ياجماعة انصحكم برمي الكتاب المدرسي للرياضيات

[مُسافر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sarah milano

اممم فهتك الان
اتعلم انا لم أدرس الرياضيات في الاولى و الثانية درت اعفاء هههههه لكن في الثالثة اتذكر انني عانيت مع عقلي اللذي لا يتقبل الاشتقاق كخواص و طبق
و الله رغما عني ندرب نهار وانا نسي نفهم وعلاش نقدروا نعرفوا من اتجاه تغير الدالة

ديجا الصباح طار عليا النعاس لانني كنت نقول لماذا علاقة v=1/2mv^2 وعلاش ماشي جمع بل ضرب ثم فقت بلي هنا لانستطيع جمع الكتلة مع السرعة لانهم ليسوا كيف كيف كأن نقول x+y و مازال نزيد نتفلسف مع روحي المهم نقنع روحي ...

اكن غالبا ما تبقى اسئلة عالقة احاول الاجابة عنها

و طبعا لا اجيب عنها بطريقة مقنعة اعتقد انه ليس من السهل تدريسها للتلاميد فالعلماء قعدوا لسنوات ليتوصلوا الى تلك العلاقات
ربما لذلك اخدوها كما هي و يبحثوا عن الى أي مدى يمكننا استعمالها

لكن معظم القواعد راهي بالبراهين و اذا كنت رياضي في السنة الثانية يديروا براهين لازم
كما اننا نلاحظ تطبيق الرياضيات في الفزياء مما يجعل معنى لما ندرسه

الفيزياء شيء آخر..ومعضلة اخرى الجزائر لاتعرف الفيزياء كما يجب..وليست مثل الرياضيات في نتائجها

انت تقولين في السنة ثانية يضعون براهين او شيء كهذا ؟ صدقيني انا لم ارى براهين بل رأيت بضعت براهين

فمثلا (بما اننا تحدثنا عن الاشتقاق) اين موجود اثبات ان مشتقة الجيب هي جيب تمام ؟ مع ان اثبات هذا بسيط جدا


افتحي الكتاب ستجدينه مملوء بعبارة" تقبل بدون برهان "الشهيرة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sarah milano

سهل التوصل الى الدوال الاصلية ديجا اصلا قد ما تخدم الدوال و تشتق و تعاود تتوصل الو المعنى هذاك
لكن التكامل و ين علابالي واقيل كاش عالم دار فرق دالة أصلية من فاصلة الى فاصلة و حسب المساحة على حدى و ابسط مثال دائرة مثلثية ثم لاحظ التصادف بينهم فأعطى تعريف للتكامل
و معظمالعلاقات تم اكتشافها بطرق الصدفة لكن نحن نعرف بلي بمشيىئة الله
لاحظت اننا كل ما نخدموا قد ما نلاحظوا أشياء
و هذا حال العلماء ربما

و من الصعب تطبيق هذا كمهج للتلاميذ لكن سيكون أحسن لو طبق هكذا لكي نفهم بعمق ماهية الاشياء التي تدرس لنا

...عن التكامل مجرد مثال ليس الا لتقديم وجهة نظري

فكرة اكتشاف شيء ما في الرياضيات ربما هناك من يريد هذا كمعلومة عامة لاعلاقة لها بالدرس

لان كل العلماء عن طريق الملاحظة والتخمين وصلوا الى تلك العلاقات في الرياضيات لكن قدموا مع تلك العلاقة

الاثبات الذي لايقبل الخطأ حتى بعد ألف قرن بعد الان(ان عاش الانسان)

لكن ان تضع لي النتائج مباشرة واطبق بدون فهم هذا امر لايبشر بالخير ابدا..بل انااكره ان اطبق بدون فهم

فاجتنب في غالب الاحيان استعمال قانون ما وانا لاادري كيف وصلنا الى هذه النتائج ...


وشكرا لك على التفاعل