الأزمنة في اللغة الفرنسية les temps - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الثانية ثانوي 2AS > المواد الادبية و اللغات

المواد الادبية و اللغات كل ما يخص المواد الأدبية و اللغات : اللغة العربية - التربية الإسلامية - التاريخ و الجغرافيا -الفلسفة - اللغة الأمازيغية - اللغة الفرنسية - اللغة الأنجليزية - اللغة الاسبانية - اللغة الألمانية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

الأزمنة في اللغة الفرنسية les temps

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-08-02, 11:17   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
آلغآردينيآ
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية آلغآردينيآ
 

 

 
إحصائية العضو










Exclamation الأزمنة في اللغة الفرنسية les temps

سلآم عليكم
أتمنى ان تزودونا بكتاب الكتروني فيه شرح مفصل للأزمنة و شرح لقواعد أخرى
و أيضا كل من لديه القدرة على شرح بعض القواعد فليتكرم في موضوع جديد و يشرح لـنـا
و جزاكم الله الجنة أحبتي في الله









 


رد مع اقتباس
قديم 2014-09-08, 19:23   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
البحرني
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

A quels temps sont les verbes "croyaient" et "parviendrait"


A quels temps sont les verbes "croyaient" et "parviendrait"?

- se produisait : l'imparfait - parviendrait : le conditionnel présent.

- Comment le second est-il formé?
- Radical du futur + la terminaison de l'imparfait.
- Situe les deux verbes sur un axe des temps.

● ● ●
croyait parviendrait Présent

- Les deux textes :




ودروس قيمة
FRANCAIS C : passé / présent / futur


https://berber.ahlamontada.com/t14223-topic#20763






1- Compare les deux textes de la page 60 : - Quelle est leur visée?
A quel phénomène naturel ces deux textes donnent-ils une explication?

Texte:1 : - Raconter une légende pour expliquer un phénomène naturel.
Texte:2 : - Explication rationnelle d'un phénomène naturel.

2- Lequel d'entre eux donne une explication scientifique du phénomène?
- Le deuxième texte.

Synthèse :

- Lis le texte puis remplis ce tableau:


Où? Quand? Qui? Quoi? Comment?



- 28 -

Niveau: 3ème A. M.
Projet: 02 – Elaborer un recueil de textes donnant l'explication scientifique de phénomènes naturels et accompagner ces textes de légendes proposant une interprétation de ces mêmes phénomènes
Séquence: 01 – L'explication dans la légende.

Activité: 01 - LANGUE Durée: 03 heures

Objectifs:
1/- La polysémie.
2/- Les temps du récit – Verbes transitifs / Verbes intransitifs –
pronoms personnels COD / COI – CC de lieu – CC de temps.
3/- Le passé composé.
4/- Le participe passé.

Déroulement de la leçon


- Vocabulaire :


- La polysémie :

- Observe ces phrases :

1- L'oiseau vole en l'air.

2- Le voleur vole la pompe électrique.

- Est-ce que les deux verbes ont le même sens?
- Non, ils ont des sens différents.

- Le premier verbe :

- Voler : se déplacer dans les airs.


- Le second verbe :

- Voler : s'approprier illégalement le(s) bien(s) d'autrui.


- Le même mot peut avoir plusieurs sens.










آخر تعديل البحرني 2014-09-08 في 19:42.
رد مع اقتباس
قديم 2014-09-09, 20:41   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
Asma 02
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

Même ans 3andi brobleme f les conj 3la hadik mana9/darch Nahki Kamel francais










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
الأسلوب, اللغة, الفرنسية, temps


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 16:48

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc