╣◄ --- قـــــالت الصــــــــــــــحف : --- ►╠ *** شهــــــــــر * جــــــــــــــوان * 2015 م ***╣◄

[akermisalim]

10 آلاف أستاذ ينسحبون مـن تكتّل النقابات
تواصل إضراب الكناباست وسط قلق التلاميذ وأوليائهم تواصل إضراب الكناباست و أساتذة ومعلمون رفضوا فكرة التكتل وآخرون رفضوا توقيت الإضراب
تحقيق ميداني بين وزارة التربية ووزارة العمل لمعرفة عدد المنخرطين الحقيقيين في النقابات
تعرف عملية الإنخراط داخل النقابات التي انضوت تحت لواء واحد هو «التكتل النقابي» حالة نزيف حادة في عدد الأعضاء، حيث تشير آخر الإحصائيات الناجمة عن التحقيق الميداني الذي قامت به وزارة التربية، إلى أن أكثر من 10 آلاف منخرط انسحبوا من النقابات التي كانوا ينتمون إليها، بسبب ما وصفوه بـ «الإنفراد» في اتخاذ القرارات، وعدم الرجوع إلى القاعدة للتشاور حول المطالب. أفادت مصادر حسنة الإطلاع، أن العدد الحقيقي من المنخرطين في النقابات التي انضوت تحت لواء التكتل النقابي، عرف انخفاضا كبيرا وصل إلى 10 آلاف أستاذ ومعلم في الطورين الإبتدائي والمتوسط، الذين أكدوا انسحابهم من النقابات التي كانوا منضويين تحتها.وأكد بعض المنخرطين الذين رموا المنشفة، أن سبب هذا الإنسحاب يعود إلى السياسة التي تتخذها بعض النقابات، خاصة الإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ونقابة عمال التربية، اللتان لا ترجعان إلى القاعدة عند أي قرار تقومان به، وتكتفيان فقط بعقد مجالس تضم إطارات، البعض منهم لا يمثّل العمال.وأكد بعض المنخرطين الذين تحدثت إليهم «النهار»، أن قرار الإنسحاب من النقابات جاء مباشرة بعد قرار كل نقابة الإنضواء داخل تكتل واحد من أجل توحيد المطالب، وهو القرار الذي قابله رفض منقطع النظير من شريحة واسعة من العمال المنخرطين، باعتبار أن مطالب الطور الإبتدائي ليس لها علاقة بين مطالب الطورين المتوسط والثانوي، إضافة إلى أن بعض النقابات التي لا تحظى بتزكية واسعة، تستغل الفرصة من أجل تعريف نفسها مع نقابات أخرى أكثر توسعا.ومن الأمور التي عجلت بالإنسحاب، هو رفض بعض المعلمين والأساتذة الدخول في إضراب في هذه الفترة الحساسة التي تتزامن مع الفروض والاختبارات، علما أن العديد من المؤسسات التربوية عرفت تأخرا في الدروس خاصة الولايات الجنوبية.على صعيد آخر، فتحت مصالح وزارة العمل والتشغيل والضمان الإجتماعي بالتنسيق مع وزارة التربية، تحقيقات ميدانية لتحديد عدد المنخرطين الحقيقيين في نقابات التربية، حيث تسعى الجهة الوصية إلى الكشف عن العدد الحقيقي لمنخرطيها ومقارنته بالعدد المصرح به من قبل هذه الأخيرة، حيث تأتي هذه الخطوة من قبل الوزارة، قصد ضبط عدد الأساتذة والعمال الحقيقيين الذين ينشطون ضمن العمل النقابي، وقد وجهت وزارة التربية الوطنية طلبا لوزارة العمل والتشغيل والضمان الاجتماعي، يتضمن إعادة النظر في عدد المنخرطين في العمل النقابي وعدد المنخرطين في كل نقابة، سواء كانت نقابات مستقلة أو تابعة للاتحاد العام للعمال الجزائريين، وهذا قصد غربلة عدد المنخرطين وفقا للملفات التي تقدّمها النقابات، حيث جاء قرار وزارة التربية عقب التصريحات التي قدمتها النقابات بشأن عدد منخرطيها من دون إسقاط المتقاعدين والمتوفين أو الذين قدموا استقالاتهم، وهذا ما يعتبر خرقا للقانون.
ennahar online 120315

[filassi]

باشرت مديريات التربية الولائية في إرسال إعذارات ثانية للأساتذة المضربين بسبب ”التغيب عن العمل”، قبل مباشرة إجراءات الفصل النهائي من المنصب، وبهذا تكون الوزارة الوصية قد نفذت تهديدها، خاصة بعد قرار الأساتذة المنتمين لنقابة ”كنابست” مواصلة الإضراب المفتوح وإرفاقه باعتصامات ولائية ووطنية. أوضح مصدر مسؤول من وزارة التربية الوطنية متحدثا لـ ”الخبر”، أن ”الإجراءات القانونية” في حق الأساتذة المضربين قد بلغت آخر مرحلة هي ”الفصل من المنصب”، حيث تم الشروع في إرسال الإعذارات الثانية التي تسبق تطبيق الإجراء. ووصف نفس المصدر الإجراء بـ ”العادي والمُنتظر”، مبررا ذلك بقرار المحكمة الإدارية الصّادر في 17 فيفري المُنصرم، والقاضي بأن ”الإضراب غير قانوني”، واستندت إليه الوزارة الوصية في تنفيذ إجراء الفصل من المنصب على كل الأساتذة المضربين الذين يعتبرون، حسب نفس المصدر، ”متغيبين عن العمل”. ويأتي هذا القرار بمثابة ردة الفعل من طرف الوزارة الوصية على قرار المجلس الوطني لمستخدمي التربية ثلاثي الأطوار ”كنابست”، والقاضي بمواصلة الإضراب المفتوح، موازاة مع اعتصامات ولائية ووطنية تنطلق الاثنين المقبل، حيث إن المفاوضات التي تمكنت خلالها الوزارة من شل إضراب الثلاثة الأيام المتجدد كل أسبوع الذي أعلن عنه تكتل 7 نقابات، فشلت في توقيف الإضراب الذي دخل فيه المنضوون تحت لواء نقابة ”كنابست” منذ 16 فيفري الماضي. غير أنّ الوزارة التي تُراهن على إجهاض الإضراب بالترغيب مرة وبالترهيب مرة أُخرى، ستُواجه أزمة في حالة استمرار الإضراب، وحتى إن تمّت إجراءات الفصل فعلا، فإن عملية تعويض الأساتذة ستكون صعبة، خاصة أنهم يشلون، حسب إحصائيات الوزارة الوصية نفسها 25% من الثانويات، إضافة إلى نسبة من المدارس الابتدائية والمتوسطات، خاصة أن الوزارة قضت بأن تستنجد بالأساتذة المتقاعدين من أجل إلقاء دروس الدعم لفائدة التلاميذ المقبلين على امتحانات نهاية الطور الدراسي. يذكر أن المجلس الوطني لمستخدمي التدريس ثلاثي الأطوار ”كنابست” كان قد اجتمع الأربعاء الماضي، وخرج بشبه إجماع على مواصلة الإضراب، كما قال ممثلو التنظيم إن الإجراءات الردعية التي أقرتها الوزارة الوصية لم تفعل سوى ”تأجيج الصراع بين الطرفين”، كما حملوا الهيئة الوصية مسؤولية أي تأزم للوضع. -


https://www.elkhabar.com/ar/watan/452371.html

[filassi]

قررت الفيدرالية الوطنية لأولياء التلاميذ استدعاء مكاتبها المتوزعة عبر 48 ولاية لعقد مجلس وطني طارئ لمناقشة تبعات الإضراب المتواصل منذ حوالي شهر. وأكد رئيسها بأن هيئته مضطرة للجوء إلى العدالة للدفاع عن مصلحة التلاميذ في حال استمرار ”التعفن وعجز الوزارة عن حل الأزمة”. حمّل الحاج دلالو رئيس الفيدرالية الوطنية لأولياء التلاميذ في تصريح أدلى به لـ”الخبر” أمس، جانبا كبيرا من مسؤولية الوضع المُتأزم الذي يعيشه القطاع إلى وزيرة التربية الوطنية التي استخفّت حسبه بالنقابة وثقلها في الميدان، إلى أن وصل الحال إلى شل رُبع ثانويات الوطن لمدة شهر كامل، مع إمكانية استمرار الوضع لأجل غير مسمى، مضيفا أن هيئته اتصلت بمكاتبها لعقد اجتماع طارئ، على ضوء الانعكاسات الخطيرة التي وصل إليها الإضراب، والتي تُهدد الموسم بسنة بيضاء. وحسب المتحدث، فإن الانزلاقات التي حذّرت الفيدرالية من حدوثها كادت أن تقع ”لولا تدخل الجمعيات الولائية للتلاميذ، على غرار ما حدث الأسبوع الماضي بدائرة جامعة في ولاية الوادي”، حيث قرر تلاميذ المنطقة الخروج إلى الشارع لاستظهار غضبهم من الوضع المتردي الذي آلوا إليه، قبل أن يتدخل الأولياء لإقناعهم بالعدول عن هذا الأمر، مضيفا بأن الفيدرالية وجّهت تعليمات إلى كل مكاتبها، دعتهم فيها إلى التفطن لمنع أي سيناريوهات مُماثلة تنتهي بخروج التلاميذ إلى الشوارع. ونقل دلالو تخوفات الأولياء من وصول القبضة الحديدية التي تربط بين طرفي النزاع إلى طريق مسدود، مع استمرار الشلل لمدة زمنية أطول، مُحذرا في هذا السياق من لجوء الوزارة إلى أسلوب الحشو لاستدراك ما فات من الدروس أثناء عُمر الإضراب، الأمر الذي يُعد مطلبا غير صريح من تمثيلية الأولياء باعتماد العتبة، بالنظر إلى الظروف الخاصة التي شابت الموسم الدراسي الجاري.

https://www.elkhabar.com/ar/watan/452382.html

[filassi]

تشتت مناضلو مختلف نقابات التربية بعد اختلاف قياداتها حول كيفية مواصلة الضّغط على الوِزارة الوصية، حيث جمد تكتل 7 نقابات إضراب الثلاثة الأيام المتجددة أسبوعيا، فيما قررت ”كنابست” مواصلة شل المؤسسات التربوية والتصعيد عبر اعتصامات ولائية ووطنية، ففيما وجد بعض المناضلين في الأولى خنوعا، اعتبر آخرون الثانية تسرّعا. أثار القراران المتناقضان لكل من تكتل النقابة من جهة و ”كنابست” من جهة ثانية، حفيظة الكثير من مناضلي القاعدة، فمباشرة بعد قرار التكتل تجميد الإضراب الذي كان منتظرا لثلاثة أيام متجددة أسبوعيا، هاجم الكثير من المناضلين القيادات النقابية، هجوما وصل حد الاتهام بـ ”التواطؤ” مع الوزارة الوصية، وأن ”قيادات النقابات باعت القضية”! يقول مناضل في إحدى نقابات التكتل لـ ”الخبر” إنه مزّق وثيقة الانخراط الخاصة به مباشرة بعد إعلان نهاية الإضراب، وأوضح الأمر قائلا ”ليس هناك جديد في المحضر الممضى بين الوزارة والنقابات السبع المجتمعة، وأحسن ما تم الاتفاق عليه هو رفع المطالب إلى الحكومة، وهو ما أسماه محدثنا ”العبث”. مناضل آخر أكد أن المؤسسة التي يعمل فيها تنتهي إلى نقابة واحدة، وأنها انقسمت بين مؤيد لقرار وقف الإضراب ومعارض، غير أنه أكد أن المؤيدين ”فعلوا فقط للمحافظة على مصلحة التلميذ، وليس قبولا للوعود التي أطلقتها الوزارة الوصية”. ولدى تصفح مواقع التواصل الاجتماعي الرسمية وغير الرسمية لكل نقابة، فإن الكثير من الردود هاجمت القيادات. فالصفحة الرسمية لنقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين تجد فيها تعليقات على المحضر النهائي من ” ز. رحيم” الذي قال ”لقد تركنا النقابة وانتهى الأمر”. وفي تعليق آخر على قرار توقيف الإضراب يقول ”غ. إبراهيم”: ”لا جديد ولم يتحقق أي مطلب”، ويقول ”م. محمد”: ”تم التلاعب بنا، الأساتذة كانوا مجرد أرقام، وبمجرد قبول مطلب الأثر الرجعي تم التراجع عن كل شيء”. وعلق ”م. رون” في إحدى صفحات نقابة ”سنابست” الولائية ”فقدنا الأمل فيكم، سنناضل لوحدنا”. على صعيد آخر، اختلفت ردود أفعال مناضلي المجلس الوطني لمستخدمي التربية ثلاثي الأطوار ”كنابست”، بعد إعلان المجلس الوطني مواصلة الإضراب والتصعيد عبر تنظيم اعتصامات ولائية ووطنية، فرغم ترحيب عدد كبير منهم بالقرار الذي من شأنه أن يكون بمثابة ”الرد” على الوزارة الوصية وإجراءاتها الردعية وردودها ”السلبية” مثلما وصفوها، غير أن البعض الآخر وصف القرار بـ”المتسرع”، وذهب آخرون إلى حد وصفه بـ ”انتحار” النقابة، خاصة أن باقي التنظيمات قررت تجميد الحركات الاحتجاجية إلى حين، وطالبوا بأن ”تتحد النقابات فيما بينها من أجل تحقيق مطالبها، إما بالإضراب معا أو تجميده معا”، ويذكر معلق على الصفحة الرسمية للنقابة ”كثرة الإضرابات يمكن أن تضر بالسنة الدراسية وبالتلاميذ دون أن تأتي علينا بالفائدة”، فيما قال ”ب. سمير”: ”الأفضل الإضراب في بداية السنة الدراسية مثلما فعله المقتصدون، هكذا يبقى الضغط قائما ولا نجازف بالسنة والامتحانات”.


https://www.elkhabar.com/ar/watan/452372.html

[omayoub2]

شكرا أخي الكريم

[rozaxy]

طالبت الطبقة السياسية وزيرة التربية، نورية بن غبريط، بتقديم استقالتها، على اعتبار أن المطالب المرفوعة تتجاوزها، والحل بيد رئاسة الجمهورية والوزارة الأولى، وذلك لإنقاذ الموسم الدراسي والبكالوريا.
بالمقابل، وجهت نداء مستعجلا إلى "الكناباست" للتعقل والتحلي بالحكمة، وتوقيف الإضراب.
وأجمعت أن المسؤولية ليست "الجلوس على كرسي وإعطاء الأوامر"، وإنما إضفاء المرونة على الحوار لتفادي "التغنانت" في التعامل.
يعتقد المكلف بالإعلام والاتصال في التكتل الأخضر، ناصر حمدادوش، في تصريح لـ"الشروق"، أن الإضراب الذي دخل أسبوعه الخامس دليل واضح عن عجز وزيرة التربية عن أداء مهامها، في الوقت الذي طالبها بتقديم استقالتها من القطاع، إذا عجزت عن تحمل مسؤوليتها تجاه الأساتذة والتلاميذ.
وأضاف أن التكتل الأخضر طلب لقاء النقابة المضربة "الكناباست"، لاتخاذ المواقف التي ترضي الجميع، لكن النقابة تحفظت وحجتها في ذلك رفض تسييس مطالبهم، وتجنب الاتهامات بالتحزب، واصفا موقف النقابات "بالبدعة السياسية".
وأكد المتحدث أن موقف التكتل واضح، ويكمن في تأييد النقابات ومساندة مطالبها المشروعة، مشيرا إلى فراغ سياسي ومؤسساتي في الدولة، وأن الجميع يتهرب من تحمل المسؤولية مما أدى إلى تعفن الأوضاع بقطاع حساس كالتربية، كاشفا عما سماه "المؤامرة الخبيثة" والنية المبيتة لتدمير التعليم العمومي ووضع الجميع أمام واقع وهو "خوصصة القطاع"، من خلال خلق جو من المبررات، أين وصف الإصلاحات التربوية "بالإفسادات" والدليل لا استقرار القطاع منذ أكثر من 10 سنوات.
وأكد رئيس حزب الفجر الجديد، الطاهر بن بعيبش، أن مطالب النقابات المرفوعة تتجاوز وزيرة التربية، على اعتبار أن تلك المطالب تحتاج إلى "مراسيم تنفيذية".
وأضاف قائلا: "المعارضة لا حول ولا قوة لها ولكن أين الحكومة لأن المشاكل المطروحة تتجاوز بن غبريط". فيما طالب الوزير الأول عبد المالك سلال بالتدخل الفوري لتلبية المطالب المشروعة للنقابات اليوم قبل الغد وأما الأمور التي ليس لديهم الحق فيها فيجب الإعلان عنها. وطالبها بالاستقالة، لأن حل مشاكل المنظومة التربوية أصبح من المستحيلات السبعة وبالتالي وجب تدخل السلطات العليا لإنهاء الإضرابات.
أما نوارة سعدية جعفر، الناطقة باسم التجمع الوطني الديمقراطي، فذكرت ببيان أمانة حزبها، الذي أشار إلى استحالة الاستمرار في الإضراب، لأنه يضر بمصلحة أبنائنا، ويرهن مستقبلهم، ووجهت نداء مستعجلا باسم الأرندي إلى النقابة المضربة دعتها فيه إلى التحلي بالحكمة وتوقيف الإضراب المفتوح واعتماد الحوار لحل المشاكل المطروحة، لأن القضية ليست متعلقة بسكن أو وظيفة وإنما تتعلق بمستقبل أمة، وهؤلاء التلاميذ هم أبناؤنا وأبناؤهم أيضا، خاصة أن الوزارة الوصية قد حققت للأساتذة عديد المطالب وتعهدت بدراسة الأمور المتبقية، في وقت الجميع يشهد أن وضعية المعلم المهنية والاجتماعية قد تحسنت.
أما المكلف بالإعلام والاتصال في الأفلان، سعيد بوحجة، فأكد أن المرونة في العلاقة بين وزارة التربية والنقابات المستقلة، مهمة، لتجاوز المشاكل وحلها في أوانها، وبالتالي فهما مطالبان بضرورة أخذ مصلحة التلاميذ فوق كل اعتبار.
وأضاف قائلا: "المسؤولية ليست الجلوس على كرسي وإعطاء الأوامر ولكن لا بد من إضفاء المرونة والاحترام على الحوار الدائم حتى لا يكون هناك تعنت".

[KIMO_DZ]

أساتذة يتفننون في ابتكار تعليقات وصور كاريكاتورية ساخرة
الأساتذة المضربون يردون: “قُم للقُرص وفه التبجيلا”
انفجر موقع التواصل الاجتماعي “فايسبوك”، مباشرة بعد إعلان وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريت، توزيع أقراص مضغوطة على تلاميذ “البكالوريا” تتضمن البرنامج الدراسي، وحلولا للتمارين بطريقة تجعلهم في غنى عن الأستاذ، وكان موقف الأساتذة المضربين عبر تعليقات ساخرة ورسومات وصور وكاريكاتورات غريبة ومضحكة.
شغل الأساتذة المضربون وقتهم، أمس الأحد، بالتعليق على قرار الوزيرة بـ«استبدالهم بأقراص مضغوطة”، وفيما علق البعض بشكل جاد على عدم فعالية الإجراء، وتساءلوا عن كيفية تطبيقه على أرض الواقع، فضل آخرون السخرية والتهكم على الوزيرة، التي قالوا إن القرار فضح “تخبطها” وعدم قدرتها على معالجة مشاكل القطاع، وعلى رأسها البيداغوجية منها والمهنية والاجتماعية.
في مواقع نقابة “الكنابست” المضربة نجد العديد من الصور المعبرة عن “تهكم الأساتذة من القرار”، ومنها صورة قرص مضغوط مكتوب عليه “بن غبريت باك 2015” موضوع على لعبة “بلايستايشن”، كما نجد صورة لأدولف هتلر يقول: “لا أستطيع احتلال شعب يعوض أستاذا بقرض مضغوط”.. وهناك أيضا صورة أخرى أظهرت قرصا مرسوما بصورة مضحكة ومكتوبا تحته: “طريقة الاستعمال: شغل القرص، انسخ محتويات القرص إلى دماغك، تحصل على البكالوريا بامتياز وبدون أستاذ، ملاحظة: الكمية محدودة”.
فيما تناقل آخرون صورة قرص مكتوب عليه: “العلوم الغبريطية لتلاميذ السنة النهائية”، وفي تعليق آخر على شكل صورة قال أحد الأساتذة: “رتبة ترقية جديدة، أستاذ مضغوط”، فيما نشر أستاذ آخر صورته وهو يحمل قرصا وعلق بالقول: “هل عرفتموني؟ أنا عندما أتحول إلى قرص مضغوط”، كما تفنن أستاذ آخر وألف شعرا عن القرص، مطلعه “قم للقرص وفه التبجيلا”!


جريدة الخبر

[KIMO_DZ]

تلاميذ الأقسام النهائية يقاطعون الامتحانات


قاطع تلاميذ الأقسام النهائية بثانوية أحمد زبانة في أرزيو بوهران أمس، امتحانات الفصل الثاني احتجاجا على ”ظروف الإجراء”، وعلى عدم إشراف أساتذتهم المضربين على العملية، بدءا من وضع الأسئلة إلى الحراسة ثم التصحيح. شرع مديرو الثانويات أمس في تنفيذ قرارات الوزارة بإجراء امتحانات الفصل الثاني مهما كانت الظروف، حيث وزعوا أمس ودون سابق إنذار جداول الحراسة على الأساتذة الذين رفض المرسمون منهم والمنضوون تحت لواء ”كنابست” استلامها كونهم مضربين، وهذا في جو لا يسمح بإجراء امتحان، الأمر الذي فجر ثورة لدى التلاميذ خاصة المتأهبين لخوض امتحان شهادة البكالوريا. وفي بثانوية أحمد زبانة بأرزيو قاطع تلاميذ السنة الثالثة ثانوي الامتحانات، مبررين ذلك بعدم الجدوى منها، خاصة أن الأساتذة المضربين ذكروا لهم أنهم سيستلمون أوراقهم لكنهم لن يصححونها، فضلا عن أنهم لم يدرسوهم منذ مدة، ورفضوا الإشراف على سير عملية الامتحانات كما جرت عليه العادة. ومن بين أسباب المقاطعة أيضا رفض حراستهم من قبل العمال، في الوقت الذي لا يكفي فيه عدد الأساتذة المتعاقدين وغير المضربين لضمان تغطية شاملة لحراسة الامتحانات على مستوى السنوات الأولى والثانية والثالثة ثانوي.
كما قاطع أمس تلاميذ ثانويتيّ الشهيدين بن علية يحيى والإخوة يسبع ببلدية شلالة العذاورة جنوب شرقي المدية، الامتحانات الفصلية. وفيما اكتفى تلاميذ ثانوية بن علية يحيى بتعليق قصاصات ورقية على أبواب الإدارة وعلى مداخل الثانوية تتضمن مقاطعتهم للامتحانات، وقف تلاميذ ثانوية الشهيدين الإخوة يسبع أمام مدخل الثانوية، رافعين لافتات مندّدة بـ ”المتاجرة” بمصيرهم الدراسي، ودعوة الوزارة إلى تلبية مطالب الأساتذة.
واستغل الطلبة الفرصة للمطالبة بالعتبة والعطلة، رافضين دفع ثمن النزاع القائم بين الأساتذة المضربين والوزارة الوصية. وقد سارعت إدارتا الثانويتين إلى إلغاء الامتحانات وموافاة مصالح المديرية بتقرير مفصل، في انتظار الردّ على كيفية التعامل مع هذا الوضع الذي يبقى مرشحا للبقاء على حاله، خاصة في ظل الانسداد الحاصل بين الوزارة وممثلي نقابات القطاع.




- See more at: https://www.elkhabar.com/ar/watan/452....Oixbsjoz.dpuf

[KIMO_DZ]

”التصحيح الذاتي” لتعويض منهجية الأستاذ
دروس مُفصّلة ومشروحة في الأقراص المضغوطة


انطلقت أمس الأحد الإجراءات الجديدة التي أقرتها وزارة التربية في سبيل تعويض الأساتذة المضربين ودعم تلاميذ السنة النهائية المقبلين على شهادة البكالوريا، حيث أمرت مديرياتها الخمسين عبر الوطن بالانطلاق في توزيع الأقراص الإلكترونية والأرقام السرية ودليل الاستعمال.
وحسب الدليل الذي اطلعت ”الخبر” عليه، فإن الإجراء الأول المتعلق بالقرص المضغوط الذي يحتوي على جميع دروس البرنامج السنوي مقتصر على تلاميذ البكالوريا، فيما يمكن للتلاميذ في باقي الأقسام الاستفادة من رقم سري للدخول في موقع الديوان الوطني للتعليم عن بعد، والاطلاع على تمارين في مختلف المواد وحلولها.
ورغم تأخر بعض المؤسسات التربوية في تفعيل هذين الإجراءين، فقد شرع أغلبها في توزيع الأقراص المضغوطة التي تتضمن كل الدروس مفصلة وفق البرامج الرسمية للسنة الثالثة ثانوي، حيث تقوم هذه التفاصيل مقام كل الشروح التي يمكن للأستاذ تقديمها في قسمه، وهي متبوعة بالعديد من التمارين والتدريبات التدريجية والخاضعة لطريقة التصحيح الذاتي. ويتمثل الإجراء الثاني في موقع الديوان الوطني للتكوين والتعليم عن بعد الذي تم تفعيله أمس الأحد، من أجل استقبال التلاميذ في كامل الأطوار التعليمية، وعلى التلميذ أن يتقدم من إدارة مؤسسته التربوية قصد الاستفادة من رقم سري خاص للولوج إلى الموقع، حيث قامت الوزارة بإرسال الرموز لمديريات التربية بالولايات لتوزيعها على رؤساء المؤسسات لتكون قابلة للاستعمال الوظيفي حين وضعها بين أيدي التلاميذ.
وحسب دليل الوزارة فإن ”هذه الموارد الرقمية قابلة للاستعمال فرديا أو جماعيا، وهي تشكل خطوة هامة نحو إدماج استعمال تكنولوجيات الإعلام والاتصال في خدمة التربية، من خلال منح مساعدات ثمينة للمتعلمين والمترشحين لامتحان البكالوريا”، كما تعتبر الوزارة أنه ”فضلا عن ذلك، إذا أحسن التلميذ استعمالها في التنشيط من طرف المدرس أو المرافق، فإن هذه الأدوات تعتبر وسيلة تعليم وتعلم عالية الجودة ورفيعة الأداء”.



- See more at: https://www.elkhabar.com/ar/watan/452....WTbNfYB0.dpuf

[KIMO_DZ]

ردا على تصريحات الوزيرة التي وُصفت بالاستفزازية
الأساتذة يعتصمون أمام مديريات التربية


يُنتظر أن يعتصم الأساتذة المضربون المنضوون تحت لواء المجلس الوطني لمستخدمي التدريس ثلاثي الأطوار ”كنابست”، اليوم الاثنين أمام مديريات التربية الولائية، في قرار تصعيدي يعتبر الأول من نوعه خلال السنة الدراسية الجارية، وذلك بعد انسداد الحوار بينهم وبين الوزارة الوصية. يتواصل رفض نقابة ”كنابست” الحلول المقدمة من طرف الوزارة، وستنفذ تهديدها القاضي برفع سقف التصعيد إلى الاعتصامات الولائية والوطنية بداية من اليوم الاثنين، إذ سيتجمهر الأساتذة المضربون في وقفة احتجاجية أمام مديريات التربية بالموازاة مع دخول الإضراب شهره الثاني، وعليه فإن الانسداد المستمر بين وزيرة التربية نورية بن غبريت و ”كنابست” يصل إلى آخر مرحلة من مراحل التصعيد، خاصة أن كلا الطرفين لا يزالان متمسكين بموقفيهما.
وزاد تصريح الوزيرة أول أمس السبت من تعقيد الوضع بين الوزارة والنقابة، خاصة أنه جاء بإجراءات لتعويض الأساتذة المضربين، منها تحميل جميع برامج الموسم الدراسي في أقراص مضغوطة، والاستعانة بالمستخلفين والمتقاعدين وطلبة المدارس العليا والمتربصين، وهي التصريحات التي اعتبرها ممثلو النقابة استفزازية، وتصب في سياسة ”الهروب إلى الأمام”.
وأوضح المنسق الوطني على مستوى ”كنابست” مسعود بوديبة بأن هذه الإجراءات التي تأتي بعد 4 أسابيع من الإضراب تعتبر ”تصعيدا خطيرا”، مفيدا بأن المنتظر هو ”تهدئة الأوضاع وطرح حلول إيجابية وواقعية”، كما وصف تصريحات الوزيرة بـ ”الاستفزازية والتحريضية”، وعلق على إجراء توزيع أقراص مضغوطة على التلاميذ تحتوي على كل البرامج بتصريح تهكمي ”إنه حل جديد كان يمكن أن يحل مشكل التوظيف في القطاع”.



- See more at: https://www.elkhabar.com/ar/watan/452....zDRRySbz.dpuf

[KIMO_DZ]

مدير التكوين على مستوى وزارة التربية لـ ”الخبر”
”لا تقليص للبرنامج واستدراك الدروس أمر ممكن”


أكد أحسن لبصير مدير التكوين على مستوى وزارة التربية الوطنية أمس، على هامش الملتقى الوطني الذي تم تنظيمه بوهران حول مناهج الجيل الثاني، بأن الوزارة لم تتخذ لحد لساعة أي إجراءات استثنائية في أعقاب الإضراب المتواصل منذ 16 فيفري الماضي، مضيفا بأن إمكانية استدراك الدروس لا تزال قائمة.
ونفى ذات المسؤول أي إجراءات تكون الوزارة قد اتخذتها بشأن تقليص البرنامج الدراسي بفعل دخول الإضراب شهره الثاني على التوالي، مُفسرا ذلك بوجود أريحية تسمح باستدراك ما فات من الدروس أثناء عُمر الإضراب، خاصة أن التلاميذ تحصلوا على نسبة 70% تقريبا من البرنامج خلال الفترة التي سبقت الإضراب، ما يجعل إقرار العتبة أمرا مستبعدا في الوقت الراهن، لاسيما أنه لا يزال هناك وقت كاف لإنهاء المقرر الدراسي.
من جهة أخرى، شرعت وزارة التربية الوطنية أمس في عملية التحسيس الخاصة بمناهج الجيل الثاني المقرر الشروع فيها ابتداء من الموسم الدراسي القادم، حيث تقرر اعتماد مناهج تربوية جديدة مُخففة ستمس كمرحلة أولى تلاميذ السنة الأولى والثانية ابتدائي، زائد تلاميذ السنة الأولى متوسط.
وتلقى رؤساء المصالح والتكوين والتفتيش أمس، خلال الملتقى الوطني الذي عقدته وزارة التربية الوطنية بوهران، الضوء الأخضر من أجل الشروع في اعتماد الإجراءات التمهيدية تحسبا لدخول مناهج الجيل الثاني حيز التنفيذ ابتداء من الموسم الدراسي المقبل.
وأفاد أحسن لبصير لـ ”الخبر” بأن المناهج التربوية الجديدة تهدف إلى التصدي للنقائص والعراقيل المسجلة في الميدان خلال السنوات الماضية، وبالتحديد مشكل ثقل المحفظة وكثافة البرنامج الدراسي.


- See more at: https://www.elkhabar.com/ar/watan/452....zVOSfIc5.dpuf

[omayoub2]

شكرا أخي الكريم

[dudu]

شكرا اخي على الاعلام
سلام حار لك مني زميلتي اميرة

[AMIRA76]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة dudu

شكرا اخي على الاعلام
سلام حار لك مني زميلتي اميرة

شكرا لكي عزيزتي تحياتي لكي بارك الله فيك

[الزمزوم]

300 ساعة ضائعة من مقررات تلاميذ الباك بسبب الإضرابات

كشفت مصادر مسؤولة بقطاع التربية أن الساعات الضائعة بالمؤسسات المضربة منذ 16 فيفري الماضي تجاوزت 300 ساعة، وهذا فيما تسببت مقاطعة الدراسة في ولايات الجنوب وبسبب احتجاجات الغاز الصخرى إلى تأخر في الدروس وتقدم البرامج بين 3 أسابيع و7 أسابيع كاملة، ويأتي هذا في ظل قرار مجلس”الكنابست” مواصلة الإضراب المفتوح والذي آثار مخاوف كبيرة لدى اتحاد أولياء التلاميذ.
مع تأزم الأوضاع بقطاع التربية أكدت مصادرنا أن العتبة أصبحت مطروحة بقوة، وهو تأكيدا للمقال الذي كانت قد أشارت إليه ”الفجر” منذ الأسابيع الماضية حول تحرك وزارة التربية للعودة إلى العتبة ولكن دون الاعلان عنها، خاصة وأن ”الكناسبت” قرر مواصلة الإضراب في مختلف الأطوار بداية من يوم غد الاحد سيتسبب في تعطيل المزيد من الدروس.
وأضافت ذات المصادر أن الساعات الضائعة تتجاوز 300 ساعة في كل شعب مستوى الثالثة ثانوي والتأخر بين 3 إلى 7 أسابيع وهذا بالجنوب وعلى رأسها عين صالح، وهو تأخر لا يمكن تداركه بأي وسيلة ممكنة، حتى وإن تم اللجوء إلى استغلال عطلة الربيع وأيام السبت والثلاثاء.
وأثار قرار المجلس المجلس الوطني المستقل لمستخدمي التدريس للقطاع ثلاثي الأطوار للتربية (كنابست) مواصلة الإضراب الذي شرع فيه منذ 16 فيفري الفارط رغم تأكيد الوصاية مرارا على ترك أبواب الحوار مفتوحة حالة من القلق في أوساط التلاميذ وأوليائهم أشهرا قليلة قبل إمتحانات نهاية السنة الدراسية 2014-2015.
وجاء قرار المجلس مساء الأربعاء عقب الإجتماع الذي أكد من خلاله الكنابست إبقاء الإضراب مفتوحا نتيجة الردود ”السلبية وغير المقنعة” للوزارة الوصية التي ”لم تستجب للمطالب التي تقدمت بها النقابة فيما عدا تلك المتعلقة بالأثر الرجعي”.
وتلوم النقابة -حسب مسؤوليها الوزارة على ”عدم التزامها بالالتزامات والتعهدات المتفق عليها في المحاضر السابقة والتي كان آخرها المحضر الممضي مع الوظيفة العمومية بتاريخ 17 فبراير 2014 مما زاد في ”ترسيخ عدم الثقة بين الطرفين”.
هذا وأعلن ”الكنابست” في المقابل التصعيد في الاضراب بالخروج إلى الشارع يوم الاثنين في احتجاجات أمام مديريات التربية، على أن يتبع باعتصام أمام وزارة التربية لم يفصل في تاريخه بعد، وهذا في ظل تحذيرات الاتحاد الوطني لجمعيات أولياء التلاميذ وعلى لسان رئيسه خالد أحمد الذي قال أن الإضراب ”لا يخدم مصلحة التلميذ وبأن مطالبة الأساتذة بحقوقهم لا تتطلب إطلاقا رهن مصير التلاميذ ومصلحتهم”.
وأكد أنه أمام هذا الوضع يبقى التلاميذ وأولياؤهم رهينة ”شد وجذب” وترقب لما تبقى من السنة الدراسية خاصة للمقبلين على امتحانات نهاية السنة رغم أن مسؤولي القطاع يؤكدون في هذا المجال ”كل الترتيبات قد إتخذت” لضمان إجراء الامتحانات في المؤسسات التي تسجل تأخيرات قبل انطلاق العطلة المدرسية الربيعية المقررة يوم 19مارس 2015. ودعا بذلك الإتحاد الوطني لجمعيات أولياء التلاميذ النقابات إلى المطالبة بحقوقها في كنف الحوار والتشاور والاحترام وبعيدا عن الضغوط والتهديدات.