لاتربية ولا تعليم.. داحس والغبراء.....؟؟ظ

[ramd-31]

لاتربية ولا تعليم.. داحس والغبراء.....؟؟ظ
في العقد الأخير تغير التعليم بشكل كبير جدا .. وبات التعليم بين شد وجذب ، وترنح أكثر من مره بدمج وفصل حتى صار الوضع كما هو عليه الآن " لا تربية ولا تعليم " الجميع يتذمر .. المعلم يتذمر من الطلاب وضغط الجدول الدراسي وقلت صلاحياته وكثرة المطالبات عليه ولو قصر في شيء ماء فهو المعلم الغير مهتم وبكل أمانه لا يلام على الأطلاق فالمعلم المنضبط خلقا وتعليما واسلوبا ودينا يعامل بنفس الدرجة مع المعلم المفلس الغير منضبط الغير محافظ .. بل أن المعلم الغير منضبط يأخذ من المميزات ما لا يأخذه غيره .. فهو كثير الخروج كثير الغياب لا يشارك بأنشطه ولا يتقيد بأنظمة ويتحاشى الجميع الأصطدام معه لأنه " طويل لسان " وغالبا ما تكون عقوبته تكريما له بأن ينقل لمكان آخر بخلاف المعلم الآخر الذي عشش على اسمه العنكبوت من طول الأنتظار .
المدراء والوكلاء يتذمرون من كثرة التعاميم وكل تعميم ينقض ما كان قبله وكأن الوزارة خصصت إدارة اسمها ادارة " التعميم " وغالبا ما تكون التعميم " اعتمدوا - ارفعوا - شاكرو - ساهموا - اشرحوا ..... الخ " ولو قلت لهم من أين وكيف قالوا تصرف !!؟ .
الطلاب يتذمرون .. المدارس بها تكدس رهيب من الطلاب و الفوضى العارمة يعيشها الطالب منذ دخوله باب المدرسة ، فالطابور كما هو عليه منذ ثلاثين عاما " أمام فوق جنب تحت امام فوق جنب تحت " وكلمة صباحية لأشطر طالب في المدرسة ويتخلل الطابور إما كلمة تحذيرية لمدير المدرسة أو تكريم جماعة المسجد ويتوجه الطلاب لفصولهم العامره بالروائح الكريهه والمكيفات المتعطلة فالمعلم يريد ان ينهي الحصه والمنهج والطلاب يريدون أن تنتهي الحصه ليغادر المعلم .. قوة طرد طبيعيه بين الطرفين .
لا شيء يشجع على الإفطار داخل المدرسة فالوجبات تحضر بطريقة بدائية ومن أقل الأنواع المتوفرة بالسوق جودة واكثرها ربحاً أما الطالب فهو آخر الأهتمامات بكل تأكيد ، حتى صار الطالب متبلد الأحساس عديم التفكير يفكر بالخروج من المدرسة بمجرد دخولة إليها سواء كان خروج نظامي أو عن طريق الأسوار .
هذاواقع التعليم والتربية في الجزائر...لحب حب ولكره اكره ..هذا هو القماش أقبل أ,و أصمت.
منقول ..ادخلت عليه بعض التعديلات