اصداء من مركز التصحيح مادة الرياضيات علوم تجريبية

[raouf07boy]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة til-crazy basma

سلام. استاذ عيدك مبارك ينعاد عليك و علينا بكل خير ان شاء الله ارجو منك ان تقيمني بالتقريب و تعطيني اكبر و اصغر علامة ممكن ان اتحصل عليها يعني ف التساهل و ف التشديد.
التمرين الاول صحيح لكن السؤال الاخير كتبت الشروط و درت النقطة تنتمي و كتبت التميثيل ب a b c احداثيات شعاع التوجيه و احداثيات النقطة لكن ام اكمل احداثيات الشعاع . هل تكون نقطته 0 ؟
التمرين الثاني البرهان بالتراجع صحيح، و عبارة vn و علاقة برهنها بالتراجع و نهاية un و تقاربها صحيحة لكن اثبات التزايد و اثبات انها هندسية شرعت ف حساب الفرق لكن توقفت يعني انا اتوتر من الحسابات الطويلة لهذا السبب يعني
التمرين الثالث
الاشكال وقعت فيه ف السوال المجموعة درت دائرة قطرها a b ماعدا النقطتين a b ثم ذهبت لكتابة العبارة اضن كتبتها و الله نسيت و لم اكنل الباقي حتى اني لم انتبه للتمثيل
التمرين الرابع
واجهت اشكالان الاول عبارة f'(x) كالعادة كتبت قانون الاشتقاق و اشتقيت لكن كما سبق و اخبرت اتوتر كثيرا من الحسابات الطويلة ف تركتها و لجأت للعيارة المعطاة دون كتابتها كما طلب مني هل اخذ و لو 0.25 ؟
و الامر الثاني المناقشة كتبت العبارة لكن عميت عن التفكير انها دورانية ناقشت عموديا لم اكتب الحلول نقاط تقاطع، لكن عند المناقشة كتبت المنحني يقطع المستقيم ف نقطة و هكذا هل الامر نفسه ام يجب كتابتها قبل المناقشة

و جزاك الله خير. 💖

شكرا جزيلا
كما اجابك الاستاد الكريم bouss علامتك لن تقل عن ثلاثة عشر ,,, اغلب من عملو الموضوع الاول كانت علاماتهم جيدة او ممتازة عكس الموضوع الثاني

[Mohamed_abdenour]

أجل أمور التبسيط و النشر متأكد منها ..... أستاذ تأسفت يعني لماذا لم يضعوا سؤآل للمجموع في تمرين المتتاليآت و يكون ذالك المجموع يشمل متتاليتين *-* و نحن نفرض متتالية جديدة على حسب ما ورد في المجموع و نستنتج أنّ المتتالية التي افترضناها متتالية هندسية أو حسآبية و نحسب المجموع *_______* هههه و الله لكان سيكون شيئ ممتع :v الموضوع كان ممل جدا جدا ....

[bouss2013]

السلام عليكم

الى الاخ mohamed_abdenour اجابتك صحيحة ولك العلامة الكاملة ليس شرط ان تكتب كيف وجدت تحليل العبارة لان العبارة في حد ذاتها بسيطة

اما النسبة للموضوع فكان في غاية البساطة وكان هدية للتلاميذ

[raouf07boy]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mohamed_abdenour

أجل أمور التبسيط و النشر متأكد منها ..... أستاذ تأسفت يعني لماذا لم يضعوا سؤآل للمجموع في تمرين المتتاليآت و يكون ذالك المجموع يشمل متتاليتين *-* و نحن نفرض متتالية جديدة على حسب ما ورد في المجموع و نستنتج أنّ المتتالية التي افترضناها متتالية هندسية أو حسآبية و نحسب المجموع *_______* هههه و الله لكان سيكون شيئ ممتع :v الموضوع كان ممل جدا جدا ....

انا معك في هدا مووضوع لم يكون في المستوى ابدا.....

[Mohamed_abdenour]

شكرآ أستاذ Bouss ، و أجل raouf7boy موضوع ليس في المستوى و ناقص نوعا ما الريآضيآت مادة الإبداع و هذا الموضوع غآبت فيه الأسئلة التي تجعل التلميذ يفكر و يربط المعطيآت و يستنتج ، ربما السؤآل الأخير في الهندسة الفضآئية و لكن كمن المفروض كل تمرين فيه سؤآال صعب .... هذا لا يعني أنّي لا أحب للتلاميذ ان ينالو علامات جيدة ولكن أستاذ الكل في مكانه فلو وضعوا أسئلة صعبة في آخر كل تمرين لن يتسآوى التلميذ الممتاز مع المتوسط ، لكن هذا الموضوع الكل قآدر على الإمتيآز .....

[raouf07boy]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bouss2013

السلام عليكم

الى الاخ mohamed_abdenour اجابتك صحيحة ولك العلامة الكاملة ليس شرط ان تكتب كيف وجدت تحليل العبارة لان العبارة في حد ذاتها بسيطة

اما النسبة للموضوع فكان في غاية البساطة وكان هدية للتلاميذ

اسف استاد,,,, تتكلمون وكان تلاميدنا عباقرة,,,,, اولا الموضوع لم يكون في المستوى المطلوب باجماع الاستادة
ثانيا ضروف التلاميد ورمضان ,,,,,,انا بالنسبة ليا راه عادي جدا

[ماريا كلارا]

استاد ما هي اعلى علامة اليوم

[bouss2013]

السلام عليكم


الى الاستاذ raouf07boy

لا يجب التحجج برمضان لطالما كان رمضان بالنسبة للمسلمين شهر الانتصارات فكم من غزوة انتصر فيها المسلمين في رمضان وضف الى ذلك كم من تلميذ تجرا و افطر قبل البدا بالامتحان وتعدى على حرمة رمضان

ضف الى ذلك سياسة ارضاء الجميع بحيث اصبح كل التلاميذ يطالب بعلامة ممتازة في الرياضيات فمنذ متى كان الحصول على علامة ممتازة في الرياضيات كان حق من حقوق التلميذ بحيث اصبحنا نرى ان معادلات البكالوريا مرتفعة جدا لكن وللاسف الشديد لا تعبر في اغلب الاحيان عن مستوى التلميذ

نعم انت محق التلاميذ ليس كلهم عباقرة وهذا ما يدعم ما قولناه لانه بمثل هكذا موضوع الاغلبية ستتحصل على نقاط ممتازة ولا نستطيع التمييز بين التلميذ الممتاز والمتوسط وبالتالي في هذه الحالة مبدا تكافؤ الفرص غير محقق

على الاساتذة الرفع من المستوى وتوعية التلاميذ في هذا الخصوص فلقد اصبحت ارى ان التلاميذ يطالبون بالعلامة الكاملة وتراه ان لم يتمكن من الحصول عليها يقول ان في الموضوع صعوبة في سؤال ما ويشتكي من ذلك اخبروهم انه من الامر العادي ان يكون في البكالوريا بعض الاسئلة التي فيها صعوبة وهذا عادي فالمهم ان يكون الموضوع في مجمله في مستوى التلميذ المتوسط لكن لا يعني ان ذلك ان يخلوا الموضوع من بعض الاسئلة التي فيها صعوبة حتى نميز بين التلميذ الممتاز والمتوسط حتى نكون اكثرا عدلا

[raouf07boy]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bouss2013

السلام عليكم


الى الاستاذ raouf07boy

لا يجب التحجج برمضان لطالما كان رمضان بالنسبة للمسلمين شهر الانتصارات فكم من غزوة انتصر فيها المسلمين في رمضان وضف الى ذلك كم من تلميذ تجرا و افطر قبل البدا بالامتحان وتعدى على حرمة رمضان

ضف الى ذلك سياسة ارضاء الجميع بحيث اصبح كل التلاميذ يطالب بعلامة ممتازة في الرياضيات فمنذ متى كان الحصول على علامة ممتازة في الرياضيات كان حق من حقوق التلميذ بحيث اصبحنا نرى ان معادلات البكالوريا مرتفعة جدا لكن وللاسف الشديد لا تعبر في اغلب الاحيان عن مستوى التلميذ

نعم انت محق التلاميذ ليس كلهم عباقرة وهذا ما يدعم ما قولناه لانه بمثل هكذا موضوع الاغلبية ستتحصل على نقاط ممتازة ولا نستطيع التمييز بين التلميذ الممتاز والمتوسط وبالتالي في هذه الحالة مبدا تكافؤ الفرص غير محقق

على الاساتذة الرفع من المستوى وتوعية التلاميذ في هذا الخصوص فلقد اصبحت ارى ان التلاميذ يطالبون بالعلامة الكاملة وتراه ان لم يتمكن من الحصول عليها يقول ان في الموضوع صعوبة في سؤال ما ويشتكي من ذلك اخبروهم انه من الامر العادي ان يكون في البكالوريا بعض الاسئلة التي فيها صعوبة وهذا عادي فالمهم ان يكون الموضوع في مجمله في مستوى التلميذ المتوسط لكن لا يعني ان ذلك ان يخلوا الموضوع من بعض الاسئلة التي فيها صعوبة حتى نميز بين التلميذ الممتاز والمتوسط حتى نكون اكثرا عدلا

انا الموضوع بالنسبة ليا غير مقبول واللي دارو لم يكن في وعيه ,,,,, والنقاط اكبر دليل,,,, الموضوع الثاني اعلى علامة به لم تتعدى ثلاثة عشرة

[تمردت]

شكرا لكما استاد بوص واستادraouf07boy على ارشاداتكم

[raouf07boy]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ماريا كلارا

استاد ما هي اعلى علامة اليوم

عشرون في الموضوع الاول
تسعة عشر ,,, ثمانية عشر ,,,,, سبعة عشر ,,, ستة عشر ,,,,,, خمسة عشرة ,,,,كلها كانت في الموضوع الاول

[ماريا كلارا]

شكراا استاد و هل يصحح معكم اساتدة من مواد اخرى كيف كانت النقاط ادا كنت تعلم

[Mohamed_abdenour]

أجل أستاذ و الغريب في الأمر أنّ الموضوعان غير متكآفئآن وهذا مآ يؤكده الأستاذ المصحح حيث كآنت آغلب النقآط الممتازة في الموضوع الأول غريب جدا ......

[raouf07boy]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ماريا كلارا

شكراا استاد و هل يصحح معكم اساتدة من مواد اخرى كيف كانت النقاط ادا كنت تعلم

لا ادري بالتجديد ,,,,, الفرنسية ضعيفة نسبيا اعلى علامة سبعة عشرة
الادب علامات غير مقبولة خاصة من اختار النثر
الفيزياء متوسطة سبعة عشرة في الموضوع الاول وتسعة عشرة ونصف في الموضوع الثاني
هدا ماتحصلت عليه لحد الان

[ماريا كلارا]

شكرااا جزيلا على المعلومات