت

mg = ( ca + cb ) / 4

ومنه مجموعة النقط m من الفضاء هي الدائرة دات المركز g ونصف القطر ( ca + cb ) / 4

باقي الاسئلة فيما بعد ان شاء لله ، اتمنى ان اكون قد افدتك والبقية

دعواتكم لنا

باركَ الله فيك أصيــل،، خرجت فيها بصح ما عرفتش مجموعَــة النقط

ضرك راني فهمتها

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ملكة الامتياز

ههههههه في الثانوية
هل التجربة مقياس العلم
او هل الفرضية مقياس العلم

تطرقنا للفرضيَّــة فقَط!!

ممكن مقولات عن الموضوع ؟؟ ،’ والبَـاقي نتووسع من عندي إن شاء الله وخلاص

[l'inconnu]

يا اخوة وددت توديعكم
للأسف احس ان دماغي سينفجر
بالتوفيق لكم كان الله في عونكم
.
.
.
.
الى ما بعد البكالوريا ان شاء الله
دعواتكم اخوانـــــي
سلامــ ـــ

[Catal0ni]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة l'inconnu

يا اخوة وددت توديعكم
للأسف احس ان دماغي سينفجر
بالتوفيق لكم كان الله في عونكم
.
.
.
.
الى ما بعد البكالوريا ان شاء الله
دعواتكم اخوانـــــي
سلامــ ـــ

بـالـتـوفـيـق زينو ، مابرنامجك للاسبوع المتبقي وعدراً على التطفل ههه

[l'inconnu]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة catal0ni

بـالـتـوفـيـق زينو ، مابرنامجك للاسبوع المتبقي وعدراً على التطفل ههه

سيكون مخصصا للمواد الأدبية بنسبة 95/100 خصوصا اللغات
3/100 مراجعة قوانين فيزياء و رياضيات و دروس العلوم
2/100 راحـــــة و يارتها كانت 200/100 خخخ
سلامــ

[مسوس ب.أ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة l'inconnu

يا اخوة وددت توديعكم
للأسف احس ان دماغي سينفجر
بالتوفيق لكم كان الله في عونكم
.
.
.
.
الى ما بعد البكالوريا ان شاء الله
دعواتكم اخوانـــــي
سلامــ ـــ

زينوووووووووووووو وين راك رايح على الأقل أدخل غدوى باش تشوف الحل أوك و تهلى في روحك بزاف بزاف أنت و كيمو و ربي ينجحكم إن شاء الله و شكرا لك على كل شيء قمت به من أجلي.

[مسوس ب.أ]

قولولي يا جماعة قريتو درس تاع حدود ميكانيك نيوتن ؟؟؟

========================
و تاني حبيت نسقسيكم بالنسبة لشخصية جاك سوستال هو قام بتأسيس المشروع في 15/02/1955 و عين واليا عاما على الجزائر في 25/02/1955 هل هذا صحيح ؟؟؟!!!

[لن أركع إلا لله]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة imi amoul

قولولي يا جماعة قريتو درس تاع حدود ميكانيك نيوتن ؟؟؟

========================
و تاني حبيت نسقسيكم بالنسبة لشخصية جاك سوستال هو قام بتأسيس المشروع في 15/02/1955 و عين واليا عاما على الجزائر في 25/02/1955 هل هذا صحيح ؟؟؟!!!

بالنسسبة لحدود ميكانيك نيووتن لـآ..لم يممر علينا هذا العنوان!
..
وبالنسبة لجاك سوستال في كراسي+في ملخص أستاذي+في كتاب محمودي عادل للشخصيات أدرججوآ العام فقط ولم يدرجوا اليوم والششهههر ..بالنسبة للسنة كما ذكرتي1955

[مسوس ب.أ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لن أركع إلا لله

بالنسسبة لحدود ميكانيك نيووتن لـآ..لم يممر علينا هذا العنوان!
..

عرفتها بلي أغلبيتكم غادي يقلي بلي ماقراش هذا الدرس حنا تاني في ولاية الشلف أغلب الثانويات ماقراوش هذا الدرش و قالنا الأستاذ أنا قريتهولكم لأنه ليس محذوف من البرنامج بالنسبة لشعبة علوم تجريبية و قالنا بلي أبدا ماطاحش في بكالوريا لذلك إستغنى عنه الأساتذة ... بصح حنا قريناه و أستاذ دارهولنا على شكل درس مطبوع في ورقة و ملخص و هذا هو الدرس :

[kimo4fun]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Imi Amoul

قولولي يا جماعة قريتو درس تاع حدود ميكانيك نيوتن ؟؟؟

========================
و تاني حبيت نسقسيكم بالنسبة لشخصية جاك سوستال هو قام بتأسيس المشروع في 15/02/1955 و عين واليا عاما على الجزائر في 25/02/1955 هل هذا صحيح ؟؟؟!!!

فيما يخص حدود ميكانيك نيوتن الدرس لا يكتمل نضجه إلا بعد دراسة الوحدة 8 ظواهر الإنتشار
لكن عليك ان تعرفي المقصود
.......... ميكانيك نيوتن بقوانينها محدودة ولايمكن تطبيقها أو إستعمالها لتفسير كافة الظواهر مثلا قانون التجاذب الكوني الذي يشترط كتل كبيرة فعله مهمل على المستوى الذري لأن التجاذب الكهروستاتيكي بين البروتون و الإلكترون أقوى ............ ضفي على ذلك أن النموذج الكوكبي للذرة تبين أنه نموذج خاطئ بظهور نظرية الكمات (الكوانتا) حيث بإعتماد النموذج الكوكبي يمكن للإلكترون أن يكون على أي بعد من النواة مثله مثل القمر الإصطناعي لكن التناقض ان درات نفس النوع متماثلة الحجوم أي أن الإلكترونات تدور في مدارات ثابتة (إذا أمكن القول ....) و طاقتها مكممة ........................... و من هنا نأتي إلى مستويات الطاقة و هناك علاقة في هذا الخصوص مقدار الطاقة بدلالة رقم المدار........ و هنا نحب نديك شوية للعلوم و للتركيب الضوئي " عند إكتساب إلكترون لفوتون (جسيم ضوئي عديم الكتلة و غني بالطاقة) يرتقي الإلكترون إلى مدار طاقة أعلى و يعود غلى مداره بتحرير هاته الطاقة رانا في الأصبغة الهوائية برك ماتروحيش بعيد"..................... وهنا دارو تجربة الطيف حيث نزود ذرة بالطاقة فتصدر طيف نسجله على فلم (...) وبما ان لكل نوع من الذرات طيف أو أطياف معينة نؤكد على ان طاقة الإلكترونات مكممة أي أن الذرة لا تخضع للنموذج الكوكبي و إنما لنموذج بور (على ما أظن.... ههه)

............ و هنا يجي أينشتاين بالعلاقة تكافؤ كتلة طاقة E=mC^2 و يفسر النقص في الكتلة بتحرير طاقة وزيادتها بإكتساب طاقة .......... و المثال على ذلك الفوتون جسيم رغم انه ذو كتلة مهملة إلا أنه يحدث نقص في الكتلة و هو غني بالطاقة فتحريره ينقص الكتلة ويعطي طاقة و العكس صحيح
................... دوركا هذه الفوتونات تشكل طيف كهرومغناطيسي (مرئي=ضوء غير مرئي=أشعة فوق بنفسجية أو تحت حمراء) .................. هاذ الطيف عندو طول موجة Lambda تحسب بالنانومتر (زيدي تفكري معايا العلوم) ..... لكل أشعة طول موجة (يعني وين توصل) هذا الطول إلي هو عبارة عن مسافة لما نقسموه على السرعة تاعو غلي هي سرعة الضوء في الخلاء نلقاو التواتر v (الوحدة SI ناتعييش روحك هه) ....... هذا التواتر تاع الطيف عندو علاقة بتغير الطاقة تاع الذرة و إنتقالها من مستوى إلى اخر DeltaE (بالجول) و هذه العلاقة برعاية العالم بلانك وهي DeltaE=h.v و h هو ثابت بلانك (الوحدة SI ) قيمة الثابت موجودة في الكتاب المدرسي (الثوابت لا تحفظ)
.......... وفي الأخير هناك الكثير من الأمور التي تعجز ميكانيك نيوتن عن تفسيرها خاصة على المستوى الذري ...
=========| بقية الدرس مع ظواهر الإنتشار
يجدر التنويه ان الأشعة غاما التي درسناها في التفكك الإشعاعي هي فوتونات ....... وتنتج عندما تكون النواة في حالة مثارة أي لديها طاقة فتحررها على شكل فوتونات لتؤول إلى حالة الإستقرار

في حالة قدمنا طاقة عالية للذرة قد تفقد إلكترونها وتتشرد (هذا مايحدث على مستوى مركز التفاعل في جزيئة اليخضور)
+++++++++ سامحوني على الثرثرة يمكن نيوتن عرف حدوده و انا لا .............. في حالة وجود خطأ الرجاء التنبيه
سلآآآآآم

[لن أركع إلا لله]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kimo4fun

فيما يخص حدود ميكانيك نيوتن الدرس لا يكتمل نضجه إلا بعد دراسة الوحدة 8 ظواهر الإنتشار
لكن عليك ان تعرفي المقصود
.......... ميكانيك نيوتن بقوانينها محدودة ولايمكن تطبيقها أو إستعمالها لتفسير كافة الظواهر مثلا قانون التجاذب الكوني الذي يشترط كتل كبيرة فعله مهمل على المستوى الذري لأن التجاذب الكهروستاتيكي بين البروتون و الإلكترون أقوى ............ ضفي على ذلك أن النموذج الكوكبي للذرة تبين أنه نموذج خاطئ بظهور نظرية الكمات (الكوانتا) حيث بإعتماد النموذج الكوكبي يمكن للإلكترون أن يكون على أي بعد من النواة مثله مثل القمر الإصطناعي لكن التناقض ان درات نفس النوع متماثلة الحجوم أي أن الإلكترونات تدور في مدارات ثابتة (إذا أمكن القول ....) و طاقتها مكممة ........................... و من هنا نأتي إلى مستويات الطاقة و هناك علاقة في هذا الخصوص مقدار الطاقة بدلالة رقم المدار........ و هنا نحب نديك شوية للعلوم و للتركيب الضوئي " عند إكتساب إلكترون لفوتون (جسيم ضوئي عديم الكتلة و غني بالطاقة) يرتقي الإلكترون إلى مدار طاقة أعلى و يعود غلى مداره بتحرير هاته الطاقة رانا في الأصبغة الهوائية برك ماتروحيش بعيد"..................... وهنا دارو تجربة الطيف حيث نزود ذرة بالطاقة فتصدر طيف نسجله على فلم (...) وبما ان لكل نوع من الذرات طيف أو أطياف معينة نؤكد على ان طاقة الإلكترونات مكممة أي أن الذرة لا تخضع للنموذج الكوكبي و إنما لنموذج بور (على ما أظن.... ههه)

............ و هنا يجي أينشتاين بالعلاقة تكافؤ كتلة طاقة E=mC^2 و يفسر النقص في الكتلة بتحرير طاقة وزيادتها بإكتساب طاقة .......... و المثال على ذلك الفوتون جسيم رغم انه ذو كتلة مهملة إلا أنه يحدث نقص في الكتلة و هو غني بالطاقة فتحريره ينقص الكتلة ويعطي طاقة و العكس صحيح
................... دوركا هذه الفوتونات تشكل طيف كهرومغناطيسي (مرئي=ضوء غير مرئي=أشعة فوق بنفسجية أو تحت حمراء) .................. هاذ الطيف عندو طول موجة Lambda تحسب بالنانومتر (زيدي تفكري معايا العلوم) ..... لكل أشعة طول موجة (يعني وين توصل) هذا الطول إلي هو عبارة عن مسافة لما نقسموه على السرعة تاعو غلي هي سرعة الضوء في الخلاء نلقاو التواتر v (الوحدة SI ناتعييش روحك هه) ....... هذا التواتر تاع الطيف عندو علاقة بتغير الطاقة تاع الذرة و إنتقالها من مستوى إلى اخر DeltaE (بالجول) و هذه العلاقة برعاية العالم بلانك وهي DeltaE=h.v و h هو ثابت بلانك (الوحدة SI ) قيمة الثابت موجودة في الكتاب المدرسي (الثوابت لا تحفظ)
.......... وفي الأخير هناك الكثير من الأمور التي تعجز ميكانيك نيوتن عن تفسيرها خاصة على المستوى الذري ...
=========| بقية الدرس مع ظواهر الإنتشار
يجدر التنويه ان الأشعة غاما التي درسناها في التفكك الإشعاعي هي فوتونات ....... وتنتج عندما تكون النواة في حالة مثارة أي لديها طاقة فتحررها على شكل فوتونات لتؤول إلى حالة الإستقرار

في حالة قدمنا طاقة عالية للذرة قد تفقد إلكترونها وتتشرد (هذا مايحدث على مستوى مركز التفاعل في جزيئة اليخضور)
+++++++++ سامحوني على الثرثرة يمكن نيوتن عرف حدوده و انا لا .............. في حالة وجود خطأ الرجاء التنبيه
سلآآآآآم

في حالة وجود خططـآ ...!..ههههه ومن اين لنا ان نعرف ان كان هناك خطأ أصصلـآ انا لم اسسمع بهذه المعلومات أبــدآآ...ولم نكتبها في الكراس ولم تتطرق لها الاستاذة بالششرح...يبدوآ ان ليس لها اي علاقة بالدرسس!
... .....ششششكرا لك على الششرح وبالتوفيق .

[لن أركع إلا لله]

أمولة ششكرا لك
أنتظظظرك أختي
موفقة للإمتيــآز ^^

[مسوس ب.أ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لن أركع إلا لله

أمولة ششكرا لك
أنتظظظرك أختي
موفقة للإمتيــآز ^^

حنا تاني قرينا الأسترة و ماحليناش عليها تمارين





ربي يحفظك