ـــــ .. أوَّل خُـــطْوَه فِي الثَّانويّهـ ’’ مَعـاً نَرسُـمُ مُستقبلاَ و أكثَرْ ‘‘ .. ||

[Nihad lamis]

أختي حكاية حلم عندي سؤال لك : هل مازلت تكتبين القصص و الخواطر؟؟ ( أظن أنك تكتبين أيضا لأنني ربما أخلطت بينك و بين أميمة)

[tin hinan]

السلام عليكم

اريد تحضير درس مصدر الكربون في المادة العضوية

فهل من مساعد’’’؟

[~ حِـكــآيةُ حُ‘ـلمٍ ♫]

وبالنسبة للشريعة

يآك رانا كامل مسلمين ، علميين أو أدبيين

من المفروض الشريعة مادة يومية !

[~ حِـكــآيةُ حُ‘ـلمٍ ♫]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Nihad lamis

أختي حكاية حلم عندي سؤال لك : هل مازلت تكتبين القصص و الخواطر؟؟ ( أظن أنك تكتبين أيضا لأنني ربما أخلطت بينك و بين أميمة)

نعم ، أكتب أحيانا بعض الخربشات والتُراهات .

أغلبها أخطها على الورق ، وأتركها هناك

أحيانا أنشر بعض الكلمات هنا لو أردت الاطلاع =)

[~ حِـكــآيةُ حُ‘ـلمٍ ♫]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tin hinan

السلام عليكم

اريد تحضير درس مصدر الكربون في المادة العضوية

فهل من مساعد’’’؟

ولله هذا العام العلوم هلكتها خلاص

ان شاء الله تلقاي يالي يعاونك

[مِيـــمْ]

أحسَنْتِ قولاً My angle

شووفِي المُشكِل أنّـــو الأسَــآتِذة حتَّـى ويجِيبلهمْ أدبي معدّل 18 يقلّك منستعرفوش بِييهمْ

أنــآ لا أتحدّث عنهمْ جَمِييعًــآ فكمـآ قلت منهم من هو الله يبَــآركْ خيير منّــآ العلميِّييينْ وتحيّــآتِي لهم ولهنّ

أمّــآآ الشّرِييعَــة الحمدد لله أنــآ قلت ثقَــآفة فهِي أسئلة توآجه المكسلم في يوم الدّييينْ

ولكن هوومَــآ أستغفر الله كأنّهم مش مسلِميين أستاذ الشّرييعة سبهم على اجَـآبَـآتهم

طفل صغيير يجـآآوب على أسئلة كييما ذييك لأنهـآ ما يواججه المسلم في مسائل الدّين فقط ..

وهنــآاك من العلميّيين من كتب لم ندرسْ , أو يعقل أن ندرسْ في الثانوي عن الصّلاة !!!

اذا معرفووش للصلاة وش يعرفووآ أجوبَــة قالنـآ علييها الأستاذ تبكّي مش تقتل ..


__________________________

هل سمعتِي وزراء التربية للولايات مرّة قالو لمدير التربية الجديد نحييو التربية الاسلامية نهائيًّــآ

من البرنامج الدّرآسِي ونقلبوهـــآ" تربية مروريـــّة "

شووفِي الوقَــآآحة .. لكن الحمد لله رفض المديير الجَدِييدْ

[Nihad lamis]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~ حِـكــآيةُ حُ‘ـلمٍ ♫

نعم ، أكتب أحيانا بعض الخربشات والتُراهات .

أغلبها أخطها على الورق ، وأتركها هناك

أحيانا أنشر بعض الكلمات هنا لو أردت الاطلاع =)

ما شاء الله ......الله يبارك

[~ حِـكــآيةُ حُ‘ـلمٍ ♫]

ولله يا حبيبتي مرام

مالقيت مانقول غير :

ربي يلطف بيك يا جزائر

ما شاء الله ......الله يبارك

يبارك فيك يا غالية =)

[مِيـــمْ]

السلام عليكم

اريد تحضير درس مصدر الكربون في المادة العضوية

فهل من مساعد’’’؟

أختِي إلَيْكِي الدَّرسْ , رغم أنّ أستَــآذِي المضرووب لرآسُو محبّش يقرّيهنَّــآ قَـآلنَّــآ محذووفْ وهو مش

محذووفْ ...

والله من يُووم دخَلْنَــآ ماكتبنَّــآ حتّـى درس نلخصّو وحَدنَـــآ


المُهِمْ إلَيْكِي الدّرسْ



النشاط 1: تغذية النبات الأخضر


2- مصدر الكربون في المادة العضوية.


طرح الإشكالية: ما هو مصدر الكربون الموجود في المادة العضوية النباتية؟

الفرضيات: - مصدر الكربون الموجود في المادة العضوية هو co2 المعدني.

1- إظهار مصدر المادة العضوية عند النبات الأخضرالبري.( الوثيقة 1 ص70)


- نقوم بالتركيب التجريبي الممثل في الوثيقة 1 ص70 حيث نسمح لأوراق الكيس 1 بالحصول على هواء يحوي co2

أما أوراق الكيس 2 فيتحصل على هواء لا يحويco2

و ذلك لأن هذا الهواء يمر على محلول البوتاس الذي يمتص (co2.

- ننزع ورقة من كل كيس و نتخلص من اليخضور و ذلك بوضعها في الكحول و تركها تغلي
.

- نضع الورقتين في ماء اليود المخفف.

الملاحظة: تلون و رقة الكيس 1 باللون الأزرق البنفسجي القاتم و عدم تلون ورقة الكيس 2.

التفسير: الورقة المهواة بهواء يحتوي على (co2) ركبت المادة العضوية (النشاء)

أما الورقة المهواة بهواء خالي من co2 لم تركب هذه المادة العضوية


.الاستنتاج:

مصدر الكربون الموجود في المادة العضوية عند النبات الأخضر البري هو co2المعدني



2- إظهار مصدر المادة العضوية عند النبات الأخضر المائي.


تجربة:

أحمر الكريزول كاشف لوني، يكون لونه أصفر إذا كان الوسط غنيا بغاز co2و أرجوانيا إذا غاب.

- نضع قليلا من الماء في أنبوب اختبار يحوي كاشف أحمر الكريزول، نضيف له قليل من ماء غازي غني ب (2OC)،


فيصبح كاشف أحمر الكريزول ذا لون أصفر (أ).

بعد ذلك نغمر ساق نباتي مائي (الإيلوديا) في هذا الأنبوب الاختبار و نعرضه للضوء.

الملاحظة:

يتحول الكاشف إلى اللون البرتقالي ثم الأحمر فالأرجواني خلال بضعة ساعات (ب)

أما إذا ترك المحضر في الضلام، فيبقى لونه أصفر (ج).

التفسير:

تغير لون الأنبوب من الأصفر (أ) إلى الأرجواني بسبب تناقص كمية

co2 في الوسط إلى حدود إنعدامه، نتيجة امتصاصه من طرف نبات الأيلوديا.


الاستنتاج:

مصدر الكربون الموجود في المادة العضوية عند النبات الأخضر البري هوco2 المعدني المنحل في المائي.


الخلاصة:

يعتبر (co2)المصدر الوحيد للكربون بالنسبة للنباتات الخضراء، يمتص من الهواء بالنسبة للنباتات البرية،


و من الماء بالنسبة للنباتات المائية

[~ حِـكــآيةُ حُ‘ـلمٍ ♫]

والله من يُووم دخَلْنَــآ ماكتبنَّــآ حتّـى درس نلخصّو وحَدنَـــآ

فعلا لاحظت هذا ، حتى حنا كون مانجروش على روحنا تلقاي الكراس فارغ خلاص ><'

[مِيـــمْ]

فعلا لاحظت هذا ، حتى حنا كون مانجروش على روحنا تلقاي الكراس فارغ خلاص ><'

[font="فعلا لاحظت هذا ، حتى حنا كون مانجروش على روحنا تلقاي الكراس فارغ خلاص ><'"]المُشكل من يُدخُل وهو يطيّح في الهدرآ ويسبّ في ربّــي وكي تقولِيلُو احترم نفسك يفتحلك البَـآب ويقلّك تفضّلٍي ..

أو اذآ هدرتِي للادآآرة يقلهم معندو مـآدخّلكم هذي طريقتِي وأنــآ حرّ ...

وفي نهَــآيَة المطَــآفْ أكتبوآ الدّر وحدْكمْ ...

كون تشووفي كي يعود هاز الكتاب و يقلب في الصّفح يقلنـآ اامممم هذا محذووف هذا ساااهل تفهموه وحدكم وهذآ

في الباك ان شاء الله زيدو تقراوه وهكذآ تكونوآ مكمليين المجــآآلْ !!!!

ربّي يهديييهْ وش نقُوولْ !!!![/font]

[~ حِـكــآيةُ حُ‘ـلمٍ ♫]

هههههههـــ

حنا تعنا تقرالنا واش كاين في الكتاب ، وتقلنا أكتبو الدرس و السلام

رحت هدرت أنا وصحاباتي معاها ، بالعقيلة ووحدة وحدة

قلتلها أنا : أستاذة أنا نحب المادة تاعك بزاف وحتى أنتِ ، مي ممكن ماساعدتناش الطريقة تاعك في التدريس ، يعني لو سمحت تبدليها ولو شوية ، باش مانحشموكش قدام الاساتذة الاخرين ، خاصة أنو العلوم مادة أساسية ، وماننساولكش خيرك

والقسم يقلها : هيه ، هيه

هكآ داتها في روحها وبدلت شوي طريقة القراءة الببغائية ، يعني مشي الحال دركا

ههههههـــ

[مِيـــمْ]

الله يبَــآآآرك هذِي أستــآآذة تفهم يــآآو أنــآ والله غيير الأستاذ رحت لييه مع صاحبْتِي

قلنالو أستاذ رانـآ بــنآت كييفاه طيّح الهدرآآ أنتَ متشْتييش شكون يهدر قدام بنتك ...

تعرفي وش قالنَّــآ قَــآطعنَــآ وقَــآ لنّــآ متحشمووشْ نتوومَــآ تجييو تقولولي كييفاه نخدم رآآني عضو في المجلس التّأدييبِي ...

جيينال نهدرو بالشوي خصّنـآ بالتّأنييب و هدّدنــآ بمجالس التّأدييب

ربي يهديـــــــــــــــــــه هذِي علجـآل غيير كي قتلوهكذآ قلبي الفرض من 16.5 للـ 13.5 وحلفنّــآ

تبقى هكذآ قالنَــآ تجاوزتو الحدود .... الادآآرة معندهَــآ مــآرح دّيير كي نقولولهم يقولو :

بيينو بيين ربيّ ...


__________

أنــآ نخلِّييك ملوووككَـــة نرووح نصلِّي العصر رآآهو يأذّن ومن بعد نكمّل المرآجَعَــة عندِي اختبَــآر علوووومْ

غدًاا .

[~ حِـكــآيةُ حُ‘ـلمٍ ♫]

ربي يعينك مرومة

في أمان الله

[19 ان شاء الله]

الحمد لله أستاذتنا تفهم عندها الدرس بالتفصيل،وتكتب كل شيئ،لكنهاطلبت منا تحضير الدروس قبل المجيئ حتى تكون مهمتها أسهل والحمد لله