╣◄ --- قـــــالت الصــــــــــــــحف : --- ►╠ ** *شهـــــر ديسمــــــــــبر 2013***╣◄

[الباديسي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة m0ujahed

منذ مدة الدولة أصبحت أكثر اهتماما بالشرطة حسنت أجورهم وتصنيفهم وتنقلهم وكل شيئ يخصهم.
الدولة لما رأت مصر وتونس انهار فيها النظام لما سقط جدار الدولة الاول المتمثل في الشرطة بدأت في تحسين القطاع والاهتمام به وزيادة عدده
اخي الكريم هذه رؤية من يقود دولتنا حاليا
لي صديق في صندوق السكن قال لي هناك قطعة ارض سيبنى فيها 500 وحدة سكنية حوالي 200 وحدة للامن؟ أين بقية القطاعات وما هي نسبتها؟
ان الجدار الاول لحماية اي دولة هو التعليم فانتاج جيل واعي ومحب لوطنه وناضج ومتكون هو الذي سيحمي البلاد فالعلم هو اقوى سلاح حاضرا ومستقبلا.

شكرا لك اخي الفاضل على المرور والاضافة النيرة

[استاذي]

ياسي بديسي العقيد علي توسي في دمة الله.الله يرحمه.

[الباديسي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة استاذي

ياسي بديسي العقيد علي توسي في دمة الله.الله يرحمه.

سبحان الباقي ..اخي شكرا جزيلا لك

[ب.علي]

السلام عليكم
ــ عندما سُئِل إمبراطور اليابان عن أهم أسباب تقدم دولته في هذا الوقت القصير قال :
بدأنا من حيث ما انتهى منه الآخرون وتعلمنا من أخطائهم وأعطينا المعلم حصانة دبلوماسي وراتب وزير .
للمعلم مكانة اجتماعية خاصة في الأسرة اليابانية فيقوم الوالدان بزراعة هذا الاحترام في نفوس أبنائهم منذ السنوات الأولى للدراسة مما أعطى للمعلم سلطة كبيرة في تعامله مع الطلاب في كافة المراحل حتى الفصل يتسع لـ 40 طالباً يسيطر عليهم المعلم بكل يسر وسهولة بفضل مكانة المعلم وقوته.


في هذا الوقت وصلت فيه هيبة المعلم عندنا إلى أدنى مستوياتها
وعند الترقية توضع الشروط التعجيزية

في القطاعات الأخرى ترقيات بالجملة وتتم في سرعة البرق
دون مسابقات ودون شروط أحيانا

( مبروك لإخواننا في الشرطة فالترقية من حق كل موظف )


صبرا أخي الباديسي

[الباديسي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ب.علي

السلام عليكم
ــ ندما سُئِل إمبراطور اليابان عن أهم أسباب تقدم دولته في هذا الوقت القصير قال :
بدأنا من حيث ما انتهى منه الآخرون وتعلمنا من أخطائهم وأعطينا المعلم حصانة دبلوماسي وراتب وزير .
للمعلم مكانة اجتماعية خاصة في الأسرة اليابانية فيقوم الوالدان بزراعة هذا الاحترام في نفوس أبنائهم منذ السنوات الأولى للدراسة مما أعطى للمعلم سلطة كبيرة في تعامله مع الطلاب في كافة المراحل حتى الفصل يتسع لـ 40 طالباً يسيطر عليهم المعلم بكل يسر وسهولة بفضل مكانة المعلم وقوته.


في الوقت وصلت فيه هيبة المعلم عندنا إلى أدنى مستوياتها
وعند الترقية توضع الشروط التعجيزية

في القطاعات الأخرى ترقيات بالجملة وتتم في سرعة البرق
دون مسابقات ودون شروط أحيانا

( مبروك لإخواننا في الشرطة فالترقية من حق كل موظف )


صيرا أخي الباديسي

رغم اننا مسلمون وديننا يحثنا على هذا قبلهم لكنهم اخذوا اللب واخذنا القشور اخي شكرا والله مع الصابرين

[BEZIOU]

مبروك لإخواننا في الشرطة فالترقية من حق كل موظف

[hizoka]

مبروك لإخواننا في الشرطة فالترقية من حق كل موظف

[catia]

الترقية حق من حقوق كل موظف افنى عمره في ميدان عمله شرطيا كان ام دركيا ام موطفا في قطاع الصحة الخ... ونبارك ترقية الجميع ونتمنى ان ينالها من كون اجيالا بما فيها الشرطي والدركي والطبيب والمهندس وو ..

[ابو زكريا 48]

مبروك لإخواننا في الشرطة فالترقية من حق كل موظف -->

[naghlani59]

سجلت بعض المؤسسات التربوية عبر الوطن، ثلاث محاولات انتحار وسط التلاميذ داخل المدارس، نهاية الأسبوع المنصرم، وآخر يوم من الفصل الأول، منها حالتان بولاية البليدة وحالة واحدة بالعاصمة، بسبب خوفهم من أوليائهم بعد تحصلهم على معدلات ضعيفة.
كشفت مصادر مسؤولة بقطاع التربية الوطنية، أنه تم تسجيل محاولات انتحار وسط التلاميذ، خلال الأسبوع الأخير من الثلاثي الأول من السنة الدراسية الجارية 2013 - 2014، منها محاولتا انتحار لتلميذتين في الثانية عشر من العمر بإكمالتين مختلفتين بالبليدة، الأولى في حدود الساعة 9 صباحا من يوم الخميس المنصرم، بمتوسطة بورقعة ببلدية وادي العلايق أين أقدمت التلميذة “د. م” على إلقاء نفسها من الطابق الثاني ما تسبب لها في رضوض على مستوى الوجه والرجل اليمنى، حيث أسعفت ونقلت نحو المركز الصحي بالبلدية ذاتها، أما محاولة الانتحار الثانية فقد سجلت في حدود الساعة 10 صباحا، حيث أقدمت تلميذة في الثانية عشرة من عمرها على إلقاء نفسها من الطابق الثاني بمتوسطة بولعراس ببلدية العفرون، أصيبت على إثرها أيضا برضوض متعددة تم إسعافها ونقلها نحو مستشفى العفرون.
من جانب آخر، كشفت مصادرنا أنه تم تسجيل حالة انتحار على مستوى إحدى المتوسطات بالعاصمة، حيث أن تلميذة في الرابعة متوسط أقدمت على وضع حد لحياتها أول أمس، وقد أكدت مصادرنا أن التلاميذ أقدموا على محاولات الانتحار خوفا من ردة فعل أوليائهم بسبب معدلاتهم ونتائجهم الضعيفة، ما دفعهم إلى التفكير في ذلك.
كما أرجعت مصادرنا سبب لجوء التلاميذ إلى الانتحار، وهذه لا تعتبر الأولى من نوعها، إلى غياب الحوار بين الأساتذة والأولياء من جهة، وبين الأساتذة والتلاميذ من جهة أخرى، كما حملت مصادرنا المسؤولية للأولياء الذين أهملوا دورهم التربوي والرعاية النفسية لأطفالهم المتمدرسين.

[محمود العمري]

من بينهم 5 آلاف يخضعون للتكوين
ترقية 25 ألف موظف في قطاع التربية

أجرت وزارة التربية ترقية في مختلف أسلاكها شملت 25 ألف موظف في مختلف الرتب، على أن يلتحق المديرون والمفتشون بالتكوين خلال عطلة الشتاء التي ستمتد إلى 5 جانفي المقبل، بالمقابل تلتحق بقية الرتب غير المعنية بالتكوين مباشرة بمناصبها الجديدة.

وأضافت مصادرنا أن ترقية 25 ألف موظف في قطاع التربية في رتب أعلى، وفقا لأسلوبين، أولهما التسجيل على قوائم التأهيل، وثانيهما الامتحان المهني، يأتي تطبيقا لمضمون مخططات التسيير التي يحكمها المرسوم التنفيذي 12/240، ومخطط تكوين الوزارة، وتمت المصادقة عليه من قبل مديرية الوظيفة العمومية.

بالمقابل، أعدت مديرية التكوين بالوزارة للموظفين المعنيين بالتكوين والبالغ عددهم 5 آلاف من مفتشين ومديرين و مقتصدين ونواب مقتصدين، لفائدتهم برنامجا للتكوين خلال العطل المدرسية، أي خلال عطلة الشتاء التي انطلقت أول أمس إلى غاية 5 جانفي المقبل، وخلال عطلتي الربيع والصيف، على أن يتم تعيينهم في المناصب الجديدة شهر سبتمبر.

أما بخصوص بقية الرتب، فتعيينهم يتم مباشرة قبل 31 ديسمبر الجاري، ويتعلق الأمر بمشرف تربية، فيما أشارت مصادرنا أن المرسوم التنفيذي12/194، الذي ينظم المسابقات والامتحانات المهنية، نص صراحة أنه في حالة عدم وجود مناصب مالية، يتم اللجوء مباشرة إلى إلغاء المسابقة، وبالتالي فوزارة التربية قامت بفتحها وفقا للمناصب الموجودة، والتي صادقت عليها المصالح المختصة على مستوى الوظيفة العمومية.

المصدر الشروق أون لاين.

[محمود العمري]

نسبة المتحصلين على المعدلات لم تتجاوز 20 بالمائة
نتائج "كارثية" تـُحيل التلاميذ على عطلة الشتاء

كشفت نتائج اختبارات الفصل الأول من الموسم الدراسي الجاري، أن معدلات التلاميذ في المواد المميزة لمختلف الشعب، "كارثية"، حيث لم تتجاوز نسبة المتحصلين على المعدلات 20 بالمائة وطنيا، بالمقابل ستفتح المؤسسات التربوية ابتداء من يوم غد الأحد أبوابها أمام التلاميذ بتنظيم دروس دعم واستدراك.

علمت "الشروق" من مصادر مطلعة، أن مديريات التربية للولايات، ولدى تقييمها لنتائج الفصل الأول، قد توصلت إلى أن نسبة التلاميذ الذين تحصلوا على المعدل أي 10 على 20 في مادة الرياضيات لكافة الشعب بما فيها الشعب العلمية، لم تتجاوز 20 بالمائة على المستوى الوطني، وهي معدلات ضعيفة جدا خاصة بالنسبة لتلاميذ الشعب العلمية على اعتبار أنها تعد بالنسبة إليهم مادة مميزة.

كما سجلت مديريات التربية، نتائج كارثية أيضا في مادة الفلسفة بالنسبة للشعب الأدبية، حيث لم يتجاوز معدلهم 10 على 20، رغم أن هذه المادة تعد أساسية ومادة المنطق بالدرجة الأولى، في حين تم تسجيل معدلات ضعيفة هذه السنة في مادة العلوم الاجتماعية.

وعلى صعيد آخر، كشفت، نفس المصادر، أن وزارة التربية الوطنية قد أعطت تعليمات صارمة لمديريات التربية، تحثهم فيها على ضرورة فتح المؤسسات التربوية في الأطوار التعليمية الثلاثة، أمام التلاميذ، خاصة أقسام الامتحانات، ابتداء من يوم غد الأحد لمدة أسبوع كامل -أي خلال عطلة الشتاء- بغية استدراك الدروس الضائعة بسبب الإضراب الذي شنه المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع ودام شهرا كاملا، وإما لبرمجة اختبارات الفصل الأول للمؤسسات التي لم يسعفها الحظ في برمجتها في وقتها المحدد.

المصدر الشروق أون لاين.

[محمود العمري]

وزارة التربية تراجعت عن إلغائها وبرمجتها في 24 جوان
دورة استدراكية لامتحانات الابتدائي..بسبب ضعف النتائج

ثبتت وزارة التربية الوطنية، إجراء الدورة الاستدراكية لامتحان شهادة نهاية المرحلة الابتدائية، بتاريخ 24 جوان المقبل، رغم أن وزير التربية الوطنية بابا أحمد عبد اللطيف أعلن في وقت سابق عن إلغائها ابتداء من هذه السنة، بسبب ضعف النتائج، بحيث لم تتجاوز نسبة نجاح التلاميذ في الدورة الاستدراكية سوى 4 بالمائة.

وثبتت الوصاية، إجراء الدورة الثانية لامتحان ما يعرف بـ"السانكيام"، في مراسلة حملت رقم 452 المؤرخة في الـ17 ديسمبر الجاري، والتي استلمتها مديريات التربية للولايات أول أمس الخميس، الموافق لـ19 من نفس الشهر، وبالتالي فالوزارة قد تراجعت عن قرارها في آخر لحظة، رغم أن كل التقارير الولائية والوطنية التي استلمتها الوصاية، قد ساندت قرار إلغاء الدورة الاستدراكية، على اعتبار أن كل المعطيات تؤكد أن الدورة الثانية قد ساهمت بشكل كبير في رفع نسبة الرسوب في السنة أولى متوسط بسبب ضعف مستوى التلاميذ، وبالتالي فالأغلبية الساحقة منهم ينجحون من الدورة الأولى، وبالتالي فنسبة جد ضئيلة لا تتجاوز 4 بالمائة هي من تنجح من الدورة الثانية.

وأكدت الوزارة في نفس المراسلة، أن الاستشارات الميدانية، كانت ثرية، من حيث الاقتراحات المقدمة، حول كيفيات تنظيم هذا الامتحان وبرغم وجود توجه في الآراء نحو الاستغناء عن إجراء هذه الدورة، إلا أنها سجلت آراء أخرى تتحفظ على هذا الإلغاء، وعليه تقرر تثبيت هذه الدورة وتأجيل العمل بهذا الإجراء، ريثما يتم تناول الموضوع في إطار أشمل وأوسع لإعادة النظر في تنظيمه.

من جهته ثانية، أكد متتبعون للشؤون التربوية، أن استحداث دورة ثانية "استدراكية"، لامتحان شهادة نهاية المرحلة الابتدائية، قد اتخذه وزير التربية الوطنية السابق أبو بكر بن بوزيد في ظروف "غير عادية"، سنة 2005، وبالتالي فلا يمكن إلغاؤه بمرسوم تنفيذي.

المصدر الشروق أون لاين.

[محمود العمري]

قطاع التربية في وضع كارثي
معاناة تلامذة تيسمسيلت من غياب التدفئة والنقل المدرسي


لاتزال العديد من المؤسسات التعليمية بتسمسيلت تعاني الإهمال نظرا للسياسة العرجاء التي امتهنتها العديد من الجهات الوصية، والتي لاتزال تلقي بظلالها السلبية على التلاميذ والأساتذة المغلوبين على أمرهم. تقارير عرضت في دورات المجلس الشعبي الولائي لتكشف الشرخ البارز للصرح التعليمي بولاية الذي كان السلطات المحلية دور هام فيه، كما كان لمديرية التربية نصيب من ذلك، حسب جاء في التقارير التي تعدها لجان التربية والتكوين المهني في كل مرة.
لاتزال المؤسسات التعليمية بتسمسيلت تعاني التهميش ولايزال النقل المدرسي يحتاج للعلاج الفوري، ناهيك عن غياب التدفئة في بعض الابتدائيات، والتي أخرجت التلاميذ للاحتجاج مرات ومرات، فضلا عن حالة الترحال من حجرة لأخرى للتحصيل العلمي خوفا من انهيار أسقفها وجدرانها على رؤوس التلاميذ.
غياب التدفئة يثير السخط بمدارس تيسمسيلت
لايزال مشكل التدفئة بالولاية معضلة تثير الاستياء في أوساط تلاميذ وأساتذة التعليم، فقد غدا حلما بعيد المدى. ورغم تزويد المؤسسات التعليمية بالمدافئ إلا أن البعض منها أضحى عرضت للضياع جراء التماطل في ربطها بالغاز، بالإضافة إلى بقاء العديد منها دون صيانة، ما تسبب في اختناق 6 تلاميذ بمدرسة الجزائر بمدينة تيسمسيلت، ناهيك عن اهتراء النوافذ وتشقق كتامات الأسقف، ما زاد من برودة حجرات التدريس وإهمال صارخ جعل التلاميذ يدخلون في إضرابات واحتجاجات ومقاطعة للحصص الدراسية جراء الأوضاع المزرية التي تتخبط فيها جل المدارس، ومن ذلك توقف 200 تلاميذ بابتدائية بيشة بن حليمة ببلدية بوقائد، شمال الولاية، عن الدراسة بسبب غياب التدفئة.
وقد كشفت، مؤخرا، مديرية التربية لولاية تيسمسيلت على تزويد العديد من المدارس، بما فيها تلك الواقعة بالقرى النائية بمدفآت، مع ربط المؤسسات بغاز المدينة لغرض القضاء على مشكل البرودة بالحجرات ورفع نسبة التدفئة بالمؤسسات التربوية، حسب تقرير تسلمته ”الفجر” كشف عن ربط 6 مدارس ابتدائية بالغاز الطبيعي ببلدية برج بونعامة ومدارس بلدية لرجام، الأزهرية، وبوقائد والأمير عبد القادر.
وتعتبر تلك المناطق الأكثر ارتفاعا لنسبة البرودة كونها تتواجد على علو 1000 متر من جبال الونشريس، كما استفادت أيضا مدرسة بقرية سكاكة الريفية التي تبعد عن بلدية تاز، حوالي 7 كلم من ذات الدعم. وكشف مسؤول عن مديرية التربية على دعم المدارس ببلدية العيون بالمدفآت الغاز عوض المازوت مع تزويد 5 مدارس ابتدائية أخرى في المناطق الريفية، على غرار البدارنة 1 والبدارنة 2 والعربي التبسي بعين العباد. وتعتبر الحصة المقدمة لتلك المدارس كفيلة بتحسين ظروف المتمدرسين خاصة بالمناطق النائية وبالقضاء تدريجيا على مشكل التدفئة، إلا أن التلاميذ لايزالون يصارعون برودة الجو في قعر أقسام مدارسهم.
وجبات بمطاعم مهترئة وأخرى بدور المياه
لاتزال حمى الإهمال تحوم بالوسط التعليمي بتيسمسيلت، نظرا لغياب أدنى شروط التمدرس الحقيقي جراء بقاء التلاميذ في العديد من المؤسسات التربوية، دون هياكل لإطعام ترقى إلى أن تكون مكان لتناول وجبة غذاء تنسيهم ساعات من الدراسة. فالعديد منها لاتتوفر على هيكل بمواصفات المطعم المدرسي، حيث تفتقر إلى خدمات الغاز، الماء الشروب، وحتى الكهرباء أخذت نصيبها من الغياب، بالإضافة الى انعدام ربط هياكلها بشبكة صرف المياه، مثلما هو حاصل في كل من مدرسة عمران حنيفي ببلدية خميستي ومطعم مدرسة الأمير عبد القادر بمدينة تيسمسيلت، ناهيك عن إنجاز البعض منها بمحاذاة دورة المياه، مثلما هو الحال بالنسبة لمدرسة ديالم ببلدية سيدي عابد، أين تتواجد دورة مياه بالمطبخ الذي يتم فيه طهي أطعمة التلاميذ، وذلك رغم وجود 179 مدرسة ابتدائية من بين 210 استفادت من الإطعام، في ظل غيابه عن المدارس المتواجدة بالقرى النائية لأسباب تبقى في خانة المجهول. فلا يعقل أن يترك أكثر من 856 تلميذ بدائرة برج بونعامة، شمال عاصمة الولاية، يصارعون فوضى الاكتظاظ لتناول قطعة خبز تخفف ألم الانتظار، جراء إنجاز مطعم وحيد يشترك فيه تلاميذ كل من ابتدائية مفدي زكريا، صابيح صالح، ومحمد باجي.. بينما قاعة الإطعام بمدرسة مفدي زكريا لاتزال مستغلة كمخزن للكتاب المدرسي التابع لإحدى المراكز التربوية.. بالإضافة الى وجود العديد من المطاعم المدرسية منجزة خارج الحرم المدرسي، والذي شكل عائقا أمام التلاميذ خاصة في فصل الشتاء، كمدرسة عين فراجة ببلدية خميستي.
كما تأكد تقارير اللجان على غياب المطاعم بمدارس المركزية ذات كثافة كبيرة في تعداد التلاميذ، على غرار مدرسة أول نوفمبر التي تحوي 150 تلميذ والعليا بوزيان التي تضم 437 تلميذ ومدرسة الجزائر التي تضم هي الأخرى 600 تلميذ، ناهيك عن وجود بعض المطاعم في حالة متقدمة من الإهتراء تكاد تنهار على رؤوس المتمدرسين.
.. والنقل المدرسي معضلة صعبة الحل
بات مشكل النقل المدرسي بتيسمسيلت يرهق التلاميذ القاطنين بدواوير والقرى النائية، والذين تبقى دراستهم مرهونة بتوفيره، حيث أصبح تزويدها بهذه الوسيلة ضرورة ملحة تقي التلاميذ مشكل التنقل اليومي وخطورته والجري وراء أي وسيلة، حتى ولو كانت سيارة تجارية لبلوغ المؤسسات التربوية، حيث قدر عدد الحافلات الخاصة بالنقل المدرسي المتوفرة بالولاية بـ 145 مركبة، والتي تعتبر غير كافية لتغطية احتياجات التلاميذ الذين يقطنون بالمناطق البعيدة عن مؤسساتهم التربوية، حيث سجل العجز بـ 39 حافلة تمت المطالبة بها من قبل أولياء التلاميذ، خصوصا بالنسبة للقاطنين بالجهات الريفية المعزولة، على غرار تلك المتواجدة بالمعاصم وسيدي عابد والأربعاء وسيدي العنتري. يذكر أن الولاية قد استفادت من حصة 20 حافلة لنقل المدرسي وفرتها وزارة التضامن الوطني والأسرة خلال منتصف سنة 2011 وجهت لفائدة 14 بلدية، حيث استفاد من هذه الخدمة 9458 تلميذ يتوزعون على الأطوار الثلاث.
إلا أن كل تلك الأرقام لم تشفع لتلاميذه القرى النائية الذين لا يزالون يعانون أزمة كدوار واد الغول وعين البيضاء، ببلدية ثنية الحد عين الصفا التابعة لبلدية تيسمسيلت، حيث لايزال 13 تلميذا بدوار قواسم المتمدرسون بمدرسة شادولي وكذا دوار المسوس، التابع لبلدية لرجام، يتنقلون على الدواب للالتحاق بمقاعد الدراسة وغيرها من الدواوير الخارجة عن مجال التنمية، تحتاج لدعم بحافلات للنقل المدرسي، لتغطية العجز المسجل ولضمان نقل حسن لتلاميذ.
مدارس تحاذي مفرغات فوضوية
لعل أبشع الجرائم المرتكبة في حق تلاميذ الولاية هي مزاولتهم الدراسة بمحاذاة مفرغات عمومية، أين يفرض على التلميذ رؤية كل أنواع النفايات وشم كل الروائح الكريهة لدى التحاقه بمقاعد الدراسة كل صباح. فبحي 500 مسكن المتواجد تجد ابتدائية شتوي مهني تصارع فوضى الرمي العشوائي للأوساخ، حيث توجد مفرغة للقمامة تأخذ كبيرا من المساحة الشاغرة المتوفرة بالقرب من المدرسة، وهو الوضع الذي يتنافى والشروط العامة للمحافظة على صحة الأطفال المتمدرسين. وضعية لم تفكر السلطات الوصية في تحويلها إلى وجهة أخرى.. لتبقى صحة التلاميذ مستباحة جراء التسيب الحاصل. وغير بعيد عن المكان تقابلك ”حلبات المصارعة” التي تنظم في كل صباح من قبل سائقي محطة النقل الجماعي لحي بني مايدة المحاذية لمتوسطة الأمير خالد بمدينة تيسمسيلت، أين يدرس التلاميذ تحت وطأة الخوف والقلق جراء الفوضى والإزعاج وفي بعض الأحيان الاعتداءات، خاصة أن الحجرات الدراسية ودور المياه للبنات ملتصقة بمحطة النقل، ما تسبب في ارتفاع حالات التوتر النفسي والخوف من الاعتداءات.
حجرات مدرسية مكتظة وأخرى فارغة
في ظل المعاناة التي يتخبط فيها تلاميذ ثانوية عبد المجيد مزيان، ببلدية بوقائد، وبقائهم يزاولون الدراسة بأقسام مدرسة عمر زاوي جراء الاكتظاظ الذي لم تعد تتحمله حجرات الثانوية، ما اضطر القائمين هناك للاستنجاد بعدد من الأقسام اقتطعت من حق تلاميذ الابتدائية لسد ثغرات الإهمال الحاصل في حق طلبة العلم، حيث أرجع بعض الأساتذة تدني المستوى التعليمي لبعض التلاميذ إلى مشكل الاكتظاظ الذي تعدى في بعض الأقسام 40 تلميذا، ما يطرح عدة مشاكل، من بينها ضعف تأطير التلاميذ، تقابله فوضى البرمجة وغياب التخطيط خاصة خلال فترة الدخول المدرسي. فالاكتظاظ الحاصل ليس بسبب غياب الحجرات فقط، كما هو الحال بالنسبة لثانوية سالفة الذكر، بل راجع أيضا لسوء التنظيم وإهمال الحاصل ببعض المؤسسات، حيث لاتزال العديد من الحجرات مغلقة في وجه التلاميذ دون الاستفادة منها، كثانوية بودرنان الجيلالي ببلدية ثنية الحد، التي تتوفر على 12 حجرة مدرسية إضافية مغلقة لأسباب مجهولة.
كما أن دوار عبايس بلرجام يتوفر على مدرسة ابتدائية بها حجرتان مستغلتان لتخزين أعلاف المواشي ومواد البناء.
وغير بعيد عن الدوار مدرسة بحي 38 مسكنا ببلدية بني شعيب مستغلة حجراتها من قبل ثلاث عائلات متضررة من خطر سد كدية الرصفة. ومع هذه الوضعية يبقى الاكتظاظ يرهن مستقبل تلاميذ تيسمسيلت.
لجان التربية تكشف التجاوزات ورؤساء البلديات في قفص الاتهام
كشفت تقارير لجنة التربية بالمجلس الشعبي الولائي، عن ابتدائيات تفتقر لأدنى شروط التمدرس السليم. وتأتي المدارس الابتدائية التي يبلغ عددها 210 مؤسسة في مقدمة الهياكل التربوية التي سجلت بها هذه النقائص، حسب تقرير لجنة التربية بالمجلس الشعبي الولائي، حيث انتقدت لجنة التربية واقع القطاع بسبب عدم تظافر جهود المسئولين المحلين، لاسيما المنتخبين منهم، في احتواء عديد المشاكل لاسيما بما يتعلق بالترميمات وتصليح الزجاج، وغياب أو اهتراء دورات المياه ووجود تشققات بحجرات التدريس، وغياب التدفئة والكتامة بعديد المدارس، واهتراء شبكات التيار الكهربائي التي أصبحت تهدد حياة التلاميذ. فيما يعاني جزء أكبر من هذه الهياكل من غياب الماء الشروب والذي يتم التكفل به عن طريق مياه الصهاريج الغير صحية. واستغرب أعضاء اللجنة تمدرس تلاميذ ساردوا عبد القادر، بدائرة برج بونعامة شمال الولاية، في أقسام مصنوعة بمادة ”الأميونت” التي تشكل خطرا كبيرا على صحتهم، وطالبوا بالتفات جدي بشكل يستدعي ضرورة تفعيل دور المجالس الشعبية في رعاية المدارس من ناحية التهيئة والبيئة والمحيط والتجهيز، وأيضا من الناحية الأمنية، بالإضافة إلى إتمام عمليات الإصلاح والترميم، حيث وضعت لجنة التربية قائمة بعدد المؤسسات التي لا يتلاءم محيطها الخارجي مع طبيعتها التربوية، سواء من حيث انتشار المفرغات العمومية بالقرب منها أو من حيث وجود محطات النقل الجماعي.
ومن جهة أخرى، أبدى مدير التربية بتيسمسيلت، أحمد رزقي، استياءه من الإهمال الذي طال معظم المدارس الابتدائية التي هي خارج وصاية المديرية، فلا تدفئة ولا وجبات ساخنة، محملا رؤساء بلديات تدهور الوضع التعليمي بها، حيث كشف ذات المسئول عقب اللقاء التشاوري والتكاملي المنعقد مؤخرا، وذلك بحضور مفتشو التعليم الابتدائي ورئيس لجنة التربية بالمجلس الشعبي الولائي عن عدم توافق الأرقام والإحصائيات المقدمة من قبل المصالح المحلية وبين جهود المديرية في ضخ أموال لتجهيز الابتدائيات بما يكفي من وسائل، حيث وزعت المديرية من سنة 2010 إلى 2012 العديد من المدفآت إلا أن الواقع المرير الذي تعيشه جل المؤسسات الابتدائية قتل كل تلك المحاولات في ارتقاء بالمستوى التعليمي بالولاية. وعن مشكل الإطعام الذي لايزال يعاني من مرض التسيب والإهمال وعدت المديرية بتنظيم تكوين على عاتقها للعمال الذين توجههم البلديات للطهي في المطاعم المدرسية من أجل تحسين الوجبة الغذائية.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

تلميذتان تحاولان الانتحار بالبليدة بسبب ضعف نتائجهما

سجلت ولاية البليدة مع نهاية الأسبوع وقبيل حلول العطلة المدرسية محاولتي انتحار قامت بهما تلميذتان بالطور التعليمي المتوسط لتحصيلهما معدلات ضعيفة، ما أعاد إلى الأذهان سيناريو الاختطافات الوهمية التي لجأ إليها خلال بحر السنة الماضية تلاميذ بالولاية ذاتها، لمواجهة رد فعل أولياء يحتمل أن يقوموا بتعنيفهم بسبب ضعف نتائجهم، وهو التعنيف الذي كاد أن يودي هذه المرة بحياة طفلتين لم يتجاوزا من العمر الاثني عشر ربيعا.
وشهدت متوسطة بورقعة الواقعة ببلدية وادي العلايق، أول أمس الخميس، وفي حدود الساعة التاسعة والربع وتزامنا مع يوم تقديم النتائج الخاصة بالفصل الدراسي الأول لأولياء التلاميذ، على غرار جميع المؤسسات التربوية إقدام التلميذة “د .م” على إلقاء نفسها من الطابق الثاني لأحد أجنحة المؤسسة، ما تسبب لها في رضوض على مستوى الوجه والرجل اليمنى، وقد تم إسعافها بعين المكان من قبل أعوان الحماية المدنية لوحدة التدخل لوادي العلايق قبل نقلها نحو المركز الصحي للبلدية نفسها لمتابعة تطورات وضعها الصحي. ومن جهتها تدخلت وحدة العفرون للحماية المدنية في حدود الساعة العاشرة صباحا من اليوم نفسها لإسعاف تلميذة في السن ذاته، قامت بإلقاء نفسها من الطابق الثاني بمتوسطة بولعراس ببلدية العفرون، حيث تم التأكيد على إصابتها برضوض متعددة استدعت إسعافها بعين المكان قبل نقلها على جناح السرعة نحو مستشفى العفرون.
وتأتي هاتين الحادثتين لتعيدا للأذهان إقدام ثلاثة تلاميذ مع نهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الماضي على فبركة سيناريوهات اختطاف وهمية نسجها خيال ثلاثتهم للإفلات من عقاب أوليائهم، بسبب النتائج الضعيفة التي حققوها في الفصل الدراسي الثاني.
وكان أبطال تلك السيناريوهات فتاتان عمرهما تسع سنوات تقدمتا سويا أمام الفرقة الإقليمية للدرك الوطني ببوينان وهما في حالة هلع، حيث وجدا قائد الفرقة أمام المدخل ليصرحا له بأنهما اختطفتا من طرف شخصين من أولاد يعيش من أمام الإبتدائية، وبعدها استطاعتا الفرار وتوجهتا فورا إلى مقر الدرك للإبلاغ عن الواقعة، وتم إثرها تجنيد أزيد من 100 دركي للتحقيق في الواقعة وتمشيط المنطقة قبل أن يتبين أن الأمر مجرد حيلة من البنتين، وهي الحيلة التي اعتمدها أيضا ولد يبلغ من العمر تسع سنوات في الفترة نفسها، الذي بلغ رفقة والديه الدرك الوطني عن محاولة لاختطافه عقب تحصله على نتائج مدرسية مخيبة، متحدثا في السياق ذاته عن شخصين على متن سيارة سوداء اللون قاما باختطافه على متنها بعد أن قاما بتكبيله، ووصف الاثنين وصفا دقيقا.

المصدر صحيفة الفجر.