همزة الوصل بين المعلم و الولي " الطبعة الرابعة "

[~ حراير ~]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

اخوتي الافاضل اساتذة و اولياء اشكركم جزيل الشكر على مشاعركم النبيلة و الحمدلله انه سخرنا لبعضنا نوقفو مع بعض
و كما قالت ام منى انا عاذرتها تماما المعلمة ربي يكون في عونها

استاذ صابر الحمدلله بناتي يحكولي رغم اني احيانا كثيرة نكون مستمعة غير جيدة لاني حب المختصر المفيد

لكن نصيحتي لكل ام "ديري اسرار" مع ابناءك و لو اسرار مش حقيقية و خاصة للامهات يلزم يحكو لابنائهم على مشاعرهم مش تحمليه حمول و لكن باش يتعود الصغير يحكيلك على مشاعره

ساعات نطولو مانروحوش لبيت بابا نقوللهم توحشت بابا و توحشت نهدر معاه و توحشت يعملي وووو فنلقاهم تلقائيا بداو هوما ثان يحكولي

يعني لحد الان الحمدلله و ربي يدومها عليا نعمة و يحفظها من الزوال لاني عارفة منين يكبرو راح يحبو يحتفظو باسرارهم لانفسهم

بالنسبة امس هدرت معاها شوية برك ماحبيتش نكثر عليها
لكن نسمع في اريج في الليل تحكيلها على معلمتها سابقا و كيفاش ماتخليلهاش الفرصة انها تحكم عليها غلطة

و الحمدلله راني راضية على افنان لحد الساعة مش في الدراسة و لكن نفسيتها كما قلت استاذ


بالنسبة للدروس قراو بالضبط كما درست فقط الاعداد الكبيرة اليوم يدرسوهم

و هنا انا نحير في افنان "يمكن تسرع" تنطق العدد صحيح لكن في الكتابة بالحروف تقريبا دائما تنسى اتكتب الالاف

بالنسبة للكتابة بالارقام نقوللها حطي نقاط بكل المراتب ثم الئي مكان النقط
و الحمدلله جابت نتيجة هاد الطريقة

يادرى استاذ حتى تلاميذك يصرالهم هك

بالنسبة للوضعية حلتها افنان جاتها سهلة

نضن التسلسل تاع معطيات ثم سؤال يسهل على التلاميذ

لانه الوضعيات الي درستهم في هاد الاسبوع جاوها صعاب واحدة فقط الي صحيحة و الباقي حلتهم غالطين حتان شرحتهملها في المنزل
باش فهمتهم
في الحق راني نعاني معاها لحد الان في الوضعيات سواء لغة او رياضيات و ان شاء الله راح نداومو حتان نلقاو النتيجة


استاذ صابر لما شافو لبنات معلقات المحفوظات حبو حتى هوما يورولكم كراريسهم ان شاء الله نسكانيهم و حطلك و هزو افكار بزاف من رسومات و طريقة كتابة المحفوظات

بارك الله فيك استاذ

[*أم كوثر*]

السلام عليكم ورحمة الله
استاذو وفاء بانتظار فروضك واختباراتك ولك جزيل الشكر
استاذ نور الدين بارك الله فيك وزادك من علمه
ووفقك لما يحبه و يرضاه
امهات الروابع
ملاك للان ماداروش تعبير كتابي
الحصة المقررة يوم الاربعاء
لكن في كل مرة المعلمة تطلب منهم تلخيص النص
راهم في سر خولة
بالامس بينت لهم طريقة التلخيص
الفكرة العامة والافكار الجزئية
احترام علامات الوقف
توطيف حروف الجر والعطف
احترام تسلسل الافكار
لاادري ان كان هذا هو المقرر ام هي مازالت متأخرة

[~ حراير ~]

الاخت دلال اهلا و سهلا و مرحبا هادي غيبة طويلة
الحمدلله انك بخير انت و وليداتك

ربي يوفقهم

........................
ام باسط الطيبة و الاخلاق مطلوبين ايضا انه يجيب حقه فهو مطلوب اكثر

و ديما وصي الاخوة يحامو على بعضهم

و بالنسبة لطلبك من الشيخ نورالدين فانا اضم صوتي لصوتك ايضا وضعيات للرياضيات

يمكن انا مانعرفش نصيغ مليح و افنان اقصة في الوضعيات

............................

ام سرمد امس "أفتاجأت" بالاختبار و حسيتك حطيتيه و كانه عادي جدا
في الحقيقة عندي فضول نعرف مشاعر سرمد اتجاه الاختبار

حبيت نقلك انه مع شفت الاختبار و طبعته حطيته مباشرة في حافظة افنان

ربي يكون في عونك اختي العزيزة

....................

استاذة عطوفة و ام سارة طولو الغيبة ان شاء الله راهم بخير

[~ حراير ~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *أم كوثر*

السلام عليكم ورحمة الله
استاذو وفاء بانتظار فروضك واختباراتك ولك جزيل الشكر
استاذ نور الدين بارك الله فيك وزادك من علمه
ووفقك لما يحبه و يرضاه
امهات الروابع
ملاك للان ماداروش تعبير كتابي
الحصة المقررة يوم الاربعاء
لكن في كل مرة المعلمة تطلب منهم تلخيص النص
راهم في سر خولة
بالامس بينت لهم طريقة التلخيص
الفكرة العامة والافكار الجزئية
احترام علامات الوقف
توطيف حروف الجر والعطف
احترام تسلسل الافكار
لاادري ان كان هذا هو المقرر ام هي مازالت متأخرة

و عليكم السلام و رحمة الله تعالى و بركاته

كما سلسبيل

فقط هاد الاسبوع طلبت منهم واجب منزلي وصف احد اقربائك

[هندة 74]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو ياسين29

السلام عليكم
موقف مضحك عشته اليوم في البيت، فبعد الفطور سمعت أم ياسين تسأل إبنها ماهو ضعف 4، ما هو ضعف 8 ثم إنتقلت إلى النصف و جل إجابات ياسين كانت صحيحة و بعد أن تعثر في نصف 50 بدأت تشرح له وقالت له أن الأمر سهل
أتدرون ماذا كانت إجابة ياسين، ـ السؤال سهل بالنسبة لك ـ ثم إنصرف فضحكت من الموقف وقلت تخيلي كل واحد يشرح لياسين بطريقته الخاصة فكيف له أن يفهم الدرس و ما هي طريقته هو في إيجاد الحل
و سألتها من أين لك بهذا آلسؤال فقالت صديقة ي العمل إبنها ـ هبلها ـ من أجل موضوع النصف و الضعف فضكت مجددا وقلت الظاهر أن أفلونزا الضعف و النصف أصابت كل أبناء الوطن

ههههههههه والله يااخي مستنا كامل ربي يجيب الخير

[أم شيماءْ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ouricia

استاذ نور الدين هذا هو حل شيماء لمادة الرياضيات وهي تنتظر التصحيح بفارغ الصبر
https://https://up./downloadf-top4...22061-doc.html

[فراشات العمر]

السلام عليكم
طلب صغير من الاساتذة الكرام أذا جاهم التصحيح الفردي بزاف يا ريت يعملولنا الحل ونحن بدورنا نقوم بالتصحيح
والله تعبت باه خرجت الصور زيد الهاتف نتاعي عاود حبس
ياريت نلقى ولو رد بسيط على الاجابة
كل وقت ندخل ونراجع الصفحات لكن دون جدوى انا قادرة نصحح وحدي بصح نسيت شوية هذي احدا عشر سنة ملي تركت الدراسة حبيت نسترجع المعطيات نتمنى تمدول الاجابة وانا نصحح
شكرا

[أم فاطيمة]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
الاستاذ نور الدين ربي يوفقك و يسهل عليك
ام كوثر حتى فاطمة راهم غير مع التلخيص
لكن دون تسلسل لخص و خلاص

[/زهرة عصفور الجنة/]

السلام عليكم اخواتي
ام اريج ام كوثر نفس الشيء بالنسبة لابني حصة التعبير الكتابي لا يوليها الاستا اية اهمية
كنت قد فكرت ان اذهب اليه وأسأله لكنني تراجعت في اخر لحظة احسست انني أتدخل فيما لا يعنيني
المهم من المفروض كل اربعاء تقدم تعليمة للتلاميذ وتصحح يوم الخميس
لحد الان اعطى لهم تلخيص نص ولم يصحح
واعطاهم واجبين عبارة عن دراسة نص الواجب الاول صحح اما الثاني فلا
ولم تصحح الوضعيات
ارى ان حصة التعبير الكتابي يجب ان تحظى باهتمام اكبر من طرف المعلمين
فكيف نشتكي من ضعف ابنائنا في التعبير
والمعلم لا يعلمه طريقة انشاء موضوع يحتوي على مقدمة وعرض وخاتمة والاهم عدم الخروج عن الموضوع
القواعد ايضا راهم في الفعل والفاعل والمفعول به

فما رايكن ان نجبر هذا النقص نحن الوليات قبل فوات الاوان
لدي كراسة تواكب البرنامج
نضع التعليمة ونضع الوضعية كل خميس لتصحح من طرف الاساتذة
فما رأيكن

[/زهرة عصفور الجنة/]

أستاذ نور الدين وفقك الله لما يحبه ويرضى

[أبو ياسين29]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *أم كوثر*

السلام عليكم ورحمة الله
شكرا ام فاطمة على الرد والاهتمام
يبدولي غير انت لي قريتي طلبي
تسلمي

------------------------------------------------------------------

المعذرة أختي الفاضلة

ما أستطيع إظافته إلى ما قيل في المنتدى هو فكرة تعليق الأرقام في البيت في مكان تواجد كوثر كي تراه يوميا و هكذا يتسن لها حفظهم بسهولة مع الوقت، إبني كان كذلك يخلط في كتابة الأرقام في البيت ولا يخطئ في المدرسة و السبب أن قائمة الأرقام معلقة أمام السبورة

[ام محمد و ملاك]

اسعد الله صباحكم
اتمنى ان يكون كل الاعضاء بخير
اولياء السنة الثانية كيف الدراسة مع اولادكم

[أبو ياسين29]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة manou1

المشكلة يا اخي السنة الثانية مازالهم ميعرفوش جدول الضرب مليح و مازال ما قراوش القسمة
و يقروهم الضعف و النصف
اليس المفروض يقرو الضرب و القسمة ثم الضعف و النصف

-------------------------------------------------------------------------

أختي الفاضلة، لا أظن أن تلاميذ السنة الثانية بحاجة لجدول الضرب لفهم الضعف، هذا تفكيرنا نحن كأولياء
و إجابة أستاذي الفاضل كانت واضحة عن طريق الملموس، و بالتدريب سيكتشف التلميذ معنى النصف و الضعف و بطريقته الخاصة سيجيب بالصحيح فما عليك إلا بالخشيبات و سترين السرعة في الفهم

[أبو ياسين29]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام محمد و ملاك

اسعد الله صباحكم
اتمنى ان يكون كل الاعضاء بخير
اولياء السنة الثانية كيف الدراسة مع اولادكم

------------------------------------------------------------------

عودة ميمونة أختي الفاضلة و اليوم إمتحان الرياضيات لإبني و كيف هي أحوال النجيب محمد

أنصحك أن تتطالعي مداخلات أستاذنا الفاضل عبد الناصر فيما يخص مشاريع اللغة العربية الخاصة بالسنة الثانية و ياريتك تسجلين محمد معنا فالدروس جد مفيدة ـ هذه دروس خصوصية بالمجان و عند الشيخ حفظه الله ـ فلا تفوتي الفرصة

[ام محمد و ملاك]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو ياسين29

السلام عليكم
موقف مضحك عشته اليوم في البيت، فبعد الفطور سمعت أم ياسين تسأل إبنها ماهو ضعف 4، ما هو ضعف 8 ثم إنتقلت إلى النصف و جل إجابات ياسين كانت صحيحة و بعد أن تعثر في نصف 50 بدأت تشرح له وقالت له أن الأمر سهل
أتدرون ماذا كانت إجابة ياسين، ـ السؤال سهل بالنسبة لك ـ ثم إنصرف فضحكت من الموقف وقلت تخيلي كل واحد يشرح لياسين بطريقته الخاصة فكيف له أن يفهم الدرس و ما هي طريقته هو في إيجاد الحل
و سألتها من أين لك بهذا آلسؤال فقالت صديقة ي العمل إبنها ـ هبلها ـ من أجل موضوع النصف و الضعف فضكت مجددا وقلت الظاهر أن أفلونزا الضعف و النصف أصابت كل أبناء الوطن

السلام عليكم
نعم هي حمى النصف و الضعف
لم اعرف كيف اوصل الفكرة لمحمد
المعلمة لم تسرح الدرس
اعطتهم الكتاب و قالت لهم افتحو التمرينات في البيت بدون شرح
بسب ظروفي لا استطيع الدخول كل يوم
من فضلك ماهي طريقتك في شرح الدرس لياسين