"هيا معي للفرنسية من اليوم لا الاستسلام وقوف وحدة الثانية

[ريتال2]

السلام عليكم جمعة مباركة من اليوم نبداو في الوحدة الثانية

مرحبا بيكم معنا وبالتوفيق للجميع

[ريتال2]

Projet 2 (texte argumentatif)
نص حجاجي

هو فيه اشكال شوية صاعب لازم تفهمو النص هو نقراو على موضوع فيه رايين ايجابي والسلبي في نصيبو رايين sequence1

نفهمك هذا نص كيف يحتوي

على مقدمة تعريف للموضوع النص وproblematique وهي الاشكالية تع النص

في العرض نصيبو راي 1la these 1و les argument تابعين للراي

من بعد نصيبو these 2 راي الثاني و les argument تابعين للراي
وفي خاتمة نصيبو راي الكاتب

[ريتال2]

Texte argumentatif La structure نص حجاجي

1-introduction مقدمة

2-thèse + arg + conclusion partielles الاطروحة وحجج وخاتمة استنتاجات جزئية
- نقيض وحججو استنتاجات جزئية antithèse + arg + conclusion partielles
3- الخاتمة النهائية conclusion

[ريتال2]

Expression opposition :
Pourtant, néanmoins mais, cependant, toutefois, en revanche .
Expression concession :
La concession : c’est accepter l’opinion de l’auteur puis la

contredire avec des argument ex : (oui … mais..)
تعبير المعارضة:
ومع ذلك ، ومع ذلك ، ومع ذلك ، ومع ذلك ، ومع ذلك ، من ناحية أخرى.
امتياز التعبير:
الامتياز: هو قبول رأي المؤلف ثم
يتناقض مع الحجج السابقين: (نعم ... ولكن ..)
Expression cause :
Parce que , car, puisque , grâce a ,…
Expression conséquence :
Donc , si bien que , ainsi que ,alors que , de sort que
أسباب التعبير:
لأنه ، لأنه ، بفضل ، ...
نتيجة التعبير:
لذلك ، حتى ، في حين ، من ذلك

[meroem]

سلام اختي انا معك ........

[ريتال2]

Quel est le thème du texte ?
.(...,Thèse: ce que l'on pense sur le thème traité (opinion, avis, point de vue, position
thèse défendue: utilisation d'un lexique mélioratif (positif).

? Quelle est la thèse réfutée par l'énonciateur
la thèse réfutée: utilisation d'un lexique péjoratif (négatif).

Thème: c'est le sujet principal du texte.
C'est ce dont on parle.
C'est l'objet de la discussion.
Ex: les conquêtes des arabes.

? Relevez-en la problématique
Problématique: question ou idée convoquant comme réponses deux thèses opposées.
? Est ce que la science a apporté le bonheur à l'humanité
Pour ou contre les OGM ?

Quelle est la thèse défendue par l'auteur

[ريتال2]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة meroem

سلام اختي انا معك ........

صاي راني انتهيت هذه بعض مراجعة للوحدة

[sweet mimi]

merrrciiiiiiiii bcp

[Hou Da Lar]

شكرا ريتال
ربي يجعلها في ميزان حسناتك

[jë suîs comçà]

mrçççççççççççç bcqqqqqqqqqqq
rabi yhfdQ

[jë suîs comçà]

RItaaaal bla mtnssay

dirilina chaque fois les mots li nhfdouhoum yak!!!!!! w wikta l7issa ljaya!!! DSL hbltk hhhhh
mS ncHlh twliiiiii oustada

[ريتال2]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jë suîs comçà

RItaaaal bla mtnssay

dirilina chaque fois les mots li nhfdouhoum yak!!!!!! w wikta l7issa ljaya!!! DSL hbltk hhhhh
mS ncHlh twliiiiii oustada

اوكي ختيتو بصح مكاش لمو كلمات في هذه وحدة لانا مواضيع مختلفة رايحة ندير جهدي ونبحث كي تستفادو

مرسي ربي يحفظك

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jë suîs comçà

mrçççççççççççç bcqqqqqqqqqqq
rabi yhfdQ

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Hou Da Lar

شكرا ريتال
ربي يجعلها في ميزان حسناتك

عفوا اختي هذا واجبي مرحبا بيك

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sweet mimi

merrrciiiiiiiii bcp

c'est mon devoir Bienvenue

[ريتال2]

Le texte argumentatif (débat d'idées):
* un débat d'idées c'est exprimer des idées opposées sur une question appelée le thème de discussion (la problématique)
* pour traiter la problématique chacun cherche à convaincre l'autre en développant sa propre opinion. En la renforçant par des arguments et des exemples.
* Dans un texte argumentatif, le locuteur (l'auteur) se manifeste dans son discours (subjectif) en affirmant sa position et sa point de vue (les indices de sa subjectivité : la présence des pronoms personnels, les modalisateurs)
- Le plan d'un texte argumentatif :
1/- le texte qui traite une seule thèse : soit une thèse défendue ou rejetée
- Introduction : lance la problématique
- Développement: présente l'opinion et les arguments.
- Conclusion rise de position de l'auteur à propos de la problématique.
2/- le texte qui traite deux thèses:
- Introduction : lance la problématique.
- Développement: - la 1ère opinion : la thèse (pour ou contre)
- les arguments de la thèse
- la transition (articulateur de l'opposition)
- la 2ème opinion : l'antithèse (pour ou contre)
- les arguments de l'antithèse
- Conclusion: la prise de position de l'auteur.
* Les points de langue pertinents :
- les modalisateurs (les mots et les expressions qui expriment l'opinion de l'auteur)
- l'expression de l'opposition

- les articulateurs logiques.

النص الجدلي (مناقشة الأفكار):
* مناقشة الأفكار هي التعبير عن الأفكار المعارضة في مسألة تسمى موضوع المناقشة (الإشكالية)
للتعامل مع المشكلة ، يحاول الجميع إقناع الآخر بتطوير رأيه الخاص. تعزيزها مع الحجج والأمثلة.
* وفي مقال جدلية، ويتجلى المتكلم (المؤلف) في خطابه (ذاتية) تفيد موقفها وجهة نظر (المؤشرات الذاتية: وجود الضمائر الشخصية والأجهزة تعديل)
- خطة النص الجدلي:
1 / - النص الذي يتناول أطروحة واحدة: إما أطروحة دافعة أو مرفوضة
- مقدمة: تطلق المشكلة
- التنمية: يقدم الرأي والحجج.
- الخلاصة موقف المؤلف من القضية.
2 / - النص الذي يتعامل مع رسالتين:
- مقدمة: تطلق المشكلة.
- التطوير: - الرأي الأول: الأطروحة (مع أو ضد)
- حجج الأطروحة
- الانتقال (مفصل المعارضة)
- الرأي الثاني: نقيض (مع أو ضد)
- حجج النقيض
- الخلاصة: موقف المؤلف.
* نقاط لغوية ذات صلة:
- الوسائط (الكلمات والعبارات التي تعبر عن رأي المؤلف)
- التعبير عن المعارضة
- المفاصل المنطقية.

[ريتال2]

قواعد لي نقراوهم

- l'expression de l'opposition
- les articulateurs logiques.
modalisateurs
مهم رايحين نبداو في لي سوجي به نندربو لازم فيفري نكملو مع هذه وحدة باه مارس وافريل وحدة اخير لازم قبل ماي نكملو مع فرنسية وبالتوفيق للجميع اذا توافقوني نبداو في لي سوجي

[jë suîs comçà]

mrçççççççççççççççç bzzzzzzzzzzzf