شرح مبسط لمجال المادة وتحوّلاتها لمستوى 4 متوسط وبمتابعة أستاذ المادة.

[اعجوبة الحياة]

عذرا على التدخل و لكن اظن انه غير مبرمج على طلاب 4 متوسط هههههه اقصد نحن

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اعجوبة الحياة

عذرا على التدخل و لكن اظن انه غير مبرمج على طلاب 4 متوسط هههههه اقصد نحن

نعم هم يقولو [COLOR="Re و انا كذلك لم اعطه اهتمام لكن حدثت صدمة لانه جاءنا في الامتحان و لم اجب تمرين كله صحيح

[ذكـــــرى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عاشقة علم

مرحبا استاذة هل لي بطلب منك ؟؟
انا لم افهم الدرس الاول من الظواهر الكهربائية
هل من مساعدة ؟؟

أهلا بك يا عاشقة العلم.
طبعا ممكن ربما نكمل أولا مجال المادة وتحولاتها ثم نبدأ مجال الظواهر الكهربائية
فما رأيك؟

[ذكـــــرى]

أهلا بك شيماء
ما قالته أعجوبة صحيح ولست أدري كيف يأتيكم في الاختبار!
ما رأيك بنسخ نص سؤالكم هنا؟

[ندوشةة]

سلام الله عليــكمـ
آسفة على التدخّــل لكن نحنُ في متوسطتنــا درسنــا التحليل الكهربائي الغيــر بسيط
و بصرآحــة أنا ايضــآ لم أفهمه ؟ هل له علاقة بنوع المادة المصنوع منها المسريين ؟

دمتم في رعاية الله ♥

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

التمرين كالاتي

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

ارجو ان تشرحي لنا هذا الدرس ياستاذة
جزاك الله خيراااا

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ندوشة ♥

سلام الله عليــكمـ
آسفة على التدخّــل لكن نحنُ في متوسطتنــا درسنــا التحليل الكهربائي الغيــر بسيط
و بصرآحــة أنا ايضــآ لم أفهمه ؟ هل له علاقة بنوع المادة المصنوع منها المسريين ؟

دمتم في رعاية الله ♥

انا ايضا

[ذكـــــرى]

أهلا بك أخرى شيماء☺
التجربة التي غالبا ما تعطى لكم تسمى تجربة المصعد المتآكل أو الغلفنة
ومن خصائص التحليل البسيط أن يبقى المسريان سليمين والمذيب لا يشارك في التفاعل أو بالأحرى التحليل.
وفي هذه التجربة سيتآكل المصعد.
لكنه بسيط على أية حال... وسأورد مثالا عنه بحول الله.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ڜيہمٍآء

التمرين كالاتي
نحقق التريكب التجريبي الموضح في الشكل علما ان المهبط من النحاس و المصعد من الغرافيت
1 نغلق القاطعة فهل يتوهج المصباح ? لماذا ?
لا يتوهج المصباح لأن المساحيق الشاردية لا تنقل التيار الكهربائي وذلك لأن الشوارد غير حرة ( مؤكد هناك رسم لدارة ووعاء تحليل وداخل الوعاء مسحوق أوليس☺؟
2 نضيف للوعاء كمية من ماء مقطر
ما نوع المحلول الناتج ?
محلول شاردي طيعا.
اكتب الصيغة الشاردية لهاذا المحلول... ماذا كان بداخل الوعاء يا شيماء؟ هل هو كلور الحديد الثنائي؟ سأجيب على هذا الأساس.
3 بماذا نكشف عن وجود شوارد الحديد الثنائي ?
بواسطة محلول هيدروكسيد الصوديوم naohوالناتج سيكون راسبا أخضر، هو هيدروكسيد الحديد الثنائي.
4 اكتب المعادلة الكيميائية الحادثة عند المصعد و المهبط

هذا هو الحل الذي أنت مطالبة به شيماء فكيف كان ردك؟

[ذكـــــرى]

رأيت الشكل متأخرة يا شيماء وقد راقني جدا جدا رسمك☺☺☺
في فمي ماء كما يقال فلست أدري على أي منهاج يعتمد أساتذكم!
لكن لي عودة كما أخبرتك وسأشرحه لك فقط ليطمئن قلبك.
دومي بخير.

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ذكـــــرى

رأيت الشكل متأخرة يا شيماء وقد راقني جدا جدا رسمك☺☺☺
في فمي ماء كما يقال فلست أدري على أي منهاج يعتمد أساتذكم!
لكن لي عودة كما أخبرتك وسأشرحه لك فقط ليطمئن قلبك.
دومي بخير.

استاذة لقد نسخت التمرين لان رسمي غير واضح اما عن الحل فاجبت بشكل صحيح لكن في السؤال الاخير لم ندرس مثل ما قنتي بحله بل قالت لنا الاستاذة في المصعد يتحلل الماء

[اعجوبة الحياة]

ننتظرك استاذة

انا لم اسمع بهذا الدرس من قبل و انا خائفة

و لكن انا متاكدة اننا سنفهمه من عنك يا احلى استاذة / توضيح هههههه اناديك باحلى استادة لاني مندهشة من وجود استاذة فيزياء لطيفىة ههه درسة 4 سنوات عند اساتدة لم يحببو لي

المادة ابدا و لكن منذ عرفت المنتدى و وجدت هذا الموضوع حمدا لله استطيع الفهم و حل المارين بفضل اللهثم بفضلك يا اروع استاذة فيزياء /

تقبلي مني فائق الشكر و االتقدير من تلميذتك سناء

دمتي في رعاية الله و حفظه

تحياتي وودي

[آځتْ قٌصًيُ ღ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اعجوبة الحياة

ننتظرك استاذة

انا لم اسمع بهذا الدرس من قبل و انا خائفة

و لكن انا متاكدة اننا سنفهمه من عنك يا احلى استاذة / توضيح هههههه اناديك باحلى استادة لاني مندهشة من وجود استاذة فيزياء لطيفىة ههه درسة 4 سنوات عند اساتدة لم يحببو لي

المادة ابدا و لكن منذ عرفت المنتدى و وجدت هذا الموضوع حمدا لله استطيع الفهم و حل المارين بفضل اللهثم بفضلك يا اروع استاذة فيزياء /

تقبلي مني فائق الشكر و االتقدير من تلميذتك سناء

دمتي في رعاية الله و حفظه

تحياتي وودي

انا ايضا لم افهمه جيدا
ننتظر من الاستاذة ان تشرح لنا

[اعجوبة الحياة]

شيماء ادخلي في موضوع جوهرة الايمان واسمه ملتقة بنات بيام 2016 لنتحدث

[ذكـــــرى]

جميل أن أسمع منك ذا يا ألطف تلميذة☺
كان تحدٍّ مني لو تذكرين في بداية المتصفح قلت أتحداكم إن لم تحبوا المادة
ويبدو أني سأنجح
هل تعرفين ذا سيحفزني أكثر لأبسط وأشرح وأبدع في التبسيط
هل رأيت كيف شحنتني؟؟؟؟
أجل ستفهنه أو تفهمونه جميعا فهو ليس معقدا لتلك الدرجة
إنما القصد أنه يحز في نفسي أن يضيع الوقت فيما هو خارج المنهاج
والمنهاج كما تعرفون مكثف جدا.
أستسمحكن بعض الوقت لأعد ما يلزم للشرح☺
فأنا أراهن على حبكن لي وذا ليس بسيطا.