# مراجعة الآدب العربي #

[* قمر*]

اضــافـات :


- ماهي مظاهر التجديد في القصيدة :
التفعيلة بدل البحر - تنويع الروي - تنويع القافية - استعمال الرمز - الوحدة العضوية - الوحدة الموضوعية ...
- شاع استعمال الرمز في الشعر الحديث , عرفه و ما فائدته و هات 3 امثلة مع دلالاتها ?
الرمز هو كلمة مشحونة بمعاني عديدة
فائدته: الدقة في المعنى و الاقتصاد في الكلام
امثلة : - ايوب : يدل على الصبر //// - الشمس : تدل على الحرية //// - بوحيرد : تدل على المقاومة

النمط المتداول : السردي غالبا نظرا لان االقصائد عموما تحكي امجاد امة و بطولات شخصية تاريخية


القضية الفلسطينية :
الشاعر متفائل ام متشائم بمستقبل القضية ?
قد يكون متفائل ايمانا منه بعدالة القضية و قد يكون متشائما بسسب الظلم الغربي
هل تستحق هذه القضية كل هذا الاهتمام و لماذا ?
نعم تستحق لانها قضية امة و دين و لانها مهبط الرسالات السماوية و ارض الاسراء و الاقصى المبارك

[* قمر*]

[خـــــــــــــــــــاص بــالـــشـــعر :


quote=* قمر*;3997854552]1- الشعر التعليمي ( جد متوقع ) + لم يرد في اي بكالوريا لحد الان من 2008 الى 2018
الشعر التعليمي : غرض شعري قديم ظهر في القرن 12 ه , انتشر في عصر الضعف وهدفه تعليم مختلف العلوم كالنحو والصرف ...الخ
رواده : ابن نباته - البوصيري - ابن الوردي - صفي الدين الحلي - شرف الدين الانصاري - الشاطبي و بن مالك ( احكم في راسك 4 فقط )

خصائصه :
- الميل الى الصنعة اللفظية و التقليد في الافكار
- الاقتباس من القرءان الكريم و الحديث الشريف و التضمين من شعر القدامى
- استعمال الالفاظ القديمة و المهجورة
- شيوع ظاهرة التكرار
- اعتماد وحدة البيت في اغلب ابيات القصيدة
- توظيف الالغاز و التورية [/quote]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة * قمر*

اضافات :
1-الصورة البيانية تخدم الشكل اساسا ام تخدم المضمون ?
تخدم الشكل اساسا لانعدام القدرة على توليد المعاني و ابتكارها
2- كثر البيان و البديع في النص و بما تفسر ذلك ? هل هو التمكن و الابداع ام التكلف و الاسفاف ?
هو التكلف والاسفاف لان مصادر الثقافة انعدمت انذاك بسبب حملات التتار الا ان الرغبة في الكتابة بقيت و لكنها وحدها لا تكفي لذا نجد الكتاب قد حاولوا ستر عجزهم عن توليد المعاني بالزخرفة اللفظية

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة * قمر*

/أسباب الضعف و الانحطاط :
1 -اضطراب الحياة السياسية
2 -الغاء ديوان االانشاء و عدم تشجيع الحكام للشعراء.
3 -ضياع أمهات الكتب
4 -تدهور االاوضاع الاقتصادية و الاجتماعية

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة * قمر*

في الشعر التعليمي :
النزعة : اصلاحية / تعليمية / دينية حسب مضمون الشعر
القيمة : تعليمية / فنية

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة * قمر*

2/ شعر المهجر

تعريفه : نوع شعري حديث ظهر في مرحلة ما بين الحربين 1 و 2 نتيجة هجرة مجموعة م ن الشعراء الرومانسيين الى امريكا الش و ال ج لتحسين ظروف المعيشة

شعاراءه :
1- الرابطة القلمية
2- العصبة الاندلسية

دوكا نشوفوا كل وحدة بالتفصيل

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة * قمر*

نبداو مع الرابطة القلمية وهي الاهم :


نشأت في نيويورك عام 1920م بزعامة جبران خليل جبران و تضم ابرز ادباء المهجر : ميخائيل نعيمة - ايليا ابو ماضي - نسيب عريضة - رشيد ايوب و عبد المسيح حداد

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة * قمر*

العصبة الاندلسية : في البرازيل و من شعراءها: رشيد سليم الخوري (الشاعرالقروي) ، الياس فرحات، فوزي المعلوف ،سلمى الضايع.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة * قمر*

خصائصه :


1 -لغة سهلة و بسيطة مستوحاة من القاموس الحديث.
2 -النزعة االانسانية: خطاب عالمي موجه للانسان في العالم كله
ولا يختص بمجتمع دون آخر
3 -التفاؤل أو التشاؤم أحيانا.
4 -النظرة التأملية: و هي النظرة العميقة الفلسفية الروحية و أكثر ما يكون التأمل في مظاهر الطبيعة.
5 -استلهام الطبيعة و توظيف عناصرها كأدلة وبراهين و رموز .
6 -اعتماد الوحدة الموضوعية و الوحدة العضوية

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة * قمر*

وهاهو ليكم ملخصين :
- سهولة اللغة و بساطتها
- استعمال الفاظ موحية
- استعمال قاموس الطبيعة استعمالا رمزيا
- التقيد بالوزن و القافية
- توفر الوحدة العضوية
- توفر الوحدة الموضوعية
- الاكثار من الصور البيانية المستوحاة من الطبيعة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة * قمر*

مواضيعه: ( لا تخرج عن 3 احتمالات انسانية اجتماعية / وطنية / قومية )
1 -الدعوة الى االاخلاق و القيم االانسانية و حقوق الانسان
2 -الدعوة الى المساواة بين البشر ورفض جميع الفرقات بينهم .
3 -الدعوة الى التفاؤل بالحياة .

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة * قمر*

اضــافات :
1-النزعة الانسانية في الشعر المهجري : سميت بهذا الاسم لانها تقدس الجانب الانساني
2- الوحدة العضوية و الموضوعية ظاهرتان جديدتان في الشعر المعاصر عرفهما بايجاز ?
الوحدة العضوية : النص بناء محكم لا يمكن التصرف في ترتيب فقراته او ابياته
الوحدة الموضوعية : ان النص يتكلم عن موضوع واحد من بدايته الى نهايته
3- النمط المتداول : قد يكون الوصفي كما نرجح النمط الحجاجي نظرا للرغبة في اقناع القائ بالقضية المتناولة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة * قمر*

1- مالدافع الى نظم القصيدة ?
الدافع هو القضية الانسانية التي يتحدث عنها
2- وظف النعوت و الاضافات بكثرة مالوظيفة التي ادتها ?
الوظيفة التي ادتها هي ترابط القصيدة و احكام العلاقة بين جملها و ابياتها لان النعت يرتبط بالمنعوت و المضاف اليه يرتبط بمضاف
ما اثر الضمائر في بناء النص ?
قامت بعملية الفرز بين المرسل و المرسل اليه و تحديد مفاهيم النص بدقة
- هل الشاعر مجدد ام مقلد ?
التجديد هو من عناصر الرومانسية و التقليد هو عناصر الكلاسيكية

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة * قمر*

الالتزام هو ان يلزم الشاعر نفسه بقضية من قضايا وطنه / امته / عصره , يعبر عنها , يحاول ان يجد لها الحلول , ينشرها لنشر الوعي بها

خصائصه:
- الوحدة العضوية و الموضوعية للقصيدة
- توظيف الركز التاريخي و الاسطوري و الديني و الطبيعي و الجديد المبتكر
- توظيف اللغة المعبرة الموحية المناسبة لشعر التفعيلة
- الاعتماد على الايحاء بالعبارة و العاطفة و النغمة الموسيقية
- تنويع القوافي و البحور الشعرية
-استعمال الشعر الحر

اعلامه :
نازك الملائكة - بدر شكيب السياب - امل دنقل - صالح باوية و محمود درويش

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة * قمر*

أغراضه الشعرية :

ا* الشعر السياسي :
-التحرري :يدعوا الى الثورة و التحرر من الاستعمار .
-الملحمي :يمجد بطولات الثورة و رموزها ويصف معاركها

ب* الشعر الاجتماعي : يعالج مشاكل مجتمعه كالفقر و البطالة والامية ... الخ

ا فلسطين :
اهم شعراءها :
محمود درويش، فدوى طوفان، سميح قاسم

مواضيعها :
-اثبات حق الشعب الفلسطيني في أرضه و الامل في عودة اللاجئين
-وصف بطولات و رموز االانتفاضة الفلسطينية وجرائم الاحتلال
. -ادانة سكوت العرب و العالم


الثورة الجزائرية :
شعراءها :
سليمان العيسى – نزار قباني – بدر شاكر السياب - مفدي زكريا – محمد الصالح باوية – ابوالقاسم سعد الله

قيم و اثار الثورة :
-أصبحت مثال للصمود و التحدي
-صارت ثورة العرب جميعا.
-ساعدت في انتصار رواد القصيدة الحرة
-اشتهار أسماء و رموز الثورة .

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة * قمر*

اضــافـات :


- ماهي مظاهر التجديد في القصيدة :
التفعيلة بدل البحر - تنويع الروي - تنويع القافية - استعمال الرمز - الوحدة العضوية - الوحدة الموضوعية ...
- شاع استعمال الرمز في الشعر الحديث , عرفه و ما فائدته و هات 3 امثلة مع دلالاتها ?
الرمز هو كلمة مشحونة بمعاني عديدة
فائدته: الدقة في المعنى و الاقتصاد في الكلام
امثلة : - ايوب : يدل على الصبر //// - الشمس : تدل على الحرية //// - بوحيرد : تدل على المقاومة

النمط المتداول : السردي غالبا نظرا لان االقصائد عموما تحكي امجاد امة و بطولات شخصية تاريخية


القضية الفلسطينية :
الشاعر متفائل ام متشائم بمستقبل القضية ?
قد يكون متفائل ايمانا منه بعدالة القضية و قد يكون متشائما بسسب الظلم الغربي
هل تستحق هذه القضية كل هذا الاهتمام و لماذا ?
نعم تستحق لانها قضية امة و دين و لانها مهبط الرسالات السماوية و ارض الاسراء و الاقصى المبارك

[* قمر*]

انتهت محاور الشعر في البرنامج الدراسي كاملا ( تافه )
واش كاين ? كاين 3 تعليمي و شعر المهجر و ظاهرة الالتزام عاود اكتبوا المعلومات كامل في ورقة اعدلوها و نظموها كل شعر يجي في ورقة و احفظوا الاشياء اللي تحفظ كالخصائص و فهموا لحوايج اللي تفهم بالنسبة للاضافات ركزوا عليهم مثلا سؤال هل تستحق القضية الفلسطينية الاهتمام هو سؤال جا العام السابق انا راجعته من هاته الاضافات
المهم ديروا كما قتلكم و اي سؤال انا في الخدمة دعواتكم لي بالتوفيق فقط

[انفال19]

شكرااااااااااااااا

[- اميرة باخلاقي-]

بـارك الله فيك

[* قمر*]

اليــوم معلباليش لندير النثر و لا نخلكيم مع الشعر تقضوا عليه و غدوة النثر واش رايكم ?

[* قمر*]

على الساعة 19.30 اما بداية النثر او مراجعة الشعر ??!!! اي شوي تفاعل شوي نشاط باشي نقدر نكمل ونتحفز منحسش روحي نهدر غي وحدي
اي وفقكم الله

[انفال19]

طملينا الشعر حبيبتي وشكرا بالنسبة للشعر تعليمي قاتلنا استاذة مايطيحش وديريلنا عيشط ظاهرة الاالتزام ومظا هرهاا وشكراااا

[* قمر*]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة انفال19

طملينا الشعر حبيبتي وشكرا بالنسبة للشعر تعليمي قاتلنا استاذة مايطيحش وديريلنا عيشط ظاهرة الاالتزام ومظا هرهاا وشكراااا

كملت الشعر تابعي الموضوع تلقاي كامل مع بعض من الشعر التلعليمي + شعر المهجر و ظاهرة الالتزام

[انفال19]

حسنااا شكراا

[〆 بٰٰاولو 乄]

++

🔺 مفهوم الوحدة العضوية في القصيدة العربية الحديثة 🔺
لابد من توفر :
🔵 الوحدة الموضوعية 🔵
◼️ ومعناه أن القصيدة كلها تتحدث عن موضوع واحد وليتحقق ذلك لابد أن تكون القصيدة أفكارها مرتبة مترابطة شاملة لكل أجزاء الموضوع.
🔵 وجود الجو النفسي ( وحدة المشاعر) 🔵
◼️ وهي وحدة المشاعر التي أثارها هذا الموضوع بحيث تسير عاطفة الشاعر في اتجاه نفسي واحد،فإذا انتقل الشاعر من جو نفسي إلى جو نفسي آخر وليس بين الجوين ارتباطا فقد انعدمت وحدة الجو النفسي وضاعت الوحدة العضوية.
🔺 مفهوم الوحدة الموضوعية 🔺
◼️ تعني ان يتحدث الشاعر في موضوع واحد كموضوع قصيدة نكبة دمشق لأحمد شوقي.
الوحدة الموضوعية جانب من جوانب الوحدة العضوية ولكنها ليست بديلا عنها أو مرادفا

[صمت النّبض]

بارك الله فييك أختي بوركت على مجهودك

آسفة لازلت مع المواد الأساسية نكمل فالدروس راني روطاار الأدب مزال ملحقتهاش آم سوري منكونش متواجدة أفيك توا

[* قمر*]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صمت النّبض

بارك الله فييك أختي بوركت على مجهودك

آسفة لازلت مع المواد الأساسية نكمل فالدروس راني روطاار الأدب مزال ملحقتهاش آم سوري منكونش متواجدة أفيك توا

لا عليك
ربي معاك فقط لا تهملي المواد الادبية سرتوا الادب معامل 3

[* قمر*]

نكمل معاكم في مراجعة الادب و لانو??
انا ايضا عندي باك مثلكم و راني متاخرة و هاذي المراجعة درتها لوجه ربي حبيت نعاونكم اذا كامل مكاش اللي يقدر يدخل ولا معجبتكمش قولولي ماشي انا ندخل نستنى بدون جدوى
اذا مكاش قولولي و صاي و علاش نضيع وقتي هنا و نعيي روحي بدون فائدة

[امـــة اللـــه]

سلام
أهلا هديل واش أحوالك ؟
بارك الله فيك والله لوكان مادرتي هكذا مانطل على الادب فهاذ الايام
واسمحيلي على التأخر ماحضرتش لدروسك
كانت اتقطعت الانترنت فاتوني بزاف حوايج مي نقدر بالشوي نعوض ان شاء الله