![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
هل استوعبت طرق التدريس وفق مناهج الجيل الثاني ؟
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() أخي المعلم أختي المعلمة نحن على بعد أيام معدودات عن انطلاق الموسم الدراسي ............فهل استوعبت طرق التدريس وفق مناهج الجيل الثاني ؟
|
||||
![]() |
رقم المشاركة : 2 | |||
|
![]() لا لم استوعب شيء |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 3 | |||
|
![]() السلام عليكم ....لحد الساعة لم نرى لا الكتاب ولا المنهاج ولا الدليل ولم تنظم ندوات تربوية لمناقشتها ..لهذا فالأكيد أن هذه السنة للنسيان ..واطفالنا سيكونون فئران تجارب .
|
|||
![]() |
رقم المشاركة : 4 | |||
|
![]() .................................................. ...... |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 5 | |||
|
![]() ////////////////////////////// |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 6 | |||
|
![]() ابحثوا ولا تنتظروا من المفتشين شيء |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 7 | |||
|
![]() هل يجبر من تلقى تكوينا في مناهج الجيل 2على تدريس السنة الاولى والثانية ابتدائي .؟ |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 8 | |||
|
![]() ما فهمت والو و 51 في القسم ما عرفت نسكتهم و لا نعلمهم الله يجيب الخير يومين كانت مدة كافية اني نمرض نفسيا |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 9 | |||
|
![]() السلام عليكم |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 10 | |||
|
![]() شكرا على هدا السؤال فهموني ماالفرق بيناتهم وكيفاش رايحين نقريو ولادنا |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 11 | |||
|
![]() ألهده الدرجة الامر مرعب |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 12 | ||||
|
![]() اقتباس:
الذي يتعلمه التلميذ يعد الأستاذ من أجله مذكرة و يبحث مختلف الطرق لإيصال المعلومة بالطريقة المطلوبة. و وفق مناهج الجيل الثاني تغيرت المصطلحات و بالتالي فالأساتذة ينتظرون هذه التغييرات لتحضير مذكراتهم و دفاترهم! لإيصال المعلومة إلى التلميذ كما هو مطلوب حسب الإصلاحات الجديدة. |
||||
![]() |
رقم المشاركة : 13 | |||
|
![]() لا يوجد أي فرق الفرق الوحيد هو تغير المصطلحات فقط وفي الجيل الأول كان الهدف هو المعرفة فقط اما الان الهدف هو زرع القيم وحب الوطن في التلاميذ |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 14 | ||||
|
![]() اقتباس:
ويقابله الجديد.................... القديم على اليمين و الجديد على اليسار ************************************************* البرنامج (قديما) و المقررالدراسي (الان) الدرس ......الوضعية التعليمية التعلمية المادة....... النشاط التلميذ...... المتعلم الاستدراك .....المعالجة البيداغوجية النقطة ......التقييم التمرين ......الوضعية التعبير....... الوضعية الادماجية المسالة ......الوضعية الادماجية التوزيع السنوي ......التدرج السنوي التوقيت الاسبوعي...... جدول الخدمات الأسبوعي العطلة ..........الاستراحة البيداغوجية ممنوع كتابة ملاحظة: ضعيف للتلميذ و بدلا عنها نكتب ينقصك كذا او راجع درس كذا القسم .......الفوج التربوي الرسم .....التربية التشكيلية الموسيقى..... التربية الموسيقية الرسم و الموسيقى معا .....التربية الفنية المعلم دوره مر بثلاث مراحل من الاستقلال الى الان و كانت هناك ثلاث طرق للتدريس لازم تعرفيها المرحلة الاولى تسمى طريقة المقاربة بالمضامين و فيها المعلم ملقن و التلميذ متلقي المرحلة الثانية تسمى المقاربة بالاهداف و فيها المعلم يسال و التلميذ يجيب المرحلة الثالثة و بدات في 2003 و تسمى طريقة المقاربة بالكفاءات و فيها المعلم موجه ووسيط فقط و التلميذ هو محور العملية التعليمية و هو الذي يناقش و يحلل و يتوصل الى القاعدة بنفسه ولا تعطى له مباشرة الجيل الثاني من الاصلاحات سيبدا في الدخول المدرسي المقبل فيه تغيير للمنهاج و المحتوى و الطرق و لم نطبقه لحد الان مميزات الجيل الثاني اللي راح يتطبق على الاولى و الثانية برك هاذ السنة ان المعلم مايعتمدش على الكتب بل يحضر (الوضعية الام ) هكا عادو يسميو المذكرة و الوضعية هذي لازم اذا حل مشكلها التلميذ راهو فهم و اذا ماحلش يبحث المعلم عن انجاز وضعية اخرى و هكذا....... |
||||
![]() |
رقم المشاركة : 15 | |||
|
![]() افتراضي |
|||
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc