نسب الغش و اماكنه في الباكالوريا

[bade]

[IMG]https://s*******-cdg2-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xtf1/v/t1.0-9/11407018_10204641503742934_2254804923232975581_n.j pg?oh=49122f7fce212779eaf5741f20c2f387&oe=5607D8D1[/IMG]
[IMG]https://s*******-cdg2-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xfa1/v/t1.0-9/11412305_10204641505062967_4828417794623448909_n.j pg?oh=963ee34e105654e65164af3dce949c0a&oe=56317689[/IMG]

Fateh Kh‏اكبر تجمع للاساتذة الجزائريين
والله مؤسف جدا جدا أننا نجد زملاء في قطاع التربية من الأساتذة هم من يشجعون على الغش ويقفون على العملية بأنفسهم قبل أيام كنا نشجع حملة لا للغش للتلاميذ ولكن كيف إذا كان المربي هو المؤطر للعملية و الأدهى من هذا أنه يتصل بك هؤلاء المحسوبين على قطاع التربية بكل وقاحة ليطلبوا منك مساعدة فلان إبن علان وبنت علان وأخو علان وووووووو لماذا نلوم الوزارة ونلوم التلاميذ والكارثة في عقر دارنا أين حديث المصطفى عليه الصلاة والسلام من غشنا فليس منا وهل الرحمة والطيبة في أكل حقوق وعرق التلاميذ المجتهدين كيف نطلب أن يصلح التعليم ويصلح الجيل ومثل هؤلاء يعبثون بأبنائنا هذا التلميذ الدي تعينه على الغش سيصبح طبيب يصف لك أدوية قد تقتلك وسيصبح أستاذ يلقن أبنائك الجهل وووووووو لماذا لا يستحي هؤلاء لماذا لا يستفيق ماتبقى لهم من ضمير إن وجد أصلا والله كارثة كارثة ؟؟؟؟

[bade]

الحراسة في مراكز إعادة التربية (( السجون )) ..
أقل ما يقال عنها أنها رائعة .
هناك الكبير وهناك الصغير .. هناك الظالم وهناك المظلوم .. هناك المتهم وهناك من زُجّ به وهو في الأصل بريء ...كل أصناف المجتمع موجودة في السجن ... بل هناك حتى من كان أميرا ......وحُكم عليه بالإعدام
كلّ هذا لم يمنع أن تكون أجواء الحراسة رائعة بسبب احترامهم لنا وخجلهم منّا من جهة .. وخوفهم ورُعبهم من مسؤوليهم من جهة أخرى ..
ناداني أحدهم وهمس في أذني قائلا ( توحشت نضم وليداتي )) ..
سجين آخر تبدو عليه ملامح البراءة عمره 53 سنة أستاذ رياضيات في المتوسط ، اقترب منه زميلي وسأله عن قضيته فتنهد قائلا : والله أنا بريء وسبب تواجدي هنا هو شراء سيارة فيها مخدرات (( القانون لا يحمي المغفلين )) ..
سجين ثالث نصبت له زوجته مصيَدة وزجّت به في السجن 10 سنوات ، والقائمة طويلة جدا ..
يوم واحد في المركز جعلني أكتشف أمورا كثيرة لم تكن تخطر على بالي أبدا ، حينها أدركت أنني في نعمة أُحسد عليها .. إنها نعمة الحريّة التي يفتقدها هؤلاء المساجين والتي تلتمس يقينا أنه يفتقدها حينما يقول لك : كيف هو حال الطقس في الخارج ؟ هل هو حار أم بارد .. أصبحوا لا يفرقون حتى بين الفصول ..
هذا باختصار ما نقلته لكم عن أجواء الحراسة في مراكز إعادة التربية بطلب من بعض الأعضاء الذين أخبرتهم في منشور سابق أنني سأحرس في السجن .
اللهمّ لك الحمد على نعمة الحريّة ...

إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.

[بثين]

ان الاستاذ الحارس لا يملك الوسائل الكافية للكشف عن الاجهزة المتطورة التي تستعمل في الغش ان اول وآخر جهاز متطور من المفروض ان يستعمله الساهرون على انجاح العملية هو الردع والتطبيق الصارم للقانون على الغشاشين والمساعدين المباشرين لعملية الغش حتى ولو كانوا رؤساتء مراكز وادنى عملية لمحاربة الغش هي نصب اجهزة التشويش على الهواتف النقالة في مراكز الامتحان اذا اردنا فعلا المحافظة على حق التلميذ المجتهدفي الحراسة وطلبنا بهذا عدة مرات لكن لا حياة لمن تنادي حتى اصبحنا نعتقد بان الكل يحب الر داءة.

[كنت طفلة]

الغش الأول هو تغشيش ان صح القول من واضعي الأسءلة في اللغة العربية علوم تجريبية حيث اختير نص الامتحان النثري من بين النصوص التي تناولها المترشحون منذ 7 سنوات اي في كتاب الأولى متوسط لغة عربية

[mcc00000]

الله يعطيك الصحة

[bade]

قرات الاولاد بال:cd
حلولها الباك بال:3G
هههههههههههههههه

[بثين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bade

الحراسة في مراكز إعادة التربية (( السجون )) ..
أقل ما يقال عنها أنها رائعة .
هناك الكبير وهناك الصغير .. هناك الظالم وهناك المظلوم .. هناك المتهم وهناك من زُجّ به وهو في الأصل بريء ...كل أصناف المجتمع موجودة في السجن ... بل هناك حتى من كان أميرا ......وحُكم عليه بالإعدام
كلّ هذا لم يمنع أن تكون أجواء الحراسة رائعة بسبب احترامهم لنا وخجلهم منّا من جهة .. وخوفهم ورُعبهم من مسؤوليهم من جهة أخرى ..
ناداني أحدهم وهمس في أذني قائلا ( توحشت نضم وليداتي )) ..
سجين آخر تبدو عليه ملامح البراءة عمره 53 سنة أستاذ رياضيات في المتوسط ، اقترب منه زميلي وسأله عن قضيته فتنهد قائلا : والله أنا بريء وسبب تواجدي هنا هو شراء سيارة فيها مخدرات (( القانون لا يحمي المغفلين )) ..
سجين ثالث نصبت له زوجته مصيَدة وزجّت به في السجن 10 سنوات ، والقائمة طويلة جدا ..
يوم واحد في المركز جعلني أكتشف أمورا كثيرة لم تكن تخطر على بالي أبدا ، حينها أدركت أنني في نعمة أُحسد عليها .. إنها نعمة الحريّة التي يفتقدها هؤلاء المساجين والتي تلتمس يقينا أنه يفتقدها حينما يقول لك : كيف هو حال الطقس في الخارج ؟ هل هو حار أم بارد .. أصبحوا لا يفرقون حتى بين الفصول ..
هذا باختصار ما نقلته لكم عن أجواء الحراسة في مراكز إعادة التربية بطلب من بعض الأعضاء الذين أخبرتهم في منشور سابق أنني سأحرس في السجن .
اللهمّ لك الحمد على نعمة الحريّة ...

إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.

لانهم ببساطة بمراكز اعادة التربية وهم يعرفون جيدا ما معنى التربية واسسها اما الجانب الاخر خليط من تربية الشارع وتربية العائلات المهملة لابنائهم والعائلات الثرية التي لاتقيم المبادئ الانسانية همهم الوحيد جمع المال باية طريقة كانت وهناك ابناء ترعرعوا في الفقر والاحتياج ينظرون الى واقعهم بمرآة الانتقام والكراهية وفئة قليلة جدا متمسكة بالنبل وجادة في دراستها طالبة من الجميع الرافة والاعانة ببسط لها جو المثابرة والاجتهاد لكن هذه الفئة قليلة جدا تحتاج الى من يرعاها فهل من منقذ يا اصحاب القطاع .

[بثين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bade

في أول رد فعل لها على الخطأ الذي وقع في موضوع امتحان اللغة العربية، للشعب رياضيات، والعلوم التجريبية، قالت وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط، أن المسؤولية يتحملها الديوان الوطني للمسابقات والامتحانات و كذا الأستاذ الذي كان مكلفا بإعداد الموضوع، نافية بذلك أي مسؤولية لوزارة التربية.
مدير التعليم الثانوي و التقني بوزارة التربية: هكذا تمكن التلاميذ من إدخال الهواتف الذكية معهم إلى قاعات الامتحان
كشف مدير التعليم الثانوي و التقني بوزارة التربية الوطنية ان الوزارة قررت فتح تحقيق في التجاوزات التي عرفها اليوم الاول من امتحانات البكالوريا "امتحان اللغة العربية " انطلاقا من الاخطاء التي تضمنها موضوع اللغة حسب ما تم تداوله في وسائل الاعلام مؤكدا اتخاد جميع الاجراءات الازمة لمعاقبة المتسببين في ذلك.
وعن ادخال الهواتف النقالة الى مراكز الاجراء قال ميسوم في تصريح للبلاد ان الوزارة قررت فتح تحقيق في القضية و ستتخذ الاجراءات العقابية الازمة في حق جميع المتورطين في العملية سواء الحراس او التلاميذ مشيرا الى قيام المترشحين بحمل هاتفين نقالين الى مراكز الاجراء واحد يقومون بتسليمه الى الحراس و الثاني يتم استعماله في الغش.
و عن اسباب عدم استعمال اجهزة تشويش في المراكز قال ميسوم ان الوزارة طلبتها من جهات وهيئات وزارية وهذه الجهات هي المخولة بتنصيب هذه التجهيزات

انا اني عائد من الحراسة بعدما قضيت نصف يومي (الفترة المسائية) بالمستشفى بعد ما كنت تحت المراقبة الطبية بسبب ارتفاع صغط الدم نظرا لوقوعي مساءا في قسم جله غشاشين بطرق جهنمية معتقدين بان الغش حق مشروع من حقوقهم والاستاذ الحارس عدو لذوذ لمستقبلهم فهذه كارثة العصر التي انتجت لنا مجتمع جل افراده طايوان .

[bade]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بثين

لانهم ببساطة بمراكز اعادة التربية وهم يعرفون جيدا ما معنى التربية واسسها اما الجانب الاخر خليط من تربية الشارع وتربية العائلات المهملة لابنائهم والعائلات الثرية التي لاتقيم المبادئ الانسانية همهم الوحيد جمع المال باية طريقة كانت وهناك ابناء ترعرعوا في الفقر والاحتياج ينظرون الى واقعهم بمرآة الانتقام والكراهية وفئة قليلة جدا متمسكة بالنبل وجادة في دراستها طالبة من الجميع الرافة والاعانة ببسط لها جو المثابرة والاجتهاد لكن هذه الفئة قليلة جدا تحتاج الى من يرعاها فهل من منقذ يا اصحاب القطاع .[/color][/size]

:1 9:

[smahi_hb]

نحن أمام صراع بين تيارين لا ثالث لهما .... الأول يدبر للبلد مكائد ويخطط للسباحة في وحل التخلف والانحطاط والثاني يحارب الآفة بأبسط الايمان ,,,, على الأسرة التربوية الكفاح من أجل غد أفضل كل حسب طريقته ..... التربية في الجزائر تعاني من ورم خبيث لابد من البحث عنه و استئصاله عن طريق وسيلة واحدة وواحدة فقط وهي تغيير العقلية المهنية لدى المربي في الاتجاه الايجابي.

[bade]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بثين

انا اني عائد من الحراسة بعدما قضيت نصف يومي (الفترة المسائية) بالمستشفى بعد ما كنت تحت المراقبة الطبية بسبب ارتفاع صغط الدم نظرا لوقوعي مساءا في قسم جله غشاشين بطرق جهنمية معتقدين بان الغش حق مشروع من حقوقهم والاستاذ الحارس عدو لذوذ لمستقبلهم فهذه كارثة العصر التي انتجت لنا مجتمع جل افراده طايوان .

هذه السنة لست معنيا بمعركة البكالوريا لا حراسة ولا في مركز الأمانة .فله الحمد وله المنة

[bade]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بثين

انا اني عائد من الحراسة بعدما قضيت نصف يومي (الفترة المسائية) بالمستشفى بعد ما كنت تحت المراقبة الطبية بسبب ارتفاع صغط الدم نظرا لوقوعي مساءا في قسم جله غشاشين بطرق جهنمية معتقدين بان الغش حق مشروع من حقوقهم والاستاذ الحارس عدو لذوذ لمستقبلهم فهذه كارثة العصر التي انتجت لنا مجتمع جل افراده طايوان .

أتمنى السلامة لزملاء المهنة الشريفة والتوفيق في معركة البكالوريا وسميتها معركة وهذا أدق وصف لها في سنواتنا الاخيرة لها من مناوشات وتهديدات وتوصيات المترشحين ومختلف الاستفزازات للحراس .أين أيام زمان عندما كان الحارس هو الذي يترجى المترشح أن يخدمه في شيئ صغير .والمترشح كل همه منصب على التركيز في القراءة والإجابة.الله يرحم أيام الزمن الجميل والله

[bade]

الأهالى يعتلون أسوار مدرسة لتغشيش الطلاب بالدقهلية احمدوا ربي يا جماعة
الصور حديثة

[IMG]https://s*******-cdg2-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xfa1/v/t1.0-9/10687001_1624347784447769_1615477953531819119_n.jp g?oh=af3df63a635dcef5a3b0bfb6ae3a1105&oe=55F9B3EF[/IMG]
[IMG]https://s*******-cdg2-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xft1/v/t1.0-9/11403482_1624347787781102_3118243177876898034_n.jp g?oh=85206a79e93d96cb0c5c37561f7eac7f&oe=55F00B4B[/IMG]

[bade]

هل نذكر ما حيك من مؤامرة دنيئة على وزير التربية الوطنية الاسبق والصادق علي بن محمد سنة 1992 وتسريب الاسئلة المفضوح لشعبة علوم طبيعية .وكيف استقال والآن نرى غشا مفضوحا وتصدير المترشحين للاسئلة لمن هو خارج مراكز الامتحان لكي يسهلوا لهم الحل وبطريقة التكنولوجيا ألا يستأهل هذا الأمر استقالة للوزيرة إن كانت تعي ما يدور حولها أو فلنقل إقالة الوزيرة وهذا تبعا لما جرى اليوم .واليوم الاول فقط ما يدرينا ما تخبؤه الأيام للبكالوريا مع الأيام القادمة (الله يلطف ويستر)

أنا كنت من مترشحي بكالوريا 1992 شعبة تقني رياضيات.
تسبب تسريب الاسئلة في إعادة اختبار اللغة الإنجليزية لانها كانت مادة مشتركة مع شعبة العلوم الطبيعية.
وفقني الله ونجحت والحمد لله.

[Ahcene 18]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sifalhak60

في الثانوية الجديدة 2 في الابيض سيدي الشيخ ولاية البيض سير الامتحان كان جيد و لايوجد اي اثر للغش و سار في ضروف عادية كما لحضنا ارتياح التلاميذ

و

أيضا كان نفس الشيء في ثانوية الطاوس عمروش بـسيدي عيش ولاية بجاية ..... مركز إجراء خاص بشعبة علوم تجريبية وفقط ..كان اليوم أكثر من رائع ..في الحجرتين اللتين تشرفت بحراستهما على الأقل .