|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2014-05-18, 17:40 | رقم المشاركة : 1 | ||||
|
رجاء مساعدة لا تخيبوا ظني
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
ممكن مساعدة يوم الأربعاء عندي تفتيش، و للأسف هذا المفتش ترك العام بطوله و عرضه و جاء في آخر الأيام ، أنا أدرس السنة الخامسة ،و كما هو معلوم عند الجميع أننا أنهينا ما في المقرر ،فيا حبذا لو تساعدوني ماذا أقدم ، و كيفية إنشاء مذكرة لتثبيت مكتسبات فأنا في حيرة من أمري ساعدوني الله يخليكم
|
||||
2014-05-18, 17:52 | رقم المشاركة : 2 | |||
|
اختر موضوع من الامتحانات التجربية في المادتين و ضع لها السلم التنقيط و في بداية الحصة حول مراجعة القواعد و الاملاء المدرج في الموضوع و نفس الشيءمع الرياضيات و انتهى الامر لما الحيرة اخي العزيز بالتوفيق إن شاء الله |
|||
2014-05-18, 18:09 | رقم المشاركة : 3 | ||||
|
اقتباس:
شكرا لهذه السرعة لإغاثتي ، هل هذان الموضوعان يقدمان جماعيا ام فرديا ، و كيفية إنشاء مذكرة خاصة بهما ، شكرا لك و تقديري لك
|
||||
2014-05-18, 19:11 | رقم المشاركة : 4 | |||
|
في رأيي يكون إنجاز التمارين على الالواح ،كقولك مثلا : انجزوا العملية عموديا على الألواح ، أو تحويل أو ترتيب .... |
|||
2014-05-18, 19:40 | رقم المشاركة : 5 | |||
|
تستطيع أن تقوم بدراسة نص أو حل مشكلات |
|||
2014-05-18, 19:56 | رقم المشاركة : 6 | ||||
|
اقتباس:
بارك الله فيك و حفظك الله
شكرا للتوجيهات التي سأعمل بها يا حبذا لو تساعدني هنا في صياغة مؤسر الكفاءة لهاتين الحصتين أكن لك من الشاكرين و كان الله في عون العبد ما كان العبد في عون أخيه ربي يحفظك |
||||
2014-05-18, 20:31 | رقم المشاركة : 7 | |||
|
احسن طريقة هي طريقة لامارتينيار انصحك بموضوع في اللغة يتم الحل الفردي على الالواح ثم االتصحيح الجماعي على السبورة |
|||
2014-05-18, 20:42 | رقم المشاركة : 8 | |||
|
الزميل يقول انه لقد انهى البرنامج و هو في مرحلة الدعم و استدراك النقائص وانتم تطلبون منه تقديم درس عن اي درس تتحدثون |
|||
2014-05-18, 20:55 | رقم المشاركة : 9 | ||||
|
اقتباس:
الأخت الفاضلة منال ، اشكرك شكرا لا ينقطع ثناؤه
ربي يحفظك لتوجيهك و نصيحتك |
||||
2014-05-18, 21:18 | رقم المشاركة : 10 | ||||
|
اقتباس:
تقديري لك و الله كلماتي لن تفي ما قدمته لي تحية لك |
||||
2014-05-19, 00:26 | رقم المشاركة : 11 | |||
|
لكل تمرين أو تعليمة مؤشر كفاءة ، و ربما يمكن دمج بعض الكفاءات . |
|||
2014-05-19, 15:32 | رقم المشاركة : 12 | |||
|
يا حبذا لو تتفضل أخي مختار و تساعدك زميلك فهو في حاجة ماسة لذلك ، و شكرا لك
|
|||
2014-05-19, 15:34 | رقم المشاركة : 13 | |||
|
شكرا لك أخي الغالي يا حبذا لو توضح أكثر ربي يخليك و شكرا للمساعدة
|
|||
2014-05-19, 18:05 | رقم المشاركة : 14 | |||
|
بسم الله الرحمن الرحيم قطع فتح كتب ينزل مات ☼2 ضع خطاً تحت الأفعال الصحيحة وحوط الأفعال المعتلة فيما يلي : خــرج ـ وصــل ـ عــاد ـ مشــى ـ سجــد ـ وســم ـ غــرس 3ـ صنف الفعل الناسخ واسمه وخبره في الجدول الآتي : الجملة الفعل الناسخ اسمه خبره أصبح الثوبُ قصيراً. صار الثلج ماءً ـ ..............................المدرسة قريبة. .........................المهرُ كبيرٌ ـ .............................الساحة نظيفة . ـ .............................العلبة فارغة . وهذه دراسة نص أظنّها مناسبة : ... تفضل. السّند أبنائي الأعزاء هلموا إلى قطف ثمار العلم من ينبوعه العذب و احذروا من الكسل فسرعان ما يتفشّى هذا الدّاء الوابل بين أبنائه يبدأ بأقلهم و ينتهي بأكثرهم و حين يفوت الوقت يقول كل واحد منكم ليتني اجتهدت فلا يعود للاستدراك قيمه و هيهات أن ينفع النّدم أمامكم أبنائي المستقبل الزّاهر فهاكم ما تريدون منه فلا تجعل نفسك يا بني تقول يوما " أف لهذه الحياة التي نحياها إنّها ضيّقةالأمل" الاسئلــــــة فهم النص : · هات عنوانا مناسبا للسند . · ما هو الدّاء الذي حذّر منه الكاتب و لماذا ؟ · اشرح الكلمات التالية : هلموا - يتفشى ووظف كل كلمة في جملة مفيدة. لغة النص : أعرب الكلمات المسطّر تحتها. حول الجملة التالية إلى جمع المؤنث المخاطب (انتن).( أمامكم أبنائي المستقبل الزاهرفهاكم ماتريدون منه) املا الجدول مستعينا بالسند : اسم ممدود فعل أجوف اسم اشارة ....................... ...................... ....................... ــ علل كتابة الهمزة في كلمة أبنائي . الوضعية الادماجية : رأيت زميلك يتكاسل وامتحانات نهاية السنة على الأبواب، وأردت أن تنصحه ماذا تقول له؟ أكتب فقرة لا تتعدى 10 أسطر تنصح فيها زميلك بالجد والاجتهاد (مستعملا فعل الأمر). |
|||
2014-05-19, 18:14 | رقم المشاركة : 15 | |||
|
خذ الوضعية المقدم لك و انسخها حسب عدد الثلاميد و ضع سلم التنقيط لها و انصحك في التقويم التشخصي لهذه الوضعية مراجعة الافعال المعتلة و الافعال الخمسة و الاسماء الإشارة والإسم المدود و تصريف فعل الفعل المضارع مع ياء المخاطبة و الف الاثنين و واو الجماعة وتوكل على الله بالتوفيق ان شاء الله |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
مساعدة, تجيبوا, ريال |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc