انت تسال و استاذ العلوم الطبيعية يجيبك - الصفحة 117 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الأولى ثانوي 1AS > المواد العلمية و التقنية

المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية: الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - إعلام آلي.

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

انت تسال و استاذ العلوم الطبيعية يجيبك

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2013-02-28, 22:09   رقم المشاركة : 1741
معلومات العضو
عبد الله المالكي
عضو متألق
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فتاة+نينجا مشاهدة المشاركة
شكرا جزيلا استاذ بارك الله فيك وجعله في ميزان حسناتك
لم لفهم كيف ان السلالة ا تعطي ثمارا في ج يعني اليست هي التي تلقح السلالة ا في المساحة المغروسة ب


سؤالك يافتاة لم يتضح لي ..حاولت فهمه ولكن وقع لي خلط في الجملة الاخيرة : اليست هي التي تلقح السلالة ا في المساحة المغروسة ب

انت تسألين عن الفقرة ج اليس كذلك ؟..حاولي التوضيح اكثر ...








 


رد مع اقتباس
قديم 2013-02-28, 22:14   رقم المشاركة : 1742
معلومات العضو
فتاة+نينجا
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية فتاة+نينجا
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلالة ا لف لقحت السلالة ب في الفقرة ب فاعطت السلالة ب ثمارا

ولكن كيف في الفقرة ج اعطت السلالة الف ثمارا اهذا يعني انه تم تلقيحها لانه ذكر ان جميع السلالات اعطت ثمارا










رد مع اقتباس
قديم 2013-02-28, 22:17   رقم المشاركة : 1743
معلومات العضو
عبد الله المالكي
عضو متألق
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فتاة+نينجا مشاهدة المشاركة
السلالة ا لف لقحت السلالة ب في الفقرة ب فاعطت السلالة ب ثمارا

ولكن كيف في الفقرة ج اعطت السلالة الف ثمارا اهذا يعني انه تم تلقيحها



طبعا , لان هناك تزامنا في نضج أعضاء التكاثر على مستوى السلالات الاربعة ...









رد مع اقتباس
قديم 2013-02-28, 22:21   رقم المشاركة : 1744
معلومات العضو
فتاة+نينجا
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية فتاة+نينجا
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ولكن اذا حدث تلقيح بين سلالتسن فان الثمار تظهر على سلالة واحدة ليس على السلالتين معا










رد مع اقتباس
قديم 2013-02-28, 22:25   رقم المشاركة : 1745
معلومات العضو
عبد الله المالكي
عضو متألق
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فتاة+نينجا مشاهدة المشاركة
ولكن اذا حدث تلقيح بين سلالتين فان الثمار تظهر على سلالة واحدة ليس على السلالتين معا




هذه السلالات ازهارها خنثوية فيمكن ان يحدث التلقيح الذاتي و الخلطي معا وبالتالي فالكل مثمر ..









رد مع اقتباس
قديم 2013-02-28, 22:26   رقم المشاركة : 1746
معلومات العضو
فتاة+نينجا
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية فتاة+نينجا
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا جزيييييييلا استاذ ولكن كيف نعرف ان الازهار خنثوية هل هذا من نص التمرين دائما










رد مع اقتباس
قديم 2013-02-28, 22:27   رقم المشاركة : 1747
معلومات العضو
عبد الله المالكي
عضو متألق
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تالية القرآن مشاهدة المشاركة
أستاذ السلام عليكم ,

أضن ان الأسبوع القادم سوف يكون أسبوع تمضية الامتحانات على معظم ثانويات

في الجزائر , لذلك قررت طريقة أخرى بخصوص المراجعة وعلى ذكرها مراجعة مادة العلوم

أضن انني لست بحاجة الى معاودت دراسة وثائق الكتاب المدرسي لكوني قد راجعتها أكثر من مرة في المنافسة الثقافية

وبين الاقسام وكذا في الفرضين 1و2 ,

طريقتي التي سوف أتبعها هذه المرة هي حل أكبر عدد ممكن من التمارين فحتما لن تخرج أسئلة الاختبار منها

فقد اعتاد الاساتذة ان يضعو التمارينات اما من الكتاب المدرسي أو من مواضيع السنوات الأخري وهدفي سيكون تحصيل العلامة

الكاملة ان شاء الله سبحانه وتعالى , لأني أريد أن آخذ بالثأر لبعض المواد الأخرى لذا أطلب منك أستاذ ان تساعدني في هذا العمل .

عندي مجموعة كبير من الامتحانات في هذه المادة بغير تصحيح و أحاول في حلها ولا أعلم اذما كنت على صواب أم لا لذا ارجوا منك

ان توفيني بالحل النموذجي لأن الطريقة المثلى التي توالمني في ترسيخ المعلومة هي كما ذكرت سابقا خصوصا عندما تعرف عن ماذا

يدرس .

اتوق الى البداية فهذه المادة سوف يكون اختبارها يوم الاثنين القادم وسف يكون هناك متسع

اود سؤالك عن شئ :

أستاذ أنت تضع بعض الأسئلة لا أكاد استنباطها أصلا والسبب لاننا لم نتطرق اليها أثتاء الدرس

هل بالضرورة يجب معرفتها .


و عليكم السلام و رحمة الله :

ان شاء الله و على قدر الامكان ..









رد مع اقتباس
قديم 2013-02-28, 22:31   رقم المشاركة : 1748
معلومات العضو
عبد الله المالكي
عضو متألق
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فتاة+نينجا مشاهدة المشاركة
شكرا جزيييييييلا استاذ ولكن كيف نعرف ان الازهار خنثوية هل هذا من نص التمرين دائما


اولا من حيث انه ذكر ان الاثمار يكون في السلالات الاربعة , وايضا من نص التمرين في السطر الرابع ..









رد مع اقتباس
قديم 2013-02-28, 22:32   رقم المشاركة : 1749
معلومات العضو
فتاة+نينجا
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية فتاة+نينجا
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

استاذ كيف كان نوع التلقيح في المرحلة ب اهو خلطي ام ذاتي وفي المرحلة ج كذلك

اتاسف استاذ على كثرة الاسئلة ولكننا دخلنا سريعا الى هذا المجال وهو موجود في الاختبار مع اننا لم ندرسه جيدا
بارك الله فيك استاذ










رد مع اقتباس
قديم 2013-02-28, 22:35   رقم المشاركة : 1750
معلومات العضو
فتاة+نينجا
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية فتاة+نينجا
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

فهمت استاذ عندما يقولون لنا بان السلالة تحمل اعضاء مذكرة ومؤنثة فانها تكون ازهار خناث تستطيع تابير نفسها بنفسها

لا اعرف كيف اشكرك استاذ لن انساك بالدعاء ما حييت










رد مع اقتباس
قديم 2013-02-28, 22:37   رقم المشاركة : 1751
معلومات العضو
فتاة+نينجا
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية فتاة+نينجا
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

هل هكذا استاذ
في المرحلة ب كان خلطيا

في المرحلة ج خلطيا وذاتيا










رد مع اقتباس
قديم 2013-02-28, 22:39   رقم المشاركة : 1752
معلومات العضو
عبد الله المالكي
عضو متألق
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فتاة+نينجا مشاهدة المشاركة
استاذ كيف كان نوع التلقيح في المرحلة ب اهو خلطي ام ذاتي وفي المرحلة ج كذلك

اتاسف استاذ على كثرة الاسئلة ولكننا دخلنا سريعا الى هذا المجال وهو موجود في الاختبار مع اننا لم ندرسه جيدا
بارك الله فيك استاذ

وفيك بارك الله :

لو عدت الى اجابة الفقرة ب لوجدت ان الاعضاء الذكرية للسلالة أ تزامن نضجها مع الاعضاء الانثوية للسلالة ب فلقحتها اي ان التلقيح خلطي .
من أ إلى ب









رد مع اقتباس
قديم 2013-02-28, 22:43   رقم المشاركة : 1753
معلومات العضو
عبد الله المالكي
عضو متألق
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فتاة+نينجا مشاهدة المشاركة
هل هكذا استاذ
في المرحلة ب كان خلطيا

في المرحلة ج خلطيا وذاتيا



في ج الاحتمالان واردان ..ولكنه وكأنه يؤكد على التلقيح الخلطي ..عودي الى نص الفقرة ج واقرئي كلماتها بتمعن ..









رد مع اقتباس
قديم 2013-02-28, 22:49   رقم المشاركة : 1754
معلومات العضو
فتاة+نينجا
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية فتاة+نينجا
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

نرى انه في التمرين عندما كانت السلالات الاربعة معا كانت الثمارموجودة على الكل ولهذا هو يؤكد على التلقيح الخلطي هل هكذا استاذ










رد مع اقتباس
قديم 2013-02-28, 22:50   رقم المشاركة : 1755
معلومات العضو
فتاة+نينجا
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية فتاة+نينجا
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

الأستاذ الفاضل ...
للنجاحات أناس يقدرون معناه ، وللإبداع أناس يحصدونه ، لذا نقدّر جهودك المضنية ،

فأنت أهل للشكر والتقدير ..فوجب علينا تقديرك ...فلك منا كل الثناء والتقدير .











رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
العلوم, الطبيعية, استاذ, تشاء, يجيبك


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 23:03

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc