موضوع شامل عن إضراب نقابة الكنابست الموسع ، أكتوبر 2013

[أقولها وأمشي]

أعتذر لاخواني رواد هذا القسم لأني كنت سببا في ادخال عضو جديد عليهم يوم2013/10/12 وهذا بعد كتابتي موضوع كنت أقصد من ورائه النقد البناء وأظن أن هذه المنتديات وجدت لهذه الأغراض لكن هذا العضو الجديد لم يفهم هذا وراح يسب ويشتم بكل قبح ولم يترك كلمة سيئة ولا قبيحة الا قالها رغم أنه مربي وكان من المفروض أن يترفع عن هذا لكن تجري الرياح بما لاتشتهي السفن . فباسمي الخاص وباسم سكان أولادجلال أعتذر لجميع رواد هذا الركن عن ما كنا سببا فيه رغم أعيد وأكرر أني أقصد النقد البناء الذي هو اللبنة الأولى في تصحيح الأخطاء .فمعذرة والله من وراء القصد وهو يهدي السبيل.

[ramd-31]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أقولها وأمشي

أعتذر لاخواني رواد هذا القسم لأني كنت سببا في ادخال عضو جديد عليهم يوم2013/10/12 وهذا بعد كتابتي موضوع كنت أقصد من ورائه النقد البناء وأظن أن هذه المنتديات وجدت لهذه الأغراض لكن هذا العضو الجديد لم يفهم هذا وراح يسب ويشتم بكل قبح ولم يترك كلمة سيئة ولا قبيحة الا قالها رغم أنه مربي وكان من المفروض أن يترفع عن هذا لكن تجري الرياح بما لاتشتهي السفن . فباسمي الخاص وباسم سكان أولادجلال أعتذر لجميع رواد هذا الركن عن ما كنا سببا فيه رغم أعيد وأكرر أني أقصد النقد البناء الذي هو اللبنة الأولى في تصحيح الأخطاء .فمعذرة والله من وراء القصد وهو يهدي السبيل.

...هل من توضيح......من فضلك...

[أقولها وأمشي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ramd-31

...هل من توضيح......من فضلك...

لكي تفهم أكثر أخي عليك بقراءة ردود صديقي هذا على موضوعي المنشور أما موضوعه الذي نشره فتم حذفه وكفى الله المؤمنين القتال.

[nouare]

اذا كنت على حق فلا تخشى فالله لومة لائم

[أقولها وأمشي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nouare

اذا كنت على حق فلا تخشى فالله لومة لائم

أنا على حق باذن الله ولا أخشى في الله لومة لائم . مايهمني هو أنني سببت ربما لبعض رواد هذا المنتدى حرجا عند قراءتهم لردود صديقي هذا علي موضوعي المنشور وهي ردود حملت الكثير من السب والشتم.

[أبوطه الجزائري]

قال الله تعالى:

وقل لعبادي يقولوا التي هي أحسن إن الشيطان ينزغ بينهم

إن الشيطان كان للإنسان عدوًّا مبينا

[el_bahi]

.........................................

[Ahcene 18]

الرجاء الرفع من المستوى قليلا ..... الرجاء الترفع عن هذه المشادات ... فنحن مربون قبل كل شيء... وقد يكون هذا المنتدى مرآة لواقعنا .

[yacin0]

ربي يهديكم ---حتى لعروشيا في المنتديات ---هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه

[djamel-rachid]

صراحة لا اتشرف بصداقتك ولا ااخوتك لانك انسان مملوء القلب بالحقد والحسد والكراهية والافتراء والكذب والبهتان ورمي الناس بالباطل والمؤسف انك تدعي التدين والنصح وووو عجبا لهدا الزمان كثر فيه اناس مثلك عديمي الرجولة والحياء يقابلونك بوجه ابوبكر وقلب ابوجهل

[djamel-rachid]

لا تأسفن على غدر الزمان لطالما...رقصت على جثث الأسود كلاب


لا تأسفن على غدر الزمان لطالما...رقصت على جثث الأسود كلاب

لا تحسبن برقصها تعلو على أسيادها...تبقى الأسود أسودا والكلاب كلاب

تبقى الأسود مخيفة في أسرها...حتى وإن نبحت عليها كلاب

[djamel-rachid]

الحمد لله انك لا تمثل عرش اولاد رابح باكمله وانما انت ........

[djamel-rachid]

الحمد لله انك لا تمثل عرش اولاد رابح باكمله وانما انت .شخص تعليقاتك في الفايس بوك تمثل شخصية الانسان المريض بالحسد والحقد نسال الله لك الشفاء

[أقولها وأمشي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة djamel-rachid

الحمد لله انك لا تمثل عرش اولاد رابح باكمله وانما انت .شخص تعليقاتك في الفايس بوك تمثل شخصية الانسان المريض بالحسد والحقد نسال الله لك الشفاء

أخي جمال لولا خوفي من أن تتهم أناسا بالباطل لما رددت لأن لاكلام بعد كلام الله (سلاما).

[azzedine16209]

رغم شهادة الكفاءة المهنية الوصاية تصر على عدم إدماجهم
قضية 500 أستاذ تقني تثير ”زوبعة” في قطاع التربية

2013.10.12

لا تزال قضية أساتذة التعليم التقني تثير زوبعة بقطاع التربية بعد إصرار الوصاية على عدم الاعتراف بشهادة الكفاءة المهنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني التي تحصل عليها أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية بعد 20 سنة من العمل.

وحسب بيان آخر للجنة الوطنية لأساتذة التعليم التقني فإن ”هذا الإجراء الذي اتخذته وزارة التربية لتسوية وضعية أستاذ التعليم التقني للثانويات التقنية يتناقض ووضعيته المهنية، حيث كلف بمهام أستاذ التعليم الثانوي مدة تزيد عن 20 سنة نال خلالها شهادة الكفاءة وحصل إثرها على تقارير تربوية مرضية من طرف مفتشي التربية، حسب المرسوم التنفيذي 08-315 في مادته 174”.

وأوضحت اللجنة في محاولة لتقديم تحاليل مفصلة عن هضم الوزارة حقوق الأساتذة التقنيين، أنه رغم خبرته إن العمل كأستاذ التعليم التقني مر على ثلاثة مراحل تتمثل الأولى قبل صدور المرسوم 90-49، حيث تم تعيينه في منصب أستاذ التعليم الثانوي ونجح في امتحان شهادة الكفاءة المهنية لأستاذية التعليم الثانوي والتقني (capes/capet) ولم يتم إدماجه، حيث جاء في المرسوم 68-301 المتضمن القانون الأساسي الخاص بأساتذة التعليم الثانوي أو التقني الحائزين للكفاءة، في المادة 6: لا يمكن لأحد أن يرسم في سلك الأساتذة الحائزين للكفاءة، إذا لم ينجح إثر فترة تدريبية في اختبارات شهادة الكفاءة للتدريس في التعليم الثانوي أو التقني.

وأوضحت ذات اللجنة في تقرير لها، تسلمت ”الفجر” نسخة منه، والذي أرفقته بنموذج لشهادة الكفاءة المهنية لأستاذية التعليم الثانوي والتقني التي تحصل عليها أستاذ التعليم التقني خلال مساره المهني وهو يقوم بمهام أستاذ التعليم الثانوي، إنه بناء على القانون وحسب المرسوم 68-301 المتضمن القانون الأساسي الخاص بأساتذة التعليم الثانوي أو التقني الحائزين للكفاءة، في المادة 6: لا يمكن لأحد أن يرسم في سلك الأساتذة الحائزين للكفاءة، إذا لم ينجح على إثر فترة تدريبية في اختبارات شهادة الكفاءة للتدريس في التعليم الثانوي أو التقني.

لجنة الأساتذة تدعو إلى فهم حقيقة ملفها قبل ظلم أساتذة على مشارف التقاعد

وأضافت اللجنة أن اجتياز أستاذ التعليم التقني للثانويات التقني لشهادة الكفاءة المهنية جاء وفق أمر رقم 06-03 مؤرّخ في 19 جمادى الثانية عام 1427 الموافق 15 جويلية سنة 2006، يتضمّـن القانون الأساسي العـام للوظيفة العمومية في المادة 86: يتم اقتراح ترسيم المتربص من قبل السلطة السلمية المؤهلة، ويتوقف ذلك على التسجيل في قائمة تأهيل تقدم للجنة الإدارية المتساوية الأعضاء المختصة، مؤكدة انه و بعد صدور المرسوم 90-49 وقبل صدور المرسوم 08-315: حيث حرم أستاذ التعليم التقني من الترقية عن طريق المسابقة أو التأهيل مدة 18 سنة رغم قيامه بمهام أستاذ التعليم الثانوي حيث كان يسمح القانون الأساسي 90-49 في مادته 56: بمشاركة أستاذ التعليم التقني في امتحان مهني ليوظف كأستاذ التعليم الثانوي، ولقد تم تعيين أستاذ التعليم التقني في المنصب المالي لأستاذ التعليم الثانوي وكلف بمهامه إلا أن راتبه كان أقل. هذا في حين أنه بعد صدور المرسوم 08-315: وضعت رتبة أستاذ التعليم التقني في الثانوية في طريق الزوال - تضيف اللجنة - التي نددت بذلك بشدة وأكدت أنه تم إرسال عريضة مطلبية من حوالي 30 ولاية عن طرق مديريات التربية إلى وزير التربية ممضاة من طرف حوالي 500 أستاذ، حيث يطالبون فيها من وزارة التربية الوطنية تسوية وضعيتنا بإدماجنا في الرتبة القاعدية سلك أساتذة التعليم الثانوي وترقيتنا آليا في الرتب المستحدثة أستاذ رئيسي وأستاذ مكون. وأكدت اللجنة أن قضية هؤلاء الأساتذة لا تتمثل في الترقية بل تسوية وضعية كلفوا فيها بمهام أستاذ التعليم الثانوي مدة تزيد عن 20 سنة، مؤكدة أن أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية يرفضون الترقية عن طريق التسجيل على قوائم التأهيل والامتحان المهني بناء على أسباب تتمثل أن قيام أساتذة التعليم التقني للثانويات بنفس المهام مع أساتذة التعليم الثانوي منذ أول تعيين إلى يومنا هذا، وأن نجاح أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية في امتحان شهادة الكفاءة للأستاذية في التعليم التقني (capet) التي تختلف عن شهادة الكفاءة لوظائف أستاذ تقني للثانويات التقنية وهو يقوم بمهام أستاذ التعليم الثانوي، وهذا في ظل قيام مفتشو التربية والتكوين بفحوصات مهنية وتقييمهم للأداء التربوي من خلال التقارير التربوية على أساتذة التعليم التقني للثانويات وهم يقومون بمهام أستاذ التعليم الثانوي مدة تزيد عن 20 سنة. ودعت اللجنة وزارة التربية إلى فهم الوضعية الحقيقية لأستاذ التعليم التقني من خلال مساره المهني وأن لا تتجاهلها، حيث عمل دائما في مناصب مالية لأستاذ التعليم الثانوي إلى يومنا هذا وأن تعي أنه على أبواب التقاعد أصبح لا يخضع لشروط التوظيف بل يهمه كثيرا كيف سيغادر مهنة ”قدم فيها الغالي والنفيس وكوّن أجيالا يفخر بهم اليوم وغداً”، يضيف التقرير.