◄◄░رُكن مراجعة و مناقشة دروس العلوم الطبيعية بإشراف الأستاذ أبو حفص فاتح

[ماريا للنجاح]

سلام استادنا الرائع.....
1-بما تفسر عدم مهاجمة الجهاز المناعي للام للجنين؟ ادا كانت الاجابة اختلاف cmh فكيف تفسر مايحدث في حالة الطعوم برغم اختلاف الcmhالا انا عضويتنا تهاجم الطعم؟؟؟هذا السؤال اتعبني-اقصد الطعم- لااجد اجابة له فكلما اسال استاد يتحجج بانه غير مقرر علينا ....رغم ذلك هو وارد في الدرس وانا فضولي يمنعني من ان لاافهمه واخبرت استادنا بانها خلايا كيلر لكنه اخبرني ليست وحدها وانها تحدث بطريقة معقدة.........
2- عملية التركيب الضوئي تحدث فقط في النهار ومرحلة كيموحيوية يمكن تحدث في اليل لكن لفترة محددة يعني ترتبط بنواتج مرحلة كيموضوئية ..اما في الليل يحث تنفس----هل هذا صحيح؟؟؟
3-العضلة القابضة ترتخي ----اما العضلة الباسطة فتتقلص سميت بالباسطة لانها تتسبب في بسط العضو وهل عملها هذا ثابت دائما هكدا .....ام يختلف بالنسبة للعضو سواة الفخد او اليد وكيف اعرف الباسطة من القابضة هل قابضة دائما علوية والباسطة سفلية؟وحدة الاتصال مشكلة
4-في الخلية بعد مشبكية وبعد مرور الرسالة الحركية كيف تستعيد الخلية بعد مشبكية التوزع الطبيعي لشوارد الصوديوم -اقصد هل التكوين الغشائي للخلية بعد مشبكية نفسه مثل قبل مشبكية غير ان بعد مشبكية دخول صوديوم يتوقف على المبلغ العصبي؟؟
5-للانزيم موقعان التفاعل والتعرف----- والموقع الفعال موقع تثبيت وموقع تحفيز لم افهم الترتيب التفاعل كيف يحدث هل تحفيز اولا ثم تعرف ام العكس؟
6-الرسالة الحسية تنتقل عبر الليف العصبي هل يقصد بالليف العصبي مجموع نواقل حسية تنتهي الى خلية العصبية في النخاع الشوكي؟؟؟
7-الهيدروجين في عملية التركيب الضوئي ينتقل عبر الناقل 2 ام بين الناقل 2 و1؟؟
8-كيف اعرف اميز بين البنيات في الرسم 3 الابعاد وعلى مادا اعتمد في اثبات نوع البنية هل عدد مناطق انعطاف ام سلاسل ام نوع الروابط خاصة كي تكون البنية غير واضحة جدا ومعقدة----السؤال هذا جامي جاوبتو صحيح
9-الخلايا LTCتتدخل في القضاء على الخلايا المصابة اما الفيروس كيف يتم القضاء عليه هل تتدخل كلتا الاستجابتين الخلطية والخلوية في حال دخول فيروس؟؟؟
10-والاخير....هل عدد الخلايا المناعية LBوLT المحسسة يكون يكون حسب عدد المستضدات مثال دخول 10 مستضدات يعني 10 خلايا بائية و10 داكرة مناعية

...وشكرا استاذا وعذرا على كثرة الاسئلة دفعة واحدة******

[nounou 03]

السلام عليك أستاذ هل الناقل t1 في السلسلة التنفسية عبارة عن إنزيم يقوم بأكسدة الناقل nadh2 و هل كذلك الناقل t6 عبارة عن إنزيم يقوم بإرجاع الأكسجين إلى ماء

[nounou 03]

أيضا أستاذ عندما يطلب: بإستعمال لمعطيات الوثيقة.......بين أو إشرح
أستاذ هل نستخدم مكتسباتنا أو أنها مثل التعليل نتقيد بمعطيات الوثيقة؟؟؟

[chaima 1996]

السلام عليكم
حسب علمي التحليل يتكون من مرحلتين هما:
1- تقديم الوثيقة
2- التقطيع + القراءة الدقيقة لكل جزء

شاهدت فيديو لمفتش مادة العلوم يوضح مراحل التحليل حيث أنه أضاف مرحلة أخرى و هي ايجاد العلاقة
هل نحن مطالبون بايجاد العلاقة بين المعطيات؟؟

[chaouki-da-silva]

استاد من فضلك ماهي هده المرحلة التي تسمى باالكسدة التنفسية ???

[nounou 03]

أستاذ وجدت في سلسلة تمارين الأستاذ بوريش في التنفس أن مادة الأوليغوميسين تؤثر على مستوى الكريات المذنبة و بالتالي لا يتم إنتاج atp و لكنها لا تؤثر على أكسدة النواقل المرجعة أي يتم إرجاع o2 فكيف نفسر أستاذ ثبات o2 في وجود هذه المادة (عدم إستهلاك o2 ???)

[ابو حفص فاتح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chaouki-da-silva

استاد من فضلك ماهي هده المرحلة التي تسمى باالكسدة التنفسية ???

تظم هدم المادة في الميتوكندري اى تفاعلات كريبس و الفسفرة التاكسدية

[ابو حفص فاتح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nounou 03

أيضا أستاذ عندما يطلب: بإستعمال لمعطيات الوثيقة.......بين أو إشرح
أستاذ هل نستخدم مكتسباتنا أو أنها مثل التعليل نتقيد بمعطيات الوثيقة؟؟؟

بل المكتسبات والمعطيات تكيفها مع الشرح

[ابو حفص فاتح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nounou 03

السلام عليك أستاذ هل الناقل t1 في السلسلة التنفسية عبارة عن إنزيم يقوم
بأكسدة الناقل nadh2 و هل كذلك الناقل t6 عبارة عن إنزيم يقوم بإرجاع الأكسجين إلى ماء

نعم يحتوى على انزيمات نازعات الهيدروجين

لا اعلم تى 6

[ابو حفص فاتح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ماريا للنجاح

سلام استادنا الرائع.....
1-بما تفسر عدم مهاجمة الجهاز المناعي للام للجنين؟ ادا كانت الاجابة اختلاف cmh فكيف تفسر مايحدث في حالة الطعوم برغم اختلاف الcmhالا انا عضويتنا تهاجم الطعم؟؟؟هذا السؤال اتعبني-اقصد الطعم- لااجد اجابة له فكلما اسال استاد يتحجج بانه غير مقرر علينا ....رغم ذلك هو وارد في الدرس وانا فضولي يمنعني من ان لاافهمه واخبرت استادنا بانها خلايا كيلر لكنه اخبرني ليست وحدها وانها تحدث بطريقة معقدة.........

وجد العلماء أن الطبقة الخارجية من الأغشية المحيطة بالجنين تمثلها مجموعة خلايا تدعي ( trophoblast cells )،
وجدو أن هذه الخلايا لا تحتوي على ( hlai) ، ولذا فإن جهاز المناعة لا ينتبه إلى وجود الجنين ،
كما وجدت الدراسات أن جهاز المناعة عموما ينخفض أداؤه أثناء فترة الحمل..كما أن البروتينات السكرية المعبر عنها في الرحم أثناء الحمل تثبط الاستجابة المناعية في الرحم


2- عملية التركيب الضوئي تحدث فقط في النهار ومرحلة كيموحيوية يمكن تحدث في اليل لكن لفترة محددة يعني ترتبط بنواتج مرحلة كيموضوئية ..اما في الليل يحث تنفس----هل هذا صحيح؟؟؟

نعم هو كدلك تستغل النواتج للمرحلة الكيموضوئية في الليل و تكون بكميات قليلة تنفد

3-العضلة القابضة ترتخي ----اما العضلة الباسطة فتتقلص سميت بالباسطة لانها تتسبب في بسط العضو وهل عملها هذا ثابت دائما هكدا .....ام يختلف بالنسبة للعضو سواة الفخد او اليد وكيف اعرف الباسطة من القابضة هل قابضة دائما علوية والباسطة سفلية؟وحدة الاتصال مشكلة

ان كان بسط الطرف يؤدى الى تقلص احدهما فهى الباسطة و التي ترتخي تكون القابضة وفي نفس العضلات ان كانت الحركة قبضا تتقلص القابضة و تسترخي الباسطة
فللعضلة اسم واحد اما قابضة و اما باسطة و تتقلص ان كانت مسؤولة عن نوع الحركة

4-في الخلية بعد مشبكية وبعد مرور الرسالة الحركية كيف تستعيد الخلية بعد مشبكية التوزع الطبيعي لشوارد الصوديوم -اقصد هل التكوين الغشائي للخلية بعد مشبكية نفسه مثل قبل مشبكية غير ان بعد مشبكية دخول صوديوم يتوقف على المبلغ العصبي؟؟


نعم نفس التكوين فقط الحويصلات في القبل مشبكية و المستقبلات الغشائية في البعد مشبكية وتوجد مضخات لاعادة التراكيز


5-للانزيم موقعان التفاعل والتعرف----- والموقع الفعال موقع تثبيت وموقع تحفيز لم افهم الترتيب التفاعل كيف يحدث هل تحفيز اولا ثم تعرف ام العكس؟

التعرف اى التثبيت حيث يحفز اقتراب المادة تغيير شكل موقعه الفعال ثم التحفيز الذي يقصد به التفاعل

6-الرسالة الحسية تنتقل عبر الليف العصبي هل يقصد بالليف العصبي مجموع نواقل حسية تنتهي الى خلية العصبية في النخاع الشوكي؟؟؟
7-الهيدروجين في عملية التركيب الضوئي ينتقل عبر الناقل 2 ام بين الناقل 2 و1؟؟

الليف جزء من الخلية العصبية التى تبدا بجسم خلوى ثم ليف ينتهي بنهايات عصبية

تى1 ياخذه من الحشوة و يعطيه لتى 2 الذي يضخه للتجويف
8-كيف اعرف اميز بين البنيات في الرسم 3 الابعاد وعلى مادا اعتمد في اثبات نوع البنية هل عدد مناطق انعطاف ام سلاسل ام نوع الروابط خاصة كي تكون البنية غير واضحة جدا ومعقدة----السؤال هذا جامي جاوبتو صحيح

السلاسل لتميزى الرابعية من الثالثية اولا ثم الروابط فالبنيات الثانوية لتمييز الثالثية من الثانوية

9-الخلايا ltcتتدخل في القضاء على الخلايا المصابة اما الفيروس كيف يتم القضاء عليه هل تتدخل كلتا الاستجابتين الخلطية والخلوية في حال دخول فيروس؟؟؟

ان كان في الوسط الداخلى الدم او اللمف تكون خلطية ان دخل للخلايا خلوية




10-والاخير....هل عدد الخلايا المناعية lbوlt المحسسة يكون يكون حسب عدد المستضدات مثال دخول 10 مستضدات يعني 10 خلايا بائية و10 داكرة مناعية

...وشكرا استاذا وعذرا على كثرة الاسئلة دفعة واحدة******

يتوقف على البالعات التى تقدم المحدد الى تى 4 و التى تنشط المحسسة من الخلايا التائية 8 او البائية

[ابو حفص فاتح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nounou 03

أستاذ وجدت في سلسلة تمارين الأستاذ بوريش في التنفس أن مادة الأوليغوميسين تؤثر على مستوى الكريات المذنبة و بالتالي لا يتم إنتاج atp و لكنها لا تؤثر على أكسدة النواقل المرجعة أي يتم إرجاع o2 فكيف نفسر أستاذ ثبات o2 في وجود هذه المادة (عدم إستهلاك o2 ???)

ان لم يكن في الوسط فسفرة لا يستهلك ال02 لان التفاعلات مترابطة و متكاملة كالتركيب الضوئي ان لم يوجد ادي بي لا يتاكسد الماء

[ابو حفص فاتح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chaima 1996

السلام عليكم
حسب علمي التحليل يتكون من مرحلتين هما:
1- تقديم الوثيقة
2- التقطيع + القراءة الدقيقة لكل جزء

شاهدت فيديو لمفتش مادة العلوم يوضح مراحل التحليل حيث أنه أضاف مرحلة أخرى و هي ايجاد العلاقة
هل نحن مطالبون بايجاد العلاقة بين المعطيات؟؟

التقديم لا ينقط عليه

التقطيع مهم لمجالات او فترات

ايجاد العلاقة اى مثلا في غياب نواتج المرحلة الكميوضوئية لا يتم تثبيت غاز الكربون و ليس تفسيره

[ابو حفص فاتح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نهال نهولة

السلام عليكم
لقد قال مفتشنا في مقاطعة عين تموشنت أن الجيولوجيا تدخل في الباكالوريا
ما هو ردكم فأنا قلقة هلا أفدتموني
شكرا لكم

سلام جميل

المفتشون يضغط عليهم من الوزارة و هم يضغطون على الاساتذة

والاهم الكثير لن يصل به الوقت الى الجيولوجيا و بالتالي ....................عدم دخولها كاحتمال كبير وارد عودتنا به الوزارة

واللع الموفق

[ماريا للنجاح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح

يتوقف على البالعات التى تقدم المحدد الى تى 4 و التى تنشط المحسسة من الخلايا التائية 8 او البائية

شكرا *********استادنا العزيز بارك الله فييييك

[nounou 03]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح

ان لم يكن في الوسط فسفرة لا يستهلك ال02 لان التفاعلات مترابطة و متكاملة كالتركيب الضوئي ان لم يوجد ادي بي لا يتاكسد الماء

أي أستاذ عندما لا تحدث الفسفرة (تركيب atp ) لا تحدث الأكسدة )) أكسدة النواقل و إرجاع الأكسيجين) و لكن أستاذ لم في بكالوريا 2014 عندما أضافو dnp و قالو في السؤال ما هو تأثيرها على إستعمال o2 و فسفرة adp ذكرو في التصحيح أنه لا تؤثر dnp على إستعمال o2 و تحدث عملية الأكسدة لأنها لا تؤثر على إنتقال الإلكترونات و لكنها تؤثر على فسفرة adp كيف ذلك أستاذ فهي هنا أثرت على الفسفرة فكيف لم تتوقف الأكسدة أرجوووووووووووووووووووك أستاذ أن تجيبني