**ضيفنا الأستاذ **الواثق**

[أيمن عبد الله]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الواثق

بارك الله فيك على الضيافة الرررائعة التي فتحت لي الشهية هههه

بالنسبة للصورة الاولى هذا حال كثير من الاطفال وكان الله في عونهم .................بيناتنا كنا نحبو هذه الامور وحتى نلقى الطريق معبد نروح للواد نقطع فيه تقول محتوم ههههههه

الصورة الثانية هههه والله اصبحت السرقات في المساجد امر معتاد ولهذا الفكرة رائعة وتستحق لتكريم هههه

وصورة الامام ابن باديس يا استاذ

[الواثق]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أيمن عبد الله

وصورة الامام ابن باديس يا استاذ

الصور لا تظهر جميعا واذا ظهرت تظهر بصعوبة

والامام عبد الحميد بن بايس هو علامة الجزائر ومن اكبر مشايخ الجزائر
رحمه الله وجعلنا ممن يمشون على نهجه
والله المستعان

[أيمن عبد الله]

ملاحظة هناك خلل في تصفح المنتدى

عند فتح صفحة جديدة قد لا تظهر لك المشاركات الجديدة أو حتى المواضيع الجديدة لذا كل صفحة تفتحها قم بتحديثها

[مياسم الصمت]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

فقط ملاحظة للاخوة الاعضاء

لان الردود ومشاركاتهم لا تظهر

يجب الضغط في كل مرة على f5

من اجل تحديث الصفحة وحتى تظهر ردودهم وباقي المشاركات

ربما هناك خلل ما في المنتدى

وشكرا

[سَـآجدة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يبدو أنني تأخرت كثيرا وهذا كله بسبب مشاغلنا مع الدراسة
مرحبا بكم استاذنا الواثق ضيفا في قسم ضيوف تحت المجهر
يبدو ان اخوتي قد سبقوني في طرح الكثير من الاسئلة التي كنت افكر في طرحها
ولكن بعد ان علمت انكم تدرسون مادة الفيزياء فاسمحوا لي ببعض الأسئلة من بعد إذنكم ..

اولا ..... أنا أدرس شعبة الرياضيات السنة الثانية وتواجهني إشكاليات عدة في فهم بعض الدروس ...ومعظم التلاميذ يعانون من نفس مشكلتي
رغم أن الأستاذ لايقصر في إلقاء الدرس وشرحه وحل الكثير من التمارين
فهل من نصيحة تقدمها لنا استاذنا الواثق ؟؟
لي عودة أستاذنا بعد أن تجيبونا على سؤالنا
بوركتم

[الواثق]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ســاجدة لربـي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يبدو أنني تأخرت كثيرا وهذا كله بسبب مشاغلنا مع الدراسة
مرحبا بكم استاذنا الواثق ضيفا في قسم ضيوف تحت المجهر
يبدو ان اخوتي قد سبقوني في طرح الكثير من الاسئلة التي كنت افكر في طرحها
ولكن بعد ان علمت انكم تدرسون مادة الفيزياء فاسمحوا لي ببعض الأسئلة من بعد إذنكم ..

اولا ..... أنا أدرس شعبة الرياضيات السنة الثانية وتواجهني إشكاليات عدة في فهم بعض الدروس ...ومعظم التلاميذ يعانون من نفس مشكلتي
رغم أن الأستاذ لايقصر في إلقاء الدرس وشرحه وحل الكثير من التمارين
فهل من نصيحة تقدمها لنا استاذنا الواثق ؟؟
لي عودة أستاذنا بعد أن تجيبونا على سؤالنا
بوركتم

اهلا وسهلا
بلاك انا هو هذا الاستاذ هههه
نصيحتي للتلاميذ انه لايوجد من يفهم كل الدروس اثناء الحصة مباشرة ............فالذي اشكل عليه امر او لم يفهم اي شيء يجب ان يعيد مراجعة ذلك الدرس ويبحث عن الفهم لا الحفظ ..................انا كاستاذ والله هناك امور بسيطة لا احفظها لكن اتذكر مفهومها وكلما بذل التلميذ جهدا في فهم المعلومة كلما ترسخت له الافكار ولاتنزع ابدا ................الكثير من الاساتذة يكثرون من التمارين وحلها ...........لكن ياترى هل تم مناقشة التمرين بشكل فيزيائي وليس بشكل معادلاتي فقط .......................عن نفسي اي تمرين احله اناقشه شكليا اولا قبل حل السبورة وربما اكثر من ساعة ولا اكتب شيئا في السبورة سوى بعض المفاهيم ..................وفي الاخير اجد كل التلاميذ يحلون التمرين دون ان اساعدهم .................................صح هناك فروق فردية وهناك عدة ضروف مختلفة يختص بها كل تلميذ ....................لكن وجب لاجتهاد ...................................انا مرات افهم اشياء لم اكن استوعبها من جراء تحضيري للدروس وقد اضحك على نفسي عندما كنت اظن اني فاهمها ...................وهناك من التلاميذ ماشاء الله اجد عنده مفاهيم كنت لا الاحظها او حتى لاا افهمها ......................وخاصة في الفيزياء فالمفاهيم صعبة جدا وشتان بين فهم التمرين وحله
هذا ما لدي ووفقكم الله لخير الدنيا والاخرة
والله المستعان

[سَـآجدة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الواثق

اهلا وسهلا
بلاك انا هو هذا الاستاذ هههه
نصيحتي للتلاميذ انه لايوجد من يفهم كل الدروس اثناء الحصة مباشرة ............فالذي اشكل عليه امر او لم يفهم اي شيء يجب ان يعيد مراجعة ذلك الدرس ويبحث عن الفهم لا الحفظ ..................انا كاستاذ والله هناك امور بسيطة لا احفظها لكن اتذكر مفهومها وكلما بذل التلميذ جهدا في فهم المعلومة كلما ترسخت له الافكار ولاتنزع ابدا ................الكثير من الاساتذة يكثرون من التمارين وحلها ...........لكن ياترى هل تم مناقشة التمرين بشكل فيزيائي وليس بشكل معادلاتي فقط .......................عن نفسي اي تمرين احله اناقشه شكليا اولا قبل حل السبورة وربما اكثر من ساعة ولا اكتب شيئا في السبورة سوى بعض المفاهيم ..................وفي الاخير اجد كل التلاميذ يحلون التمرين دون ان اساعدهم .................................صح هناك فروق فردية وهناك عدة ضروف مختلفة يختص بها كل تلميذ ....................لكن وجب لاجتهاد ...................................انا مرات افهم اشياء لم اكن استوعبها من جراء تحضيري للدروس وقد اضحك على نفسي عندما كنت اظن اني فاهمها ...................وهناك من التلاميذ ماشاء الله اجد عنده مفاهيم كنت لا الاحظها او حتى لاا افهمها ......................وخاصة في الفيزياء فالمفاهيم صعبة جدا وشتان بين فهم التمرين وحله
هذا ما لدي ووفقكم الله لخير الدنيا والاخرة
والله المستعان

شكرا لكم أستاذي على إجابتكم
نعم قد لاحظت حقيقة أننا نحل التمرين ولا نقوم بمناقشته شكليا
مادة الفيزياء مادة صعبة جدا ومتشعبة
فبمجرد أن ودعنا هذا الثلاثي أرى أننا قد جمعنا كما هائلا من القوانين والدروس
فقد درسنا حوالي 7 وحدات لحد الآن
فهل يمكن أن يكون المشكل في كم الدروس ؟؟؟ فأنا أرى أننا ندرس في حصتين درسين أو أكثر
وما أراه ايضا أن الأستاذ يرانا وكأننا ننفرد في دراستنا بمادة الفزياء ولا وجود للمواد الأخرى ... فتجده يعطينا كما هائلا من التمارين لنحلها
حتى في أوقات الإختبارات مما أثر ذلك على هذه المادة وعلى كافة المواد
فما رأيكم؟؟؟؟؟

[الواثق]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ســاجدة لربـي

شكرا لكم أستاذي على إجابتكم
نعم قد لاحظت حقيقة أننا نحل التمرين ولا نقوم بمناقشته شكليا
مادة الفيزياء مادة صعبة جدا ومتشعبة
فبمجرد أن ودعنا هذا الثلاثي أرى أننا قد جمعنا كما هائلا من القوانين والدروس
فقد درسنا حوالي 7 وحدات لحد الآن
فهل يمكن أن يكون المشكل في كم الدروس ؟؟؟ فأنا أرى أننا ندرس في حصتين درسين أو أكثر
وما أراه ايضا أن الأستاذ يرانا وكأننا ننفرد في دراستنا بمادة الفزياء ولا وجود للمواد الأخرى ... فتجده يعطينا كما هائلا من التمارين لنحلها
حتى في أوقات الإختبارات مما أثر ذلك على هذه المادة وعلى كافة المواد
فما رأيكم؟؟؟؟؟

برنامج سنة ثانية برنامج واسع ومتشعب وسامط ههه..........لكن فيه بعض المتعة خاصة من ناحية التجارب
اكيد ان الضغط على التلاميذ يولد نفورا ويولد تذمرا قد يوصل التلميد للاستسلام
فعلى الاستاذ ان يراعي كفاءة الاغلبية في القسم ويراعي جودة المعلومة قبل كميتها
بالنسبة للكم الهائل لا اظن ذلك وانا كثرة النشاطات اوحت لكي بذلك لو نحسبوهم سنجد
قانون انحفاظ الطاقة ..........علاقات اشكال الطاقة (الطاقة الحركية والطاقة الكامنة والطاقة الداخلية)............عبارة العمل ..........مفعول جول .........قانون الغاز المثالي .......اظن راكم هنا هه

على كل انا ننصحك بالتركيز على الكيمياء فهي مهمة جدا في البكالوريا
والله المستعان

[سَـآجدة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الواثق

برنامج سنة ثانية برنامج واسع ومتشعب وسامط ههه..........لكن فيه بعض المتعة خاصة من ناحية التجارب
اكيد ان الضغط على التلاميذ يولد نفورا ويولد تذمرا قد يوصل التلميد للاستسلام
فعلى الاستاذ ان يراعي كفاءة الاغلبية في القسم ويراعي جودة المعلومة قبل كميتها
بالنسبة للكم الهائل لا اظن ذلك وانا كثرة النشاطات اوحت لكي بذلك لو نحسبوهم سنجد
قانون انحفاظ الطاقة ..........علاقات اشكال الطاقة (الطاقة الحركية والطاقة الكامنة والطاقة الداخلية)............عبارة العمل ..........مفعول جول .........قانون الغاز المثالي .......اظن راكم هنا هه

على كل انا ننصحك بالتركيز على الكيمياء فهي مهمة جدا في البكالوريا
والله المستعان

محق في كلامكم أستاذ
لكن احنا كملنا قانون الغاز المثالي و ولم يتبق لنا إلا درسان في وحدة الطاقة الداخلية كما قال لنا الاستاذ!!! ....والله أعلم
الكيمياء أرحم بكثيييييير الفيزياء هي المشكل الوحيد في نظري
شكرا لكم على مساعدتي وبارك الله فيكم
وترقبوا المزيد من أسئلتي لكن خارج نطاق الدراسة ..

[محمد جديدي التبسي]

يبدو أننا قد هرمنا يا أخي الواثق استغربت مثلك فيمن ظن أنك أكبر سنا
إليك بعض الأسئلة:
بما أنك جربت الابتعاد عن المنتدى فبالتأكيد راجعت العديد من حساباتك
عندما نبتعد عن المشاركة في المنتدى ونكون قارئين أكثر لمشاركات الأعضاء بماذا تشعر؟ هل تندم على مشاركاتك السابقة ؟
نتحدث كثيرا عن الاختلاط في واقعنا لكن هل ننئى بأنفسنا عنه في المنتدى وهل فعلا يوجد من يرضى أن تُعامل أخته -لو كانت عضوة- كما يُعامل هو أخواتنا العضوات؟ لنكن صريحين وواقعيين ولا تنزعجوا بارك الله فيكم

[الواثق]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد جديدي التبسي

يبدو أننا قد هرمنا يا أخي الواثق استغربت مثلك فيمن ظن أنك أكبر سنا
إليك بعض الأسئلة:
بما أنك جربت الابتعاد عن المنتدى فبالتأكيد راجعت العديد من حساباتك
عندما نبتعد عن المشاركة في المنتدى ونكون قارئين أكثر لمشاركات الأعضاء بماذا تشعر؟ هل تندم على مشاركاتك السابقة ؟
نتحدث كثيرا عن الاختلاط في واقعنا لكن هل ننئى بأنفسنا عنه في المنتدى وهل فعلا يوجد من يرضى أن تُعامل أخته -لو كانت عضوة- كما يُعامل هو أخواتنا العضوات؟ لنكن صريحين وواقعيين ولا تنزعجوا بارك الله فيكم

اهلا اخي محمد
يا اخي راك داير حساب كبير للمنتدى هههه .............راجعت العديد من الحسابات ؟؟؟لا ادري عجزت عن لاجابة فلم اقم للامر وزنا حتى اراجع بعض الحسابات سوى انها عضوية اختفت ثم رجعت
بالنسبة للندم اكيد هناك مشاركات اندم عنها مثل الدردشة الفاضية
بالنسبة للاختلاط في المنتديات فهذا امر موجود وفيه من الفتنة كذلك مثلما هو موجود في الواقع
لربما الجلفة انفو اخذ شيئا جيدا عندما منع الرسائل الخاصة بين الجنسين .....................وحقيقية لربما ارضى لاختي ان تدخل للمنتدى مثل منتدانا لكن لا تكثر المناقشة وتلتزم باقسام معينة.................انا اللي مدوخني ومنرفزني هو الفايس بوك والاختلاط فيه ؟؟؟
واكيد لك الخط ان اردت الاضافة فانت معي هنا

[مسلم سني]

السلام عليكم
الحمد لله أنهينا التصحيح وسلمت النقاط ياله من تعب ههههه
أخي الواثق أتمنى أنك بخير
هل فعلا استغربت لأني شخصيا كنت أظنك أكبر سنا؟؟؟؟؟
يعني أحيانا نجد شخصا يتصرف بحكمة رغم صغر سنه ومرات نجد من يتصرف بصبيانية رغم كبره يعني في رأيي الأمر عادي
المهم إن لم ترد التعليق فلاباس ههه
سؤالي الآخر:
)هل الواثق من محبي الأناشيد الدينية ؟؟؟ وإن كان الجواب نعم فمن المنشد الذي تحب سماعه؟؟؟
)كيف هي علاقتك مع جيرانك؟؟؟؟؟
)هل تشتاق إلى أعضاء معينين قد تناقشت معهم يوما هنا في المنتدى؟؟
)ما الولاية التي تتمنى زيارتها؟؟؟؟؟
)صف نفسك في 3 كلمات فقط لاغير

[المسافر 09]

مساء الخير استاذ وحفظك الله ورعاك وبارك الله فيك على كل إجاباتك الصريحة الممتعة

*ما علاقة أستاذ الفيزياء بالتفاحة التي سقطت على رأس نيوتن ؟

*هل استعمال الرموز في الدرسة وكتابتها بالاجنبية له تأثير

يعني أنا استاذ ابتدائي أقل لتلاميذي أرسموا مستطيل abcd

هل هذا له معنى يعني استعمال الرموز العالمية وباللغة الاجنبية

ما قولك في هذا (..............أنا لم تعجبني اطلاقا)

[محمد جديدي التبسي]

لا فرق بين المنتدى ووسائل التواصل الاجتماعي ربما الفرق الوحيد أنك هناك أكثر حرية وتستطيع محاورة شخص واحد دون أن يتدخل طرف آخر وهنا تكمن الخطورة إذا كان المحاورة بين الجنسين وتطورت إلى أشياء أخرى
صحيح أن المنتدى ليس الشيء الأكثر أهمية في حياة العضو بل أحيانا ربما نرى هذا التعلق به وبغيره شيئا تافها ونحسد من لم يدخل الانترنت يوما لكن يبقى أنه وسيلة لملء الفراغ وكسب الأجر في نفس الوقت لكن لا للإدمان ربي يوفقك

[تصفية وتربية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الواثق

وحقيقية لربما ارضى لاختي ان تدخل للمنتدى مثل منتدانا لكن لا تكثر المناقشة وتلتزم باقسام معينة.................

السّلام عليكم ورحمة الله وبركاته
حقيقة ترددتُ كثيرًا قبل طرح هذه المُداخلة لكن بما أنّ الموضوع فُتِح فاسمحوا لي بطرح هذا التساؤُل:
مُنذ مدّة ليست بالبعيدة طُرحت عدّة مواضيع حول ما يُسمى بـ: "فتاة النت" أو "فتاة المُنتديات" ومدى صلاحيتها وأحقيّتها لأن تكون زوجة.
كذلك كثيرًا ما كانت تدور بعض النقاشات حول رضى الزوج بمُشاركة زوجته في المُنتديات ودخولها -رُبما- في نقاشات، لعلّ رأي الشّرع واضح في مثل هذه المسائِل، لكن هناك -رُبما- نظرة سيِّئة لدى بعض الرجال عن الفتاة التي تُشارك في المُنتديات.
فسؤالي حول نظرة الرّجل المُستقيم للفتاة التي لها مُشاركات ومُداخلات في المنتديات وقد تدخل أحيانًا في نقاشات، فهل هي نظرة سلبيّة حتى وإن كان هو -ربما- يستفيد ممّا تطرح؟ وهل يسمح لزوجته بأن تُشارك في هكذا مُنتديات أو لا؟ وهل مُشاركة المرأة في منتديات مختلطة -كمُنتدى الجلفة- يدخل في باب الخيانة لزوجها باعتبار أنها قد تتعرض لبعض الثناء من الرّجال؟
سؤالي لم يأتِ جُزافًا وإنمّا لهدف مـا، وهو أنّي أحيانًا أجد بعض التناقضات في نفسي وعند غيري حول هذه المسألة.
والله الموفق