|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
هل أنت مع أو ضد............. ( قرار إلغاء الفحص )
مشاهدة نتائج الإستطلاع: هل أنت مع / ضد القرار | |||
مع القرار | 136 | 46.42% | |
ضد القرار | 149 | 50.85% | |
لا يهمني | 11 | 3.75% | |
إستطلاع متعدد الإختيارات. المصوتون: 293. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
2015-06-04, 08:56 | رقم المشاركة : 1 | |||||
|
اقتباس:
الشكر موصول لك ولكل الإخوة الذين تفاعلوا وسيتافعلون مع الموضوع بإذن الله سأبدأ من أهم وآخر نقطة وهي الغش من طرف الأساتذة : غاليتي هو زمن الرداءة في جميع مناحي الحياة ومن يخاف يعتبر شادّا، لأننا وبكل بساطة لم نعد نتقي الله لا في أنفسنا ولا في أي شيء نسأل الله السلامة والمغفرة ( عن نفسي الحمد لله لم أساعد ولا تلميذ حتى لا أهضم حقوق مجموعة من الأفراد وهم : التلميذ الذي اجتهد ـ والمعلم الذي تعب ، والولي الذي سهر ودعم ليقدم تلميذا يعوّل عليه ،، ) رغم الغش أطمئنك أخيتي أن البقاء للاحسن في هذه الحياة والدليل أن التلميذ الذي تعب يواصل بالإكمالية أما غيره فمصيره معروف...والحق يقال ما كل مراكز الامتحانات بهذا الشكل والخير باقٍ في أمة محمد صلى الله عليه وسلم إلى يوم الدين لأن الصالح والطالح يمشيان جنبا إلى جنب في الحياة منذ أن خلق ربنا الإنسان. لا تتهاوني عن تحضير ابنتك ، لأن ذلك سيكون لها ذخرا في الإكمالية وتنجح باستحقاق لا يهمك الامتحان .. الوزيرة أغفلت أهم عنصر قبل اتخاذ القرار وهو المعلم .... بارك الله فيك على المشاركة التي أثرت الموضوع كثيرا احترامي
|
|||||
2015-06-06, 18:00 | رقم المشاركة : 2 | |||
|
رد و تعقيب
أنا مع الفحص و لكن في جميع المواد لسبب واحد ، أنّ أغلبية الأساتذة يتعمدون في تدريس المواد الأساسية فقط و يهملون باقي المواد ، فحتى إن نجح التلميذ و تحصل على معدل مقبول في اللغة و الرياضيات ... يا ترى كيف ستكون نتائجه في المتوسطة مع باقي المواد ... أكيد كارثة . لذلك أقترح أن يكون الفحص في جميع المواد . |
|||
2015-06-06, 18:27 | رقم المشاركة : 3 | ||||
|
اقتباس:
مهما قلنا لا يختلف اثنان أن السنة الخامسة بوجود الفحص مسؤولية كبيرة تلقى على عاتق المعلم لذلك فهو يسعى بكل ما أوتي من قوة لتحقيق أفضل النتائج ، إضافة إلى وجود طعم خاص للفحص وإثبات لقدرات المعلم .... ولو امتحن التلميذ في باقي المواد سيكون التحصيل أفضل ونربي ملكة الحفظ لدى التلميذ ، وكما تفضلتَ فإنه يتعود بالمتوسطة على حفظ جميع المواد ولن يجد صعوبة ، لو لم تكن لباقي المواد أهمية لما جُعِل التخصص في الثانوية وتوجه كل تلميذ إلى الشعبة التي يريدها ويتمنكن منها. بارك الله فيك على المداخلة الطيبة . |
||||
2015-06-09, 07:43 | رقم المشاركة : 4 | |||
|
اقول وبكل صراحة هذا القرار خاطئ و اصوت ضده |
|||
2015-06-09, 08:16 | رقم المشاركة : 5 | ||||
|
اقتباس:
لو صدق القرار ستكون كارثة والانتقال عشوائي - على الأقل الفحص يجعل المعلم والتلميذ والولي يحضرون بصرامة وبالتالي هذا التحضير يكون ذخرا للتلاميذ في المتوسط.... |
||||
2015-06-11, 20:23 | رقم المشاركة : 6 | |||
|
الامتحان هو اهدارللمال العام ولا فائدة منه بما ان كل التلاميد يرتقون للمتوسط |
|||
2015-06-12, 10:44 | رقم المشاركة : 7 | |||
|
وهل أنت متأكد أن بإلغاء الإمتحان سيرقى التعليم ويوجه المال المذخر لتحسين ظروف التمدرس ؟؟؟
|
|||
2015-06-17, 09:14 | رقم المشاركة : 8 | |||
|
شخصيا ضد هذا القرار نحن نريد إلغاء الإنتقال الآلي من السنة الاولى إلى السنة الثانية ابتدائي الذي إنجرت عنه الكثير من المشاكل و الصعوبات لأن التلميذ ليست له كفاءات السنة الأولى و لم يكتسب مها إلا القليل نأخذه إلى السنة الثانية و يبقى هناك يعيد السنة مرة و مرتين لماذا ؟ هذا من جهة ومن جهة أخرى ماهو الدافع و المحفز الذي سيكون عند التلميذ أو الأستاذ من أجل العمل أكثر و بذل المزيد إذا كان الانتقال آلي إلى المتوسط ؟ بالاضافة هناك أساتذة مايخافوش ربي بهذا الامتحان و لا يعملون فكيف لو حذفناه ؟ أقترح لو نضيف بعض المواد الأخرى مثل التربية الإسلامية و التاريخ و الجغرافبا و الله المستعان من أساتذة هذا الزمان . |
|||
2015-06-17, 10:02 | رقم المشاركة : 9 | ||||
|
|
||||
2015-06-17, 10:15 | رقم المشاركة : 10 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
2015-06-04, 08:45 | رقم المشاركة : 11 | |||
|
هداا الله من جعل مكانها كوزيرة للتعلييييييييييم |
|||
2015-06-04, 08:59 | رقم المشاركة : 12 | ||||
|
اقتباس:
آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآمين أهلا بالغالية بانتظار رأي الأم المجتهدة سلامي للأبناء |
||||
2015-06-04, 09:24 | رقم المشاركة : 13 | |||
|
أنا سأدلو بدلوي وأقول أن تقويم تلميذ المرحلة الابتدائية في كل الحالات لها إيجابياتها وسلبياتها فالامتحان الرسمي الذي يأتي في آخر ايام المرحلة الابتدائية والمقتصر على النشاطات الثلاث قد يمكننا من التعرف على المتميزين لأن اللغة العربية والرياضيات والفرنسية تحتاج إلى المهارة والفهم وليست موادا للحفظ ولكنها للأسف تهمل المواد الأخرى والتي يحتاجها التلميذ في بقية مساره الدراسي وهنا لاحظ اساتذة الإكمالي العجز أو الفقر الذي يعانيه التلميذ الوافد عليه نتيجة إهمال هذه المواد من طرف أساتذة التعليم الابتدائي خصوصا في السنة الخامسة واقتصارهم على المواد الأساسية كما سميت وهنا نكون نحن والوصاية وهذه كارثة ! |
|||
2015-06-04, 10:26 | رقم المشاركة : 14 | ||||
|
اقتباس:
لن أضيف شيئا عما قلته أخي لأنه عين الصواب أما بخصوص المعسكرين والإنحياز فلا رابع لهم في منظومتنا التربوية ن غير أنني سأطلب من المشرفين إضافة الخانة الرابعة للاستطلاع لأنها فعلا ملاحظة قيمة وبناءة .. شاكرة طيب تواصلك أخي احتراماتي .. |
||||
2015-06-04, 10:11 | رقم المشاركة : 15 | |||
|
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته .أنا مع لقرار 100ب100 ينتقل ذو المستوى فقط و لاتهم أشياء أخرى،لأن التلميذ دون المستوى ربما يساعد من طرف الحراس الذين يحببون المساعدة الله يهديهم . |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
ضد............. |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc