أي حاجة بغيتها اكتبها هنا وانا نشاء الله نعلونك

[soufi_1992]

أريد مذكرات أدب للدروس الأخيرة من كتاب السنة 2 عت

[nessrine]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة soufi_1992

أريد مذكرات أدب للدروس الأخيرة من كتاب السنة 2 عت

درس الموشحات

المعرفة

معرفة المعطيات الخاصة

أتعرف على صاحب النص
هو ابراهيم بن سهل الأندلسي الاشبيلي من ابرز شعراء الأندلس ولد سنة605هـ بين أحضان بيئة غنية بالعلم و الثقافة و المال و الجاه ، عاش زمن المرابطين الوافدين من شمال إفريقيا الذين حكموا الأندلس ، تلقى العلم على يد علماء عصره اتصل بابن خلاص صاحب سبته و يقال إنه أسلم في أواخر حياته ، مات غريقا مع ابن خلاص سنة 649هـ من آثاره : ديوان شعر أكثره في الغزل و بعض الأغراض التقليدية ، إلى جانب هذا فقد تأثر بالغناء الشعبي الإسباني المتحرر من قيود الوزن و القافية ، فشاع في الأندلس كفن جديد في النظم و اشتهر بالموشحات.
اكتساب المعطيات اللغوية
أثري رصيدي اللغوي
ظبي الحمى: محبوبة الشاعر التي يشبهها بالظبي ، صب: عاشق و لهان، مكنس: بين الظبي، الخفق : اضطراب القلب، العارض المنبجس : السحاب الذي يهطل منه المطر. القطر: المطر.مذهب:في لون الذهب.دفنا :المشرف على الهلاك.صم:الصفا:الصخرة الملساء.
الفهم
يعبر
يمثل
يعيد
يستخرج
يعدد
يفسر


أكتشف معطيات النص
*من كوى قلب الشاعر؟و ما هي الآثار الناجمة عنه؟
*بم يبرر الشاعر وقوعه في شباك الحب ؟ وما موقف محبوبته منه؟
*يبدو الشاعر متعففا ، استخلص مظاهر العفة من الوحدة الثانية ؟
*وظف الشاعر في الوحدة الثالثة استفهاما، ما غرضه ؟
*لفظة أغر بماذا توحي؟
*ممن يستغيث الشاعر في الوحدة الرابعة؟
*علام يدل تعبير الشاعر في قوله: "كلما أشكو.."؟و كيف صور موقف محبوبته من شكواه؟ وما ذكر من أثر ذلك عليه؟
*كيف ينظر الشاعر إلى تصرف محبوبته معه ، و ما موقفه من أقوال العاذلين؟
التحليل
البحث عن العناصر والعلاقات

يحلل
يقارن
يلاحظ
يستنتج


أناقش معطيات النص
*ماذا أفادت لو في قوله: "لو أبصر البدر وجهه سجد."
*ما الدلالة المعنوية لكلمة كمدا
*خاطب الشاعر محبوبته بصيغة المذكر ما السر في ذلك؟ و ماذا تستنتج؟
*في الوحدة الأخيرة اقتباس من القرآن الكريم ، اكشف عنه؟
*ورد أسلوب إنشائي في الوحدة الأخيرة بين صيغته و غرضه ؟
*عرض الشاعر كثيرا من الصور البيانية فماذا كان حظ تلك الصورة الطرافة؟
*حلفت المنظومة بالمحسنات البديعية ، اذكر نوعين مختلفين و بلين أثرهما.

التركيب
يستخرج
يصف
يرتب
يحدد
التطبيق
يحرر
يصف


أحدد بناء النص
*إنك إمام مبنى جديد للقصيدة العربية فماذا تلاحظ؟
*في القصيدة ظاهرة عروضية غير مألوفة لاحظها؟
*حدد القوافي المتنوعة؟ قارن بين القصيدة العمودية و الموشح ؟
*ما النمط السائد في النص؟علل؟

أتفحص الاتساق و الانسجام في تركيب فقرات النص
*ما الأفكار الأساسية التي دار حولها النص؟
*هل ترى انسجاما بين وحدات القصيدة ؟علل؟
*هل ترى أن القصيدة تناسب حالة الشاعر النفسية ؟
*ما علاقة البيت الأول بالبيت الأخير ؟

التقييم
ينقد
يحكم
يتحقق
يقرر
أجمل القول في تقدير النص
*إلى أي مدى تعكس القصيدة واقع الشعر العربي في الأندلس؟
*ما موضوع هذه المنظومة ؟ وما النسق الذي سار عليه الشاعر في نظمها؟
*أكثر الشاعر من توظيف الألفاظ الرقيقة العذبة، اذكر بعضا منها؟
*ما المقصود بالموشح؟ و ما الظروف التي ساعدت على ظهوره ؟







قواعد اللغة

العرض التحضيض

العرض : الطلبُ بلينٍ ورِفْقٍ، وأدواته : ألا ، أَمَا ، لولا ولو : نحو قوله تعالى : {أَلاَ تُحِبُّونَ أَنْ يَغْفِرَ اللَّهُ لكُمْ} (الآية "22" من سورة النور)..ونحو :أما تريدون أن تنجحوا في أعمالكم . ونحو :لولا تراجع دروسك باستمرار فتنجحَ في الامتحان ونحو : "لَوْ تَنْزِلُ عِنْدَنا فتصيبَ خَيراً".
ألا : حرف عرض مبني على السكون لا نحل له من الإعراب .
تحبون :فعل مضارع مرفوع بثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة ، والواو ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل
التحضيض : الحثُّ على أمْرٍ بِشِدَّةٍ وأدواته: "هَلاَّ، وَأَلاَّ، وَلَوْلا، وَأَلاَ" إن دخلت على مضارع، وإنْ دخلت على الماضي فهي للتَّنْديم.نحو : هلاّ تقوم بواجبك.ونحو قوله تعالى : {أَلاَ تُقَاتِلُونَ قَوْماً نَكثُوا أيْمَانَهُمْ} (الآية "13" من سورة التوبة ).
ألا : حرف تحضيض مبني على السكون لا نحل له من الإعراب .
تُقَاتِلُونَ :فعل مضارع مرفوع بثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة ، والواو ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل

عروض












عروض
بحر المتدارك













بحر المتدارك
اقرأ البيت التالي:
و قريبا تكبر يا أملي ويعود الصيف و لا تلعب
*اكتب البيت كتابة عروضية؟ ثم رمزية.
*ضع ما يناسب هذه الرموز من تفعيلاته ، وسم البحر.
*هل هو من البحور البسيطة أم المركبة؟
استنتج الخلاصة:
وزن بحر المتدارك أو المحدث:
فعلن فعلن فعلن فعلن فعلن فعلن
مفتاحه:
حركات المحدث تنتقل فعلن، فعلن، فعلن، فعلن
التغيرات:
الزحاف: فعلن ـــــــــــــــــــــــــــ فعلن
العلة: فعلن ــــــــــــــــــــــــــــ فعلن
إذا ما التزم تسكين العين في كامل أبيات النص.
الأصل في تفعيلة المتدارك هي فاعلن تتكرر ثماني مرات و هو نادر الاستعمال و هجره الشعراء إلى المشطور.
تغييراته: فاعلن ــــــــــــــــــــــ فعلن ــــــــــــــــــــــ زحاف
فاعلن ــــــــــــــــــــــ فاعلان ــــــــــــــــــ علة.
اختبر معرفتي الفعلية:
اقرأ الأبيات التالية ثم اكتبها كتابة عروضية :وحدد رموزها و تفعيلاتها و سم بحرها،وبين ما حدث فيها من تغييرات ؟
1.قال الشاعر:
- أتقول بأنك إنسان و أخوك يعاني من ظلمك
-أسلام في هذا العصر أم حرب تغتال الدنيـــــــا
2.قال نزار القباني:
-أني خيرتك فاختاري
ما بين الموت على صدري أو فوق دفاتر أشعاري
اختاري الحب أو اللاحب، فجبن ألا تختاري
لا توجد منطقة وسطى بين الجنة و النار.

[Mestafa_Aloui]

hi Nessrine lbatnia hhhh

[nessrine]

https://www.2shared.com/file/5122334/...d/_online.html

[nessrine]

.................................................. .................................................. ............................

[أنين الفجر]

إذا كنت تستطيع تلبية كل شيئ



فأنا أريد الجنة



سلامي لك..............

[omarBEN2009]

مرحبا أختي نسرين أريد الجزء الأخير من كتاب العلوم الطبيعية للسنة 2 ثانوي

[nessrine]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أنين الفجر

إذا كنت تستطيع تلبية كل شيئ



فأنا أريد الجنة



سلامي لك..............

اخي ان الجنة تحصل عليها انت بعملك وحدك
وليس الناس من يدخلونك الجنة وانت فارغ اليدين
فاتق الله واعرف ماذا تقول

[nessrine]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة omarben2009

مرحبا أختي نسرين أريد الجزء الأخير من كتاب العلوم الطبيعية للسنة 2 ثانوي

اسفة لا علاقة لي بالعلوم فانا فرع التسيير فان كان عندك مشكل في المواد الادبية فانا ساساعدك اما العلوم والفيزياء فلا علاقة لي بها
كان بودي مساعدتك ولكن للاسف لا استطييع

[zeghidi1992]

من فضلك انا اريد اعراب هذه الجملة فقط

بك - القائد - نواصل مسيرة الكفاح

الاعراااااب
بك.حرف هف مرفوع با الفتحة المخفية تحت السكون
القائد.شاف فاعال واعر منصوب شوية
نواصل مسيرة الكفاح.جملة طويلة لا محل لها من الاعراب
شكرا

[lyou kazuki]

اريد فيديو لشيخ يعرف الأسرة في الإسلام و شكرا

[nessrine]

ابحث في اليوتيب

[البحث هن العلم]

اريد بحث اولمحة عن تاريخ و تعريف الموسيقى الهندية

[mouna29200]

السلام عليكم عندي بحث حول الحوادث الجيولوجية الكبرى وعناصره كالتالي
1/اسباب انقراض الكائنات الحية
2/اثاره على البيئة
3/اثاره على الكائنات الحية
واشكرك مسبقا