الصفحة الرسمية لمراجعة الرياضيات

[أستاذ علي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abir2000

حسنا أختي بثينة سأحله معك

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المتــفآئلة

السلالم عليكم


ساتاذ في الموضوع الاخير


في المسألة في السؤاال 1) بالتحديد


سألك هل المستقيمان متوايان مع التعليل



انا استعملت نظرية طالس


ماهو التعليل ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


و شكرا جزيلا

وعليكم السلام ورحمة الله

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المتــفآئلة

عبير


انا نحل في هذا الموضوع

ننتظر منكم الحل

[أستاذ علي]

اذا موعدنا بعد حين للتصويب

[جوهرة القلوب]

السلام عليكم

ساضع الماحاولة في المواضيع غدا

[abir2000]

l

محاولتي من حيث هذا الموضوع بالنسبة للتمرين الأول :

[abir2000]

التمرين الثاني :

[~هبة الرحمآن~]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

شكرا جزيلا استاذ على المبادرة الطيبة

انا الحمد لله في الرياضيات متسوايا ممتاز معدلي للفصل الاول والتاني والتاني هو 20 أي السنوي 20

( التوقويم هو عبارة عن فرضين دوريين ( 1 + 2 ) /2 )

فلا تستغربوا ان قلت 20

المهم استاذ وودت ان اطلب منك المسائل التي تكون فيها الدالتان متوازيتان

( محيط وسياج ) وكيفية المناقشة البيانية والحل البياني وحل الجملة ايضا جبريا

ايضا اريد استاذ الطريقة النموذجية في الاجابة على المسائل التي تكون في البداية عبارة عن جملة ثم ياتيك بمسألة تؤول الى حل جملة معادلتين غالبا ما تكون هي نفسها لكن كيف نبرهن انها نفسها اقصد الاجابة النموذجية

( يمكنك اخذ مسالة شهادة التعليم المتوسط 2009 )

وجزاك الله خيرا

بانتظار جوابك على احر من الجمر

+

مسائل صعبة صعبة صعبة صعبة جدا جدا لحلها

بالتوفيق

[~هبة الرحمآن~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أستاذ علي

نتوقع اسئلة تعالج الفهم مثل مقادير المركبة --تحديد الصيغ الأفضل في الدوال ....

ممكن مثال ؟؟؟

[kakaolamo]

الله ينورلكم ربي وجوهكم نشالله اريد فهم دروس الاحصاء خاصة الوسيط والمجمع الصعد والنازل وكل ....
والف شكر لكم ...

[أستاذ علي]

السلام عليكم
اننا نجد صعوبة في الدخول الى المنتدى
فترات ثم ينقطع الاتصال


فمعذرة

[أستاذ علي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~هبة الرحمآن~

ممكن مثال ؟؟؟

شرح درس المقادير المركبة:
https://www.djelfa.info/vb/showthread...post1056184305

مثل هذه :

تمرين رائع محلول حول الحسابات على الجذور :

الحل :

وضعيات ادماجية متنوعة :

مسألة 01 :

مسألة 02 :

مسألة 03 :

مسألة 04 :

مسألة 05 :

مسألة 06 :

مسألة 07 :

الحل
الجزء الأول :

ج 1 / :
حساب المعامل b
بما أن الجدول التالية : جدول تناسبية فأن :

ومنه : 30 × 70 = 20×b
وعليه : b=2100/20

ومنه :

b=105

وعليه جدول تناسبية هو :

حساب معامل التناسبية a :
نلاحظ من خلال الجدول السابق : أنه للحصول على 105 يكفي نجد العدد a حيث : 30a=105 وعليه : a=105/30أي :

a=3.5

2/ الرسم للجزء الأول ( رسم التمثيل بياني الدالة الخطية ) :

الجزء ب / :

على المعلم السابق تعليم النقاط : A و B
ننتبه جيدا في السؤال 02 من الجزء ب طلب منا تعيين الدالة g التي تمثيلها البياني هو المستقيم (A B )
وهناك كيفية لتحديد دالة تآلفية من خلال البيان لنتابع شرح هذا على شكل فيديو :
تعيين دالة تآلفية انطلاقا من تمثيلها البياني:

https://www.youtube.com/watch?v=Ik3J3-Uqhd8

وعليه حسب الشرح السابق و من خلال البيان السابق تكون الدالة gهي :

g (x)=0.5x+60

كما أن هناك طريقة أخرى ويتم تحديد a و b حسابيا :

لمشاهدة الحل بشكل واضح نضغط على الصور السابقة

...
كما ان هناك مواضيع :

انها وضعيات شاملة لمعظم دروس السنة الرابعة متوسط
لكم المحاولة ومنا التصويب والتوجيه

[أستاذ علي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kakaolamo

الله ينورلكم ربي وجوهكم نشالله اريد فهم دروس الاحصاء خاصة الوسيط والمجمع الصعد والنازل وكل ....
والف شكر لكم ...

موضوع كامل حول الاحصاء :
للرفع من خلال الرابط التالي :

https://www.gulfup.com/?jXxqSw

وسنجد صفحة فيه ببرنامج رائعة من حيث الشرح

تمرين محلول و شامل لدورس الاحصاء :

اليك علامات 15 تلميذ في مادة الرياضيات :
18 ، 10 ، 08 ، 08 ، 18 ، 15 ، 10 ، 12 ، 16 ، 07 ، 10، 08 ، 12 ،َ12 ، 15
س1: نظم هذه المعلومات في جدول ذو طابع متقطع ثم جدول ذو طابع مستمر مبينا مايلي :
التكرار - التكرار النسبي - النسبة المئوية للتكرار النسبي - التكرار المجمع الصاعد -التكرار المجمع النازل
س2 : احسب الوسط الحسابي في حالة ذات طابع متقطع ثم في حالة ذات طابع مستمر
س 3: حدد رتبة الوسيط ثم قيمة هذا الوسيط

لمشاهدة الحل اضغط على الصورة التالية :

تنظيم في جدول ذو طابع متقطع

المطلوب الثالث : هو تحديد رتبة وقيمة الوسيط للسلسلة الاحصائية للقيام بذالك لابد ان نرتب العلامات ترتيبا تصاعديا او تنازليا

اذا حسب هذه الحالة رتبة الوسيط هي الرتبة الثامنة اي قيمة الوسيط هي 12 :

تنظيم في جدول ذو طابع مستمر :

وسيط لسلسلة احصائية ذات طابع متقطع او مستمر

سبب الانتقال بين الوسط الى الوسيط لسلسلة احصائية لأن بعض حالات سلاسل احصائية مرتبة ترتيبا تصاعديا و ان الوسط الحسابي لايقسم السلسلة الى جزأين لهما نفس عدد العناصر ، وهذا الأمر يمكن تحقيقه بحساب الوسيط

حساب الوسيط لسلسلة احصائية :
- عندما تكون سلسلة احصائية مرتبة ، الوسيط هي القيمة التى تجزئ هذه السلسلة إلى جزأين لهما نفس التكرار .
عدد القيم الأصغر من الوسيط يساوي عدد القيم الأكبر منه ونرمز للوسيط السلسلة الاحصائية بالرمز : Med
مثال عن حساب الوسيط لميزة احصائية متقطعة :
عين وسيط السلسلة :
3 ، 10 ، 8، 7، 6 ، 6 ، 5، 4، 4

الحل :

معظمكم قد فكر واجاب كمايلي :
- التكرار الكلي للسلسلة هو عدد فردي ويساوي 9 في المثال المقترح

نرتب السلسلة الاحصائية ترتيبا تصاعديا مثلا ( نستطيع ترتيبها ترتيبا تنازلي ) :
10 ، 8 ، 7 ، 6 ، 5 ، 4 ، 4 ، 3
التكرار الكلي 9 والعدد 9 يمكن كتابته على الشكل : 1+4×2=9

وعليه رتبة الوسيط في هذه السلسلة الاحصائية هو القيمة التي ترتبتها : 1+4
اي هي القيمة التي ترتبها : 5

مثال اخر عن حساب وسيط لسلسلة احصائية ذات طابع متقطع تكرارها الكلي عدد زوجي :

مثال :
عين وسيط للسلسلة : 2 ، 5 ، 7 ، 8 ، 7 ، 4 ، 3 ، 9
الحل :
نرتبها ترتيبا تنازليا مثلا :
2 ، 3 ، 4 ، 5 ، 7 ،ٍ 7 ٍ، 8 ، 9
- التكرار الكلي هو 8 ( عدد زوجي )

أي : 4 × 2 = 8

وسيط السلسلة المقترحة هو :
نصف مجموع القيمة التي رتبتها 4 و 1+ 4

خلاصة

2 - حساب الوسيط لسلسلة احصائية ذات طابع مستمر :

الجدول التالي يتعلق بالأجور التي يتقاضاها 81 عاملا بالدينار في اليوم :

حساب وسيط السلسلة

نلاحظ ان قائمة العمال مرتبة ترتيبا تصاعديا حسب الأجورهم
- عدد العمال هو 81 ( 11 + 10 + 25 + 20 +15 )
81 عدد فردي
أي : 1 + 40 × 2 = 81
اذا رتبة الوسيط في السلسلة هي : 41 = 1 + 40
بعض المفاهيم قبل المواصلة الشرح :
أ ) - تعنى الفئة ]a : b ] التي تشمل الوسيط Med وهي الفئة الوسيطية :
أجرة العامل الذي رتبته 41 في قائمة العمال تكون حتما في المجال ]550 : 500 ]
لأن عدد العمال الذين يتقاضون أجرة أقل من 500 دينار جزائري في اليوم هو 35 عامل
وعدد العمال الذين يتقاضون أجرة أقل من 550 دينار جزائري في اليوم هو 60 عامل من خلال الجدول السابق كما هو مبين فيه من خلال الألون المدرجة فيه :

و بالتالي فأن الوسيط ينتمي حتما الى المجال ]550 : 500 ] الذي يسمى الفئة الوسيطية

بعض المفاهيم قبل المواصلة الشرح :

ب - نعنى r رتبة الوسيط Med في الفئة ]a : b ]
- عدد العمال الذين يتقاضون أجرة أقل من الوسيط أو تساويه هو :

41 = 6 + 35

وبالتالي رتبة الوسيط هي 6 في الفئة ]550 : 500 ]
أي :

r=6

اذا لحد الأن تعرفنا على عدت مفاهيم منها رتبة الوسيط في السلسلة الاحصائية والفئة الوسيطية و رتبة الوسيط في الفئة الوسيطية

- بعض المفاهيم قبل المواصلة الشرح
ج ) - تعنى L طول فئة ]a : b ] و d تكرار ها
- طول فئة هو : L= b-a
ومنه : L = 550 -500
أي : L = 50
d تكرار ها في المجال ]550 : 500 ]
هو : d =25 ( موجودة في الجدول )

نجد تقديرا m للوسيط Med في هذه السلسلة ذات طابع مستمر
بتطبيق العلاقة التالية :

بالتعويض نجد :

اذن قيمة الوسيط في هذه السلسلة الاحصائية ذات طابع مستمر هي :512

انتهى الشرح الوسيط في سلسلة احصائية ذات طابع متقطع او مستمر



كما نجد شرح مفصل لموضوع الاحصاء على شكل فيديو من خلال :

دروس الرياضيات بصورة والصوت للاستاذ فتحي الملف بحجم195.21 MB

https://www.gulfup.com/?xieW0A

[أستاذ علي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abir2000

التمرين الثاني :

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abir2000

l

محاولتي من حيث هذا الموضوع بالنسبة للتمرين الأول :

جيدة جدا
ان شاء الله يتم وضع الحل مساءا رغم صعوبة التصفح
وفي انتظار محاولة كل من جوهرة القلوب متفآلة والبقية ....

[khokhete]

استاد لقيت وحد العبارة ما قدرتش نحللها ارجو المساعدة
(2x+1)(2x+1)-(3x+5 )

[abir2000]

جاري حل المسألة 4

[abir2000]