العصف الذهني

[Mohammed1803]

#انواع_البيداغوجيا
🔴تعريف البيداغوجيا : في الأصل هي كلمة يونانية و معناها العبد الذي يرافق الطفل إلى المدرسة.
&أما في مجال التعليم هي مختلف طرائق التدريس.. وحسب « فليب مريو" إنها تفكير نظري في ممارسة بغية تطويرها وتجويدها و إيجاد طرائق تمكن من الحصول على أكبر قدر من المردودية وبأقل جهد من العمل.
🔷1.بيداغوجيا الأهداف : للمدرسة السلوكية دور كبير في ظهور هذه البيداعوجيا. منوالمشكلات التي واجهت بيداغوجيا الاهداف _ الافتقار الى تحديد واضح للأهداف المراد الوصول إليها وتركيزها على المحتويات و طريقة حفظها_ وعدم الاخد بعين الاعتبار اختلاف شخصية المتعلمين وكل مكونات الوضعية التعليمية.
♦من أهم مميزات بيداغوجيا الأهداف :
_ الهدف سلوك قابل للامتلاك على شكل مهارة أو قدرة.
_ الهدف نشاط ينبغي أن ينجزه المتعلم
_ للهدف قابل للملاحظة والقياس و التقويم
& أهم مبادئ بيداغوجيا الأهداف : العقلنة _ الأجرأة _ البرمجة
& أهم مجالات بيداغوجيا الاهداف : _ مجال عقلي معرفي _ مجال وجداني _ مجال حسحركي
🔷2. بيداغوجيا الإدماج : الادماج هو نشاط ديداكتيكي يجعل المتعلم يحرك مكتسباته التي كانت موضوع لتعلمات منفصلة و يأتي ذلك بعد نهاية التعلمات أي عندما نريد ترسيخ كفاية.
♦خصائص بيداغوجيا الإدماج :
_ نشاط يكون فيه المتعلم فاعلا _ نشاط موجه نحو كفاية _ نشاط له معنى أي حل وضعية دالة _ نشاط يرتكز على وضعية جديدة أي أن لا يكون سبق له أن حلها.
& من أجل تحقيق بيداغوجيا الإدماج يمكن أن نلجأ إلى : وضعية حل المشكلات _ وضعيات التوصل تخص تعليم اللغات _ وضعيات معقدة _ وضعيات إنتاج موضوع ما _ وضعيات لزيارات ميدانية _ وضعيات الابتكار ...إلخ
🔷3. بيداغوجيا المشروع : قد نتساءل عن العلاقة بين عبارة مشروع وعلاقتها بالتعلم. فالحقيقة هي كذلك فبيداغوجيا المشروع تحيا على عملية تقديم مشاريع للمتعلمين في وضعية تعليمية تعلمية تدور حول مشكلة أو مهمة تثير فضول المتعلمين وتجعلهم يريدون حلها وذلك تحت إشراف المدرس.
♦أهم مراحل بيداغوجيا المشروع :
إختيارالمشروع و تحديد أهدافه _ تخطيط المشروع و تنظيمه _ تنفيد المشروع _ تقييم المشروع لمعرفة مدى نجاعته.
🔷4.بيداعوجيا الدعم : يعتبر الدعم مكونا أساسيا في عملية
التعليم و التعلم فهو يقوم بضبط و تصحيح و ترشيد عمليات التعلم من أجل تقليص الفارق بين مستوى التعلم و الكفايات المنشودة لدى المتعلم