7 اخطاء يقوم بها الباحث والطالب الجامعي في اعداد بحثه العلمي

[saif11222]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته


الأساس في البحث العلمي هو دراسة مشكلة ما ومعرفة ماهيتها وأسبابها وآثارها، كما تعتبر البحوث الجامعية التي تُقدم من قبل الطلبة للأستاذ ضمن طرق اختبار التحصيل العلمي للطلبة. وهذه الطريقة تستعملها وتطبقها الكثير من الجامعات والأكاديميات العلمية، وذلك لأنها تدفع الطالب للبحث والتقصي في الكتب والمراجع العلمية، والاعتماد على ذاته في البحث عن المعلومة والوصول إليها.

والبحث العلمي بشكل عام لا يخلوا من الأخطاء التي قد يرتكبها الطالب في اعداد مذكرة تخرج خاصة في بداية المشوار الجامعي.


وفي هذا المقال سوف نلخص هذه الأخطاء في 7 نقاط:

- النقطة الاولي التي هي أساس البحث العلمي وهو اختيار الموضوع، وغالبا ما يتم اختيار بحث مستهلك مسبقا وهذا أكبر خطأ.

- عدم تقسيم البحث وترتيب الأفكار بشكل متسق ومترابط.

- عدم تقسيم البحث إلى أفكار رئيسية ومن ثم أفكار فرعية.

- النسخ والنقل المباشر من المصدر والأبحاث العلمية الأخرى دون اجتهاد من الطالب او البحث والتقصي.

- اختيار الخاطئ لمشكلة البحث والتي قد تكون غير موجودة في الواقع

- المناقشة العامة للمشكلة من تعاريف وذكر لخطورتها واسبابها بدون التطرق إلى الحلول.

- ومن أكثر الأخطاء شيوعا هي عدم الإشارة إلى المصادر والمراجع التي تم الاستناد عليها في البحث.

وحتي لا نقع في الخطأ الاخير نحن ايضا نقترح لكم حل لمساعدة كل طالب وباحث في اعداد بحثه وهيا عبارة منصة تساعد الطالب في مشواره والتي استخدمها انا شخصيا:


1) https://www.sahla-dz.com/


وفي الأخير ارجوا ان تكون الفكرة قد اتضحت قليلا حول البحث العلمي والذي هو بحر لا تكدره الدلاء، وكلمنا غصنا فيه يتسع اكثر.

[" إمتنـان.]

فعلًا أحتاج معلومات كهذه، خاصةً هذه السنة!
لذا فقد استفدت كثيرًا من الموضوع ..
بوركت على ما طرحت، جزاك الله خيرًا.

[الزمزوم]

بداية، هذا موضوع مهم تشكر عليه
وهو يدخل في السهل الممتنع المفيد جداً
ثانياً، أريد أن أطرح عليك سؤال لو سمحت تكرماً، هل تعتقد أن الطلبة عندنا لهم قدرة على اختيار مواضيعهم لمذكرات الماجستير والدكتوراه في كل الأحوال؟
أنا عن نفسي أخبرك بتجربتي القصيرة جداً
1/ تم فرض مشرف علينا من طرف رئيس المشروع.
2/ تم فرض موضوع بعينه علينا يحمل فكرتين، كل فكرة تحتاج لوحدها مذكرة، من الصعوبة بمكان أن تنجزها، وقد أنجزتها في حدود إمكانياتي وظروفي في ذلك الوقت.
3/ تم فرض موضوع مذكرة الدكتوراه علينا دون أن نختارها نحن أصحاب المذكرة والمعنيين بالبحث من طرف رئيس المشروع وهي أيضا تحمل فكرة غامضة بطرحين مختلفين زمانياً ومكانياً.
4/ تم فرض مشرف الدكتوراه علينا دون أن يكون لنا فرصة للاختيار .

وفي النهاية فشل المشروع ليس لأننا لم نقبل التحدي ولكن للعقبات التي وضعت أمامنا في مكان عملنا بعد ذلك .. بسبب العنصرية والعروشية والحسد والخوف على المنصب والزجعة .. والنفخة الكذابة وربما بسبب ميولنا السياسية أو أننا ذهبنا ضحية صراع الزمر

اليوم وفي مكان العمل وعند التصريح بموضوع من اختيارك يتم اغتياله بالتسويف وعدم توزيع المهام وبعدم توفير الإمكانيات حتى إذا بقي وقت قليل من نفاذ الوقت يعلمونك بكل ما تعلق بذلك، فعندما تهم بعمل ذا قيمة تجد مجبر بسبب الوقت على سياسة "كعور ومد لعور" .. وهكذا ينتهي موضوعك في البحث بمستوى ضعيف إن لم يكن رديء ومرفوض.

أمور غامضة حصلت معنا .. بحيث لا تعرف الأسباب الحقيقية وراء تلك الأحداث...


اسمحولي على عرض انشغالي بهذا الشكل وبهذه الدخلة.. ولكن، أولاً، أنا فعلت ذلك لأنور الشباب المقبل على هذه التجربة
وثانياً، لأن القلب مدود ويطلب فرصة أو مساحة للإنسحاب والإستراحة إلى الأبد.

الله أعلم

إضافة:

المُعضلة بدأت لما تحول علينا المشرف المفروض علينا وهو ليس سوى رئيس المشروع، رُبما وصلو المردود، ووقف ضدي فهو في النهاية يساري يحارب باسم لا روبيبليك/ الجمهورية.


ودارت علينا شركة العمل ورئيسها الإسلامي الإخواني على وجه الخصوص وشلته المختلطة التي تجمع الإسلاميين مع العنصريين وهو/وهم مجاهد/ين إسلامي/ين يحارب/ون باسم الخلافة.

[الزمزوم]

صعب جداً، وربما مُستحيل تعيش في مدينة وبين أشخاص في العمل خلقوا لك هذه العقدة


إنك لا تستطيع أن تتخلص من تلك العقدة إلا بالإبتعاد عن هذا المكان وهذا الجو



الإبتعاد وتغيير المكان ونسيان هؤلاء (كما نسينا غيرهم ممن سبق في أذيتنا).. وعدم الإنتقام أو حتى التفكير فيه لأن الإنتقام (العذاب) بيد الله وحده..



كان دائماً بالنسبة لنا فرصة لأي بداية جديدة.. وأمل وتصالح مع الحياة



ففي النهاية نحن لسنا حجر بل بشر

[الزمزوم]

وسائل العمل التي من المفروض أن يستفيد منها العامل وهي وسائل العمل الضرورية لإنجاح العمل في الشركة ستعطى لنا بعد 3 أشهر من الآن يعني في فيفري المقبل...


يعني الفصل الثاني... للسنة الدراسية 2021/2022
يعني اللوازم والوسائل انتاع الفصل الأول من سبتمبر حتى جانفي "اداتو ناس خرى" (أناس آخرين)

هذا الأمر تكرر معي في العديد من الوسائل والأجهزة التي أخذها غيري (سطى عليها) وحرمت أنا منها والتي أخرجت باسمي.. وعلى حسابي.. دون أن أكون معنياً بها لا من قريب ولا من بعيد...الناس راها تسرق عيني عينك.. وباسم الآخرين أو على ظهر أمثالنا..



هذا يعني أن الشركة لا تحترمني كما تحترم الآخرين كلهم... بالاسم والصفة..



هذا يعني أن الشركة تحتقرني .. لآن الآخرين استفادوا ويستفيدون وسيستفيدون من مزايا الشركة إلا أنا...



كلمة السر من يُشيتُ للمعلم انتاع الشركة (شيتة) ماهيش حاجة أخرى يستفيد ومن يتعامل مع المعلم أنتاع الشركة وفق ماهو متعامل به في كل مكان..

كلاه بوبي ..



عيب على من أرفع له الشكوى أن يحسب أن مشكلتي من خلال عرضها في الأعلى كانت بسبب غياب في الوسائل أو في أمور المادية، أوغيرها....


ياوووو مشكلتي عرضتها بالتفصيل الممل في الأعلى وأريد حل عادل .. أنتاع ربي مهوش انتاع الشواطنة (بمعنى الشطار والمتسلقين وليس الشواطنة اللي في بالكم) ..

[الزمزوم]

صعب جداً، وربما مُستحيل تعيش في مدينة وبين أشخاص في العمل خلقوا لك هذه العقدة


إنك لا تستطيع أن تتخلص من تلك العقدة إلا بالإبتعاد عن هذا المكان وهذا الجو



الإبتعاد وتغيير المكان ونسيان هؤلاء (كما نسينا غيرهم ممن سبق في أذيتنا).. وعدم الإنتقام أو حتى التفكير فيه لأن الإنتقام (العذاب) بيد الله وحده..



كان دائماً بالنسبة لنا فرصة لأي بداية جديدة.. وأمل وتصالح مع الحياة



ففي النهاية نحن لسنا حجر بل بشر

[خليفة1234]

مشكوررررررررررررررررررررررررررررر

[اميرة١]

شكراً لك على هذا المقال القيّم حول البحث العلمي وأهم النقاط التي يجب مراعاتها خلال عملية الإعداد والتنفيذ. إنّك قد قدّمت ملخصًا شاملًا للأخطاء المحتملة وكيفية تجنبها. البحث العلمي هو عملية مهمة تتطلب الجهد والتفكير العميق، ولذلك فإن توجيه الطلاب نحو الطرق الصحيحة لإجراء أبحاثهم يعزز من جودة النتائج والتطور الأكاديمي.

إن استعراضك للأخطاء الممكنة يمكن أن يساعد الطلاب في تجنبها وتحقيق نتائج أفضل. بالفعل، اختيار موضوع البحث الأصلي والمتجدد يلعب دورًا مهمًا في تفرّغ الطالب لاستكشاف أفكاره الخاصة والمساهمة في المجال.

الترتيب الجيد للأفكار والتقسيم الصحيح يسهمان في تقديم البحث بشكل منظم ومنطقي. وبالطبع، توجيه الطلاب لتجنب النسخ المباشر والاعتماد على الأبحاث المعتمدة يعزز من تطوير قدراتهم في البحث والتحليل.

من الجيد أنك أشرت أيضًا إلى أهمية توجيه الطلاب نحو اختيار المشكلة الصحيحة للبحث وتقديم حلاً فعّالاً لها. إن تقديم توجيه وتفسير للحلول الممكنة يساعد الطلاب في التفكير بشكل أكثر عمق.

أخيرًا، الإشارة إلى أهمية الاستشهاد بالمصادر تعكس التزامًا بالنزاهة الأكاديمية وتقديرًا للمصادر التي ساهمت في تطوير البحث.

مجهودك في مشاركة هذه المعلومات محل تقدير، وهي مرجع مفيد للطلاب الذين يرغبون في تحسين مهاراتهم في البحث العلمي. نحن بحاجة إلى المزيد من الأفراد الذين يسهمون في نشر الوعي حول هذه القضايا المهمة.