╣۩╠ركن تحضير دروس الريآضيآت مع الأستآذ عبد الحميد ╣۩╠2as - الصفحة 11 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الثانية ثانوي 2AS > المواد العلمية و التقنية

المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية : الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - التسيير المحاسبي و المالي - تسيير و اقتصاد

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

╣۩╠ركن تحضير دروس الريآضيآت مع الأستآذ عبد الحميد ╣۩╠2as

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2012-08-30, 13:37   رقم المشاركة : 151
معلومات العضو
Anouàre Bechir
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية Anouàre Bechir
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

سلام
لقد قمت بحل التمرين لكني لا املك ماسح ضوئي لأضع الحل لذلك سأضع النتائج و أرجو متابقتها مع حلولكم
لأتأكد من الحل

f (x )= (-x2 + 2x + 3 )/ x - 2
دالة متناقصة على المجال ناقص مالا نهاية صفر
f( x) = x2 - (1/x )+2
دالة متزايدة على المجال صفر زائد مالا نهاية

f (x )= x2 - (1/x-2
دالة متزايدة على المجال صفر إثنان

f( x )= *x - (1/x
دالة متزايدة على المجال صفر زائد مالا نهاية

f (x )= 2x2 + 1 /x+3
دالة متناقصة على المجال ناقص مالا نهاية ناقص ثلاثة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سآجدْ للهْ مشاهدة المشاركة

هذه تمآرين إتجآه التغير حآولو فيهـآ
وأيضآ سأبدأ بالمحآولـة















 


رد مع اقتباس
قديم 2012-08-30, 13:39   رقم المشاركة : 152
معلومات العضو
نعمة القدوس
عضو فضي
 
الصورة الرمزية نعمة القدوس
 

 

 
الأوسمة
أفضل تصميم المرتبة الاولى 
إحصائية العضو










افتراضي

زينة .. في الحقيقة

قرينا الطريقة اللي أنت حطيتيها مع الأستاذ في القسم

وقرينا الطريقة اللي حطيتها أنا مع الأستاذة في ليكوور

وعلى حساب ما قالت الأستاذة فهي نفس الطريقة، فقط تختلف الصياغة

+ عقبة سأحاول أن أصور الدروس بإذن الله >>> إذا لقيت الوقت



سأعود بعد قليل










رد مع اقتباس
قديم 2012-08-30, 13:45   رقم المشاركة : 153
معلومات العضو
سآجدْ للهْ
عضو ذهبي
 
الأوسمة
وسام التميز سنة 2012 المرتبة الثانية وسام العطاء في منتدى التعليم الثانوي 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نعمة القدوس مشاهدة المشاركة
بارك الله فيك زينة على الحل

سأقرؤه بإمعان حتى أضيف لرأسي المعلومات الجديدة


بالنسبة لشرح طريقة استنتاج المنحنى، فلقد استعملت الطريقة التي درستها في ليكور

في الحقيقة نسيتها في البداية، لذلك التجأت للكراس

وبعدها قمت بإعادتها


وقد وجدت بين طيات كراسي مجموعة تمارين في هذا السياق
سأضعها هنا اللــي يحب يحل يتفضل

وسأختار منها مثالا أشرح به طريقة الانسحاب استجابة لطلب الإخوة

جاري كتابة الشرح >>> ان شاء الله أوفق في ذلك


لــي عودة
في إنتظآر عودتك
بآآرك الله فيك
والله الموفق


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة anouàre bechir مشاهدة المشاركة
سلام
لقد قمت بحل التمرين لكني لا املك ماسح ضوئي لأضع الحل لذلك سأضع النتائج و أرجو متابقتها مع حلولكم
لأتأكد من الحل

f (x )= (-x2 + 2x + 3 )/ x - 2
دالة متناقصة على المجال ناقص مالا نهاية صفر
f( x) = x2 - (1/x )+2
دالة متزايدة على المجال صفر زائد مالا نهاية

f (x )= x2 - (1/x-2
دالة متزايدة على المجال صفر إثنان

f( x )= *x - (1/x
دالة متزايدة على المجال صفر زائد مالا نهاية

f (x )= 2x2 + 1 /x+3
دالة متناقصة على المجال ناقص مالا نهاية ناقص ثلاثة
سأبدأ الحل وبعدها ساطآبق


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نعمة القدوس مشاهدة المشاركة
زينة .. في الحقيقة

قرينا الطريقة اللي أنت حطيتيها مع الأستاذ في القسم

وقرينا الطريقة اللي حطيتها أنا مع الأستاذة في ليكوور

وعلى حساب ما قالت الأستاذة فهي نفس الطريقة، فقط تختلف الصياغة

+ عقبة سأحاول أن أصور الدروس بإذن الله >>> إذا لقيت الوقت



سأعود بعد قليل

بآآرك الله فيك
ساكون لك شآآكرًآ
جعلها الله في موازين حسنآتك









رد مع اقتباس
قديم 2012-08-30, 13:56   رقم المشاركة : 154
معلومات العضو
Anouàre Bechir
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية Anouàre Bechir
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

نحن أيضا درسنا هذا لكن لم نقم برسم المنحنى اعتمادا على هذه الطريقة بل استعملنا الطريقة اللتي درسنافي في 4 متوسط
الطريقة اللتي استعملتها أضن اننا درسناها في مجال الهندسة في المستوي في دروس معادلة مستقيم

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zina dz مشاهدة المشاركة
- اذا كانت الدالة f مركبة من دالتين و تغيرات الدالتين التي تتركب منهما الدالة f متماثلة فإن تغيرات الدالة f تكون متزايدة
- و اذا كانت تغيرات الدالتين المركبتين للدالة f مختلفتين احداهما متزايدة و الأخري متناقصة فإن الدالة f تكون متناقصة ) .
أما كيفية رسم المنحنى نقوم بإنسحاب :
الدالة f من الشكل :

و شعاع الانسحاب

أي :











رد مع اقتباس
قديم 2012-08-30, 13:59   رقم المشاركة : 155
معلومات العضو
سيريناد
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية سيريناد
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

متابعة بــصــمــت










رد مع اقتباس
قديم 2012-08-30, 14:36   رقم المشاركة : 156
معلومات العضو
سآجدْ للهْ
عضو ذهبي
 
الأوسمة
وسام التميز سنة 2012 المرتبة الثانية وسام العطاء في منتدى التعليم الثانوي 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
هذا هو الحل :

لدينآ :
التمرين 58>>>>متناقصة تماما
التمرين 59>>>>متزايدة تماما
التمرين 60>>>>متزايدة تماما
التمرين 61>>>>متزايدة تماما
التمرين 62 >>>متناقصة تماما


هنا الطريقة :

----------

---------

--------


-----









رد مع اقتباس
قديم 2012-08-30, 14:44   رقم المشاركة : 157
معلومات العضو
Anouàre Bechir
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية Anouàre Bechir
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أخي الفاضل لم أفهم لماذا تحسبون إشارة الدالة لتحديد إتجاه تغيرها
بإستعمالي طريقتي نفرض عددينa .b ثم نقارن بينهما بالإعتماد على دستور الدالة لنحصل على( f (a ). f (b
و نحدد من خلال هذا إتجاه تغير الدالة
علما أن نتائجي مثل نتائجك لكنني لم أحسب اشارة الدالة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سآجدْ للهْ مشاهدة المشاركة
هذا هو الحل :


-----









رد مع اقتباس
قديم 2012-08-30, 14:59   رقم المشاركة : 158
معلومات العضو
سآجدْ للهْ
عضو ذهبي
 
الأوسمة
وسام التميز سنة 2012 المرتبة الثانية وسام العطاء في منتدى التعليم الثانوي 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Anouàre Bechir مشاهدة المشاركة
أخي الفاضل لم أفهم لماذا تحسبون إشارة الدالة لتحديد إتجاه تغيرها
بإستعمالي طريقتي نفرض عددينa .b ثم نقارن بينهما بالإعتماد على دستور الدالة لنحصل على( f (a ). f (b
و نحدد من خلال هذا إتجاه تغير الدالة
علما أن نتائجي مثل نتائجك لكنني لم أحسب اشارة الدالة

في الحقيقة لم افهم ما تقصدينه بالضبط
وهل انا حسبت إشآرة الدآلة؟؟

انا إعتمدت على هذه المبرهنة :



حيث انني في كل مرة أفكك الدآلة










رد مع اقتباس
قديم 2012-08-30, 15:00   رقم المشاركة : 159
معلومات العضو
النّــ●︣.●︡ــور
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية النّــ●︣.●︡ــور
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم



أريد الالتحاق و سأكون متابعة منذ اللحظة بإذن الله









رد مع اقتباس
قديم 2012-08-30, 15:05   رقم المشاركة : 160
معلومات العضو
Anouàre Bechir
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية Anouàre Bechir
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أقصد هنا


هل طريقة تفكيك الدالة أسهل او طريقة الحساب أسهل ؟

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سآجدْ للهْ مشاهدة المشاركة
في الحقيقة لم افهم ما تقصدينه بالضبط

وهل انا حسبت إشآرة الدآلة؟؟

انا إعتمدت على هذه المبرهنة :


حيث انني في كل مرة أفكك الدآلة









رد مع اقتباس
قديم 2012-08-30, 15:12   رقم المشاركة : 161
معلومات العضو
نعمة القدوس
عضو فضي
 
الصورة الرمزية نعمة القدوس
 

 

 
الأوسمة
أفضل تصميم المرتبة الاولى 
إحصائية العضو










افتراضي

السسْلام عليكم

لقد عدت بشرح والله لا أدري إن كان مفهوما ههههه

ماجيت نكتبو ونستيكييه .. قرييب خرجو عينيا


تفضلو وان شاء الله رايح يكون في المستوى



تقدرو تستعملو الطريقة 2 إذا لم يطلب منكم شرح كيفية الرسم
يعني يقولولكم مثلو طووول


وطريقة الأخت زينة مختصرة جدا

ولكن بما أنهم يطلبو الشرح فلازم نستعملو هاد الطريقة .. والله أعلم

عندي مجموعة تمارين عن التوظيف ،، لعلي سأضعها بعد قليل لترسيخ هذه الطريقة










رد مع اقتباس
قديم 2012-08-30, 15:14   رقم المشاركة : 162
معلومات العضو
نعمة القدوس
عضو فضي
 
الصورة الرمزية نعمة القدوس
 

 

 
الأوسمة
أفضل تصميم المرتبة الاولى 
إحصائية العضو










افتراضي

مرحبا لينا.

+ عليها يا عقبة ماعرفتش نحل التمرين

طفرت فيا ماعنديش الكتاب ههههه










رد مع اقتباس
قديم 2012-08-30, 15:30   رقم المشاركة : 163
معلومات العضو
Anouàre Bechir
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية Anouàre Bechir
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

و عليك السلام
لم أفهم لماذا عندما وصلتي إلى نتيجة y=x2
لماذا اكملتي هذه :
x=y+1
Y=y+1
و منه
X=x+2
و منه
Y=y+1
مالفائدة منها ؟
-
عندما عرفنا أن y=x2
نستطيع
التعريض "بالجدول اللذي وضعته فنجد احداثيات النقاط نعينها و نتحصل على المنحنى

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نعمة القدوس مشاهدة المشاركة









رد مع اقتباس
قديم 2012-08-30, 15:32   رقم المشاركة : 164
معلومات العضو
Anouàre Bechir
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية Anouàre Bechir
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

الطريقة اللتي وضعتها أخت نعمة القدوس تستعمل فقط في حالة الدالة مربع ؟










رد مع اقتباس
قديم 2012-08-30, 15:39   رقم المشاركة : 165
معلومات العضو
نعمة القدوس
عضو فضي
 
الصورة الرمزية نعمة القدوس
 

 

 
الأوسمة
أفضل تصميم المرتبة الاولى 
إحصائية العضو










افتراضي

قطعا لـــا


بل هي تستعمل مع كافة الدوال المرجعية.

فقط أخذت الدالة مربع كمثال

بما أننا حللنا تمرينا للدالة مقلوب

ويمكننا أن نحل آخر في الدالة جذر تربيعي ونكون قد ألممنا بالمهم.










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
╣۩╠2as, ╣۩╠ركن, الأستلذ, الحمدي, الريآضيآت, تحضير, دروس


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 07:04

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc