لنـكتـشـفــ متــعــة الريـــآضــيــآت مع بــعـضــ - الصفحة 9 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الثانية ثانوي 2AS > المواد العلمية و التقنية

المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية : الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - التسيير المحاسبي و المالي - تسيير و اقتصاد

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

لنـكتـشـفــ متــعــة الريـــآضــيــآت مع بــعـضــ

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2012-07-10, 21:04   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
ناصر العلم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ناصر العلم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

هذا التمرين الأول









 


رد مع اقتباس
قديم 2012-07-10, 21:17   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
ZINA DZ
عضو محترف
 
الصورة الرمزية ZINA DZ
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم مشاهدة المشاركة
هذا التمرين الأول


أخي الظاهر أنك لم تنتبه أني قلت بأن العدد الذي هو بين قوسين هو الأس و ليس ال 2
أي :


على العموم هذا حلي يجب على الذهاب الآن











رد مع اقتباس
قديم 2012-07-10, 21:53   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
ناصر العلم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ناصر العلم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zina dz مشاهدة المشاركة
أخي الظاهر أنك لم تنتبه أني قلت بأن العدد الذي هو بين قوسين هو الأس و ليس ال 2
أي :


على العموم هذا حلي يجب على الذهاب الآن


آآآآ كان عليك من البداية كتابتها بالصورة الواضحة.
لم أفهم حلك.









رد مع اقتباس
قديم 2012-07-10, 23:50   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
هـارون
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية هـارون
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ZINA DZ مشاهدة المشاركة
أخي الظاهر أنك لم تنتبه أني قلت بأن العدد الذي هو بين قوسين هو الأس و ليس ال 2
أي :


على العموم هذا حلي يجب على الذهاب الآن


الرجاء تحققي مما كتب بالأحمر :



و للعلم العلاقة خاطئة لأن يقسم العدد ثلاثة









رد مع اقتباس
قديم 2012-07-11, 08:06   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
ZINA DZ
عضو محترف
 
الصورة الرمزية ZINA DZ
 

 

 
إحصائية العضو










Icon24

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم مشاهدة المشاركة
آآآآ كان عليك من البداية كتابتها بالصورة الواضحة.
لم أفهم حلك.
عذراا لكن الموقع الذي أكتب به لم يفتح لي حينها لأن الكونيكسيون ضعيفة كانت .



اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مبتدئ الرياضيات مشاهدة المشاركة
الرجاء تحققي مما كتب بالأحمر :



و للعلم العلاقة خاطئة لأن يقسم العدد ثلاثة
صحيح لم أنتبه إلى ماكتبته بالأمس عذرا هكذا كان حلي :










رد مع اقتباس
قديم 2012-07-11, 10:27   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
ناصر العلم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ناصر العلم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ZINA DZ مشاهدة المشاركة
عذراا لكن الموقع الذي أكتب به لم يفتح لي حينها لأن الكونيكسيون ضعيفة كانت .





صحيح لم أنتبه إلى ماكتبته بالأمس عذرا هكذا كان حلي :



هل هذا صحيح؟ لابد أنك خاطئة.









رد مع اقتباس
قديم 2012-07-11, 11:54   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
KAMEL AT
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zina dz مشاهدة المشاركة

السلام عليكم
الحل غامض...









رد مع اقتباس
قديم 2012-07-10, 21:17   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
عَتْمَـہとか
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية عَتْمَـہとか
 

 

 
الأوسمة
وسام المرتبة الثانية 
إحصائية العضو










افتراضي




الســلـآم عليكم .. لــقد جئت متأخرة لهذآ الموضع لكني بعد حل جميع التمـآرين السابقة سوفـ أبدأ بالمحاولة معكم


بمـآ أن الأستاذ ناصر العلم هنآ أود أن أطلب مساعدته أو بالأحرى رأيه في هـذآ التمرين

هل يمكن حله ؟؟


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zina dz مشاهدة المشاركة
التمرين الأول:
وعاء على شكل اسطوانة بحيث نصف قطر قاعدته هو 8 سم نسكب فيه كمية من الماء لتبلغ العلو x ثم بعد ذلك نضع داخل هذا الوعاء علبة على شكل مكعب طول ضلعه 8 سم فنلاحظ ارتفاع الماء إلى نفس علو المكعب .

