للسلسلة الغير مستنسخة ثلاثة أدوار هي

[Mostfaamin]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عفوك يا رب

السّلآم عليكم....~

1-مــاهي مميزات التجارب العادية مقارنة بإستعمال Ex A O ؟

2-يتطلب التفاعل أثناء إستعمال Ex A O متابعة تغيرات pH الوسط و درجة الحرارة ، علل ذلك.

السلام عليكم

أضنني أطلت الغياب
نعم، البروتين الذي يدخل في تركيب الصبغيات هو الهيستون طبعا و ليس الهيستامين فهو نوع آخر ليس موضع الكلام عنه.
عندما تكونين متأكدة 100 % من المعلومة فثقي بنفسك و لا تضطربي نهائيا.
سأعدل الكلمة لاحقا.
1- لقد بدأتم الوحدة بالتجارب الاعتيادية، ثم انتقلتم إلى التجريب المتطور المدعم بالحاسوب و ذلك لتسليط الضوء على مزايا الأخير
فيمكن أن يطرح سؤال عن مزايا Exao، لذا يجب حفظها
يمكنك استنتاج مزايا التجريب القديم فهو بعكس الحديث: بطئ، غير دقيق....
2- لأن تغير هذين العاملين يؤثران على التفاعل، و بالتالي لا يمكن تحديد خصائص الانزيم، إلا إثا ثبتنا قيمتهما.

[Mostfaamin]

سنكمل التصحيح لاحقا
و السلام عليكم و رحمة الله

[عفوك يا رب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mostfaamin

سنكمل التصحيح لاحقا
و السلام عليكم و رحمة الله

بكل سرور ...

وعليكم السلام و رحمة الله تعالى و بركاته

بإنتظار التّصحيح و تصويب الأخطاء ....~

[عفوك يا رب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mostfaamin

السلام عليكم

عندما تكونين متأكدة 100 % من المعلومة فثقي بنفسك و لا تضطربي نهائيا.

أما عن الثقة أستاذي فهي 100_/ 100
في إختبار الرياضيات حتى 1+1 = 2 أقوم بحسابها بالآلة الحاسبة .....

[Mostfaamin]

السلام عليكم و رحمة الله
أنا أحاول الإجابة عن الأسئلة...

[عفوك يا رب]

السلآم عليكم

بإنتظـار الإجـابة....

[Mostfaamin]

نشـــاط:

ندخل 10 ملل من محلول الغلوكوز في المفاعل الحيوي.
- درجة حرارة الوسط =37°م.
- pH = 7
نضع المسبار الخاص بالأكسجين O2.
نسجل تطورات نسبة الـ O2 في المفاعل الحيوي في غياب الإنزيم ثم بعد حقن 0.1 ميلي لتر من محلول إنزيم الغلوكوز أكسيداز بتركيز 30 وحدة إعتبارية .

النتائج المتحصل عليها ممثلة في الوثيقة الموالية :


إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.


1- حلل المنحنى ، ثم قدّم تفسير لهذه النتائج .
2- ماهي العلاقة الموجودة بين كمية المادة المتوفرة في الوسط و سرعة التفاعل ؟
3- أ/- ماهو مفهوم السرعة الإبتدائية ؟
ب/- أحسب السرعة الإبتدائية للتفاعل المدروس ؟


- ماذا تعني تركيز 30 وحدة إعتبارية ؟


((هل تُطرح أسئلة من هذا النوع في شهادات الباكالوريا ؟ مثل : أحسب السرعة الإبتدائيه و ما شابهها من أسئلة من هذا القبيل من الحساب أم تبقى مجرد توقُّعات ؟))

*** *** ***

محـــاولتـي:

1- تحليل المنحنى :

*من أ الـى ب : نلاحظ قبل إضافة إنزيم غلوكوز أكسيداز يكون تركيز الأكسجين في الوسط ثابت حوالي 9.5 ملغ/ل.

*من ب الـى ج : نلاحظ تناقص سريع في تركيز الأكسجين ليصل إلى القيمة 5 ملغ/ل عند الدقيقة ( 2 د).
*من ج الـى د : نلاحظ تناقص في تركيز الأكسجين لكن بأقل حدّة ليصل إلى القيمة 2 ملغ/ل.
*من د الـى هـ : نلاحظ تواصل تناقص الأكسجين ببطء ليتوقف بعد النقطة (هـ).

التفسيـر:
نفسر ثبوت كمية الأكسجين قبل إضافة الإنزيم بعدم تفكيك الغلوكوز و تناقص كمية الأكسجين بتفكك الغلوكوز بوجود إنزيم الغلوكوز أكسيداز.

2-...............؟

3-أ/-..............؟
ب/-..............؟

الإجابة: مع الملاحظات

- وحدة اعتبارية، لا نقصد بها وحدة دولية مثل الغرام أو اللتر أو الميليلتر، بل كمية مقدرة فقط لم نحدد قيمتها، فالمهم حدوث التفاعل. و الله أعلم

لن يطلب منكم حساب سرعة التفاعل انطلاقا من المنحنى، ربما من معطيات أخرى. لأنكم لم تدرسوا الطريقة رغم بساطتها: حساب السرعة عن طريق رسم خط مستقيم مماس للمنحنى في النقطة التي نريد حساب السرعة عندها ثم نحسب ميل المستقيم. (أضنه هكذا إن لم تخني الذاكرة كما يقال) للفائدة فقط.

1- تحليل المنحنى:مشكورة لأنك قمت بتقسيم المنحنى إلى مراحل، فهذا أول ما نفكر فيه عند البدأ في التحليل.

و لكن هنا واضح أن المنحنى ينقسم إلى ثلاث مراحل (نتتبع تغير المنحنى):

- قبل إضافة الإنزيم

من أ إلى ب: نلاحظ ثباتتركيز الأكسجين عند القيمة (8 ملغ / ل)

- بعد إضافة الإنزيم:

من ب إلى هـ: نلاحظ انخفاض (تناقص) حادفي تركيز الأكسجين.

بعد النقطة هـ: نلاحظ تناقص بطيءفي تركيز الأوكسجين حتى يكاد ينعدم

فاجمعي بين المرحلتين الاخيرتين: حيث كتبت: نلاحظ تناقص... تواصل تناقص....

أليست نفس المرحلة:

لا تنسي هاته الألفاظ ستساعدك كثيرا في التحليل:

نلاحظ ثبات، تناقص بطيء جدا، تناقص بطيء، تناقص تدريجي، تناقص سريع، تناقص حاد (كأنه سقوط حر)

و نفس الشيء بالنسبة للتزايد.

هناك فرق بين "حتى ينعدم" و "حتى يكاد ينعدم" أليس كذلك؟

التفسير: لكي لا ننسى أي نقطة في التفسير، نضع إصبعا على التحليل و نتتبع:

قلنا ثبات، يجب تفسير لماذا هذا الثبوت؟ -

قلنا تناقص، لماذا هذا التناقص، فلا نضيع أي نقطة عن التفسير.

لقد كان تفسيرك صحيحا 100%،

التفسير: انخفاض تركيز الاكسجين في الوسط يرجع لاستهلاكهمن طرف الإنزيم (go).

2- العلاقة: عندما تكون مادة التفاعل متوفرة فإن سرعة التفاعل تكون كبيرة، ثم تتناقص سرعة التفاعل كلما تناقصت مادة التفاعل.

أو باختصار: كلما تناقصت مادة التفاعل، تناقصت سرعة التفاعل.

3- السرعة الابتدائية – من اسمها – هي السرعة التي يبدأ فيها التفاعل الانزيمي و تحويل مادة التفاعل إلى ناتج.

[Mostfaamin]

سأطلع لاحقا إن كانت هناك ملاحظات
و السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

[Dz Aboubakr]

بارك الله فيك استاذ

[Mostfaamin]

السلام عليكم و رحمة الله
أرجو أن كل الملاحظات عن الحل أخذت بعين الاعتبار و دونت
هل من ملاحظة...

[sianona]

اختلطت عليا الامور ما دخل البلعمة في الاستجابة المناعية الخلوية بما ان هناك المادة السامة التي تفرزها الخليه للقضاء على الطعم المختلف من حيث ال cmh (التعرف على الذات ) و بما ان الاستجابتين من الخط الدفاعي الثالث بعد فشل البلعميات الكبيرة في توقيف مولد الضد و في اكيد ان البلعمية التي تقضي على المعقد مولد ضد -جسد مضاد في الاستجابة المناعية الخلطية هي ليست فسها البلعمية التي تقضي على البكتيريا في التفاعل الالتهابي اليس كدلك ؟ ادن ما الفرق بينهما ؟؟ و هل المتمم يدخل فقط عند مولدات الضد المنحلة التي تترسب فتعجز الاجسام المضادة عن القضاء عليها ؟؟ ارجو ان تشرح لي هذا الغموض استاذ

[عفوك يا رب]

1-الغرض من تواجد العديد من إنزيم ARNp هو تسريع عملية الإستنساخ ؟

2-متعدد الريبوزوم هو مجموعة من الريبوزومات مرتبطة بخيط واحد من الـ ARNm حيث يقوم كل ريبوزوم ببناء سلسلة ببتيدية في آن واحد.
كل ريبوزوم يقوم ببناء سلسلة ببتيدية أي أنه يقوم ببناء نفس السلسلة الببتيديه التي يقوم ببناءها الريبوزوم الآخر ؟

3- ماهو : الدكتيوزوم ، الميكروزوم ؟

4-الغشاء الهيولي = الهيالوبلازم ؟

5- ماهي العلاقة بين اللّغة البروتينية اللّغة النووية ؟

[عفوك يا رب]

لم أر لحد الآن خلايا في الجهاز الخلايا الصارية، أضن أنها تسمية ثانية لأحد الخلايا التي نعرفها؟

السّلآم عليْكم و رحمة الله تعالى و بركاته.

بالمناسبة أستاذ بحثت في هذا الموضوع و إن لم يكن مقررََا علينا هذه السنة و لكن للفائدة دائما .

الخلايا الصارية ( Mast cells ) : هي نوع من أنواع خلايا الدم البيضاء المحببة التي تتواجد في الانسجة الضامة والعقد الليمفاوية والرئتين والأنف وأغشية العين....، تعمل الخلايا الصارية على ربط والتصاق الأجسام المضادة المنطلقة من خلايا B الليمفاوية اثناء تعرض الانسان لأحد مسببات الحساسية...، وتكمل الخلايا الصارية عملها عندما يتعرض الجسم الى نفس مادة التحسس مرة أخرى لتطلق مادة الهستامين التي تسبب اعراض الحساسية .




الهستامين (Histamine): هو عبارة عن أمين وزنه الجزيء حوالي 111 دالتون يوجد في حبيبات سيتوبلازم الخلايا الصارية والبازوفيل و بدرجة أقل في الصفائح الدموية في بعض الحيوانات. للهستامين تأثيرات خاصة في الالتهاب حيت يعمل علي زيادة نفاذية الأوعية الدموية وتقلص القصيبات الهوائية والعضلات الملساء ويزيد من إفرازات الغدد المخاطية في المسالك الهوائية .
عمل الهستامين يبدأ في خلال دقيقة إلى دقيقتين من بداية حصول التفاعل ويستمر حوالي 10 دقائق تم يتحطم في البلازما والأنسجة بفعل أنزيمات الهستامين (histaminases) ، والهستامين هو المسؤول عن ظهور أعراض حمي القش والشري وتقلص القصيبات الهوائية مؤديا إلى ضيق التنفس.

[rambio]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Mostfaamin

[color=darkred]السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

في درس الاستنساخ، يتساءل التلاميذ دائما
عن دور السلسلة الغير المستنسخة.
و هو كالآتي:

1- إن السلسلة الغير مستنسخة تحافظ على صيانة و ثبات السلسلة المستنسخة بحيث عندما تفقد هذه الأخيرة أحد القواعد الآزوتية، فإن السلسلة غير المستنسخة تلعب دور قالب لإعادة تركيب القاعدة المفقودة وفق تكامل القواعد الىزوتية و بالتالي تحافظ على السلسلة المستنسخة.

2- قد تشفر لبروتين آخر.

3- قد لا تشفر لأي بروتين و تكتفي بالدور الذي ذكرنا في 1.

ملاحظة: إن البحث في هذا المجال ما يزال مفتوحا بحيث أن حوالي 50 % من مورثات الإنسان لم يتم تحديد دورها بعد

[/COLOR]


السلام عليكم. ان السلسلة الحاملة للمعلومة الوراثية للبروتين المراد تصنيعه هي السلسلة غير المستنسخة(brin non transcrit=brin codant) أما السلسلة المستنسخة فهي ليست حاملة للنعلومة الوراثية للبيروتين المراد تصنيعه من هذا الاستنساخ حيث تكون اسلسلة الARNm الناتجة نسخة طبق الأصل لسلسلة الADN غير المستنسخة أي تكون نسخة من المعلومة الوراثية فقط مع استبدال Tبـ U. شكرااااااااااا

[هند95]

شكرا على المعلومات القيمة في هذا الموضوع استفدت الكثير منه
ولكن لدي تساؤل في درس العلاقة بين بنية و وظيفة البروتين !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
هو
كيف نحدد نوع البنيات الثانوية في السلاسل الببتيدية ؟؟؟

أرجو المساعدة