|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
الصفحة الرسمية لمراجعة مادة الأدب العربي بإشراف الأستاذة بصمة لا تنسى
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2015-01-31, 23:45
|
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
الصفحة الرسمية لمراجعة مادة الأدب العربي بإشراف الأستاذة بصمة لا تنسى
   لكل من يواجه صعوبة في مادة اللغة العربية وآدابها من طلاب البكالوريا فليضع سؤاله هنا وسأكون بإذن الله معكم أجيب على تساؤلاتكم كلها هدفنا هو النجاح ولاشيء غير النجاح الصفحة هذه منكم وإليكم فأهلا بكم جميعا أحبتي في الله ولكن لاباس أن ندرج بعض الملاحظات لعلها تفيدنا وتعود علينا بالنفع : 1/ كل مايخص مادة اللغة العربية وآدابها يمكن طرحه هاهنا للشرح والتوضيح  2/ كل الشعب معنية العلمية والأدبية 3/ تكرار الاسئلة مرفوض يعني على الطالب مراجعة وقراءة كل ماكتب في الصفحات السابقة 4/ ااي طالب يقوم بحل تطبيق ما مسموح له أن يضعه هاهنا ونقوم إن شاء الله بالتصحيح 5/ بين الفينة والأخرى ساضع بعض الملخصات للدروس 6/ ساقوم بإدراج بعض المواضيع مع الحلول مع تحديد المحور الخاص بها 7/ كل طالب يمكنه أن يضيف أي موضوع أو شرح بغية الاستفادة كل الأسئلة مرحب بها نتمنى لكم التوفيق والنجاح دائما الثقة بالله أولا ثم بالنفس وفهم السؤال والتركيز وعدم التوتر والإرادة هي ما يوصلنا إلى تحقيق أهدافنا في هذه الحياة بالتوفيق لكم جميعا  نرجو من الطلبة الافاضل الالتزام بالاحترام والآداب العامة في طرح الأسئلة ومخاطبة الأساتذة واي عضو يخرج عن هذا المبدأ سوف نضطر متأسفين لحظره بالتوفيق لكم أختكم بصمة لاتنسى  سلامـ
آخر تعديل أَحمــد 2015-04-06 في 23:33.
|
||||
|
2015-02-01, 07:50
|
رقم المشاركة : 2 | |||
|
السلام عليكم
شكرا على الموضوع بارك الله فيك مبادرة طيبة ... يعطيك الصحة |
|||
|
2015-02-01, 11:26
|
رقم المشاركة : 3 | ||||
|
اقتباس:
السلام عليكم
وفيك بركة أخي عبد الجليل شكرالك سلامـ |
||||
|
2015-02-01, 12:56
|
رقم المشاركة : 5 | ||||
|
اقتباس:
السلام عليكم
قم بحل أكبر عدد ممكن من الحوليات ومن المواضيع واختر من كل محور موضوعا أو أكثر وسترى أنك ستتحسن وكثيرا أيضا ناقش الطلبة وحاول أن تفهم منهم ما يغيب عنك داخل القسم فأحيانا يكون التلميذ أحسن من الأستاذ في إيصال الفكرة لزميله بالتوفيق لك |
||||
|
2015-02-02, 18:50
|
رقم المشاركة : 6 | |||
|
اختي الكريمة حابة جميع اسئلة التقويم النقدي مع الأجوبة تاعها تعيشي |
|||
|
2015-02-02, 19:00
|
رقم المشاركة : 7 | ||||
|
اقتباس:
السلام عليكم
حسن ترقبي هذا في الايام القادمة يعني الأسبوع القادم بحول الله سأحاول ان أضع اسئلة مرفقة بأجوبة وطبعا حتى هنا في المنتدى هناك من وضع اسئلة وأجوبة سأحاول وضع ما استطيع من اسئلة هنا سلامـ |
||||
|
2015-02-02, 20:37
|
رقم المشاركة : 8 | |||
|
السلام عليكم
سأكون في الخدمة لأساعدك اخيتي بصمة لا تنسى ان لم يكن لديك مانع ... يمكنني طرح اسئلة ويمكنك بدورك الإجابة عليها حتى نفيد الجميع اكثر ويكون العمل مشترك بالتوفيق للجميع |
|||
|
2015-02-02, 20:49
|
رقم المشاركة : 9 | ||||
|
اقتباس:
السلام عليكم
طبعا أخي عبد الجليل يسعدني ذلك كثيرا أي موضوع ترى فيه لإفادة ضعه هنا أكون شاكرة لك وسعيدة بتواجدك هاهنا في انتظار ما تضيفه أخي سلامـ |
||||
|
2015-02-02, 22:43
|
رقم المشاركة : 10 | |||
|
السلام عليكم |
|||
|
2015-02-03, 09:41
|
رقم المشاركة : 11 | ||||
|
اقتباس:
السلام عليكم شكرا اختي بارك الله فيك فقط امهليني بعض الوقت وسأكون بقربكم ها هنا دمتم بخير |
||||
|
2015-02-03, 12:11
|
رقم المشاركة : 12 | |||
|
جزاك الله خيرا على هذه المبادرة الطيبة و جعلها في ميزان حسناتك |
|||
|
2015-02-03, 12:57
|
رقم المشاركة : 13 | ||||
|
اقتباس:
السلام عليكم
حسن البناء الفكري: يعتمد كثيرا على مدى فهم التلميذ لموضوع النص الذي بين يديه يعني الأسئلة تخص فكرة النص لابد من قراءة النص لأكثر من مرة وتسجيل كل فكرة على المسودة بعدها اختيار الاجابة المناسبة واحيانا يجد الطالب اسئلة استنتاجية لكنها تخدم الفكرة يعني عدم الخروج عن فكرة النص ساضع موضوعا هاهناوحاولي فهمه بعد قراءته واكتبي أجوبتك لأراها كلما اجتهد الطالب وجاوب على مواضيع كثيرة كلما تحسن |
||||
|
2015-02-03, 13:05
|
رقم المشاركة : 14 | |||
|
جزاك الله خيرا |
|||
|
2015-02-03, 14:10
|
رقم المشاركة : 15 | ||||
|
اقتباس:
السلام عليكم
القراءة الجيدة للنص ولأكثر من مرة وربط النص بالمحور هذا يساعدك على تحديد موضوع النص وأيضا اسم الكاتب غالبا مايكون ممن اقترحوا عليكم خلال العام الدراسي ليس التفصيل الملل كماقلت بل أحيانا التفلسف كثيرا يضع التلميذ في التكرار ويجد نفسه يدور في فكرة واحدة ويفقده هذا جمال الأسلوب هناك أسئلة تحتاج إلى شرح وتوسع وهناك أسئلة تحتاج إلى اختصار البناء الفكري مثلا يحتاج إلى إجابات لاهي بالطويلة المملة وال المختصرة الناقصة المعنى مثلا التلخيص يحتاج إلى فقرة ملامح الشاعر تحتاج إلى نقاط القيم تحتاج إلى شرح أما الصور البيانية مثلا والاعراب لايحتاج منا إلى التفصيل وزد كلما كان التلميذ متمكنا وتجنب التكرار وكانت إجابته صحيحة فإنه أكيد سيتحصل على نقطة جيدة ولكن هذالايعني ان الاختصار ينقص من علامة التلميذ احيانا تكون اجابة مركزة ومختصرة أفضل من الإكثار المهم أن يفهم التلميذ فكرة النص والموضوع الذي يدور حوله النص لكن الاجابة لاتكون كلمة هنا الاجابة ناقصة الأسئلةة المكررة في البنا الفكري: قسم النص إلى وحدات وهات لكل وحدة عنوان ماالهدف من النص إلى أي غرض ينتمي النص عرفه بإيجاز؟ لخص مضمون النص ليس شرطا أن تطلعي على دواوين الشعراء حتى وإن اطلعت لايمكن أن تضعي الأسئلة المهم أن تتعرفي على الشعرا وأهم خصائص كل شاعر وطبعا ومن خلال النص يمكنك وبعد القراة والتركيز التعرف على موضوع النص أما مسألة الأدباء كذكرك لأحمد أمين هنا حتى وإن جا اسم أديب لم يقترح على التلاميذ فإن الأسئلة لن تكون على هاته الشخصية يعني يمكن أن يكون من أصحاب الرابطة القلمية لكن لن يطلب منك ذكر خصائصه أما إن وضعت ملاحظة في آخر النص كأن يذكر أنه من أصحاب الرابطة القلمية مثلا فعادي تذكرين خصائص أصحاب هاته الرابطة وغالبا مايكون النص المقترح لأديب أو شاعر قد تعرف عليه التلاميذ داخل القسم وبالتوفيق الأسئ |
||||
|
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| الله, انشغالك, اطرح, بإذن, وسأجيبك |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
الصفحة الرسمية لمراجعة مادة الأدب العربي بإشراف الأستاذة بصمة لا تنسى
العرض العادي