المطلوب:
*احسب ارتفاع الماء قبل وضع المكعب في الإسطوانة .

[]









رد مع اقتباس
قديم 2012-07-10, 21:27   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
ناصر العلم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ناصر العلم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ـإبْدآع سَرْمدِے مشاهدة المشاركة



الســلـآم عليكم .. لــقد جئت متأخرة لهذآ الموضع لكني بعد حل جميع التمـآرين السابقة سوفـ أبدأ بالمحاولة معكم


بمـآ أن الأستاذ ناصر العلم هنآ أود أن أطلب مساعدته أو بالأحرى رأيه في هـذآ التمرين

هل يمكن حله ؟؟
حتى أنا لم أحاول في التمارين الأولى ... سأحاول فيه غدا إن شاء الله.









رد مع اقتباس
قديم 2012-07-10, 21:31   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
عَتْمَـہとか
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية عَتْمَـہとか
 

 

 
الأوسمة
وسام المرتبة الثانية 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم مشاهدة المشاركة
حتى أنا لم أحاول في التمارين الأولى ... سأحاول فيه غدا إن شاء الله.
إذآ في انتظار رأيك أستـآذ









رد مع اقتباس
قديم 2012-07-10, 22:10   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
ناصر العلم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ناصر العلم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ـإبْدآع سَرْمدِے مشاهدة المشاركة


الســلـآم عليكم .. لــقد جئت متأخرة لهذآ الموضع لكني بعد حل جميع التمـآرين السابقة سوفـ أبدأ بالمحاولة معكم


بمـآ أن الأستاذ ناصر العلم هنآ أود أن أطلب مساعدته أو بالأحرى رأيه في هـذآ التمرين

هل يمكن حله ؟؟
لقد حللته الآن ووجدت الإرتفاع السابق بالتقريب 5.45....... غدا إن شاء الله سأضع الحل.









رد مع اقتباس
قديم 2012-07-10, 21:23   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
ناصر العلم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ناصر العلم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

هذه طريقة تعليم الجذور على المستقيم المدرج ... أنجزت جذر 2 و جذر 3 و الباقي سهل.

[IMG][/IMG]










رد مع اقتباس
قديم 2012-07-11, 10:35   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
يُوسفـہ
عضو محترف
 
الصورة الرمزية يُوسفـہ
 

 

 
إحصائية العضو










B1

-- أهــلا بالجميع

عذرا لعدم مشاركتكم في فهذا الموضوع الرائع :

زينة لدي بعض النقاط الغير الواضحة بخصوص هذا التمرين :




1- لماذا



و



2- اذا كانت المساواة محققة فإن :


و



اتمنى أن اجد تفسيرا لهذه التساؤلات =) !!











رد مع اقتباس
قديم 2012-07-11, 10:58   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
ناصر العلم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ناصر العلم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة myself2022 مشاهدة المشاركة
-- أهــلا بالجميع

عذرا لعدم مشاركتكم في فهذا الموضوع الرائع :

زينة لدي بعض النقاط الغير الواضحة بخصوص هذا التمرين :




1- لماذا



و



2- اذا كانت المساواة محققة فإن :


و



اتمنى أن اجد تفسيرا لهذه التساؤلات =) !!


هذا ما قصدته ..... أعتقد أن هذا هو المطلوب









رد مع اقتباس
قديم 2012-07-11, 11:03   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
يُوسفـہ
عضو محترف
 
الصورة الرمزية يُوسفـہ
 

 

 
إحصائية العضو










Smile

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم مشاهدة المشاركة
هذا ما قصدته ..... أعتقد أن هذا هو المطلوب

نــعم أستاذ الحل صحيح

100%


=) !!









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
math 2eme ;


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 07:25

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc