قراءة في قانون 2008 والمعدل 2012

hzouhir3 · 2012-04-14, 21:58

قانون 2008 والمدل 2012

لو تفحصت الوثيقتين الأولى والثانية تجد اختلالات كثيرة
مدير مدرسة 10..11...12. ثم اصبح 14 وحدتهم الرتب
مجاز ابتدائي اصبح مكون 14 والاخرون ابقوا في 12

في المتوسط اصبح13 والاخرون بقوا في 12

المجز في الإبتدائي له ترقية وحيدة
امجاز في المتوسط له ترقييتين 13 ومكون 15
بدأوا التدريس كمجازين فرقتهم الرتب

نفس الشي بالنسبة لاسلاك الأخرى

بالنبسة للمسابقات المكون يحق له المشاركة في مفتش المواد
المدير له الحق في مفتش الإدارة

استاذ المدرسة ليس له الحق الا بعد الترقية كاستاذ رئيسي ومكون اختلالات مالغرض منها .................................................. ..........................

issam touati · 2012-04-14, 22:17

اختلالات ماالغرض منها.....مجرد تسميات غرضها فرق تسد

sami236 · 2012-04-14, 22:35

الخلل يكمن في غياب العدالة في مسلك الترقية
استاذ متوسط : استاذ رئيسي ثم مستشار رئيس للتربية مدير او استاذ مكون مفتش مادة او مفتش ادارة

استاذ متوسط : مستشار تربية مسنشار رئيس للتربية مدير مفتش ادارة
نفس نقطة الانطلا ق ثم عدم التساوي في الخيارات هل هذه عدالة