|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
~الصفحة الرسمية لمراجعة مادة العلوم الطبيعية والحياهــ~
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2013-12-06, 08:53 | رقم المشاركة : 151 | ||||
|
|
||||
2013-12-06, 17:18 | رقم المشاركة : 152 | |||||||
|
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
التـمرين الثاني 1-يرجع تغير طعم الخبز الى الطعم الحلو الى تأثير مادة اللعابيـن الأميلاز على النشاء في مستوى الفـم . 1-يرجع تغــــــــير طعم الخبز الى الطعم الحلو الى ظاهرة الهضم -تفكك النشا- لان السؤال يقول لكي ظاهرة وليس السبب |
|||||||
2013-12-06, 17:20 | رقم المشاركة : 153 | |||
|
|
|||
2013-12-07, 11:39 | رقم المشاركة : 154 | ||||
|
اقتباس:
أهــلآ و سـهلآً أختي رآضيــة تـفضلـي ، في أي درس توقفتـُم ؟ |
||||
2013-12-07, 12:07 | رقم المشاركة : 155 | |||
|
في الدرس الثالث من المجال الثاني وانتم جوهرة القلوب ممكن اسمكي |
|||
2013-12-07, 12:10 | رقم المشاركة : 156 | ||||
|
اقتباس:
نحن في درس ، الأعضاء الفاعلة في حدوث الحركة اللاإرآديــة |
||||
2013-12-07, 12:14 | رقم المشاركة : 157 | |||
|
حسنا لمياء |
|||
2013-12-07, 12:29 | رقم المشاركة : 158 | ||||
|
اقتباس:
أهلآ و سهلآ أختي رآضيـة الحركة اللاإراديـة هي حركة التي تولد معنـآ و لا نكتسـِبها من المحيط الذي نعيشُ فيـهِ و تتميز بـالتماثل في الإستجابـة لنفس المنبـه ، تخيلي معي ، أشخاص يجلسون في غرفـة مظلمـة و يأتي شخص فجـأة و يفتح ضوء شديـد الإضاءة فنلاحظ أن الجميع يلتفت و يغطي عينـه ، لا إراديـاََ دون أن تخمني أمـا الحركة الاراديـة ،هي عبارة عن حركة نقوم بها قصد شيىء معين ، مثلا في الحالة التي تحدثت فيها بعد وضع الجمعين يديه و بعضهم الاتفات تأتي الحركة الارادية و هي يطالب الجميع بإطفاء الضوء و هنا تكون الحركة الإرآديـة أتـمنى أن الفكرة وصَلتْ |
||||
2013-12-07, 13:37 | رقم المشاركة : 159 | |||
|
وصلت مئة بالمئة مشكووووووووووووورة هل لديك سؤال لميـــــــــــــا |
|||
2013-12-08, 12:03 | رقم المشاركة : 160 | ||||
|
اقتباس:
العـفوو أختي العزيـزة ، إن شـآء اله تكوني إستفدتـي ، كآش تمريــن عندك نفتحوه ؟ |
||||
2013-12-08, 16:59 | رقم المشاركة : 161 | |||
|
دقيقة اختى ان امكن |
|||
2013-12-08, 17:15 | رقم المشاركة : 162 | |||
|
تمرين 1 |
|||
2013-12-08, 17:23 | رقم المشاركة : 163 | |||
|
|
|||
2013-12-08, 17:50 | رقم المشاركة : 164 | ||||
|
اقتباس:
1-تدل نتيجة التفاعل في الانبوبة 1 على عدم وجود النشـأ --تدل نتيجة التفاعل في الانبوبة 2 على وجودالجلوكوز - -تدل نتيجة التفاعل في الانبوبة 3 على وجود البروتين --تدل نتيجة التفاعل في الانبوبة 4 على عدم وجود الجلوكوز 2-تفسير التفاعل في الانبوبتين أ و ب في الانبوبة أ :تفكك النشأ الى جلوكوز بفعل انزيم الاميلاز الانبوبة ب : عدم تفكك البروتين لوجود انزيم الاميلاز الذي لا يفككه 3-استنتج ان عمل الانزيمات نوعي وكل انزيم يفكك غذاء معين و في هذه الحالة نستنتج ان الاميلاز خاص بتفكيك النشأ - |
||||
2013-12-08, 18:38 | رقم المشاركة : 165 | ||||
|
اقتباس:
تدلُ النتـَآئِـجْ ، الأنبوبـة1، تدُلُ عـلى عدم وجود النشاء الأنبـُوبة 2 تدُل على وجود السكر الأنبوبـة 3 تدُل على وجود البروتـين الأنبـوبـة4 تدُل على عدمْ وجود السُـكر حدـث على مستوى الانبوب أ ،،إختفآء النشـآء و تحولـه إلى سُكر شعير مآلتوزبـفـِعل إنزيــم اللعآبين الأميلآز حدث في الأنبوب ب ، عدم تأثر بياض البيض بإنزيم العابين أستنـتج أن عمـل الإنزيـمــآت نوعـي ، و أن إنزيم الأميلآز يؤثر على النشويات فقط بـإنتـظآر تـمآرين أخرى .................. |
||||
الكلمات الدلالية (Tags) |
لمراجعة, مادة, الرسمية, العلوم, الطبيعية, والحياهــ~, ~الصفحة |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc