انتبـــه!

[بلقاسم لالا]

السلام عليكم زملائي الكرام:
ينبغي الانتباه عند تعليل رسم الهمزة إلى ما يلي:

لنأخذ هذه الكلمة كمثال: فوائد.
فقد يعلل أحد التلاميذ قائلا: كتبت الهمزة على النبرة في كلمة فوائد: لأنها مجرورة.

فهذا الجواب خاطئ، والصواب:

كتبت الهمزة على النبرة في كلمة "فوائد" لأنها مكسورة بعد مدّ.

لذلك ينبغي تنبيه أبنائنا إلى التفريق بين الرفع والنصب والجرّ والجزم كأحكام إعرابيــة (النحو)، و الضمّ والفتح والكسر ، بالإضـافـة إلى السكون كعلامات لتلك الأحكام.

وسبب رسم الهمزة لا عــلاقــة له بأحكام الإعـــــراب.

والله أعلم بالصّواب.

[محمود العمري]

جزاك الله خيرا.

[همس الفراش]

فعلا صادفنا كثيرا هذه الظاهرة لدى التلاميذ فهناك فرق بين القاعدة النحوية والقاعدة الاملائية فالرفع والنصب والجر هي علامات اعراب الكلمة اما الكسروالضم والفتح في علامات الاملاء.....جزيل الشكر لك اخي.

[العينوس عبد الغني]

بارك الله فيك على التنبيه فعلا أخي بلقاسم كثيرا ما يقع التلاميذ في مثل هذا الخطأ في اختبارات الفحص

[دعاء المحبوبة]

جزاك الله خيرا

[عبد الحميد الجزائري1]

السلام عليكم .................شكرا اخي الكريم ...

كما يجب التنبيه لأمر آخر هو أن نعطي السبب الرئيسي للكتابة وخصوصا في الهمزة المتوسطة .

مثلا كلمة *تأسيس* فهناك من يجيب أنها ساكنة وقبلها مفتوح وهذا خطأ والصحيح أن نعطي السبب المباشر لكتابة الهمزة وهو هنا أن ما قبلها مفتوح وهي ساكنة ...والله أعلم

[aek2013]

جزاك الله خيرا.

[بلقاسم لالا]

شكرا لكل الإخـــوة على مرورهم العطـــر.